#دانشجوی_مطالبه_گر
پیام یکی از مخاطبین کانال:

سلام
خیلی خوب بود.دستتون درد نکنه.
یه مطلب هم در مورد بخش ..... دانشگاه بنویسید. تنها دغدغشون این شده که صبح به صبح قبل از همه یه عکس گل برامون بفرستن تو کانالشون و روز خوبی رو برامون آرزو کنن. ماه رمضون هم برامون موسیقی صبحانه میفرستادن

@Ui_Ltr

#دانشجوی_مطالبه_گر
پاسخ یکی از دانشجویان به پیام قبل:

اتفاقا کانال دانشگاه اصفهان در مقایسه با کانال دانشگاههای دیگه خیلی بهتره.
هم قران هم موسیقی هم شعر
یه سری به کانال دانشگاههای دیگه خصوصا دانشگاه تهران بزنید

@Ui_Ltr

#دانشجوی_مطالبه_گر
دیدگاه یکی از اعضای انجمنهای علمی دانشکده ادبیات:

درباب پيامي كه داده بوديد در كانال در باب دانشكده ادبيات،جالبه انجمن علمي ... با اينكه در حوزه فعاليتش كلاس هاي تابستانه نيست اما كلاس تابستانه گذاشته است اما تعداد كمي استقبال كردند،نتيجه اينكه:اين رفتار سرد با برنامه ها به دانشجو برمي گردد

@Ui_Ltr

#دانشجوی_مطالبه_گر
دیدگاه آقای کاشف در مورد پیام قبل:

ساختار دانشگاه و دانشکده دانشجو رو به بی تفاوتی کشونده و میکشونه. میفرمایید به خود دانشجو برمیگرده،منتها ایا ساختار از ما مطالبه گری و فعالیت میخواد؟! توی همین دانشکده خیلی از اساتید ترجیح میدن دانشجو اصن حرفی نزنه.خواسته ای نداشته باشه.
ساختار دانشجو رو به بی تفاوتی کشونده. اونوقت الان به خودش اومده می بینه وضعیت طوری شده که نمیشه جمعش کرد اصن.
دم بچه های تاریخ گرم واقعا. کلاسی که گذاشتن از بهترین و کاربردی ترین کلاسا برای بچه های تاریخه. استفاده از منابع ترکی برای بچه های تاریخ اهمیت کمی داره؟! منتها تعداد کسایی که از بچه های تاریخ اومدن به تعداد انگشتای یه دست میرسه. از بین اینهمه دانشجو.
این نتیجه چیه؟ کل این دانشکده و دانشگاه ترجیح میدن من و شما فقط بیاییم و بریم.مطالبه ای هم داشته باشید توی پیج و خمای دانشکده گم میشه.‌
فرهنگ دانشجویی آنچنان آسیبی دیده که به همین راحتی و با دو تا کلاس و چار تا نقد قابل جبران نیس.

@Ui_Ltr

کارگاه غزلیات شمس تبریزی
یکشنبه ها ساعت ۱۶_۱۵
مدرس：خانم سمانه السادات آقادادی

لینک عضویت جهت دعوت دوستان به کارگاه غزلیات شمس تبریزی：
https://telegram.me/joinchat/Bua1G0Au-oCTpDnH6Al2DQ

یادداشتی به مناسبت روز‌ بزرگداشت ادبیات کودک و نوجوان و یادبود کوشش‌های بانو توران میرهادی

