Forwarded from Минобр55 📒
Во Всероссийском детском центре «Океан» проходит форум лидеров ученического самоуправления «Вектор УСпеха». Тематическая смена объединила 400 активистов советов обучающихся из трёх федеральных округов страны.
В смене принимают участие школьники 7–11 классов, которые уже проявили себя в общественной деятельности, мероприятиях социально-педагогической направленности и в сфере ученического самоуправления. Среди них — 86 ребят практически со всех районов Омской области и Омска. В школах, которые они представляют, активно развивают ученическое самоуправление.
На смене ребята изучат технологии создания и работы советов обучающихся, методики проведения социологических исследований, а также основы продвижения через соцсети. В программе — мотивационные встречи с известными людьми в сфере государственной и молодежной политики, деловая игра «Рабочий год совета обучающихся» и различные образовательные блоки по развитию компетенций.
Также в «Океане» состоится ежегодный Всероссийский форум лидеров ученического самоуправления «Вектор УСпеха», который является одним из ключевых проектов программы «Ученическое самоуправление». На форуме ребята создадут типовой план работы совета обучающихся общеобразовательной организации.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Forwarded from Дружина «Бригантина» - новости цвета рассвета❤️ (жеnя)
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
День матери — это не просто дата в календаре. День матери — это самый добрый, самый ласковый и самый любимый праздник. Он наполнен самыми теплыми воспоминаниями для каждого человека. Мама — самый дорогой и незаменимый человек для каждого из нас. В этот прекрасный день хочется пожелать всем мамам здоровья и неиссякаемой энергии. Пусть ваши дети вас уважают и ценят каждую минуту рядом с вами🩷
#агент003
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🥰1
Forwarded from Kate_happy_teacher
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
И снова в точку!!!!
Сейчас найду свой пост про учителя-волшебника.
Если бы родители понимали, что мы не волшебники, что детям все чаще нужна серьезная медикаментозная помощь, помощь узких специалистов.
Но… проще закрыть глаза и сказать: Не нашли подход!!! Плохие учителя.
Ничему не учат.
А мы учим-учим-учим-учим, только у ребенка на следующий день - чисто.
Будто ничему и не учили. 🙈
Помню, как однажды( лет 10 назад) сказала папе ученика, который сидел у меня под партой, забирался на подоконник, кричал, падал, спал на уроке.:
«К сожалению, я ничему не смогу научить вашего ребёнка».
Я впервые расписалась в собственном бессилии.
Учитель способен на многое, но только вместе с родителями!!!
Пора что-то менять!!!
ЦПМПК должны проходить по направлению, а не по желанию!!!
Сейчас найду свой пост про учителя-волшебника.
Если бы родители понимали, что мы не волшебники, что детям все чаще нужна серьезная медикаментозная помощь, помощь узких специалистов.
Но… проще закрыть глаза и сказать: Не нашли подход!!! Плохие учителя.
Ничему не учат.
А мы учим-учим-учим-учим, только у ребенка на следующий день - чисто.
Будто ничему и не учили. 🙈
Помню, как однажды( лет 10 назад) сказала папе ученика, который сидел у меня под партой, забирался на подоконник, кричал, падал, спал на уроке.:
«К сожалению, я ничему не смогу научить вашего ребёнка».
Я впервые расписалась в собственном бессилии.
Учитель способен на многое, но только вместе с родителями!!!
Пора что-то менять!!!
ЦПМПК должны проходить по направлению, а не по желанию!!!
