Фраза «Не все так однозначно» — теперь и про мой преподавательский опыт

Очень неоднозначные ощущения остались от смены в Таватуе. В целом — позитивные, но до конца я так и не могу себе ответить на вопрос, что было не так. Попробую тут:

Мне кажется, у меня так и не вышел баланс препода и танцора. Ну, грубо говоря, внимание школьников заслужить сложнее, ты всегда должен хлопать пустой надутый пакет с воздухом. Я это со студентами делать отвыкла (у меня с ними вместо пакета — мемы и проф.байки), потому у меня было стойкое ощущение, что я довольно скучный препод. К середине смены у меня появилось соответствующее лицо.

Знаете, как бывает, когда едешь по трассе и у радио теряется сигнал? Работает с перебоями. Так и тут. Обычно я как-то легко чувствую контакт с аудиторией и где надо — там могу его усилить, вернуть, а тут много раз было похоже на какой-то прерывистый сигнал (извините, рассуждаю в таких образах, но так точнее). В целом, можно было бы обратиться к пункту 1, но я обратилась к тому, что я, скорее всего, такая себе (ну конечно, куда ж без этого).

Здесь ярче было видно, кому явно интересно, а кому — нет. Со студентами обычно «средняя температура по больнице», а тут прямо вот на лице, в позе у человека написано все. И ты понимаешь, что не всегда в силе бороться за чужое внимание. Ты даешь им делать выбор не в твою пользу. Это сложно принять, когда ты привык, что выбор делают в твою и ты этим выбором можешь управлять.

Практика и теория. Я переписала курс раза на 4, потому что мне все казалось: надо проще. Проще. Непонятно так, надо по-другому! Как приблизить теорию и практику к жизни 10-классника? К его болям, волнениям. Сошлись, как обычно, на ЕГЭ и еще вот на бывших. В итоге, хоть я и упростила теорию до тезисов, которые сопровождала примерами, к концу у меня возникло ощущение, что практику я +- давала одну и ту же, и ребята быстро научились делать все по моей технологии.

Кстати, о жизни 10-классника. Я настолько привыкла к тому, что говорю с людьми, которые так или иначе зарабатывают с помощью смм, что не раз сбивалась на то, чтобы пытаться обсудить с ними какую-то далекую рабочую жизнь) Ну как бы але. Всепоглощающий ЕГЭ впереди у большинства!

Ну и вот главный тезис, рвущий мне башку — 18 положительных отзывов. Других нет, тут уж допускаю, что могли быть и отрицательные. Плюс искренняя благодарность от ребят в конце. В целом, на тот момент я считала свой эксперимент провальным, а они меня подбодрили как-то даже.

Такие мысли.

Не о преподавательском. С ноября снова буду работать с любимейшей клиенткой. Очень рада 🥰

Я хочу снова подвести небольшой итог своей преподавательской работы в проекте «Содействие занятости»

С июля по октябрь — 3 группы SMM и 3 группы менеджеров маркетплейсов выпустила вместе с командой. Это больше 100 человек.

Но даже несмотря на пару неприятных ситуаций, я давно не получала столько благодарности за материал. В этом году просто п о т о к о м это все шло, и я так этому рада. Ощущение, что я на свое месте, переросло в уверенность и невозможность меня с этого места сдвинуть.

На самом деле, история еще не окончена — в ноябре еще маленький курс по интернет-маркетингу для студентов сделаем, сейчас оформляем группу слушателей.

Я чем очень горжусь в этих курсах — так тем, что собрала не только знания и преподавателей по специальности, но и привлекла специалистов для работы с головой. У слушателей были сессии с психологом, в одной группе еще и карьерный консультант был. Я сама несколько раз давала консультации по тому, как себя вообще собрать на работу, если только начинаешь.

Когда в одном сообщении встречаются две твоих любимых работы.

Несколько лет назад я работала с Dragonfly, вела им группы в соцсетях. И катаю в их комбинезоне. И в дождь гоняю в их влагозащитных костюмах 🤟🏻💜💚

Все очень понятно — это про то, как я преподаю и говорю о вещах

У меня даже ролевая модель есть. Дед) Тоже понятно про электропривод распедаливал, ну а я вот про SMM, медиа и все такое прочее. От школьников до пенсионеров — моя аудитория)

Что найдете для себя полезного?
📍Как с аудиторей работать?
📍Как объяснить сложное на резиновой уточке?
📍Как работа в медиа помогает работать с головой?
📍Мои кейсы в SMM, медиа, вузе
📍Мои правила жизни

Да, я работаю в УрФУ. Да, уже 11 лет занимаюсь его продвижением в соцсетях. Да, лет 5 уже там преподаю. Да, это у нас был кейс с велосипедами. Благодаря этому всему я теперь здесь)

💪Мой курс по SMM с образовательной лицензией, официальным документом и налоговым вычетом
Мой профиль на Boosty: https://boosty.to/elizavetaplehanova

Мой канал с вакансиями с диджитале: https://t.me/smmlizon

Канал-барахолка: https://t.me/stilekkk22

Канал подкаста «Прояснилось»: https://t.me/proyasnilos1

«Не волнуйтесь, мы все еще профессионалы!», — кричит Саша Родимушкин герою недавнего интервью

Мы в библиотеке делаем 7-ю трансляцию за день, все очень хотим умереть, но ржем так, будто у нас из умений осталось да и только что ржать.

Я им всем говорю: «Вы чо орете, мы в библиотеке!», а они мне: «Да блин, мы просто говорим». Короче, порой я думаю, что с декрета мало что изменилось, просто тшшш ты говоришь другим мальчикам (и им не 5 месяцев, но суть та же по ходу).

Я мало чего понимала в ТВ летом, когда пришла почему-то вдруг его развивать на пару с коллегой. Теперь понимаю больше. Самая главная вещь, которую надо понять, а потом, как сову на глобус, натянуть на всю свою остальную жизнь — все может пойти по звезде в любой момент.

Почему-то меня этому жизнь не научила раньше, но вот после того, как у тебя заболел один спикер, а у второго ребенок болеет, а третий внезапно в командировке, и завтра им бы всем сняться за два часа друг за другом… как-то, знаете, научаешься принимать и еще — что важно — от себя-то чувство вины за несделанное отлеплять.. уу, вот это терапия, вот это да!

Телевидение в университете подарило мне множество вечеров за философскими разговорами, некоторый продюсерский опыт, одну (пока) возможность проораться и хорошую фразочку: «Чтобы не облажаться на сцене, надо на нее выйти и неоднократно облажаться». Набью ее себе на лбу. Не волнуйтесь, я все еще профессионал.

#урокалексея

Как делать рилс, если ты ещё их не делаешь?

Краткая инструкция:
1) взять клиента, которому нужно по 2 рилс каждый день без выходных. Ух, сколько вы начнёте насматривать роликов, ух, как резво придётся вам применять их жизу к жизни клиента!
2) начать развивать это направление у другого клиента, потому что вы один раз поржали над этим, но в шутке была доля шутки. И вот уже Лиза, которая плевалась с мобильного монтажа, такая, оп оп оп, тут титр, там музЫка
3) начать самому работать с наставником, который с тебя три шкуры снимет, но допинает до того, что ты, уложив ребёнка, в первый день после больничного, глотая сопли зла будешь ковыряться в телефоне, искать фотки 10000-й давности, а потом плакать будешь, потому что опять задел у себя струну тоски… ой все, короче, я молодец, теперь я делаю рилс.

Не благодарите.