Сегодня мне пришлось тушить пожар.

🔥В моем бизнес-клубе регулярно проходят менторства — встречи, на которых мы разбираем «горящие» вопросы участниц. Сегодня разбирали кейсы, в которых узнает себя каждый педагог:

😶 Женщина владеет языком, но все речевые ситуации в путешествии перекладывает на родственников.
😶 Девушка сделала весомый шаг в языке, но… потеряла мотивацию дальше расти в нем.
😶 Айтишник проваливает собеседования, пришел решить эту проблему, но говорит о чем угодно, только не об этом.

Вот и что делать, если сам ученик тормозит процесс? Как расставить приоритеты, когда сроки жмут? Как не давить на клиента своими ожиданиями, а работать в его темпе?

Девушки теперь знают, как решить эти ситуации.
❗️Предлагаю вам проверить себя: напишите в комментариях, как бы вы подошли к устранению любой из этих проблем.❗️

А я присоединюсь к беседе позже: в 18:00 у нас в клубе еще одна двухчасовая менторская встреча.

Количество участниц растет, у нас в расписании появились дополнительные встречи для сертифицированных и дипломированных лингвокоучей (что меня, скажу честно, не может не радовать!😇💕)

📌 Блин, богатство было так близко...

Работа, работа, ещё работа… а деньги-то где? А они ушли на курсы по борьбе с выгоранием и на психолога 😅

Коллеги, как у вас? Удалось поймать баланс?

Время пооткровенничать! 🤭

Коллеги, что бы вы сказали себе в прошлом, когда только начинали преподавать? Одним предложением, самое важное 👇

Одна из лучших вещей, которую вы можете дать клиенту 👇

Это чёткая система работы. Когда после каждой сессии у него остаётся не просто поток информации, а конкретные шаги, он видит свой прогресс и понимает, как двигаться дальше 👌

❗️Коллеги, резюме сессии в PDF — идеальный способ добавить структуры в обучение. Но есть ещё один важный пункт, который помогает удерживать мотивацию ученика 👇

Отмечайте прогресс клиента на каждом этапе. Напишите пару строк о том, что он уже освоил, где стал увереннее, каких результатов достиг. Сразу увидите, как у человека мотивация скакнет ввысь 🙂

Если бы я знала это 25 лет назад, всё было бы иначе…🫠

Вернись я в начало своей карьеры, я бы дала себе прежней три совета. И честно? Они могли бы уберечь меня от переработки и вымученных компромиссов с самой собой.

💡 В новом подкасте рассказываю, как не загнать себя в тупик и что действительно важно для стабильного роста в преподавании языков.

Какой совет зацепил вас больше всего? 💬

Почему женщины-преподаватели боятся ставить высокие цены? 🤨

1️⃣ Самосаботаж: «Я не достойна». А где доказательства? Вы вкладываетесь в ученика, даёте ему знания, меняете его мышление. Это дорогого стоит.

2️⃣ Страх конкуренции: «Все берут дешевле». Дорогие коллеги, хорошие специалисты не должны работать за копейки. И их клиенты прекрасно это понимают.

3️⃣ Непонимание своей ценности: вы не продаёте уроки. Вы продаёте путь к свободному владению языком.

А теперь вопрос на засыпку: девушки, вы сталкивались с этими страхами?
👀 - да, знакомая история
🔥- нет, меня обошло стороной

Преподавание ≠ бизнес? Ну-ну…🥰

Я тут заметила, что в канале прибавилось новых людей, а на днях меня спросили: «А кто такой вообще лингвокоуч?» 👀

И я вдруг поняла, что уже давненько не вводила вас в курс дела о том, что такое TUTORLAB и чем мы с педагогами языка занимаемся в закрытом бизнес-клубе.

Если вы до сих пор ведёте уроки по старой схеме: час работы – фиксированная оплата – гонка за учениками, то вас может шокировать, что преподаватели могут зарабатывать иначе. Например, через образовательные программы с высоким чеком, без скидок и бесконечных «попробуем одно занятие».