💯1
Конкурс лучших уроков агротехнических классов!
https://t.me/yavagro/985
https://t.me/yavagro/985
Telegram
Я В АГРО
💡 Стартовал Всероссийский конкурс по разработке учебных материалов для агротехнологических классов: https://vk.cc/cJNtOo
🚀 Этот конкурс — уникальная возможность для педагогов продемонстрировать профессиональное мастерство, получить поддержку коллег по всей…
🚀 Этот конкурс — уникальная возможность для педагогов продемонстрировать профессиональное мастерство, получить поддержку коллег по всей…
Forwarded from Я В АГРО
💡 Стартовал Всероссийский конкурс по разработке учебных материалов для агротехнологических классов: https://vk.cc/cJNtOo
🚀 Этот конкурс — уникальная возможность для педагогов продемонстрировать профессиональное мастерство, получить поддержку коллег по всей России и выиграть денежный приз. Четыре победителя получат по 300 000 ₽, 20 призёров — по 250 000 ₽.
Принять участие могут учителя школ, а также преподаватели высших и средних учебных заведений, которые работают со школьниками.
Организатор конкурса — платформа «Я в Агро» Россельхозбанка при поддержке Министерства сельского хозяйства России.
Подайте заявку — не упустите шанс войти в число финалистов 👉 https://vk.cc/cJNtOo
🚀 Этот конкурс — уникальная возможность для педагогов продемонстрировать профессиональное мастерство, получить поддержку коллег по всей России и выиграть денежный приз. Четыре победителя получат по 300 000 ₽, 20 призёров — по 250 000 ₽.
Принять участие могут учителя школ, а также преподаватели высших и средних учебных заведений, которые работают со школьниками.
Организатор конкурса — платформа «Я в Агро» Россельхозбанка при поддержке Министерства сельского хозяйства России.
Подайте заявку — не упустите шанс войти в число финалистов 👉 https://vk.cc/cJNtOo
Forwarded from Ольга Будзинская
Дорогие мои коллеги, вот и настало время для голосования за методические мастерские классных руководителей во Всероссийском проекте "ПроАктив классных"! Приглашаю вас познакомиться с моей мастерской и отдать за неё свой голос.😊♥️
Ссылка на мастерскую классного руководителя
https://vk.com/app52809752
Ссылка на мастерскую классного руководителя
https://vk.com/app52809752
Vk
Мастерская классного руководителя
Приглашаем вас проголосовать за лучшие методические мастерские классных руководителей Всероссийского проекта «ПроАктив классных — сообщество успеха»! На страницах мастерских вы найдете полезные материалы по формированию классного коллектива, практики воспитания…
Forwarded from Ольга Будзинская
Vk
Мастерская классного руководителя
Приглашаем вас проголосовать за лучшие методические мастерские классных руководителей Всероссийского проекта «ПроАктив классных — сообщество успеха»! На страницах мастерских вы найдете полезные материалы по формированию классного коллектива, практики воспитания…
🔥2
Forwarded from Школьная мультстудия для любителей создавать и экспериментировать🎞 (Ольга Будзинская)
🚀С ДНЁМ КОСМОНАВТИКИ, ДРУЗЬЯ!🌠
✨️Дорогие друзья, представляем вашему вниманию уникальный проект, созданный учениками мультстудии "Детский мир" специально ко Дню космонавтики! Мультфильм "Путешествие по Солнечной системе" стал результатом двух недель кропотливой работы юных аниматоров, художников и звукорежиссеров.
✨️Дорогие друзья, представляем вашему вниманию уникальный проект, созданный учениками мультстудии "Детский мир" специально ко Дню космонавтики! Мультфильм "Путешествие по Солнечной системе" стал результатом двух недель кропотливой работы юных аниматоров, художников и звукорежиссеров.
Forwarded from Школьная мультстудия для любителей создавать и экспериментировать🎞 (Ольга Будзинская)
💡Всё началось с идеи создать мультфильм, который бы познакомил зрителей с удивительными планетами нашей Солнечной системы. Поэтому ребята с энтузиазмом начали изучать каждую планету, изучая их особенности, атмосферу и загадки, которые они хранят.
🖋Затем совместно с учителем разработали сценарий: продумывали сюжет, распределяли роли и разрабатывали персонажей.