✍ سیده توران میرهادی استاد ادبیات کودکان، نویسنده و کارشناس آموزش و پرورش و شخصیت برجستهٔ فرهنگی بود. میرهادی بیش از شصت سال در گسترهٔ آموزش و پرورش و فرهنگ و ادبیات کودکان کوشید و در این راه یکی از چهره‌های تأثیرگذار سدهٔ کنونی ایران است. او به همراه همسرش محسن خمارلو به مدت ۲۵ سال مجتمع آموزشی تجربی فرهاد یا مدرسه فرهاد را از از سال ۱۳۳۴ تا ۱۳۵۹ اداره کرد. این مجتمع یکی از آموزشگاه‌های تجربی و الگوی ایران بود که هدف‌ها و کارکردهای آموزش و پرورش مدرن در آن تجربه و ارزیابی می‌شد. توران میرهادی را «مادر ادبیات کودک و نوجوان در ایران» خوانده‌اند. ایشان و همکارانش‌ در گفتگو و مشاوره با دولت سرانجام توانستند طرح راه‌اندازی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان را که یکی از برجسته‌ترین و کاراترین نهادهای فرهنگی دورهٔ پهلوی دوم بود، به تصویب برسانند. در عرصهٔ آموزش کودکان روستایی با پایه‌گذاری سپاه دانش به آموزشیاران این نهاد آموزش و مشاوره می‌دادند و با فراگیر شدن آموزش ابتدایی و راه‌اندازی نشریه‌های پیک که شامل پیک دانش آموز، پیک معلم، پیک خانواده بود، توانستند محتوای آموزشی را با فعالیت‌های خلاق و فرهنگی پیوند دهند.  
در سال ۱۳۳۵ نخستین نمایشگاه کتاب کودک را در دانشکده هنرهای زیبای دانشگاه تهران برگزار شد. این نمایشگاه از آن جهت اهمیت دارد که موضوع کمبود کتاب کودک و کتابخانه‌های ویژه کودکان را به جامعه فرهنگی آن روزگار یادآوری کرد. پس از این کار بود که جنبشی در گسترش ادبیات کودکان راه افتاد که تا زمان پایه‌گذاری شورای کتاب کودک در سال ۱۳۴۱ به طور غیررسمی و پراکنده ادامه یافت.
راه اندازی شورای کتاب کودک در ایران به معنای رسمیت یافتن نهاد ادبیات کودکان در ایران است.
توران میرهادی همچنین بنیادگزار و مسئول طرح «فرهنگنامه كودكان و نوجوانان»، اولین كتاب مرجع ایرانی برای كودكان و نوجوانان است. این طرح با کمک های مالی محسن خمارلو از سال ۱۳۵۸  با همکاری بزرگانی مانند نوش آفرين انصاری٬ ايرج جهانشاهی٬ هوشنگ شريف زاده٬ محمود محمودی٬ اسماعيل سعادت٬ و ايران گرگين آغاز شد و همچنان ادامه دارد. فرهنگنامه کودکان و نوجوانان، نخستین دایره المعارف عمومی مصور ایرانی است که از سال ۱۳۵۸ تاکنون با دیدگاهی علمی – پژوهشی و با تکیه بر فرهنگ ایران و جهان متناسب با دانش پایه و زبان و بیان گروه سنی ۱۶-۱۰ سال تهیه می شود. در تألیف فرهنگنامه بیش از ۳۰۰ استاد و متخصص رشته های مختلف همکاری می کنند. کلیه فعالیت های فرهنگنامه زیر نظر شورای اجرایی و دبیر آن صورت می گیرد.
بانو توران میرهادی در ۱۸ آبان ۱۳۹۵ بدرود حیات گفت.


وبسایت شورای کتاب کودک:
http://www.cbc.ir/

مادر ادبیات کودک و نوجوان ایران؛ بانو توران میرهادی

با سلام
قابل توجه دانشجویان محترمی که برای کلاس #ایروبیک ثبت نام نموده اند

کلاس ایروبیک روزهای یکشنبه و سه شنبه ساعت 14 تا 15 برگزار میشود

قبل از شرکت در کلاس، لازم است با همراه داشتن کارت دانشجویی و یک قطعه عکس به دفتر امور فرهنگی دانشکده ادبیات (واقعا در طبقه زیر زمین دانشکده ادبیات، جنب نمازخانه) مراجعه نمایند تا کارت ورود به سالن ورزشی، صادر شود. بدیهی است بدون تهیه ی این کارت، از ورود دوستان به سالن های ورزشی جلوگیری خواهد شد

جلسه ی اول کلاس پس از آنکه تعداد کارتهای صادر شده به حد نصاب رسید تشکیل می شود، لذا هرچه سریعتر برای تهیه ی کارت ورود به سالن اقدام نمایید.

دوستان میتوانند فردا از ساعت 8 الی 13:30 برای تحویل مدارک اعلام شده به دفتر امور فرهنگی اقدام نمایند.

⚠️ در صورت وجود هرگونه سوال در این زمینه، به شناسه ی کاربری زیر مراجعه کنید:
🆔 @Ui_Lt

@Ui_Ltr

⚠️ توجه

با توجه به اینکه تعداد دوستانی که به دفتر کارشناس امور فرهنگی مراجعه کرده اند به حد نصاب نرسیده است، #کلاس_ایروبیک فردا تشکیل نمیشود.

