📊 Викторины по сире 📊
С позволения Всевышнего Аллаха, мы возобновляем викторины по жизнеописанию (сире) нашего пророка, мир ему и благословение Аллаха.
Периодически будет задаваться вопрос с некоторыми вариантами ответов к нему, и лишь один из них будет правильным.
В случае неправильного ответа будет показан правильный ответ и его источник.
(Нажатие на лампочку, в верхнем правом углу опросника, позволит прочитать правильный ответ еще раз).
За основу будет взята известная книга по сире "аль-Фусуль фи сирати ар-Расуль", принадлежащая перу аль-хафиза
Ибн Касира, да помилует его Аллах.
• Также, по необходимости, будут использоваться и другие авторитетные труды по сире, среди них:
1. "ас-Сирату ан-Набавийя", Ибн Исхакъ.
2. "ас-Сирату ан-Набавийя", Ибн Хишам.
3. "ар-Рауд аль-Унуф", ас-Сухейли.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]
С позволения Всевышнего Аллаха, мы возобновляем викторины по жизнеописанию (сире) нашего пророка, мир ему и благословение Аллаха.
Периодически будет задаваться вопрос с некоторыми вариантами ответов к нему, и лишь один из них будет правильным.
В случае неправильного ответа будет показан правильный ответ и его источник.
(Нажатие на лампочку, в верхнем правом углу опросника, позволит прочитать правильный ответ еще раз).
За основу будет взята известная книга по сире "аль-Фусуль фи сирати ар-Расуль", принадлежащая перу аль-хафиза
Ибн Касира, да помилует его Аллах.
• Также, по необходимости, будут использоваться и другие авторитетные труды по сире, среди них:
1. "ас-Сирату ан-Набавийя", Ибн Исхакъ.
2. "ас-Сирату ан-Набавийя", Ибн Хишам.
3. "ар-Рауд аль-Унуф", ас-Сухейли.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]
Где родился пророк Мухаммад ﷺ?
Anonymous Quiz
15%
Йасриб (Медина)
4%
Таиф
2%
Джидда
78%
Мекка
1%
Рияд
Студенты Египта | Tullab Misr
Где родился пророк Мухаммад ﷺ?
Место рождения пророка Мухаммада ﷺ.
1. Сказал имам Ибн Исхакъ:
"Они утверждают, что 'Абдуль-Мутталиб (дед) взял его (Мухаммада, после рождения) и зашел с ним внутрь Ка'бы (в Мекке), начав совершать за него ду'а и благодарить Аллаха за то, что ему было даровано".
📚 "ас-Сирату ан-Набавийя", 1/97 | 1/185.
2. Сказал шейх Сафий ар-Рахман аль-Мубаракфури:
"Господин всех посланников, мир ему и благословение Аллаха, родился в Мекке в племени Бану Хашим...".
📖 "ар-Рахикъ аль-Махтум", 61с.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]
1. Сказал имам Ибн Исхакъ:
"Они утверждают, что 'Абдуль-Мутталиб (дед) взял его (Мухаммада, после рождения) и зашел с ним внутрь Ка'бы (в Мекке), начав совершать за него ду'а и благодарить Аллаха за то, что ему было даровано".
📚 "ас-Сирату ан-Набавийя", 1/97 | 1/185.
2. Сказал шейх Сафий ар-Рахман аль-Мубаракфури:
"Господин всех посланников, мир ему и благословение Аллаха, родился в Мекке в племени Бану Хашим...".
📖 "ар-Рахикъ аль-Махтум", 61с.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]
Довольство всех людей - вещь недостижимая.
Передает ар-Раби' ибн Сулейман (аль-Мисри)¹, что имам аш-Шафи'и², да помилует их обоих Аллах, сказал:
(يا ربيع! رضى الناس غاية لا تدرك، فعليك بما يصلحك فالزمه، فإنه لا سبيل إلى رضاهم...)
"О Раби'! Довольство [всех] людей - вещь недостижимая, так придерживайся того, что будет полезным для тебя, поскольку нет способа [достижения] их [всеобщего] довольства...".