🎬После началась самая интересная часть – создание анимации. Наши художники рисовали фоны и лепили персонажей, аниматоры оживляли их движения, а звукорежиссеры добавляли музыкальное сопровождение и озвучку. Мы записали голос нашего диктора, а затем, с помощью видеоредактора изменили их на космические, что добавило мультфильму живости и эмоций.Каждый этап проходил под моим чутким контролем как режиссёра, помогая ребятам осваивать новые навыки и решать возникающие трудности.🪄
🖋Затем совместно с учителем разработали сценарий: продумывали сюжет, распределяли роли и разрабатывали персонажей.
🎬После началась самая интересная часть – создание анимации. Наши художники рисовали фоны и лепили персонажей, аниматоры оживляли их движения, а звукорежиссеры добавляли музыкальное сопровождение и озвучку. Мы записали голос нашего диктора, а затем, с помощью видеоредактора изменили их на космические, что добавило мультфильму живости и эмоций.Каждый этап проходил под моим чутким контролем как режиссёра, помогая ребятам осваивать новые навыки и решать возникающие трудности.🪄
Forwarded from Школьная мультстудия для любителей создавать и экспериментировать🎞 (Ольга Будзинская)
📺И вот, спустя две недели, мультфильм "Путешествие по Солнечной системе" готов! Он рассказывает историю о виртуальном путешествии по планетам Солнечной системы на космическом корабле. Вместе с ними зрители узнают интересные факты о каждой планете, увидят их красочные иллюстрации.🛸🛰
🪄💖Мы уверены, что наш мультфильм вдохновит всех на изучение космоса и его загадок!🌠🪐
🪐Создание мультфильма ко Дню космонавтики стало для учеников нашей мультстудии увлекательным и познавательным опытом. Благодаря этому проекту дети больше узнали и лучше запомнили факты о планетах Солнечной системы, освоили новые техники анимации и развивали свои творческие способности.🌕
Давайте вместе сделаем космос ближе и понятнее для наших детей! 🚀🌌✨
#Мультстудия_ДетскийМир #ПутешествиеПоСолнечнойСистеме
#ЗвездныйМирПервых55
#оДнеКосмонавтикиНД #ПутьвКосмос
#СуховскаяСОШ
#МультСтудияМультяшки #ТочкаРоста55
#ОрлятаРоссии #ОрлятаРоссии55
#Омскиеклассные
#НаставникиПросветители
#ВСНП_регионы #ВСНП_Сибирь
#ФКР #Форумклассныхруководителей
🪄💖Мы уверены, что наш мультфильм вдохновит всех на изучение космоса и его загадок!🌠🪐
🪐Создание мультфильма ко Дню космонавтики стало для учеников нашей мультстудии увлекательным и познавательным опытом. Благодаря этому проекту дети больше узнали и лучше запомнили факты о планетах Солнечной системы, освоили новые техники анимации и развивали свои творческие способности.🌕
Давайте вместе сделаем космос ближе и понятнее для наших детей! 🚀🌌✨
#Мультстудия_ДетскийМир #ПутешествиеПоСолнечнойСистеме
#ЗвездныйМирПервых55
#оДнеКосмонавтикиНД #ПутьвКосмос
#СуховскаяСОШ
#МультСтудияМультяшки #ТочкаРоста55
#ОрлятаРоссии #ОрлятаРоссии55
#Омскиеклассные
#НаставникиПросветители
#ВСНП_регионы #ВСНП_Сибирь
#ФКР #Форумклассныхруководителей
Вот что надо писать на заборах!☝️ Молодцы, новосибирцы!👍⬇️⬇️⬇️
Forwarded from РОССИЯ 2.0
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Новосибирск удивил креативным забором!
Стройку огородили 500 метрами школьных знаний, вызвав восторг.
👍 — Отличная идея!
Россия 2.0 - Подписаться | Чат
Стройку огородили 500 метрами школьных знаний, вызвав восторг.