@Ui_Ltr

اینجا پارکی در ژاپن است و نشان میدهد مردی چاق که موبایل در دست دارد، سبکتر از دختر کوچکی است که با خود کتاب دارد.

@Ui_Ltr

توجه توجه ،اطلاعيه رسمي دانشكده ادبيات و علوم انساني دانشگاه اصفهان درباب وضعيت فعاليت دانشكده در تابستان ١٣٩٦.از شنبه ٢٤تير ماه الي يكشنبه ٥شهريور ماه،لطفا اطلاعيه را با دقت مطالعه فرماييد

طي احكامي جداگانه از سوي دكتر هوشنگ طالبي رئيس دانشگاه اصفهان،دكتر بابك صفاري عضو هيات علمي دانشكده علوم اداري و اقتصاد به عنوان سرپرست دفتر برنامه، بودجه و تشكيلات؛ و دكتر زهرا اميريان عضو هيات علمي دانشكده زبان هاي خارجي به عنوان مدير گروه آموزشي زبان آلماني_ارمني منصوب شدند.

شايان ذكر است احكام دكتر محسن محمدی فشاركی عضو هيات علمي دانشكده ادبيات و علوم انساني به عنوان مدير گروه آموزشي زبان و ادبيات فارسي، دكتر حدائق رضايي عضو هيات علمي دانشكده زبان هاي خارجي به عنوان مدير گروه آموزشي زبان شناسي، دكتر مسعود منصوري عضو هيات علمي دانشكده زبان هاي خارجي به عنوان مدير گروه آموزشي زبان آلماني_ارمني و دكتر مهدي جعفر زاده عضو هيات علمي دانشكده زبان هاي خارجي به عنوان رئيس مركز زبان آموزي به مدت ۲ سال تمديد شد.

@Ui_Ltr

🔴 قابل توجه دانشجویان گرامی

"شورای صنفی دانشگاه اصفهان" به منظور ارتباط هرچه بیشتر و بهتر با دانشجویان و همچنین انتقال دقیق نظرات، انتقادات و پیشنهادات شما عزیزان به مسئولین دانشگاه؛ اقدام به طراحی یک نظرسنجی پیرامون وضعیت تغذیه و خوابگاه‌ها کرده است.
این نظرسنجی بوسیله ربات و از طریق همین کانال منتشر شده است؛ لذا خواهشمندیم که با پیوستن به کانال شورای صنفی و پاسخگویی به نظرسنجی، ما را در بالابردن جامعه آماری و ارتقا اعتبار نظرسنجی یاری نمایید.

نشانی ربات شورای صنفی دانشگاه اصفهان:
@senfi_ui_bot

نشانی کانال شورای صنفی دانشگاه اصفهان:
@senfi_ui

#شورای_صنفی_دانشجویان_دانشگاه_اصفهان

https://t.me/EsfFarhangi

انجمن علمی تاریخ و قطب مطالعات صفویه گروه تاریخ با همکاری اداره میراث فرهنگی استان اصفهان برگزار می کنند : دوره آموزشی اصفهان عصر صفوی .برای دریافت اطلاعات بیشتر و ثبت نام ، پوستر را مطالعه فرمایید.

مهلت ثبت نام در #عتبات_دانشگاهیان تا ۲۴ تیرماه #تمدید شد

🔸 #مهلت_ثبت_نام در هفدهمین دوره عتبات دانشگاهیان تا ساعت ۱۲:۰۰ ظهر روز شنبه ۲۴ تیرماه در سایت لبیک به نشانی www.labbayk.ir تمدید شد و این مهلت دیگر تمدید نمی شود.

🔹 کلیه دانشگاهیان اعم ازاساتید، دانشجویان و کارمندان دانشگاه ها می توانند درثبت نام عتبات دانشگاهیان شرکت نمایند.

🔸 کلیه دانشگاهیان می توانند به صورت انفرادی و یا به همراه همسر و دو فرزند خود ثبت نام نمایند. دراین دوره نیز، دختران دانشجو می توانند به صورت فردی و مجردی ثبت نام نمایند.

