Написали для «После» текст про то, как изменился подход государства к высшему образованию с 2022 г. В нем мы попытались разобраться, каким образом последние два года российское государство адаптирует более утилитарный подход к высшему образованию и стремится различными способами сократить количество студентов.
В июне 2026 года на форуме HR EXPO PRO глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил о том, что рынок труда больше не нуждается в «тотальном высшем образовании». Российское государство не первый год озабочено «перепроизводством» выпускников, которые после окончания вуза не идут работать по специальности, а находят работу в другой сфере. С точки зрения чиновников, это означает, что вложения государства в высшее образование не приносят ожидаемой отдачи. Государство также заинтересовано в притоке молодежи в вооруженные силы.
На протяжении 1990-х и 2000-х российское государство трактовало высшее образование исключительно как услугу, теперь же подход несколько модифицируется в зависимости от источника финансирования: это государственный заказ для тех, за кого платит государство, и все еще услуга для тех, кто в состоянии платить. Такой подход означает не только усиление бюрократического контроля над университетами, но и все большее ограничение академической и профессиональной свободы самих студентов. Их все чаще рассматривают как ресурс, который должен приносить отдачу государств
Чтобы перераспределить молодежь в пользу востребованных государством профессий или привлечь ее в армию, правительство сокращает прием на платные места под лозунгом улучшения качества высшего образования и его сближения с потребностями рынка труда. Под сокращение прежде всего попали самые популярные среди абитуриентов гуманитарные и социально-экономические направления. Зато больше бюджетных и платных мест получили инженерные специальности в университетах и среднее профессиональное образование.
Одновременно с сокращением коммерческого набора высшее образование становится все дороже. В некоторых вузах стоимость отдельных программ уже превысила миллион рублей в год. Еще недавно коммерческое обучение оставалось относительно доступной альтернативой для абитуриентов, которым не хватило баллов для поступления на бюджет.
Рост стоимости обучения, сокращение коммерческого набора и усиливающаяся конкуренция за бюджетные места все больше нивелирует статус высшего образования как общественного блага и усиляет структурное неравенство. Оно все меньше выглядит как механизм социальной мобильности и все больше — как привилегия для тех, кто может позволить себе дорогое обучение или успешно пройти все более жесткий конкурс. Более того, ограничение платных мест принимает зловещий оттенок в контексте сво, ведь молодые люди, не поступившие в вуз, становятся потенциально уязвимыми для призыва в армию или давления с целью заключения контракта, что было наглядно показано на примере агитации в беспилотные войска в российских вузах и колледжах в 2026 г.
Полный текст статьи читайте по ссылке.
В июне 2026 года на форуме HR EXPO PRO глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил о том, что рынок труда больше не нуждается в «тотальном высшем образовании». Российское государство не первый год озабочено «перепроизводством» выпускников, которые после окончания вуза не идут работать по специальности, а находят работу в другой сфере. С точки зрения чиновников, это означает, что вложения государства в высшее образование не приносят ожидаемой отдачи. Государство также заинтересовано в притоке молодежи в вооруженные силы.
На протяжении 1990-х и 2000-х российское государство трактовало высшее образование исключительно как услугу, теперь же подход несколько модифицируется в зависимости от источника финансирования: это государственный заказ для тех, за кого платит государство, и все еще услуга для тех, кто в состоянии платить. Такой подход означает не только усиление бюрократического контроля над университетами, но и все большее ограничение академической и профессиональной свободы самих студентов. Их все чаще рассматривают как ресурс, который должен приносить отдачу государств
Чтобы перераспределить молодежь в пользу востребованных государством профессий или привлечь ее в армию, правительство сокращает прием на платные места под лозунгом улучшения качества высшего образования и его сближения с потребностями рынка труда. Под сокращение прежде всего попали самые популярные среди абитуриентов гуманитарные и социально-экономические направления. Зато больше бюджетных и платных мест получили инженерные специальности в университетах и среднее профессиональное образование.
Одновременно с сокращением коммерческого набора высшее образование становится все дороже. В некоторых вузах стоимость отдельных программ уже превысила миллион рублей в год. Еще недавно коммерческое обучение оставалось относительно доступной альтернативой для абитуриентов, которым не хватило баллов для поступления на бюджет.
Рост стоимости обучения, сокращение коммерческого набора и усиливающаяся конкуренция за бюджетные места все больше нивелирует статус высшего образования как общественного блага и усиляет структурное неравенство. Оно все меньше выглядит как механизм социальной мобильности и все больше — как привилегия для тех, кто может позволить себе дорогое обучение или успешно пройти все более жесткий конкурс. Более того, ограничение платных мест принимает зловещий оттенок в контексте сво, ведь молодые люди, не поступившие в вуз, становятся потенциально уязвимыми для призыва в армию или давления с целью заключения контракта, что было наглядно показано на примере агитации в беспилотные войска в российских вузах и колледжах в 2026 г.