👍 — Отличная идея!
Россия 2.0 - Подписаться | Чат
👍1
Подписываюсь под каждым словом!👏
Forwarded from Kate_happy_teacher
Здравствуйте, мои дорогие,мои неравнодушные читатели!
Хочу поделиться с вами статьей врача-психиатра, которая задела меня за живое.
И скажу честно – я с ней полностью согласна.
Каждое слово – отголосок нашей с вами школьной реальности.
Когда я только начинала свой педагогический путь, мне тоже казалось, что главное в обучении – любовь, творчество и полная свобода для самовыражения ребенка.
Но 20 лет у школьной доски показали мне иную правду. Правду, которую озвучил автор.
Я видела этих детей каждый день в своем классе.
Я вижу их сейчас в кабинете администрации.
Именно они наши частые гости.
Дети , которым дома никогда не говорили «нет», которые не знают слова «надо» и «подожди».
Но, что происходит с этими детьми, когда они приходят в школу ?
Школа – это не кружок по интересам!!!!
Школа- это правила, порядок и дисциплина.
Нужно сидеть на уроке, выполнять задания, терпеливо ждать своей очереди, уважать и считаться с другими 35 детьми в классе.
И для ребенка, воспитанного в атмосфере вседозволенности, школьные правила становятся настоящим адом, только вот адом они становятся и для родителей, которые начинают пытаться прогнуть школу, постоянно напоминая нам о комфорте, спокойствии и желаниях ребенка.
Он не хочет, потому что ему не нравится, он ещё не голоден, у вас завтрак очень рано!!!
Вы считаете нормальным, что у моего ребёнка три двойки по чтению подряд- говорит мама.
А то что ребёнок не выполнил три домашних задания подряд, уважаемые родители, это нормально?
Увлеките предметом, ему просто не хочется открывать книги.
И тд.и тп.
Дорогие родители, школа не будет подстраиваться под каждого, это физически просто НЕВОЗМОЖНО!!!
Урок для такого ребёнка превращается в пытку, он испытывает сильнейший стресс, после которого либо впадает в истерику, либо замыкается, либо начинает демонстративно нарушать все правила, требуя к себе внимания.☹️
Ребенок, который знает границы, соблюдает правила и нормы , чувствует себя в безопасности.
Он точно знает, «где берег», и это дает ему уверенность, чтобы плыть в нужном направлении.
Ему не нужно тратить силы на борьбу с хаосом, который царит у него внутри.
Эти силы он может направить на учебу, на творчество, на дружбу.
Ребёнок без границ, строгости и рамок, как хорошая машина, вот только без руля и тормозов .🏎️
Куда приедет и доедет ли вообще одному Богу известно🫣
А что же любовь?
Любовь – это и есть прочная и надежная рамка, которую родители выстраивают для своего ребенка.
Любить – значит иногда говорить «нельзя», потому что ты отвечаешь за его безопасность и будущее.
Мы воспитываем не просто мальчиков и девочек, мы растим будущих мам и пап, директоров, докторов, учителей, строителей, дипломатов…
Любить – значит научить ребенка справляться с трудностями, а не ограждать от них.
Конечно, сложно быть «плохим» родителем в глазах ребенка, который требует пятую игрушку, третью сменку, потому что предыдущую он потерял.
Гораздо проще уступить, чтобы не дергал.
Так ведь легче!!!
Но мы, учителя, видим долгосрочные последствия этих уступок. Поверьте, они печальны.
Поэтому я благодарна автору за эту статью.
Она – еще одно подтверждение того, что наша с вами задача, задача взрослых, – не быть обслугой для ребенка, а быть его проводником, наставником и главным авторитетом.
ИЕРАРХИЯ не должна быть нарушена!!!
Родитель – главный.
Учитель – авторитет.
Ребенок – в безопасности, потому что он под надежным руководством.
