👍 Мои клиенты делают домашку не потому что "надо", а потому что ХОТЯТ.

🐚 Представляете, с тех пор как я стала лингвокоучем, я перестала играть роль строгой училки на своих сессиях. Потому что теперь мои клиенты сами осознанно движутся к своим целям.

На днях одна моя ученица написала мне:
«Я в поезде ночью записала аудиодневник на английском. Хотела успеть зафиксировать инсайт после твоего вопроса».

И речь здесь не про «хороших» учеников,
а про настрой, который умеет создавать лингвокоуч для любого ученика.

✅ Лингвокоучинг дает человеку пространство для внутренней работы. А если у студента появляется внутренний вектор, то мотивация тоже идет изнутри.

И когда он видит, что результат не для галочки и не ради оценки, а нужен прежде всего ему самому — всё меняется. Быть лингвокоучем значит не тащить за руку, а встать рядом и дать опору. И это совсем другое качество жизни — и для клиента, и для меня.

✖️ Без выгорания и борьбы за внимание.

В клубе по подписке TutorLab мы как раз этим и занимаемся:
❕ учим не только лингвокоучингу,
❕ но и тому, как строить на этом доходную практику.

👀 Самым любопытным рекомендую заглянуть в закрепленные сообщения👉

©️Пройдёт ещё несколько лет, прежде чем люди поймут, что их цель — не уровень языка, а набор языковых ситуаций.

И ещё несколько лет — чтобы осознать, что цель — не сам язык, а ощущения себя и выгоды, которые он даёт.

Надеюсь, мудрый лингвокоуч уже показывает это в блоге, а не только грамматику и лексику©️

⬆️ Цитата Марии Лепеевой — соучредителя клуба.

✅ А мы, конечно, всё это практикуем в нашем клубе по подписке TUTORLAB.

👁️👁️ Если вам интересно узнать, как изменится ваше ощущение себя и своей профессии уже в первый месяц обучения лингвокоучингу, загляните сюда ⬅️

✍️ О чём писать репетитору в блоге: 33 свежих и интересных темы.

🤩 Это буквально план публикаций для преподавателей языка на месяц! (разверните, нажав на стрелочку)

1. Что я реально думаю про “одарённых” и “неодарённых” учеников.

2. Мои уроки год назад и сейчас — в чём прокачалась, что больше не делаю.

3. Без чего не представляю свою работу — топ-5 «мастхэвов» в работе репетитора.

4. Мои провалы как учителя — факапы и выводы, которые помогли вырасти.

5. Как я пришла к своему формату работы — эволюция от оффлайн до Zoom+mindMap

6. Как я поддерживаю свой уровень языка — честно о том, как поддерживаю скиллы.

7. Мой путь от первой ученицы до стабильного потока — пост-мотивация для коллег.

8. Что я жалею, что сделала/не сделала в начале карьеры.

9. Мои red flags в учениках — кого не беру и почему.

10. Мои личные ритуалы перед уроками — музыка, кофе, блокнот

11. Как я готовлюсь к урокам: шаблоны, лайфхаки, ресурсы.

12. Моих уроки за неделю — показать практику, а не теорию.

13. Обзор полезных инструментов для преподавателей и учеников — LingQ, Grammarly, Quizlet.


14. Как я помогаю ученикам бороться с прокрастинацией — конкретные методики.

15. Как выбрать учебник: авторская система vs классика.

16. «До и после»: кейсы со студентами — цифры, прогресс, инсайты.

17. Отношение к домашке — надо ли? когда? как?.

18. Зачем учителю развивать эмоциональный интеллект — и как это влияет на учеников.

19. Мифы об изучении языка, в которые я раньше верила.

20. Почему я перестала использовать тесты уровня — или наоборот: за что люблю CEFR.

21. Что мне даёт ведение блога — и почему каждый преподаватель должен начать.

22. Моё рабочее место: реальность и Instagram-версия.

23. Где я беру вдохновение и новые идеи для занятий.

24. Платформы и софты, которые экономят мне часы.

25. Мой подход к ценообразованию: как я пришла к своей цене.

26. История одной ученицы: как она перестала бояться говорить.

27. С какими типами запросов я чаще всего работаю — и как их решаю.

28. Как выглядит мой день по часам — что я делаю с 9:00 до 18:00, чтобы всё успеть.

29. Какой ученик изменил мой подход к преподаванию навсегда.

30. Ответы на популярные вопросы про мою работу.

31. Миф или правда? Разрушаем убеждения о преподавателях.

32. Мой путь в цифрах (студенты, часы, курсы, провалы).

33. А вы знали, что... (мини-факты и наблюдения из практики).

🤩 Добавляйте себе в избранное, пригодится 🤩!

💰 ВЫ СИДИТЕ НА МЕШКЕ С ДЕНЬГАМИ!

Ваш язык, даже русский, ваш опыт, ваши кейсы — это уже капитал. НО…

Но он не работает. Потому что у вас нет порядка:

❌ нет понятной упаковки
❌ не налажен поток из соцсетей
❌ нет универсального продукта, который работает всегда (даже летом)

❗️ И ещё шок-новость: вы не устали от преподавания, вы устали от того, что оно не приносит вам отдачи.

🤩 А теперь представьте: у вас есть чёткая модель, которая работает на вас.

Вы можете создать её сами. Рассказала об этом в коротком видео — смотрите его бесплатно, лежит в закрепленном сообщении 🤩

💭 Новые осознания лингвокоуча в отпуске.

Хожу по пляжу и размышляю на разные житейские и рабочие темы.

💵 Как всегда не обошлось без метафор на тему инвестиций

Можно слушать на х2

🐈 Меня не отпускает одна мысль. На этой неделе я устроила игру в Threads: предложила показать разницу в мышлении «репетитор-девочка» и «репетитор / лингвокоуч-женщина».

🐈 В ответ я получила колкий комментарий с матом: «Да пошли вы на…». Он меня не задел, но заставил задуматься, как в этот момент чувствуют себя начинающие репетиторы и даже те, кто работает давно, но до сих пор не понимает, как развиваться и преодолевать трудности.

Мне грустно осознавать, что решение её проблем — поддержка, обучение, окружение — всё это было у неё буквально под рукой.

🐈 В TUTORLAB я открыто и по-женски говорю о том, как справляться с выгоранием, как разговаривать про деньги и как работать с людьми без стресса.

Мой клуб по подписке — это безопасное пространство для роста. Уже за первый месяц вы получаете то, что другие ищут годами: поддержку, окружение и готовые инструменты, чтобы работать меньше и зарабатывать больше.