Химия – одни из самых сложных, но интересных и удивительных предметов.
Горбатова Е.А. учитель химии МБОУ СОШ № 10 им. А.А.Забары ст. Павловской, муниципальный тьютор по по ЕГЭ по химии, эксперт предметной комиссии ЕГЭ по химии, говорит, что химия — один из самых сложных предметов для сдачи ЕГЭ. Задания изменяются каждый год: то, что раньше казалось трудным, нынешние выпускники должны успевать за пару минут. Несмотря на это экзамен необходим будущим врачам, фармацевтам и, конечно же, химикам.
ЕГЭ по химии состоит из двух частей. В первой выпускникам необходимо решить 28 заданий с кратким ответ в виде одного числа или последовательности чисел. Во второй части — 6 заданий с развернутым ответом. В них нужно записать уравнения химических реакций и решить сложные химико-математические задачи.
В экзаменационной работе 2022 г. по сравнению с работой 2021 г. приняты некоторые изменения:
- в задании «Химические свойства органических веществ» снято ограничение на количество элементов ответа;
- изменён формат условий задания 5, проверяющего умение классифицировать неорганические вещества;
- в задании 21 требуется не только определить среду раствора, но и расставить вещества в порядке уменьшения/увеличения кислотности среды (рН);
- включено задание (23), ориентированное на проверку умения проводить расчёты на основе данных таблицы, отражающих изменения концентрации веществ;
- усложнен вид расчётов в задании 28. Теперь требуется определить значение «выхода продукта реакции» или «массовой доли примеси»;
- изменена шкала оценивания некоторых заданий в связи с уточнением уровня их сложности и количеством мыслительных операций при их выполнении. В результате этого максимальный балл за выполнение работы в целом составит 56 баллов.
В целом принятые изменения в экзаменационной работе 2022 г. ориентированы на повышение объективности проверки сформированности ряда важных общеучебных умений: анализ текста условия задания, представленного в различной форме (таблица, схема, график), комбинирование аналитической и расчётной деятельности, анализ состава веществ и прогноз возможности протекания реакций между ними, моделирование химических процессов и описание признаков их протекания и др.
Но паниковать не нужно, необходимо просто грамотно построить подготовку, учить теорию и как можно больше практиковаться, в том числе самостоятельно.
Учащиеся осознанно выбрали экзамен по химии и целенаправленно готовились к нему на протяжении 10 и 11 классов. Чтобы быть в курсе всех новостей, мы разбирали презентации вебинаров по подготовке к ЕГЭ 2022 от ИРО и химфака МГУ от составителей КИМов. Ребята присутствовали на всех дистанционных районных консультациях. Прорешали огромное количество тестов по всем заданиям КИМов, с постепенным их усложнением. Нарешивали тренировочные варианты, в том числе в рамках школьного пробного ЕГЭ, чтобы работать в нужном темпе, правильно оформлять работу и сохранять спокойствие в непривычной обстановке. Проводили разбор ошибок и устраняли пробелы в знаниях. В общем, усиленно учили и выполняли задания на уроках, дополнительных занятиях и самостоятельно дома. По итогам большой проделанной работы осталось только ждать результатов.
Желаю всем выпускникам удачи на экзамене и высоких результатов.
Ждем 10 июня, когда узнаем результаты.
Горбатова Е.А. учитель химии МБОУ СОШ № 10 им. А.А.Забары ст. Павловской, муниципальный тьютор по по ЕГЭ по химии, эксперт предметной комиссии ЕГЭ по химии, говорит, что химия — один из самых сложных предметов для сдачи ЕГЭ. Задания изменяются каждый год: то, что раньше казалось трудным, нынешние выпускники должны успевать за пару минут. Несмотря на это экзамен необходим будущим врачам, фармацевтам и, конечно же, химикам.
ЕГЭ по химии состоит из двух частей. В первой выпускникам необходимо решить 28 заданий с кратким ответ в виде одного числа или последовательности чисел. Во второй части — 6 заданий с развернутым ответом. В них нужно записать уравнения химических реакций и решить сложные химико-математические задачи.
В экзаменационной работе 2022 г. по сравнению с работой 2021 г. приняты некоторые изменения:
- в задании «Химические свойства органических веществ» снято ограничение на количество элементов ответа;
- изменён формат условий задания 5, проверяющего умение классифицировать неорганические вещества;
- в задании 21 требуется не только определить среду раствора, но и расставить вещества в порядке уменьшения/увеличения кислотности среды (рН);
- включено задание (23), ориентированное на проверку умения проводить расчёты на основе данных таблицы, отражающих изменения концентрации веществ;
- усложнен вид расчётов в задании 28. Теперь требуется определить значение «выхода продукта реакции» или «массовой доли примеси»;
- изменена шкала оценивания некоторых заданий в связи с уточнением уровня их сложности и количеством мыслительных операций при их выполнении. В результате этого максимальный балл за выполнение работы в целом составит 56 баллов.
В целом принятые изменения в экзаменационной работе 2022 г. ориентированы на повышение объективности проверки сформированности ряда важных общеучебных умений: анализ текста условия задания, представленного в различной форме (таблица, схема, график), комбинирование аналитической и расчётной деятельности, анализ состава веществ и прогноз возможности протекания реакций между ними, моделирование химических процессов и описание признаков их протекания и др.
Но паниковать не нужно, необходимо просто грамотно построить подготовку, учить теорию и как можно больше практиковаться, в том числе самостоятельно.