📚 "Хильяту аль-Авлия", 9/123.
______
¹ ар-Раби' ибн Сулейман аль-Муради аль-Мисри - имам, мухаддис, правовед (факых). Близкий соратник и ученик имама аш-Шафи'и.
Года жизни: 174-270г.х.
² Великий имам, факых, мухаддис, языковед. Основатель своей правовой школы (мазхаб). Один из самых выдающихся людей своей эпохи.
Года жизни: 150-204г.х.
#высказывания
[http://t.me/tullab_misr]
Передает ар-Раби' ибн Сулейман (аль-Мисри)¹, что имам аш-Шафи'и², да помилует их обоих Аллах, сказал:
(يا ربيع! رضى الناس غاية لا تدرك، فعليك بما يصلحك فالزمه، فإنه لا سبيل إلى رضاهم...)
"О Раби'! Довольство [всех] людей - вещь недостижимая, так придерживайся того, что будет полезным для тебя, поскольку нет способа [достижения] их [всеобщего] довольства...".
📚 "Хильяту аль-Авлия", 9/123.
______
¹ ар-Раби' ибн Сулейман аль-Муради аль-Мисри - имам, мухаддис, правовед (факых). Близкий соратник и ученик имама аш-Шафи'и.
Года жизни: 174-270г.х.
² Великий имам, факых, мухаддис, языковед. Основатель своей правовой школы (мазхаб). Один из самых выдающихся людей своей эпохи.
Года жизни: 150-204г.х.
#высказывания
[http://t.me/tullab_misr]
Причина наименования месяца Сафар.
Сафар (صَفَر) - второй месяц лунного календаря.
Сказал аль-хафиз Ибн Касир, да помилует его Аллах:
"[Месяц] Сафар был так назван по причине оставления в нем [арабами] своих домов когда они покидали их для [ведения] сражений или путешествий.
Фраза "ُصَفِرَ المَكان" (сафира аль-макану) употребляется [арабами] когда [место] становится пустым...".¹
📚 "Тафсир аль-Къуран аль-'Азым", Ибн Касир, 4/128-129 | Сура "ат-Тауба", 36 аят.
______
¹ Языковое значение глагола "сафира" (صَفِر) - "быть пустым, свободным".
#месяцы_лунного_календаря
[http://t.me/tullab_misr]
Сафар (صَفَر) - второй месяц лунного календаря.
Сказал аль-хафиз Ибн Касир, да помилует его Аллах:
"[Месяц] Сафар был так назван по причине оставления в нем [арабами] своих домов когда они покидали их для [ведения] сражений или путешествий.
Фраза "ُصَفِرَ المَكان" (сафира аль-макану) употребляется [арабами] когда [место] становится пустым...".¹
📚 "Тафсир аль-Къуран аль-'Азым", Ибн Касир, 4/128-129 | Сура "ат-Тауба", 36 аят.
______
¹ Языковое значение глагола "сафира" (صَفِر) - "быть пустым, свободным".
#месяцы_лунного_календаря
[http://t.me/tullab_misr]
Редкий друг.
Сказал аль-Фудейль ибн 'Ияд¹, да будет доволен им Аллах:
(أنا منذ عشرين سنة أطلب رفيقاً إذا غضب لم يكذب علي)
"Я уже двадцать лет в поисках товарища, который если злится, не возводит на меня ложь".
📚 "Тариху Димашкъ", 26/347.
📚 "Тариху Багдад", 12/381.
________
¹ Имам, шейх аль-Ислам.
Выделялся исключительной набожностью и усердным поклонением. Умер в 187г.х.
#высказывания
[http://t.me/tullab_misr]
Сказал аль-Фудейль ибн 'Ияд¹, да будет доволен им Аллах:
(أنا منذ عشرين سنة أطلب رفيقاً إذا غضب لم يكذب علي)
"Я уже двадцать лет в поисках товарища, который если злится, не возводит на меня ложь".
📚 "Тариху Димашкъ", 26/347.
📚 "Тариху Багдад", 12/381.
________
¹ Имам, шейх аль-Ислам.
