😢 Знаете это чувство, когда вы учитель, а чувствуете себя клоуном?

🤹 Жонглируете мемами, придумываете “интересные активности”, стараетесь вовлечь учеников, которым, кажется, вообще всё равно. Как будто идёте по болоту, вытаскивая тех, кто и не собирался выходить.

😲 Я была в этом болоте 15 лет и была на грани бросить преподавание, но потом выбрала другой путь и сейчас благодарна себе за это решение.

💫 Я создала TUTORLAB — клуб для преподавателей языков, где выстроила систему, чтобы ученики шли за результатом с горящими глазами!

🔗 Если у вас внутри щёлкает “да, я хочу так”, ссылка на наш сайт прямо здесь 🔗

🤔 Как встроить грамматику в речь — а не просто "разобрать правила"?

⚪️ На видео я рассказала 1-й шаг по классике внедрения грамматики, вот ещё два:
Шаг 2: Очертить границы — показать, где заканчивается эта тема и начинается следующая.
Шаг 3: Вывести грамматику в реальную речь — так, чтобы она работала, а не пылилась в тетради.

❤️А как внедрять грамматику по-настоящему эффективно — с опорой на методику лингвокоучинга — я рассказала в мини-эфире ❤️

👉 Ссылка на этот эфир с таймкодами прямо здесь.

🗣 На эфире «Как встроить грамматику в речь клиента» мы также разобрали:
💕 Почему без чёткой языковой цели у ученика всё рассыпается — и как этого избежать?
💕 Что на самом деле значит “стратегия” в лингвокоучинге? (Спойлер: это не просто «темы на месяц»).
💕 Как пройти 7 шагов, чтобы грамматика стала такой же естественной, как любимая песня.

👅 Почему своим языком вы до сих пор не зарабатываете достойную сумму, а довольствуетесь зарплатой кассира в «Пятёрочке» или КБ?

Вас просто никто не научил, как выстраивать бизнес-систему, которая приведёт к стабильному доходу в сфере обучения языкам.

Вот моя работающая формула высокого дохода:

🧠 Мышление
👇
📚 Экспертность
👇
💼 Бизнес-модель

Следуя этой формуле, вы становитесь не просто преподавателем, а владельцем собственной языковой практики.

🛑 Школы и вузы годами требуют от вас времени и сил, а на счёте всё те же 40–60 тысяч рублей.

🟢 Знаю, о чём говорю: я — кандидат наук, и мне самой пришлось подрабатывать репетитором, чтобы расплачиваться с кредитами.

💯 Но у вас всё может быть иначе.

Представьте:
— Простая бизнес-модель — и вы точно знаете, как привлекать клиентов без сторис 24/7 и сложных воронок.
— Одно сообщество — и вы больше не одиноки на этом пути.
— Один месяц — и вы можете законно повысить ценник за счёт внедрения лингвокоучинговых инструментов.

📚 Бизнес-клуб TUTORLAB — это сообщество лингвопедагогов, где вы построите свою прибыльную систему 💼

❕ Вы устали бояться, выгорать, работать вхолостую и хотите перемен — жмите на ссылку и узнайте, что входит в подписку на клуб 🔠

Преподаёте языки и не знаете, как продвигать себя в интернете?

📌 Сейчас закроем этот вопрос — я создала для вас воронку продаж — специально под сферу преподавания, и это не какая-то теория из воздуха!

🧬 Сначала я прочитала книгу Марии Солодар «Воронка продаж в интернете».
Потом вытащила из неё все самые работающие идеи.
И — самое главное — показала, как применить их в нише обучения языкам.

🏖 Вам не нужно читать всю книгу — я уже сделала это за вас и составила краткое изложение основных идей книги, добавила туда примеры воронки продаж с лид-магнитами, трипваейрами для преподов, вообщем бери и делай!