Полный текст статьи читайте по ссылке.
👍5😢3🆒3🔥2❤1😁1
Скоро выборы, а это значит, что просыпается мафия в вузах могут заставлять студентов и преподавателей голосовать. Напоминаем, что принуждение к голосованию незаконно. В карточках объясняем, как распознать давление и что делать студенту, если вуз заставляет участвовать в выборах или сообщить результаты своего волеизъявления.
Преподавателям рекомендуем ознакомиться с инструкциями наших друзей из проекта «На равных».
Если вас заставляют голосовать — пишите нам в бот: @uni_platform_bot
Преподавателям рекомендуем ознакомиться с инструкциями наших друзей из проекта «На равных».
Если вас заставляют голосовать — пишите нам в бот: @uni_platform_bot
👍8👾4❤1😁1
Уже прошла первая половина сентября, принесшая нам ряд грустных новостей.
Преследования студентов и преподавателей
- 9 сентября заведующая кафедрой всеобщей истории РГПУ им. Герцена Татьяна Кудрявцева была вынуждена написать заявление об увольнении по собственному желанию под давлением проректора по воспитательной деятельности и молодёжной политике Романа Соколова. Проректор угрожал преподавательнице из-за постов в инстаграме 2020-2021 «оппозиционной направленности». Вероятно, из-за опасений дальнейших преследований, Кудрявцева позднее опубликовала провоенный пост Вконтакте. В вузе появились листовки в поддержку уволившейся преподавательницы. Ранее при участии Соколова из университета был исключен студент Артем Пронько.
- 3 сентября студенты Государственного академического университета гуманитарных наук и Института современных образовательных и информационных технологий Дарья Бунькова и Наби Балабеков вынуждены были покинуть Россию из-за давления силовых органов. 17 августа они получили 10 и 15 суток административного ареста по «митинговой» статье из-за того, что неделю ранее пришли поддержать партию «Яблоко» у здания Верховного суда. В полиции Буньковой угрожали.
Изоляция российского высшего образования
- С 13 сентября в России перестал работать Гете-институт. МИД России решил закрыть его в ответ на закрытие Русского дома в Берлине и Генерального консульства в Бонне. Институт принимал экзамены по немецкому языку и выдавал сертификаты международного образца. Теперь этой возможности больше не будет.
- 28 августа Факультет свободных наук и искусств (FLAS) был объявлен нежелательной организацией. Факультет был основан в 2022 г. преподавателям, уехавшими из России. Вуз получил аккредитацию в Черногорию. Теперь российские сотрудники и студенты факультеты могут столкнутся с потенциальными рисками из-за сотрудничества с нежелательной организацией.
Преследования студентов и преподавателей
- 9 сентября заведующая кафедрой всеобщей истории РГПУ им. Герцена Татьяна Кудрявцева была вынуждена написать заявление об увольнении по собственному желанию под давлением проректора по воспитательной деятельности и молодёжной политике Романа Соколова. Проректор угрожал преподавательнице из-за постов в инстаграме 2020-2021 «оппозиционной направленности». Вероятно, из-за опасений дальнейших преследований, Кудрявцева позднее опубликовала провоенный пост Вконтакте. В вузе появились листовки в поддержку уволившейся преподавательницы. Ранее при участии Соколова из университета был исключен студент Артем Пронько.
- 3 сентября студенты Государственного академического университета гуманитарных наук и Института современных образовательных и информационных технологий Дарья Бунькова и Наби Балабеков вынуждены были покинуть Россию из-за давления силовых органов. 17 августа они получили 10 и 15 суток административного ареста по «митинговой» статье из-за того, что неделю ранее пришли поддержать партию «Яблоко» у здания Верховного суда. В полиции Буньковой угрожали.
Изоляция российского высшего образования
- С 13 сентября в России перестал работать Гете-институт. МИД России решил закрыть его в ответ на закрытие Русского дома в Берлине и Генерального консульства в Бонне. Институт принимал экзамены по немецкому языку и выдавал сертификаты международного образца. Теперь этой возможности больше не будет.
- 28 августа Факультет свободных наук и искусств (FLAS) был объявлен нежелательной организацией. Факультет был основан в 2022 г. преподавателям, уехавшими из России. Вуз получил аккредитацию в Черногорию. Теперь российские сотрудники и студенты факультеты могут столкнутся с потенциальными рисками из-за сотрудничества с нежелательной организацией.