Выделялся исключительной набожностью и усердным поклонением. Умер в 187г.х.
#высказывания
[http://t.me/tullab_misr]
Студенты Египта | Tullab Misr
Photo
По милости Всевышнего Аллаха, периодически мы получаем благодарности от учениц и родителей детей, которые проходили обучение у шейхи Сурии Ислам, заучивая под её руководством Коран и изучая арабский язык и его науки.
Подобные описанные достижения являются великим успехом и поводом для гордости, как для родителей, так и для всех нас, поскольку таким образом, все мы вносим свой вклад в сохранность нашей религии и более глубокое погружение нас и нашего общества в исламскую культуру.
За каждым таким ребёнком сегодня - будет стоять целая семья завтра, а свет Корана, исходящий от одного из членов такой семьи, будет освещать всех остальных.
Также отдельно хотелось бы поблагодарить родителей, которые помогают и побуждают своих детей к заучиванию Корана, и надеемся, что их старания окупятся для них тяжёлыми весами благих дел в Судный День.
Обучание Корану - лучшее, чему обучают детей.
Этот путь не легок, однако, посредством искреннего намерения и усердия, эта дорога возвысит как изучающего Коран, так и его родителей в обоих мирах.
Следует помнить, что каждый мусульманин несет на себе груз большой ответственности за ранний период в жизни ребенка не только перед Всевышним Аллахом, но и перед всем обществом.
Достойное воспитание детей – это обязанность, возложенная на родителей Всевышним Аллахом, Который сказал:
"О те, которые уверовали! Оберегайте себя и свои семьи от Огня, растопкой которого будут люди и камни...".
[Сура "ат-Тахрим", 6 аят]
От 'Али ибн Аби Талиба, да будет доволен им Аллах, передается, что в отношении слов "оберегайте себя и свои семьи", он сказал:
"Воспитывайте и обучайте их".
📚 "Джами'у аль-Баян", 12/157.
Да облегчит Всевышний Аллах всем нам достижение Его довольства в обоих мирах.
• Примечание:
Шейха Сурия Ислам является квалифицированным специалистом с большим опытом преподавания женщинам и детям, чья компетентность подтверждена многими авторитетными учеными из разных уголков Исламского мира.
Доверить ей свое обучение и образование в областях, связанных с Кораном и арабским языком - будет лучшим решением для вас и ваших детей.
Не пренебрегайте такой возможностью, пока этим ещё можно воспользоваться.
- Личный канал:
https://t.me/tariq_al_ula
- Модератор (для связи):
@moderator_tariq_al_ula
С уважением, редакция проекта.
#уроки
[http://t.me/tullab_misr]
Подобные описанные достижения являются великим успехом и поводом для гордости, как для родителей, так и для всех нас, поскольку таким образом, все мы вносим свой вклад в сохранность нашей религии и более глубокое погружение нас и нашего общества в исламскую культуру.
За каждым таким ребёнком сегодня - будет стоять целая семья завтра, а свет Корана, исходящий от одного из членов такой семьи, будет освещать всех остальных.
Также отдельно хотелось бы поблагодарить родителей, которые помогают и побуждают своих детей к заучиванию Корана, и надеемся, что их старания окупятся для них тяжёлыми весами благих дел в Судный День.
Обучание Корану - лучшее, чему обучают детей.
Этот путь не легок, однако, посредством искреннего намерения и усердия, эта дорога возвысит как изучающего Коран, так и его родителей в обоих мирах.
Следует помнить, что каждый мусульманин несет на себе груз большой ответственности за ранний период в жизни ребенка не только перед Всевышним Аллахом, но и перед всем обществом.
Достойное воспитание детей – это обязанность, возложенная на родителей Всевышним Аллахом, Который сказал:
"О те, которые уверовали! Оберегайте себя и свои семьи от Огня, растопкой которого будут люди и камни...".
[Сура "ат-Тахрим", 6 аят]
От 'Али ибн Аби Талиба, да будет доволен им Аллах, передается, что в отношении слов "оберегайте себя и свои семьи", он сказал:
"Воспитывайте и обучайте их".
