УЧИМ БУКВЫ ПРАВИЛЬНО!
Всем привет! 🙋♀
👨👩👧Многие родители, обращающиеся ко мне за помощью, заинтересованы в том, чтобы научить читать своего ребенка как можно раньше. Они считают, что знание алфавита и умение читать является основой успешного обучения в школе.
🤔Но так ли это? С какими подводными камнями могут столкнуться родители, желающие выучить алфавит со своим малышом?
❓Прежде чем начать учить с ребенком буквы, давайте разберемся, что же такое буква.
🅰️Буква - это графическое изображение звука. Буквы мы видим и пишем, а звуки слышим и произносим.
🔠У каждой буквы есть алфавитное название ( БЭ, ВЭ,.. КА, ЭМ, ЭН и т.д), к которому мы все привыкли. Названия согласных букв не совпадают с произношением звуков, которые они обозначают. Например, буква "П" называется "ПЭ", она может обозначать твердый звук "П" ( в слове ПОЛ) и мягкий звук "ПЬ" ( в слове ПЕНЬ).
🤔Возникает вопрос: какого называния букв придерживаться при обучении чтению - алфавитного ( "ВЭ, ГЭ, ДЭ"), или звукового ("В, Г, Д")?
👩🏫Отечественная логопедия указывает на небходимость краткого (как звука) называния букв при обучении чтению.
❗В основе обучения чтению лежит не буква, а звук!
🧒 В дальнейшем, ребенку, выучившему алфавитное название букв ("БЭ, ВЭ"), будет сложнее понять, как сливаются звуки при прочтении слогов, ведь он будет называть два звука (Б и Э, В и Э и т.д.) вместо одного. В итоге вместо "БА-БА" у малыша получается "БЭА-БЭА".
☹️Не удивительно, что смысл слова при побуквенном чтении очень часто будет непонятен ребенку. А значит и интерес к чтению может в скором времени пропасть.
☝️Также, в отдаленной перспективе, ребенок, привыкший называть буквы как "БЭ, ЦЕ, ША", на письме часто не дописывает следующий за ней гласный звук. Например, слово "ШАРФ" ребенок может написать как "ШРФ", просто потому, что знает что есть буква "ША", или вместо "СОЛНЦЕ" напишет "СОЛНЦ", потому как привык называть букву "Ц" как "ЦЭ".
👩🏫Таким образом, становится очевидным, что при обучении чтению нужно учить ребенка называть согласные буквы так же, как мы называем твердый согласный звук, который они обозначают. Не "ЭН", а "Н", не "ПЭ", а "П", не "КА", а "К".
Иначе, такая, казалось бы, мелочь, как алфавитное называние букв может оказать огромное отрицательное влияние на интерес ребенка к чтению и его школьную успеваемость.
#на_заметку
#советы_логопеда
@umnye_igry
Всем привет! 🙋♀
👨👩👧Многие родители, обращающиеся ко мне за помощью, заинтересованы в том, чтобы научить читать своего ребенка как можно раньше. Они считают, что знание алфавита и умение читать является основой успешного обучения в школе.
🤔Но так ли это? С какими подводными камнями могут столкнуться родители, желающие выучить алфавит со своим малышом?
❓Прежде чем начать учить с ребенком буквы, давайте разберемся, что же такое буква.
🅰️Буква - это графическое изображение звука. Буквы мы видим и пишем, а звуки слышим и произносим.
🔠У каждой буквы есть алфавитное название ( БЭ, ВЭ,.. КА, ЭМ, ЭН и т.д), к которому мы все привыкли. Названия согласных букв не совпадают с произношением звуков, которые они обозначают. Например, буква "П" называется "ПЭ", она может обозначать твердый звук "П" ( в слове ПОЛ) и мягкий звук "ПЬ" ( в слове ПЕНЬ).
🤔Возникает вопрос: какого называния букв придерживаться при обучении чтению - алфавитного ( "ВЭ, ГЭ, ДЭ"), или звукового ("В, Г, Д")?
👩🏫Отечественная логопедия указывает на небходимость краткого (как звука) называния букв при обучении чтению.
❗В основе обучения чтению лежит не буква, а звук!
🧒 В дальнейшем, ребенку, выучившему алфавитное название букв ("БЭ, ВЭ"), будет сложнее понять, как сливаются звуки при прочтении слогов, ведь он будет называть два звука (Б и Э, В и Э и т.д.) вместо одного. В итоге вместо "БА-БА" у малыша получается "БЭА-БЭА".
☹️Не удивительно, что смысл слова при побуквенном чтении очень часто будет непонятен ребенку. А значит и интерес к чтению может в скором времени пропасть.