🤬6😢1👾1
Мы запускаем новый набор на онлайн кружок «Кризис современного университета в глобальном контексте».
Начинается новый учебный год, а вместе с ним мы впервые (а кто-то уже в который раз) сталкиваемся с проблемами внутри наших вузов и задумываемся об их несовершенности. Мы предлагаем совместно обсуждать то, что нам не нравится в современных университетах и как с этим можно бороться.
Мы считаем важным не только определение самой проблемы, но и возможность помыслить альтернативный университет. Наш кружок существует уже полтора года. За это время мы поняли, что каждый понимает кризис по своему, и существует множество альтернатив современному университету.
В этом сезоне вас ждут не только абстрактные теоретические дискуссии по поводу университетских проблем, но и практические занятия с профсоюзными и студенческими активистами и активистками на следующие темы:
✅ неолиберальный авторитаризм в российских университетах
✊ солидарность в пространстве университета: опыт Инициативной группы МГУ
✅ Искусственный интеллект и университет
✊ Противодействие харассменту в университете
✅ Конфликт академической свободы и секюритизации высшего образования и науки
✊ Современный французский университетский активизм
✅ Гендерное неравенство в науке
✊ Способы самозащиты преподавателей: профсоюзные кампании в российских университетах
✅ Университет и «низы». Дискуссия о не-нужности университета
✊ Как студенты могут менять свой университет: опыт студенческих профсоюзов и студсоветов
⚠️ Как выстроить устойчивую безопасную инфраструктуру университетского активизма
✅ Идеология и университет
👩🏫Педагогика работы с будущим
Формат кружка: обсуждение определенной проблемы на основании предложенной литературы, анализ конкретных кампаний, практические занятия при помощи модератора
Модерировать будут: Юлия Гатаулина; Элла Россман; Александра Запольская; проект Алло Макрон; Павел Кудюкин; Джереми Моррис; Дмитрий Дубровский*; София Смыслова; Василий Жарков*; Александр Резник и другие
В финале: общий коллоквиум на тему "Каким может быть университет будущего и как нам за него бороться?"
Присоединяйся к кружку, если тебе небезразлично настоящее и будущее университета (можно подключаться под псевдонимом).
Заполняй форму для регистрации: https://forms.gle/zZCTzGjXWuZGD8xN8
📆 Дедлайн: 1 октября
* - признан иноагентом
Начинается новый учебный год, а вместе с ним мы впервые (а кто-то уже в который раз) сталкиваемся с проблемами внутри наших вузов и задумываемся об их несовершенности. Мы предлагаем совместно обсуждать то, что нам не нравится в современных университетах и как с этим можно бороться.
Мы считаем важным не только определение самой проблемы, но и возможность помыслить альтернативный университет. Наш кружок существует уже полтора года. За это время мы поняли, что каждый понимает кризис по своему, и существует множество альтернатив современному университету.
В этом сезоне вас ждут не только абстрактные теоретические дискуссии по поводу университетских проблем, но и практические занятия с профсоюзными и студенческими активистами и активистками на следующие темы:
👩🏫Педагогика работы с будущим
Формат кружка: обсуждение определенной проблемы на основании предложенной литературы, анализ конкретных кампаний, практические занятия при помощи модератора
Модерировать будут: Юлия Гатаулина; Элла Россман; Александра Запольская; проект Алло Макрон; Павел Кудюкин; Джереми Моррис; Дмитрий Дубровский*; София Смыслова; Василий Жарков*; Александр Резник и другие
В финале: общий коллоквиум на тему "Каким может быть университет будущего и как нам за него бороться?"
Присоединяйся к кружку, если тебе небезразлично настоящее и будущее университета (можно подключаться под псевдонимом).
Заполняй форму для регистрации: https://forms.gle/zZCTzGjXWuZGD8xN8
📆 Дедлайн: 1 октября
* - признан иноагентом
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤7👍2🔥1
Forwarded from Справедливое голосование
Бумажный бюллетень это ваше законное право и шанс на защиту голоса
Всю страну принудительно переводят на электронное голосование — в крупных городах участки оснащают специальными электронными терминалами, а в некоторых регионах людей регистрируют на ДЭГ без их ведома. У электронного голосования нет наблюдателей в привычном смысле слова, и технология слишком сложна, чтобы фальсификации в ней можно было увидеть невооружённым глазом.
Более того, с помощью ДЭГа руководители бюджетных организаций могут лучше контролировать голосование подчинённых, или вообще голосовать вместо них.