📚 "Джами'у аль-Баян", 12/157.
Да облегчит Всевышний Аллах всем нам достижение Его довольства в обоих мирах.
• Примечание:
Шейха Сурия Ислам является квалифицированным специалистом с большим опытом преподавания женщинам и детям, чья компетентность подтверждена многими авторитетными учеными из разных уголков Исламского мира.
Доверить ей свое обучение и образование в областях, связанных с Кораном и арабским языком - будет лучшим решением для вас и ваших детей.
Не пренебрегайте такой возможностью, пока этим ещё можно воспользоваться.
- Личный канал:
https://t.me/tariq_al_ula
- Модератор (для связи):
@moderator_tariq_al_ula
С уважением, редакция проекта.
#уроки
[http://t.me/tullab_misr]
Как звали отца пророка Мухаммада ﷺ?
Anonymous Quiz
1%
Абу Бакр
0%
Суфьян
4%
Абу Талиб
93%
'Абдуллах
1%
Халид
Студенты Египта | Tullab Misr
Как звали отца пророка Мухаммада ﷺ?
Имя отца пророка Мухаммада ﷺ.
Сказал хафиз Ибн Касир:
"Он - господин всех детей Адама, Абу аль-Къасим Мухаммад...сын 'Абдуллаха...".
📖 "аль-Фусуль", 83с.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]
Сказал хафиз Ибн Касир:
"Он - господин всех детей Адама, Абу аль-Къасим Мухаммад...сын 'Абдуллаха...".
📖 "аль-Фусуль", 83с.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]
Знания и наследие ученых Дагестана.
Одной из территорий, признанной среди исламских ученых как та, чьи жители и обладатели знаний упоминаются и цитируются в научных книгах, являются земли Дагестана.
Биографии ученых Дагестана также можно обнаружить в отдельных книгах, посвящённых истории и жизнеописаниям выдающихся личностей своего времени.
Упоминание всех этих обладателей знаниями, их трудов и наследия займет немало времени и места, однако, в данной статье будут выделены и приведены лишь некоторые известные факты и личности.
1. Упоминание жителей и ученых Дагестана при разборе вопроса, связанного с определением основополагающего мнения (му'тамад) в мазхабе имама аш-Шафи'и среди поздних учёных.
1) Говорит имам Мухаммад аль-Курди (ум. 1194г.х.):
"...жители Хадрамаута, Шама, Дагестана, большей части Йемена, [а также] курды и [жители] других территорий заявили, что основополагающим мнением в мазхабе является то, которое высказал Ибн Хаджар [аль-Хейтами]...".
📖 "аль-Фаваид аль-Маданийя", 59с.
2) Сказал профессор и доктор шари'атских наук, 'Абдуль-'Азым ад-Диб:
"Если же они (Ибн Хаджар и ар-Рамли) будут расходиться [во мнениях по какому-либо вопросу], то выбирается любой из них, с той разницей, что присутствует разногласие в том, кто из них предпочтительней [для выбора].
Так ученые Шама, Хадрамаута, курдов, Дагестана, Хиджаза и большая часть Йемена отдают предпочтение содержанию [книги] "Тухфату аль-Мухтадж", принадлежащей Ибн Хаджару...".
📚 "Нихаяту аль-Матлаб", 1/157 (введение).
3) Слова с аналогичным текстом и смыслом были высказаны Комитетом Фатв Иордании в их книге, посвященной введению в фикх шафи'итского мазхаба:
"...что касается ученых Шама, Йемена Дагестана...".
📖 "аль-Мадхаль", 102с.
• С похожим смыслом содержится в:
📖 "аль-Му'тамад", Мухаммад аль-Каф, 305-319с.
📖 "аль-Мадхаль", аль-Хубейши, 74с.
2. Упоминание знаний, степени владения арабским языком, и усердия в поисках знаний.
Приводит имам аш-Шаукани (ум. 1250г.х.) в биографии одного из йеменских ученых - Салиха ибн Махди аль-Макъбили ас-Сан'ани (1047-1108г.х.) - следующий факт из его жизни:
"...у него перенимали знания некоторые представители Дагестана, которые [вдобавок] увезли [и] некоторые его труды.
