Негативний і позитивний уроки: розбір причин.
На відео підрозділи ЗСУ, відео зняті майже в один час. На одному руснявий дрон легко уражає бліндаж, на людях горить одяг. На другому - воїни облаштували позиції сітками і FPV дрони та мавіки не можуть ні вдарити ні навіть зробити скид, бо боєприпаси застрягають. Друге відео відзняте в підрозділі, де завдяки наставництву УЦВЛ і лідерству комбата проводиться командирське інформування, аналіз проведених дій (АПД) і реально застосовується методика пріоритету заохочень. Внаслідок застосування цих методик кожен солдат відчуває себе вмотивованим повноцінним бойцем, який впливає на рішення і може запропонувати свої ідеї, які не лише почують, а ще й позитивно оцінять кожну його ініціативу з подальшим надсиланням листа додому згідно зі ст.15 Дисциплінарного статуту ЗСУ. На сучасному етапі це різні світи і порівняння цих відео дає яскраву уяву про те, в якому світі ми маємо перебувати, щоб виконати свою місію, належно дбаючи про людей - mission first, people always.