В этом – основа. В этом – спасение.
Статья в комментариях 🙏
Хочу поделиться с вами статьей врача-психиатра, которая задела меня за живое.
И скажу честно – я с ней полностью согласна.
Каждое слово – отголосок нашей с вами школьной реальности.
Когда я только начинала свой педагогический путь, мне тоже казалось, что главное в обучении – любовь, творчество и полная свобода для самовыражения ребенка.
Но 20 лет у школьной доски показали мне иную правду. Правду, которую озвучил автор.
Я видела этих детей каждый день в своем классе.
Я вижу их сейчас в кабинете администрации.
Именно они наши частые гости.
Дети , которым дома никогда не говорили «нет», которые не знают слова «надо» и «подожди».
Но, что происходит с этими детьми, когда они приходят в школу ?
Школа – это не кружок по интересам!!!!
Школа- это правила, порядок и дисциплина.
Нужно сидеть на уроке, выполнять задания, терпеливо ждать своей очереди, уважать и считаться с другими 35 детьми в классе.
И для ребенка, воспитанного в атмосфере вседозволенности, школьные правила становятся настоящим адом, только вот адом они становятся и для родителей, которые начинают пытаться прогнуть школу, постоянно напоминая нам о комфорте, спокойствии и желаниях ребенка.
Он не хочет, потому что ему не нравится, он ещё не голоден, у вас завтрак очень рано!!!
Вы считаете нормальным, что у моего ребёнка три двойки по чтению подряд- говорит мама.
А то что ребёнок не выполнил три домашних задания подряд, уважаемые родители, это нормально?
Увлеките предметом, ему просто не хочется открывать книги.
И тд.и тп.
Дорогие родители, школа не будет подстраиваться под каждого, это физически просто НЕВОЗМОЖНО!!!
Урок для такого ребёнка превращается в пытку, он испытывает сильнейший стресс, после которого либо впадает в истерику, либо замыкается, либо начинает демонстративно нарушать все правила, требуя к себе внимания.☹️
Ребенок, который знает границы, соблюдает правила и нормы , чувствует себя в безопасности.
Он точно знает, «где берег», и это дает ему уверенность, чтобы плыть в нужном направлении.
Ему не нужно тратить силы на борьбу с хаосом, который царит у него внутри.
Эти силы он может направить на учебу, на творчество, на дружбу.
Ребёнок без границ, строгости и рамок, как хорошая машина, вот только без руля и тормозов .🏎️
Куда приедет и доедет ли вообще одному Богу известно🫣
А что же любовь?
Любовь – это и есть прочная и надежная рамка, которую родители выстраивают для своего ребенка.
Любить – значит иногда говорить «нельзя», потому что ты отвечаешь за его безопасность и будущее.
Мы воспитываем не просто мальчиков и девочек, мы растим будущих мам и пап, директоров, докторов, учителей, строителей, дипломатов…
Любить – значит научить ребенка справляться с трудностями, а не ограждать от них.
Конечно, сложно быть «плохим» родителем в глазах ребенка, который требует пятую игрушку, третью сменку, потому что предыдущую он потерял.
Гораздо проще уступить, чтобы не дергал.
Так ведь легче!!!
Но мы, учителя, видим долгосрочные последствия этих уступок. Поверьте, они печальны.
Поэтому я благодарна автору за эту статью.
Она – еще одно подтверждение того, что наша с вами задача, задача взрослых, – не быть обслугой для ребенка, а быть его проводником, наставником и главным авторитетом.
ИЕРАРХИЯ не должна быть нарушена!!!
Родитель – главный.
Учитель – авторитет.
Ребенок – в безопасности, потому что он под надежным руководством.
В этом – основа. В этом – спасение.
Статья в комментариях 🙏
⬇️Как правильно всё сказано! Не обесценивания труда ни того, ни другого специалиста. Они работают в разных условиях☝️