Во вторую годовщину агрессивной внешнеполитической авантюры РФ мы хотим напомнить, что СВО не обошло стороной университеты. Администрации вузов не только подписывают письма в поддержку СВО, не обсуждая ничего с университетским сообществом, но и оказывают давление на преподаватель:ниц и студент:ок. Российские университеты не являются «выжженным полем путинизма». В них все еще теплится политическая жизнь, которую руководство университетов и силовые структуры пытаются закатать в асфальт. На протяжении двух лет российских ученых и студент:ок увольняют, отчисляют и сажают в тюрьму за антивоенную позицию. В карточках мы хотели бы указать на несколько случаев таких репрессий против студент:ок и преподаватель:ниц, произошедших в конце 2022-2024.
Университеты не могут быть вне политики, и университетскому сообществу никто не должен мешать высказываться по насущным политическим вопросам. Государство пытается превратить университеты в часть своей идеологической машины, в инструмент оправдания агрессивной внешней и авторитарной внутренней политики. Этого быть не должно. Репрессиям мы можем противопоставить солидарность, а университетской гегемонии — свободную мысль. Ничего не бойтесь, самоорганизовывайтесь и держитесь за единомышленни:ц. Всем мира!
Если нужна помощь в самоорганизации, пишите нам в бот: @uni_platform_bot
Университеты не могут быть вне политики, и университетскому сообществу никто не должен мешать высказываться по насущным политическим вопросам. Государство пытается превратить университеты в часть своей идеологической машины, в инструмент оправдания агрессивной внешней и авторитарной внутренней политики. Этого быть не должно. Репрессиям мы можем противопоставить солидарность, а университетской гегемонии — свободную мысль. Ничего не бойтесь, самоорганизовывайтесь и держитесь за единомышленни:ц. Всем мира!
Если нужна помощь в самоорганизации, пишите нам в бот: @uni_platform_bot
Дорогие коллежанки и студентки, с днем солидарности в борьбе за гендерное равенство и права трудящихся женщин. Российские университеты так же, как и другие институты, воспроизводят гендерное неравенство и патриархальные установки. В своей коллекции на syg.ma мы опубликовали наши размышления об ответственности университета за гендерную эмансипацию в области трудовых договоров, найме, выплатах, организации безопасной среды и образовательного процесса.
Мир без насилия пока что невозможен, но стремление к его сокращению нам по силам. 8 марта хороший день, чтобы вспомнить о том, что борьба в какой-то момент становится эффективной.
Мир без насилия пока что невозможен, но стремление к его сокращению нам по силам. 8 марта хороший день, чтобы вспомнить о том, что борьба в какой-то момент становится эффективной.
syg.ma
Ответственность университета: размышления к 8 марта
Университетская платформа опубликовала свои размышления о том, как можно приблизить будущее с гендерным равенством и отсутствием насилия в университетах.
Российские университеты весьма избирательно применяют принцип «вне политики». В действительности это означает запрет на независимую политику и активное использование сотрудни:ц и студент:ок в интересах путинского режима. В преддверии выборов президента РФ мы снова слышим, как российские вузы принуждают преподаватель:ниц и обучающихся участвовать в выборах и распространяют предвыборную агитацию. На основе материалов правозащитного проекта «Первый отдел» и студенческого правозащитного проекта «Молния» мы составили карточки, объясняющие, почему принуждение к участию в выборах незаконно и как этому противостоять.
Ссылки на полезные ресурсы:
Карта нарушений на выборах - https://www.kartanarusheniy.org/
Бот проекта «Молния» - https://t.me/molnia_help
Ссылки на полезные ресурсы:
Карта нарушений на выборах - https://www.kartanarusheniy.org/
Бот проекта «Молния» - https://t.me/molnia_help
Студент:ки Петербургского педиатрического медуниверситета решили организовать независимый профсоюз в ответ на планы администрации ввести платные отработки пропущенных занятий. От этой пагубной идеи университет решил отказаться, а вот смелые студент:ки от собственной самозащиты - нет. На своем канале ребята пишут, что планируют и дальше отстаивать свое право на бесплатное и честное образование.
Мы не раз говорили, что официальные органы представительства студент:ок и преподаватель:ниц находятся под пристальным наблюдением администрации и служат средством умиротворения и дисциплинирования университетского сообщества, поэтому единственным способом отстаивать свои права в университете является организация независимых профсоюзов и активистских объединений.
Мы горячо поддерживаем инициативу студент:ок СПбГПМУ и желаем им удачи в борьбе.
Если Вы хотите узнать, как организовать профсоюз в своем университете, то поставьте лайк этому посту, и мы опубликуем карточки по этой теме.
Мы не раз говорили, что официальные органы представительства студент:ок и преподаватель:ниц находятся под пристальным наблюдением администрации и служат средством умиротворения и дисциплинирования университетского сообщества, поэтому единственным способом отстаивать свои права в университете является организация независимых профсоюзов и активистских объединений.
Мы горячо поддерживаем инициативу студент:ок СПбГПМУ и желаем им удачи в борьбе.
Если Вы хотите узнать, как организовать профсоюз в своем университете, то поставьте лайк этому посту, и мы опубликуем карточки по этой теме.
Хорошее образование всегда было привилегией или крайне удачным стечением обстоятельств. На сегодняшний день невозможность общеобразовательных школ обеспечить достойный балл на экзаменах и необходимость для студент:ок выходить на работу как можно раньше породили новое рыночное предложение — онлайн-школы. Нам стало интересно, как это работает, и мы провели исследование труда работни:ц сферы онлайн-образования.
Мы провели 30 интервью с работни: цами разнообразных онлайн-школ и репетитор: ками, использующими онлайн-платформы для занятий с учени: цами. Читайте в нашем исследовании об условиях труда в онлайн-школах, внутренней структуре платформ и трудностях при отстаивании своих прав.
В карточках мы представили наиболее выразительные ответы наших респондент:ок.
Мы провели 30 интервью с работни: цами разнообразных онлайн-школ и репетитор: ками, использующими онлайн-платформы для занятий с учени: цами. Читайте в нашем исследовании об условиях труда в онлайн-школах, внутренней структуре платформ и трудностях при отстаивании своих прав.
В карточках мы представили наиболее выразительные ответы наших респондент:ок.