☝️Также, в отдаленной перспективе, ребенок, привыкший называть буквы как "БЭ, ЦЕ, ША", на письме часто не дописывает следующий за ней гласный звук. Например, слово "ШАРФ" ребенок может написать как "ШРФ", просто потому, что знает что есть буква "ША", или вместо "СОЛНЦЕ" напишет "СОЛНЦ", потому как привык называть букву "Ц" как "ЦЭ".
👩🏫Таким образом, становится очевидным, что при обучении чтению нужно учить ребенка называть согласные буквы так же, как мы называем твердый согласный звук, который они обозначают. Не "ЭН", а "Н", не "ПЭ", а "П", не "КА", а "К".
Иначе, такая, казалось бы, мелочь, как алфавитное называние букв может оказать огромное отрицательное влияние на интерес ребенка к чтению и его школьную успеваемость.
#на_заметку
#советы_логопеда
@umnye_igry
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🌈 СОРТИРОВКА ПО ЦВЕТУ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ
Сегодня видео с сортировкой с простыми баночками от детского пюре 😍, супер интересная, полезная и супер простая идея 🤗⠀
⠀
Что нужно:⠀
- банки от детского питания⠀
- надувные шарики⠀
- цветные палочки, помпоны, крышки, крашенные макароны, цветные фигурки.
Все, что угодно. Всем веселых игр
#развивашки
#идеи
@umnye_igry
Сегодня видео с сортировкой с простыми баночками от детского пюре 😍, супер интересная, полезная и супер простая идея 🤗⠀
⠀
Что нужно:⠀
- банки от детского питания⠀
- надувные шарики⠀
- цветные палочки, помпоны, крышки, крашенные макароны, цветные фигурки.
Все, что угодно. Всем веселых игр
#развивашки
#идеи
@umnye_igry
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ОТЛИЧНАЯ ИДЕЯ
Ватные палочки, немного гуаши и трубочки - игра на моторику и изучение цветов из того, что есть в каждом доме 🌿
#развивашки
#занимашки
#идеи
@umnye_igry
Ватные палочки, немного гуаши и трубочки - игра на моторику и изучение цветов из того, что есть в каждом доме 🌿
#развивашки
#занимашки
#идеи
@umnye_igry
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ВОЛШЕБНЫЕ ПАЛОЧКИ
Играем в весёлую визуальную игру на внимание с красочными палочками от мороженного.
📌 Можно использовать цветные карандаши.
#идеи
#игры
#занимашки
@umnye_igry
Играем в весёлую визуальную игру на внимание с красочными палочками от мороженного.
📌 Можно использовать цветные карандаши.
#идеи
#игры
#занимашки
@umnye_igry
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
МИНИ-БИЗИБОРД
многофункциональная занимашка-развивашка
😍Минимум затрат-максимум пользы 👍
#идеи
#малыши
#мелкая_моторика
@umnye_igry
многофункциональная занимашка-развивашка
😍Минимум затрат-максимум пользы 👍
#идеи
#малыши
#мелкая_моторика
@umnye_igry
Forwarded from УЧИМСЯ ИГРАЯ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
СУПЕРСКАЯ ИДЕЯ ЗАНИМАШКИ ДЛЯ НАШИХ МАЛЫШЕЙ
Все, что нужно, - это монетка, шарик и перманентный фломастер!
#идеи
#игры #занимашки
#малыши
@umnye_igry
Все, что нужно, - это монетка, шарик и перманентный фломастер!
#идеи
#игры #занимашки
#малыши
@umnye_igry
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«ПРОСТОЙ ЭКСПЕРИМЕНТ ДЛЯ МАЛЫШЕЙ»
⠀
НАМ ПОНАДОБИТСЯ:
✅ наполнить блюдо содой
✅ затем добавить пищевые красители
✅ набрать уксус в пипетку (грушу)
✅ и смотрим, что получается
#занимашки
#идеи
🧩 @umnye_igry
⠀
НАМ ПОНАДОБИТСЯ:
✅ наполнить блюдо содой
✅ затем добавить пищевые красители
✅ набрать уксус в пипетку (грушу)
✅ и смотрим, что получается
#занимашки
#идеи
🧩 @umnye_igry
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
«КРЕСТИКИ-НОЛИКИ»
Простая, но увлекательная игра отлично развивает логику и мышление.
#игры
#занимашки
#идеи
@umnye_igry
Простая, но увлекательная игра отлично развивает логику и мышление.
#игры
#занимашки
#идеи
@umnye_igry
Forwarded from УЧИМСЯ ИГРАЯ
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
ВОЛШЕБНЫЕ ПАЛОЧКИ
Играем в весёлую визуальную игру на внимание с красочными палочками от мороженного.
📌 Можно использовать цветные карандаши.
#идеи
#игры
#занимашки
@umnye_igry
Играем в весёлую визуальную игру на внимание с красочными палочками от мороженного.
📌 Можно использовать цветные карандаши.
#идеи
#игры
#занимашки
@umnye_igry