Здесь берет свое начало концепция учебного центра как конструкторского бюро. Важно уделять внимание и обучать не только школьников, но и детей дошкольного возраста от 5 лет. Для них должны присутствовать элементы геймдева, благодаря которым уровень вовлечения в образовательный процесс будет выше. Следующим этапом становится, так называемый, ручной труд в формате временного цикла подготовки. Здесь речь идет о спорте как об элементе усиления интереса ребенка. Сейчас мы наблюдаем активный рост популярности гонок дронов и спортивного программирования, о чем свидетельствует набирающая обороты деятельность Федерации спортивного программирования и Федерации гонок дронов, а также признание этих дисциплин спортивными. Период получения среднего профессионального образования и начала освоения высшего образования сопровождается переходом к инженерным реалистичным системам. Они, в свою очередь, должны содержать точные математические модели применияемых аппаратов и точную физику среды действия. И на выходе мы получим кадры высших достижений, способные отрабатывать отраслевые задачи и работать в контексте цифровых полигонов, предназначенных уже для апробации и верификации БВС, автопилота, нагрузки на воздушное пространство. Что не представляется возможным в условиях быстрорастущего рынка технологий без унификации и стандартизации подходов, без мультидейственности виртуальной среды, — заключил Денис Кириков.