Но давайте по порядку. Делюсь с вами видео, где рассказываю, что такое бизнес-клуб TUTORLAB, для кого он и как помогает преподавателям перестроить мышление с «лишь бы платили» на «я сама четко знаю, сколько стоит мой труд».

📌 Смотрите здесь: https://youtu.be/bWyrFF6zrlE?si=ds3en0qeO5R9sOY6

Как часто ваши клиенты теряют ощущение прогресса? 🤔

Друзья, в видео поделилась одним простым приемом, который поможет клиенту осознать, где он сейчас и сколько осталось до результата. А еще он создаст ощущение структуры.

Согласитесь, осознанное движение к цели положительно влияет на прогресс! 🔥

Такие детали повышают вовлеченность и удерживают мотивацию на нужном уровне.

Поделитесь, а какие фишки вам упрощают работу? 👇

Теперь мой тг-канал будет платным 👇

…в лучших традициях 1го апреля! 😄

Друзья, ну что, вас уже разыгрывали сегодня, или вы взяли все в свои руки? Какие шутки удались, а какие провалились с треском?

«Испанский с умом» или «Испанский со смыслом»? 🤔

Такой творческий вопрос сегодня прилетел в чат моего клуба TUTORLAB.
Задачка интересная, но есть нюанс: важно не только красивое название, но и то, как его воспримет ваша целевая аудитория. Что ей ближе? Умное и глубокое или простое и легкое?

Например, на скрине оба варианта довольно интеллектуально обогащенные, откликнутся не каждому читателю/потенциальному клиенту и так далее.

Вот такие штуки разбираем в клубе. Участницы «упаковывают» себя так, чтобы и нравилось, и продавалось 🥰

Когда я запускала TUTORLAB, я знала точно:

Я не хочу мертвую платформу с шаблонными лекциями и кучей вебинаров "в стол". И сейчас с удовольствием ловлю себя на мысли, что в итоге у меня реально получилось собрать активное комьюнити, в котором хочется учиться, общаться и просто БЫТЬ 😄

Недавно одна из участниц клуба написала отзыв, который вы видите на скрине. Тёплый, живой, и очень в точку 🤍

Что общего у хорошего обучения и сумки за 2 миллиона? 🤨

Один из самых живучих мифов в интернете — нужно «много подписчиков, чтобы нормально зарабатывать». На самом деле важна не толпа, а упаковка, ценность и уверенность в себе как в специалисте.

В аудио рассказываю, как я сама с блогом в 2500 человек стабильно выходила на 250 тысяч в месяц. А еще:

✔️Почему маленький блог — не приговор.
✔️Что реально хотят видеть клиенты в ваших программах (спойлер: не только Present Perfect).
✔️И при чём тут сумка за два миллиона 😎

Слушайте и забирайте инсайты! 😘

Лето для учителей языков — это зеркало 😎
⠀
Показывает, есть ли у вас актуальный в этот сезон продукт и система его продаж или вы по-прежнему надеетесь только на сентябрь.
⠀

⚠️ 12 апреля я проведу бесплатную презентацию мини-продукта, который должен быть у каждого преподавателя языка! Дам чёткий, без воды, алгоритм — как не остаться на нуле летом и наоборот: достойно заработать и отдохнуть. Даже когда ученики разбежались по дачам и морям.

⠀
✅ Коллеги, если вы:
— занимаетесь индивидуально и в группах
— ваша ЦА — школьники, студенты, взрослые — кто угодно
— живёте в мире «то густо, то пусто»
⠀
То пишите «ЛЕТО» в комментариях и я внесу вас в список для регистрации на ивент.

У вас есть еще время не профукать мертвый сезон! Подробностями поделюсь в ближайшие дни 🤫

Почему я — именно педагог языка?🤔

Иногда думаю: если бы не преподавание, кем бы я стала?
Таргетологом? Психологом? Флористом?.. 😅

На счет таргетолога, кстати: есть у меня одна интересная история о том, как я чуть не ушла в эту стезю. Ставьте 🔥, если интересно было бы послушать

А вы когда-нибудь фантазировали на эту тему?
Пишите, кем бы вы были, если бы однажды не выбрали педагогику 👇