#توجه: اعزام دانشگاهیان به همراه پدر و مادر به هیچ عنوان مقدور نمی باشد

🔹 هزینه کاروان های عتبات دانشگاهیان در هنگام ثبت نام و انتخاب تاریخ مشخص می باشد. به طور میانگین هزینه کاروان های هوایی 1/600/000 تومان و زمینی 1/100/000 تومان خواهد بود، که با توجه به دوری و نزدیکی به مرز نرخ هراستان متفاوت می باشد. درجه کاروانهای در نظر گرفته شده برای دانشگاهیان در اعزام های هوایی درجه A و در اعزام های زمینی درجه C می باشد. ضمناً مدت سفر هفت شب می باشد

🔸 اعزام عتبات دانشگاهیان در این دوره ازتاریخ 1396/05/15 آغاز و تا 1396/08/08 ادامه خواهد داشت

🔹 مبلغ 15میلیون ریال برای زائرین کاروان های هوایی و مبلغ 10 میلیون ریال برای زائرین کاروان های زمینی وام قرض الحسنه با باز پرداخت 18 ماهه به هر متقاضی و یک نفر همراه تعلق خواهد گرفت

🔸 بازه زمانی تشرف در کل کشور: دختران مجرد از 15مرداد تا 20 شهریور،و پسران مجرد از 20 شهریور تا 8 آبان، متاهلین و اساتید از 15 مرداد تا 8 آبان می باشد. اولویت های قابل انتخاب در هر استان در صفحه ثبت نام مشخص خواهد بود، که هر شخص می تواند دو اولویت متفاوت برای شرکت در قرعه کشی انتخاب نماید.

@Ui_Ltr

تقویم آموزشی نیمسال اول 96-97

@Ui_Ltr

#یادداشت

دانشکده علوم انسانی؛ آسیب ها و ظرفیت ها
بخش دوم (دانشکده ای بدون سالن مطالعه!)

در بخش اول به این مطلب اشاره شد که کاربری ساختمان دانشکده ادبیات و علوم انسانی، به یک ساختمان ادرای و محلی برای برگزاری کلاسها بکار گرفته منحصر شده و مجالی قابل توجه برای دیگر فعالیتها وجود ندارد. یکی از مهمترین فعالیتهایی که در یک دانشکده باید انجام شود فعالیتهای پژوهشی و مطالعاتی است. دانشجویان بیش از همه باید با کتاب انس و الفت داشته باشند، بویژه دانشجویان علوم انسانی که نباید برای مطالعه حد و مرزی تعریف کنند.
در روزهای معمولی، دانشجویان اوقات سوخته ی بسیاری دارند. زمانهایی که برای استراحت بین کلاس ها در نظر گرفته شده یکی از این اوقات است. این زمان مابین کلاسهای صبح و بعد از ظهر به دو و نیم ساعت هم میرسد که مدت قابل اعتنایی است. همچنین تصور کنید در برنامه ی آموزشی یک نفر مثلا کلاسهای ساعت 8 و 14 پر شود و کلاس ساعت 10 خالی بماند (که این اتفاق در هر ترم تحصیلی برای افراد بسیاری پیش می آید). فارغ از ملال آور بودن این شرایط، یکی از مفیدترین فعالیتهایی که میتوان برای این زمان در نظر گرفت مطالعه است. اما سوالی که پیش می آید این است: دانشجویان دانشکده ادبیات دقیقا باید در کدام محل مطالعه کنند؟
آنچه در این سالهای اخیر بیشتر به چشم آمده این است که بسیاری از دانشجویان از محیط نمازخانه برای مطالعه استفاده میکنند؛ یعنی نشستن بر روی زمین یا مطالعه در حالت درازکشیده و ... را برمیگزینند این در حالی است که این شیوه ها برای مطالعه اصلا توصیه نمیشود و موجبات خستگی مضر برای گردن و ستون فقرات و ... را فراهم می آورد. در این لحظات این سوال مطرح می شود که مگر جای دیگری برای مطالعه دانشجویان وجود ندارد؟
قابل انکار نیست که در حال حاضر محلهایی بعنوان سالن مطالعه معرفی شده اند، اما میزان استقبال از سوی دانشجویان، نشان از میزان رضایت آنها از شرایط این سالن ها دارد. نقطه ای پرت در زیرزمین انتخاب شده که فاقد هرگونه نور طبیعی بوده (یعنی حتی در ساعات میانی روز، اگر چراغی روشن نشود با تاریکخانه ی عکاسان تفاوتی نخواهد داشت) و هیچگونه روزنه ای برای تهویه وجود ندارد. وسایل روشنایی (حداقل در سالن مطالعه ی برادران) دچار اختلال است؛ نه تنها تعدادی از لامپهای مهتابی روشن نمیشوند بلکه بعلت فرسودگی و خرابی، صدای آزاردهنده ای تولید میکنند که بطور معمولی هم قابل تحمل نیست، چه برسد برای مطالعه. شدت نور به شدت کم است و این اشکال بزرگی برای یک سالن مطالعه است. رنگ نور هم تنظیم نیست که این هم اشکال بزرگ دیگری برای سالن مطالعه ی یک دانشکده در تراز دانشگاه اصفهان است. به همه ی اینها دوری از کتابخانه ها، گرفته بودن فضا و هوا و ... را هم باید افزود.
محل دیگری که از سوی مسئولین برای مطالعه ی دانشجویان در نظر گرفته شده محوطه ی روبروی دانشکده است، جایی که نه در هوای گرم قابل استفاده است و نه در هوی سرد، والبته سایبانی هم برای محافظت در برابر نور خورشید ندارد (مگر چند درخت و یکی دو تابلو). همچنین بدیهی است که صندلی های بتنی با این ساختار کنونی اصلا برای مطالعه قابل استفاده نیستند. بنابراین بسیاری از دانشجویان محترم ناچارا به سمت نمازخانه ی دانشکده روانه میشوند، یا یکی از کلاسهای بدون استفاده را انتخاب میکنند که مشکلات خاص خود را دارد، و یا محیط دانشکده را ترک گفته و به سمت کتابخانه ی مرکزی یا دانشکده های دیگر روانه میشوند..