Один из ученых этой местности (Дагестана) прибыл в г.Сан'а, и у него были [определенные] познания в различных науках.
Я встретил его у школы имама Шарафуддина в Сан'а, и спросил о причине его приезда из места его обитания, и было ли это [сделано] ради совершения обязательного паломничества (хадджа)?
На что он мне ответил предельно красноречивым образом, что он не имел возможности [совершить хаддж], а покинул [свои земли] лишь в целях найти [книгу] "аль-Бахр аз-Заххар", принадлежащей имаму аль-Махди Ахмаду ибн Яхья, ввиду того, что у них есть комментарии (хашия) к данной книге "аль-Манар", [написанные Салихом ибн Махди] аль-Макъбили, и что некоторые ученые Дагестана увлечены [изучением] её содержания.
[Сам же Дагестан] находится за землями византийцев [на расстоянии] месяца [пути], в соответствии с тем, что он мне сообщил.
[Также] он сказал, что в процессе изучения ими этих комментариев, для них остаются неясными некоторые содержащиеся в ней темы по причине [смешанности текста] комментариев с [основным текстом] самой книги "аль-Бахр".
Поэтому он и посвятил себя поиску [отдельной] книги "аль-Бахр".
Достигнув Мекки, он стал спрашивать об этой книге, но так и не преуспел получить информацию о ней от кого-либо. Тогда он встретился там с выдающимся ученым Ибрахимом ибн Мухаммад ибн Исма'иль аль-Амир, который уведомил его о том, что книга "аль-Бахр" имеется в наличии у многих ученых в [городе] Сан'а.
[Тогда] он сказал: "Для этого я и прибыл сюда [в Сан'а]".
На следующий день я увидел его в школе, склонившимся над копией книги "аль-Бахр" и полностью погруженным в ее изучение, а радости его не было предела.
Я не видел никого подобного ему в [умении] красиво изъясняться, использовать чистый [арабский] язык, избегать грамматических ошибок при разговоре и тонировать речь...".
📚 «аль-Бадр ат-Тали'», 1/290-291.
Одной из территорий, признанной среди исламских ученых как та, чьи жители и обладатели знаний упоминаются и цитируются в научных книгах, являются земли Дагестана.
Биографии ученых Дагестана также можно обнаружить в отдельных книгах, посвящённых истории и жизнеописаниям выдающихся личностей своего времени.
Упоминание всех этих обладателей знаниями, их трудов и наследия займет немало времени и места, однако, в данной статье будут выделены и приведены лишь некоторые известные факты и личности.
1. Упоминание жителей и ученых Дагестана при разборе вопроса, связанного с определением основополагающего мнения (му'тамад) в мазхабе имама аш-Шафи'и среди поздних учёных.
1) Говорит имам Мухаммад аль-Курди (ум. 1194г.х.):
"...жители Хадрамаута, Шама, Дагестана, большей части Йемена, [а также] курды и [жители] других территорий заявили, что основополагающим мнением в мазхабе является то, которое высказал Ибн Хаджар [аль-Хейтами]...".
📖 "аль-Фаваид аль-Маданийя", 59с.
2) Сказал профессор и доктор шари'атских наук, 'Абдуль-'Азым ад-Диб:
"Если же они (Ибн Хаджар и ар-Рамли) будут расходиться [во мнениях по какому-либо вопросу], то выбирается любой из них, с той разницей, что присутствует разногласие в том, кто из них предпочтительней [для выбора].
Так ученые Шама, Хадрамаута, курдов, Дагестана, Хиджаза и большая часть Йемена отдают предпочтение содержанию [книги] "Тухфату аль-Мухтадж", принадлежащей Ибн Хаджару...".
📚 "Нихаяту аль-Матлаб", 1/157 (введение).
3) Слова с аналогичным текстом и смыслом были высказаны Комитетом Фатв Иордании в их книге, посвященной введению в фикх шафи'итского мазхаба:
"...что касается ученых Шама, Йемена Дагестана...".