Учащиеся осознанно выбрали экзамен по химии и целенаправленно готовились к нему на протяжении 10 и 11 классов. Чтобы быть в курсе всех новостей, мы разбирали презентации вебинаров по подготовке к ЕГЭ 2022 от ИРО и химфака МГУ от составителей КИМов. Ребята присутствовали на всех дистанционных районных консультациях. Прорешали огромное количество тестов по всем заданиям КИМов, с постепенным их усложнением. Нарешивали тренировочные варианты, в том числе в рамках школьного пробного ЕГЭ, чтобы работать в нужном темпе, правильно оформлять работу и сохранять спокойствие в непривычной обстановке. Проводили разбор ошибок и устраняли пробелы в знаниях. В общем, усиленно учили и выполняли задания на уроках, дополнительных занятиях и самостоятельно дома. По итогам большой проделанной работы осталось только ждать результатов.
Желаю всем выпускникам удачи на экзамене и высоких результатов.
Ждем 10 июня, когда узнаем результаты.
26 мая прошел первый экзаменационный день для выпускников 11-х классов. В этот день 46 выпускников сдавали ЕГЭ по литературе (14 человек), по химии (39 человек, 2 не явилось) и 3 человека по географии.
Экзамен прошел в соответствии с Порядком проведения ГИА, в спокойной обстановке.
Благодаря профессиональным навыкам и уверенности организаторов в аудитории все этапы экзамена прошли спокойно.
Руководитель ППЭ Бардик Ю.В. уверенно и четко руководила всем процессом от начала проведения инструктажа до отправки экзаменационным материалов в региональный центр обработки информации.
Технические специалисты оказывали помощь организаторам в работе с техническими средствами при распечатывании и сканировании экзаменационных материалов.
Члены ГЭК осуществляли контроль за соблюдением порядка проведения ЕГЭ в ППЭ.
Общественные наблюдатели убедились в том, что экзамен в этот день прошел без нарушений.
Ждем результатов 10 июня 2022 года.
Удачи всем, так как впереди еще очень много напряженных дней.
Экзамен прошел в соответствии с Порядком проведения ГИА, в спокойной обстановке.
Благодаря профессиональным навыкам и уверенности организаторов в аудитории все этапы экзамена прошли спокойно.
Руководитель ППЭ Бардик Ю.В. уверенно и четко руководила всем процессом от начала проведения инструктажа до отправки экзаменационным материалов в региональный центр обработки информации.
Технические специалисты оказывали помощь организаторам в работе с техническими средствами при распечатывании и сканировании экзаменационных материалов.
Члены ГЭК осуществляли контроль за соблюдением порядка проведения ЕГЭ в ППЭ.
Общественные наблюдатели убедились в том, что экзамен в этот день прошел без нарушений.
Ждем результатов 10 июня 2022 года.
Удачи всем, так как впереди еще очень много напряженных дней.
Гриценко Елизавета Вячеславовна
Сегодня 26 мая 2022 года, у меня первый экзамен! Он самый волнительный! Тем более экзамен по литературе сдаю я одна из всех выпускников школы.
Я надеюсь, что знания, полученные в школе, помогут успешно справиться с заданиями.
Хочу поблагодарить своего учителя русского языка и литературы Баеву Елену Алексеевну за профессионализм и отзывчивость. Надеюсь, мои результаты ее порадуют!
Надеюсь, что и условия, созданные в ППЭ №362, станицы Павловской, мне также помогут уверенно сдать экзамен и получить именно тот результат, к которому я готовилась
Сегодня 26 мая 2022 года, у меня первый экзамен! Он самый волнительный! Тем более экзамен по литературе сдаю я одна из всех выпускников школы.
Я надеюсь, что знания, полученные в школе, помогут успешно справиться с заданиями.
Хочу поблагодарить своего учителя русского языка и литературы Баеву Елену Алексеевну за профессионализм и отзывчивость. Надеюсь, мои результаты ее порадуют!
Надеюсь, что и условия, созданные в ППЭ №362, станицы Павловской, мне также помогут уверенно сдать экзамен и получить именно тот результат, к которому я готовилась
Мой первый экзамен, по выбору, было очень волнительно и даже страшно, но я справился. Хочу сказать спасибо учителям СОШ 14, за поддержку, подготовку и наставничество. Спасибо родителям за то что верят в меня. Готовился очень долго, прорешал кучу тестов и задач, что то получается где то западает, но надеюсь на хороший результат за экзамен. Впереди ещё три экзамена, желаю и себе и всем выпускникам отличных результатов!
В дошкольных учреждениях Павловского района проходят мероприятия посвящённые выпуску детей в школу. При организации и проведении соблюдаются требования пожарной, антитеррористической безопасности и требования СанПиН.
27 мая в Павловском районе для учащихся 9 классов состоялся еще один экзамен по выбору. В этот день 356 выпускников сдавали ОГЭ по обществознанию. Экзамен прошел в соответствии с Порядком проведения ГИА на пунктах 3601 и 3602.
Экзаменационная работа состояла из 24 заданий, различающихся формой и уровнем сложности, на выполнение работы ребятам было отведено 3 часа.
Максимально участник ГИА-9 может набрать 37 баллов, минимальный порог составляет 14 баллов. Желаем нашим девятиклассникам достойных результатов!
Экзаменационная работа состояла из 24 заданий, различающихся формой и уровнем сложности, на выполнение работы ребятам было отведено 3 часа.
Максимально участник ГИА-9 может набрать 37 баллов, минимальный порог составляет 14 баллов. Желаем нашим девятиклассникам достойных результатов!