Я точно знаю, что работает, а что — нет:
🛠 я сама преподаю язык уже 25 лет,
🛠 развила свой инстаграм до 117 000 подписчиков
🛠 создала клуб для преподователей языков

🎁 Забрать выжимку можно по этой ссылке ⬅️ жмите на этот текст

📢 «А чем лингвокоуч отличается от преподавателя? Кроме названия)
Мы и так по факту и по сути используем техники коучинга в преподавании (большинство современных преподавателей)»

🖤 Доброе утро, коллеги!

Сегодня в 11:00 приглашаю вас в нельзяграмм на эфир на тему:
«Чем лингвокоуч отличается от преподавателя» 🎙️

Скажу сразу — эфир обещает быть очень интересным, потому что эта тема вызвала бурю эмоций в нашем сообществе преподавателей! 🌪️

Особенно будет любопытно тем, кто считает себя «интуитивным лингвокоучем»
(спойлер — скорее всего, это не так)

📍 Жду всех здесь!

🖤 Коллеги!

Эфир на тему: «Чем лингвокоуч отличается от преподавателя» 🎙️ Уже начался!

Скажу сразу — всем, кто думает, что он уже немного лингвокоуч будет очень интересно!

📍 Жду всех здесь!

😐 Ну что, коллеги, готова запись сегодняшнего эфира: «Чем лингвокоуч отличается от преподавателя»!

📸 Очень крутой эфир вышел — я постаралась разобрать все максимально подробно, и уложиться в 30 минут.

Чтобы перейти сразу к интересующей вас теме, просто жмите на нужное время ⤵️

4:44 — Лингвокоучинг — это конкретная компетенция
7:52 — 1 пункт отличия: лингвокоуч — "навигатор" процесса
12:58 — 2 пункт отличия: фокус внимания
16:36 — 3 пункт: роль специалиста
19:51 — 4 пункт: работа с барьером
21:28 — 5 пункт: оценка результата
23:25 — 6 пункт: формат и скорость
28:00 — 7 пункт: с каким ощущением остаётся клиент на выходе
33:10 — Клуб лингвокоучей TutorLab

👌 Чтобы вступить в ряды РЕАЛЬНЫХ, а не интуитивных лингвокоучей, жмите по этой ссылке ⤵️
ССЫЛКА
ССЫЛКА

❕Преподаватели и все, кто готовится к IELTS — важно знать!

С 5 июня 2025 года British Council официально внесён в список «нежелательных организаций» в России.

А поскольку IELTS — это как раз экзамен под их брендом, появились новые нюансы, о которых стоит знать заранее.

Что изменилось?
Ещё с 2022 года в России перестали проводить IELTS, но оставались обходные пути оплаты. Сейчас всё стало жёстче — появились официальные ограничения.

📌 Суть в том, что теперь запрещены:
– участие в деятельности British Council (в том числе косвенное),
– распространение их фирменных материалов,
– реклама экзамена с их упоминанием,
– оплата или приём оплаты от имени организации.

⚠️ Это может касаться и тех, кто находится за пределами России — формулировки в законе довольно широкие.

👩‍🏫 А как это касается преподавателей?
Вот несколько моментов, которые стоит учитывать:

❌ Не стоит использовать фирменные материалы British Council
Методички, презентации, PDF, ссылки на ielts.org — всё это может расцениваться как участие в деятельности.

❌ Лучше избегать формулировок вроде «Готовлю по материалам British Council»
Даже упоминание организации может попасть под внимание контролирующих органов.

❌ Если вы раньше оплачивали экзамен за студента — сейчас это риск
Такие действия могут трактоваться как финансирование, а это уже более серьёзная статья.

✅ Что можно?
Говорить о формате экзамена, прокачивать навыки, делать пробные задания — если они из открытых, нейтральных источников, и вы не используете логотипы или материалы с сайта организации.

На текущий момент не было прецедентов, когда наказывали только за объяснение формата — если не использовался фирменный контент.

🔊 Совет: Поделитесь этой информацией с коллегами и учениками. Лучше знать и перестраховаться, чем разбираться постфактум.