📖 "аль-Мадхаль", 102с.
• С похожим смыслом содержится в:
📖 "аль-Му'тамад", Мухаммад аль-Каф, 305-319с.
📖 "аль-Мадхаль", аль-Хубейши, 74с.
2. Упоминание знаний, степени владения арабским языком, и усердия в поисках знаний.
Приводит имам аш-Шаукани (ум. 1250г.х.) в биографии одного из йеменских ученых - Салиха ибн Махди аль-Макъбили ас-Сан'ани (1047-1108г.х.) - следующий факт из его жизни:
"...у него перенимали знания некоторые представители Дагестана, которые [вдобавок] увезли [и] некоторые его труды.
Один из ученых этой местности (Дагестана) прибыл в г.Сан'а, и у него были [определенные] познания в различных науках.
Я встретил его у школы имама Шарафуддина в Сан'а, и спросил о причине его приезда из места его обитания, и было ли это [сделано] ради совершения обязательного паломничества (хадджа)?
На что он мне ответил предельно красноречивым образом, что он не имел возможности [совершить хаддж], а покинул [свои земли] лишь в целях найти [книгу] "аль-Бахр аз-Заххар", принадлежащей имаму аль-Махди Ахмаду ибн Яхья, ввиду того, что у них есть комментарии (хашия) к данной книге "аль-Манар", [написанные Салихом ибн Махди] аль-Макъбили, и что некоторые ученые Дагестана увлечены [изучением] её содержания.
[Сам же Дагестан] находится за землями византийцев [на расстоянии] месяца [пути], в соответствии с тем, что он мне сообщил.
[Также] он сказал, что в процессе изучения ими этих комментариев, для них остаются неясными некоторые содержащиеся в ней темы по причине [смешанности текста] комментариев с [основным текстом] самой книги "аль-Бахр".
Поэтому он и посвятил себя поиску [отдельной] книги "аль-Бахр".
Достигнув Мекки, он стал спрашивать об этой книге, но так и не преуспел получить информацию о ней от кого-либо. Тогда он встретился там с выдающимся ученым Ибрахимом ибн Мухаммад ибн Исма'иль аль-Амир, который уведомил его о том, что книга "аль-Бахр" имеется в наличии у многих ученых в [городе] Сан'а.
[Тогда] он сказал: "Для этого я и прибыл сюда [в Сан'а]".
На следующий день я увидел его в школе, склонившимся над копией книги "аль-Бахр" и полностью погруженным в ее изучение, а радости его не было предела.
Я не видел никого подобного ему в [умении] красиво изъясняться, использовать чистый [арабский] язык, избегать грамматических ошибок при разговоре и тонировать речь...".
📚 «аль-Бадр ат-Тали'», 1/290-291.
3. Некоторые известные представители.
1) Одним из выдающихся учёных и правоведов своего времени в области шафи'итского фикха является шейх 'Абдуль-Хамид ащ-Щирвани ад-Дагестани (ум. 1301г.х.), который после долгих лет изучения шари'атских наук, остановился в Мекке и преподавал в ней.
Среди его учеников были те, кто впоследствии стали известными учеными в своих областях, как Мухаммад ибн ХасбуЛлах аль-Мекки, 'Абд аль-Карим ибн Хамза ад-Дагестани и другие.
В Мекке им были написаны его комментарии ("Хашия") на известную книгу по шафи'итскому фикху "Тухфату аль-Мухтадж", которые являются лучшими среди всех остальных, по общему признанию специалистов.
📚 "Джамхарату А'лям аль-Азхар", 2/31.
📚 "Нихаяту аль-Матлаб", 1/158 (введение).
2) Из известных представителей современных ученых Дагестана, можно отдельно выделить шейха Муртада 'Али/Муртазали (ум. 1430г.х./2009гр.), который считается первым доктором шари'атских наук на территории постсоветского пространства.
О его знаниях свидетельствовал ряд признанных ученых исламского мира, как шейх Мустафа аль-Буга и другие.