@Ui_Ltr

#دانشجوی_مطالبه_گر
دیدگاه یکی از دانشجویان محترم در مورد یادداشت قبل

سلام
لطفا به مسئولین دانشکده بگید این همه جاهای بهتر تو دانشکده هست، چرا در اختیار دانشجوها قرار نمیدن؟ ما جای استراحت هم نداریم

@Ui_Ltr

#دانشجوی_مطالبه_گر
دیدگاه یکی دیگر از دانشجویان محترم در مورد پیام قبل

سلام علیکم
در مورد پیام قبلی.
یه سری صحبتایی رو من به شخصه شنیدم از دکتر احمدنژاد. مبنی بر اینکه نظرشون روی اینه که فضای وسط دانشکده (که شامل فضای سبز و ساختمون چندضلعی داخلش میشه) رو باز کنن.
تنها چیزی که نیازه یه مقدار درخواست بیشتر از دکتر احمدنژاد و دانشکدس تا متوجه بشن دانشجوها میخوان این اتفاق بیوفته.تا این اتفاق همین ترم آینده بیوفته انشالا.مسئله ی قابل دسترسی ای هست اینی که میگن.

@Ui_Ltr

#دانشجوی_مطالبه_گر
دیدگاه دانشجوی محترم دیگر در مورد یادداشت اخیر:

کلا در مورد مشکلات دانشگاه و دانشکده بنظر میاد ما توی یه طیفِ دو سر گندیده گیر کردیم!طیفی که یک طرفش عاملیت(دانشجوها)هستند و یک طرفش ساختار.از طرفی دانشجوها مطالبه گر نیستند.شاید تاحالا هیچکدوم از دانشجو ها نرفته در اتاق رئیس دانشکده تحصن کنه بگه ما سالن مطالعه با نور و تهویه مناسب میخوایم(کاری که برای غذا زیاد انجام میشه!).و از طرفی ساختار هم مطالبات رو یا پاسخ نمیده یا یه وقتی و یه جوری پاسخ میده که اون موقع دیگه به دردِ یکی از بستگانِ پدری که نمیخوایم پاش به این ماجرا باز بشه میخوره!خب دانشجو هم میگه:سرِ فلان قضیه این همه درخواست دادیم نشد،حتما اینم نمیشه دیگه،بیخیالش!
و اینجوریه که این فرآیند بصورت دورانی انقدر ادامه پیدا میکنه تا کلا منقرض بشیم و یه گونه ی جدید انسانی وارد دانشگاه بشه!
و تشخیص اینکه کدوم سر طیف در این مسئله اولی است هم به اندازه تشخیص اینکه اول مرغ بوجود اومده یا اول تخم مرغ،سخت و غیرقابل حله!

#شیوا_امامی

@Ui_Ltr