Именно поэтому бумажный бюллетень сегодня остаётся важным орудием борьбы с выборными фальсификациями, ведь его может увидеть наблюдатель, а бумажные вбросы проходят куда более заметно, чем электронные. Требовать бумажный бюллетень на избирательном участке — ваше законное право, в котором комиссия не может вам отказать.
Приходите на участки в полдень воскресенья и требуйте бумажный бюллетень для голосования, если на вашем участке вас уже принуждают голосовать электронно. Фото бюллетеней можете присылать в наш бот @justicevoting_bot — мы анонимно опубликуем его в нашем канале.
Всю страну принудительно переводят на электронное голосование — в крупных городах участки оснащают специальными электронными терминалами, а в некоторых регионах людей регистрируют на ДЭГ без их ведома. У электронного голосования нет наблюдателей в привычном смысле слова, и технология слишком сложна, чтобы фальсификации в ней можно было увидеть невооружённым глазом.
Более того, с помощью ДЭГа руководители бюджетных организаций могут лучше контролировать голосование подчинённых, или вообще голосовать вместо них.
Именно поэтому бумажный бюллетень сегодня остаётся важным орудием борьбы с выборными фальсификациями, ведь его может увидеть наблюдатель, а бумажные вбросы проходят куда более заметно, чем электронные. Требовать бумажный бюллетень на избирательном участке — ваше законное право, в котором комиссия не может вам отказать.
Приходите на участки в полдень воскресенья и требуйте бумажный бюллетень для голосования, если на вашем участке вас уже принуждают голосовать электронно. Фото бюллетеней можете присылать в наш бот @justicevoting_bot — мы анонимно опубликуем его в нашем канале.
❤6👾1
Мы предполагаем, что после завершения так называемых «выборов» в российских вузах и колледжах может усилиться давление на студентов с целью отправки на срочную службу, вербовки в войска беспилотных систем или даже мобилизации. Мы не знаем, произойдет ли это и, если да, каким образом вузы будут давить на студентов. Но лучше заранее быть готовыми к разным сценариям.
Собрали полезные материалы о призыве, войсках беспилотных систем и мобилизации
Как оформить отсрочку от армии на время обучения?
Многие студенты думают, что после поступления в вуз или колледж отсрочка предоставляется автоматически. К сожалению, это не так: чтобы ее оформить, необходимо самим предпринять определенные действия.
Вербовка в войска беспилотных систем
В университетах и колледжах продолжают агитировать студентов подписывать контракты с войсками беспилотных систем. Вербовщики распространяют ложную информацию о службе в БПЛА и нужно понимать, как с ними общаться. Важно помнить: вуз не может заставить вас участвовать в агитационных мероприятиях, а угрозы отчислением из-за академических задолженностей могут использоваться как инструмент давления.
Отсрочка от мобилизации
Не путайте отсрочку от срочной службы с отсрочкой от мобилизации. Как именно будет проходить новая мобилизация, если власти решат ее объявить, заранее никто не знает. Однако опыт 2022 года позволяет понять, кто может оказаться в группе риска.
Альтернативная гражданская служба
Если вы не можете получить отсрочку по учебе, можно добиваться замены военной службы альтернативной гражданской службой. Это касается и призыва на срочную службу, и мобилизации. Все подробно объясняется в инструкции «Призыва к совести».
Делитесь этими материалами с однокурсниками. Знание своих прав помогает противостоять произволу.
Собрали полезные материалы о призыве, войсках беспилотных систем и мобилизации
Как оформить отсрочку от армии на время обучения?
Многие студенты думают, что после поступления в вуз или колледж отсрочка предоставляется автоматически. К сожалению, это не так: чтобы ее оформить, необходимо самим предпринять определенные действия.
Вербовка в войска беспилотных систем
В университетах и колледжах продолжают агитировать студентов подписывать контракты с войсками беспилотных систем. Вербовщики распространяют ложную информацию о службе в БПЛА и нужно понимать, как с ними общаться. Важно помнить: вуз не может заставить вас участвовать в агитационных мероприятиях, а угрозы отчислением из-за академических задолженностей могут использоваться как инструмент давления.
Отсрочка от мобилизации
Не путайте отсрочку от срочной службы с отсрочкой от мобилизации. Как именно будет проходить новая мобилизация, если власти решат ее объявить, заранее никто не знает. Однако опыт 2022 года позволяет понять, кто может оказаться в группе риска.
Альтернативная гражданская служба
Если вы не можете получить отсрочку по учебе, можно добиваться замены военной службы альтернативной гражданской службой. Это касается и призыва на срочную службу, и мобилизации. Все подробно объясняется в инструкции «Призыва к совести».
Делитесь этими материалами с однокурсниками. Знание своих прав помогает противостоять произволу.
❤6🕊2👾2