Его наследие, в виде исследований и толкований некоторых научных книг, среди которых «Тухфату аль-Мухтадж», «Джам' аль-Джавами'» и «Любб аль-Усуль», а также их признание в научных кругах - свидетельствуют о его знаниях.
Да сделает Всевышний Аллах все земли мусульман наполненными знаниями, учеными и теми, кто их практикует.
#история #ученые
[http://t.me/tullab_misr]
1) Одним из выдающихся учёных и правоведов своего времени в области шафи'итского фикха является шейх 'Абдуль-Хамид ащ-Щирвани ад-Дагестани (ум. 1301г.х.), который после долгих лет изучения шари'атских наук, остановился в Мекке и преподавал в ней.
Среди его учеников были те, кто впоследствии стали известными учеными в своих областях, как Мухаммад ибн ХасбуЛлах аль-Мекки, 'Абд аль-Карим ибн Хамза ад-Дагестани и другие.
В Мекке им были написаны его комментарии ("Хашия") на известную книгу по шафи'итскому фикху "Тухфату аль-Мухтадж", которые являются лучшими среди всех остальных, по общему признанию специалистов.
📚 "Джамхарату А'лям аль-Азхар", 2/31.
📚 "Нихаяту аль-Матлаб", 1/158 (введение).
2) Из известных представителей современных ученых Дагестана, можно отдельно выделить шейха Муртада 'Али/Муртазали (ум. 1430г.х./2009гр.), который считается первым доктором шари'атских наук на территории постсоветского пространства.
О его знаниях свидетельствовал ряд признанных ученых исламского мира, как шейх Мустафа аль-Буга и другие.
Его наследие, в виде исследований и толкований некоторых научных книг, среди которых «Тухфату аль-Мухтадж», «Джам' аль-Джавами'» и «Любб аль-Усуль», а также их признание в научных кругах - свидетельствуют о его знаниях.
Да сделает Всевышний Аллах все земли мусульман наполненными знаниями, учеными и теми, кто их практикует.
#история #ученые
[http://t.me/tullab_misr]
Награда_беременной,_рожающей_и_кормящей_женщины.pdf
659.7 KB
📑 Работа:
"Награда беременной, рожающей и кормящей женщины".
▪︎ Обсуждаемые темы:
• Общее состояние и положение текстов по данной теме.
• Награда за терпение.
• Прощение грехов.
• Принятие ду'а (мольбы) роженицы.
• Награда шахида в случае смерти при родах.
• Примечание в отношении некоторых хадисов.
Подготовил: Мухаммад Алиев
#статьи
[http://t.me/tullab_misr]
"Награда беременной, рожающей и кормящей женщины".
▪︎ Обсуждаемые темы:
• Общее состояние и положение текстов по данной теме.
• Награда за терпение.
• Прощение грехов.
• Принятие ду'а (мольбы) роженицы.
• Награда шахида в случае смерти при родах.
• Примечание в отношении некоторых хадисов.
Подготовил: Мухаммад Алиев
#статьи
[http://t.me/tullab_misr]
Студенты Египта | Tullab Misr
Как звали мать пророка Мухаммадаﷺ?
Имя матери пророка Мухаммада ﷺ.
Сказал хафиз Ибн Касир:
"Его матерью является Амина бинт Вахб ибн 'абд Манаф...".
📖 "аль-Фусуль", 90с.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]
Сказал хафиз Ибн Касир:
"Его матерью является Амина бинт Вахб ибн 'абд Манаф...".
📖 "аль-Фусуль", 90с.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]
Разум.
Сказал шейх Ибрахим аль-Баджури, да помилует его Аллах:
"Слово "разум" (ُالعَقْل), в арабском языке, означает "запрет/препятствие" (ُالمَنْع)...
Он был так назван не иначе, кроме как по причине того, что он препятствует своему носителю совершать непристойные действия.
Поэтому и говорится, что у совершающего непристойности отсутствует разум".
📚 "Хашияту аль-Баджури", 1/161.
Сказал имам аль-Багави, да помилует его Аллах:
"Слово "разум" произошло от шнура для верхового животного, которым опутывают колено верблюда, дабы он удержал его от бегства.
