This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🤩👌🏻ИДЕАЛЬНАЯ ФОРМУЛА ДЛЯ РАЗВИТИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ
Программа наших центров в работе с дошкольниками ДОКАЗЫВАЕТ свою ЭФФЕКТИВНОСТЬ уже не первый год💣💯
☝🏻🚨ДАЁМ ВАМ ЧЕТКИЙ АЛГОРИТМ: ЧТО, ЗА ЧЕМ И КОГДА НАЧИНАТЬ👇🏻
1️⃣Если вашему ребёнку от 3,5 до 5,5 лет – курс «Развитие речи и математика»
2️⃣Если ребёнку от 5,5 до 7 лет начинаем курс «Подготовка к школе» ( после прохождения курса «Развитие речи и математика»)
3️⃣В 5 лет пробуем подключать курс «Английский язык»
4️⃣Если ребёнку от 5 лет, он хорошо владеет программой подготовки к школе по математике – начинаем занятия на курсе «Ментальная арифметика»
✍🏼Хотите узнать более подробно про каждый из курсов, ставьте «+» в комментарии.
Программа наших центров в работе с дошкольниками ДОКАЗЫВАЕТ свою ЭФФЕКТИВНОСТЬ уже не первый год💣💯
☝🏻🚨ДАЁМ ВАМ ЧЕТКИЙ АЛГОРИТМ: ЧТО, ЗА ЧЕМ И КОГДА НАЧИНАТЬ👇🏻
1️⃣Если вашему ребёнку от 3,5 до 5,5 лет – курс «Развитие речи и математика»
2️⃣Если ребёнку от 5,5 до 7 лет начинаем курс «Подготовка к школе» ( после прохождения курса «Развитие речи и математика»)
3️⃣В 5 лет пробуем подключать курс «Английский язык»
4️⃣Если ребёнку от 5 лет, он хорошо владеет программой подготовки к школе по математике – начинаем занятия на курсе «Ментальная арифметика»
✍🏼Хотите узнать более подробно про каждый из курсов, ставьте «+» в комментарии.
#занимаемсясдошколятами
делимся с вами отчетом с курса «Развитие речи и математика» :)
1️⃣вспомнили понятие «Соседи чисел»:
написали соседей чисел на листочке, ориентируясь и «шагая» по числовой прямой, а потом самостоятельно.
2️⃣по аналогиям из примеров подобрали нужные картинки на портале ЛогикЛайк.
3️⃣разложили картинки в нужной последовательности по смыслу и составили рассказ по ним.
делимся с вами отчетом с курса «Развитие речи и математика» :)
1️⃣вспомнили понятие «Соседи чисел»:
написали соседей чисел на листочке, ориентируясь и «шагая» по числовой прямой, а потом самостоятельно.
2️⃣по аналогиям из примеров подобрали нужные картинки на портале ЛогикЛайк.
3️⃣разложили картинки в нужной последовательности по смыслу и составили рассказ по ним.