Таким же образом и разум препятствует своему хозяину впадать в неверие и отрицание".
📚 "Ма'алим ат-Танзиль", 1/85 | Сура "аль-Бакъара", 44 аят.
#высказывания
[http://t.me/tullab_misr]
Сказал шейх Ибрахим аль-Баджури, да помилует его Аллах:
"Слово "разум" (ُالعَقْل), в арабском языке, означает "запрет/препятствие" (ُالمَنْع)...
Он был так назван не иначе, кроме как по причине того, что он препятствует своему носителю совершать непристойные действия.
Поэтому и говорится, что у совершающего непристойности отсутствует разум".
📚 "Хашияту аль-Баджури", 1/161.
Сказал имам аль-Багави, да помилует его Аллах:
"Слово "разум" произошло от шнура для верхового животного, которым опутывают колено верблюда, дабы он удержал его от бегства.
Таким же образом и разум препятствует своему хозяину впадать в неверие и отрицание".
📚 "Ма'алим ат-Танзиль", 1/85 | Сура "аль-Бакъара", 44 аят.
#высказывания
[http://t.me/tullab_misr]
Сказал известный поэт аль-Мутанабби¹:
ﻭﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻛﻤﻦ ﻓﻘﺪﻧﺎ
ﻟﻔﻀﻠﺖ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ
ﻭﻣﺎ ﺍﻟﺘﺄﻧﻴﺚ ﻻﺳﻢ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﻋﻴﺐ
ﻭﻻ ﺍﻟﺘﺬﻛﻴﺮ ﻓﺨﺮ ﻟﻠﻬﻼﻝ
• Вольный перевод:
"Если бы женщины были подобно тем, кого мы потеряли |
Непременно женщин над мужчинами бы предпочитали.
Женский род солнца² изъяном его не считается |
Как и мужской род полумесяца достоинством его не является".
📖 "Ну'идду аль-Машрафийя уа аль-'Авали", 34-35.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
¹ Известный поэт эпохи 'Аббасидов.
Года жизни: 303-354г.х./915-965гр.
² Солнце, в арабском языке, женского рода.
#поэзия
[http://t.me/tullab_misr]
ﻭﻟﻮ ﻛﺎﻥ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻛﻤﻦ ﻓﻘﺪﻧﺎ
ﻟﻔﻀﻠﺖ ﺍﻟﻨﺴﺎﺀ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺮﺟﺎﻝ
ﻭﻣﺎ ﺍﻟﺘﺄﻧﻴﺚ ﻻﺳﻢ ﺍﻟﺸﻤﺲ ﻋﻴﺐ
ﻭﻻ ﺍﻟﺘﺬﻛﻴﺮ ﻓﺨﺮ ﻟﻠﻬﻼﻝ
• Вольный перевод:
"Если бы женщины были подобно тем, кого мы потеряли |
Непременно женщин над мужчинами бы предпочитали.
Женский род солнца² изъяном его не считается |
Как и мужской род полумесяца достоинством его не является".
📖 "Ну'идду аль-Машрафийя уа аль-'Авали", 34-35.
〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️
¹ Известный поэт эпохи 'Аббасидов.
Года жизни: 303-354г.х./915-965гр.
² Солнце, в арабском языке, женского рода.
#поэзия
[http://t.me/tullab_misr]
Как звали кормилицу Посланника Аллаха ﷺ?
Anonymous Quiz
3%
Марьям
8%
Зейнаб
82%
Халима
5%
Сафийя
2%
Его кормила только мать
Студенты Египта | Tullab Misr
Как звали кормилицу Посланника Аллаха ﷺ?
Имя кормилицы пророка Мухаммада ﷺ.
Сказал хафиз Ибн Касир:
"Его кормилицей была Халима ас-Са'дийя, как мы это привели с достоверным иснадом".
📖 "аль-Фусуль", 92с.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]
Сказал хафиз Ибн Касир:
"Его кормилицей была Халима ас-Са'дийя, как мы это привели с достоверным иснадом".
📖 "аль-Фусуль", 92с.
#сира
[http://t.me/tullab_misr]