🇷🇺РАЗГОВОРЫ О ВАЖНОМ
Сегодня в нашей школе прошло занятие в рамках федерального проекта «Разговоры о важном» на тему 🖼️"Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее"🖼️
🔹Российские музеи — хранители богатейшего материального и нематериального наследия страны.
🔹Государственная Третьяковская галерея — крупнейший музей русского искусства и объект всемирного достояния.
🔹Благодаря работникам музеев сохраняется исторический опыт жизни, впечатления и эмоции прошлых поколений.
🔹Сегодня ребятам предоставилась возможность заочно посетить самый главный музей страны, узнать, картины каких художников хранятся в Третьяковской галерее.
#НавигаторыДетства06
#НавигаторыДетства
#РосДетЦентр
#Разговорыоважном
Сегодня в нашей школе прошло занятие в рамках федерального проекта «Разговоры о важном» на тему 🖼️"Музейное дело. 170 лет Третьяковской галерее"🖼️
🔹Российские музеи — хранители богатейшего материального и нематериального наследия страны.
🔹Государственная Третьяковская галерея — крупнейший музей русского искусства и объект всемирного достояния.
🔹Благодаря работникам музеев сохраняется исторический опыт жизни, впечатления и эмоции прошлых поколений.
🔹Сегодня ребятам предоставилась возможность заочно посетить самый главный музей страны, узнать, картины каких художников хранятся в Третьяковской галерее.
#НавигаторыДетства06
#НавигаторыДетства
#РосДетЦентр
#Разговорыоважном
❤3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В нашей школе 8 "А" класс провёл классный час на тему: Жизнь без опасности - "Первые шаги к самостоятельности".
Цели: - изучение правил безопасности поведения в быту и на улице;
- ознакомление с видами опасности;
- выявление опасных мест на пути из дома в школу;
- научить видеть источник опасности, предугадывать её, устранять причины.
Учащиеся мероприятия были довольны проведённым часом беседы.
Урок провела кл.рук. Хуциева М.М.
Цели: - изучение правил безопасности поведения в быту и на улице;
- ознакомление с видами опасности;
- выявление опасных мест на пути из дома в школу;
- научить видеть источник опасности, предугадывать её, устранять причины.
Учащиеся мероприятия были довольны проведённым часом беседы.
Урок провела кл.рук. Хуциева М.М.
❤2
Отмечаем День без Интернета вместе! 🌏
В 2026 году Международный день без Интернета выпадает на 25 января (его всегда отмечают в последнее воскресенье месяца).
Накануне этого дня у нас прошло увлекательное коллективно-творческое дело «День без Интернета», которое организовала наш советник директора по воспитательной работе.
✨ На встрече мы:
✅ Разобрались, в чём смысл этого необычного праздника.
✅ Обсудили, чем можно заняться, выключив гаджеты и соцсети.
✅ Взвесили все плюсы и минусы интернета и его влияние на подростков.
✅ Разбились на команды и спланировали свой идеальный день без всемирной паутины!
Самые креативные и яркие идеи были представлены всем участникам — вот где проявилась настоящая фантазия! 🚀
Благодарим каждого за активность и творческий подход! Пусть ваш цифровой детокс станет незабываемым приключением!
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #безИнтернетаНД
В 2026 году Международный день без Интернета выпадает на 25 января (его всегда отмечают в последнее воскресенье месяца).
Накануне этого дня у нас прошло увлекательное коллективно-творческое дело «День без Интернета», которое организовала наш советник директора по воспитательной работе.
✨ На встрече мы:
✅ Разобрались, в чём смысл этого необычного праздника.
✅ Обсудили, чем можно заняться, выключив гаджеты и соцсети.
✅ Взвесили все плюсы и минусы интернета и его влияние на подростков.
✅ Разбились на команды и спланировали свой идеальный день без всемирной паутины!
Самые креативные и яркие идеи были представлены всем участникам — вот где проявилась настоящая фантазия! 🚀
Благодарим каждого за активность и творческий подход! Пусть ваш цифровой детокс станет незабываемым приключением!
#НавигаторыДетства #Росдетцентр #безИнтернетаНД
👏1
Читаем о Блокаде ⭐️
Духовное подспорье. В годы блокады книги были спасением для ленинградцев!
💬 Участник обороны города, писатель, переводчик Николай Чуковский писал: «В осаждённом Ленинграде удивительно много читали, читали классиков и поэтов, читали в землянках и домах, читали на батареях и вмёрзших в лёд кораблях. Охапками брали книги у умирающих библиотекарей и в бесчисленных промёрзших квартирах при свете коптилки читали, читали…».
📚 Несмотря на постоянные бомбёжки и нечеловеческие условия, в которых оказались люди, в Ленинграде работали библиотеки, продавались и покупались книги. Ленинградская центральная библиотека принимала читателей всю блокаду и войну.
Чтение поддерживало дух ленинградцев, давало силы пережить следующий день. Раскупались сказки, причём ими зачитывались как дети, так и взрослые, особенно раненые. В 1943 году в Ленинграде издали «Сказку о рыбаке и рыбке» тиражом 90 тысяч экземпляров.
💬 «В Ленинграде издавались и читались произведения Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Толстого, Тургенева, Куприна, Лажечникова, Шекспира, Данте, Чуковского, Маршака, Ахматовой, Берггольц и т.д., - вспонимал президент ассоциации историков блокады и битвы за Ленинград в годы Великой Отечественной войны, академик Академии военно-исторических наук и Международной академии акмеологических наук Юрий Колосов. - Целыми сериями выходила историческая литература. Большой популярностью пользовались книги о великих русских полководцах, героях Отечественной войны 1812 года и Гражданской войны, брошюры, отражавшие события текущей войны и рассказывающие о её героях».
«Что читали в блокадном Ленинграде» 👉 godliteratury.ru/articles/2...
📚 Теперь же мы читаем книги о Блокаде. Они помогают раскрыть эту важную тему, показать, каким мужеством, самоотверженностью и героизмом обладали простые жители и защитники города.
Первая часть книжной подборки
Вторую часть подборки «Нам книга напомнит о войне» составили по рекомендациям наших подписчиков. Спасибо всем, кто в комментариях к первой части оставил свои отзывы и рассказал о книгах, посвященных Блокаде Ленинграда!
Каждая книга о Блокаде Ленинграда – это сложное и тяжелое чтение, но очень важное! Мы помним и чтим! 🕯
#читаемоблокаде
#Великая_Отечественная_война
#БлокадаЛенинграда
#НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства06
#Росдетцентр
Духовное подспорье. В годы блокады книги были спасением для ленинградцев!
💬 Участник обороны города, писатель, переводчик Николай Чуковский писал: «В осаждённом Ленинграде удивительно много читали, читали классиков и поэтов, читали в землянках и домах, читали на батареях и вмёрзших в лёд кораблях. Охапками брали книги у умирающих библиотекарей и в бесчисленных промёрзших квартирах при свете коптилки читали, читали…».
📚 Несмотря на постоянные бомбёжки и нечеловеческие условия, в которых оказались люди, в Ленинграде работали библиотеки, продавались и покупались книги. Ленинградская центральная библиотека принимала читателей всю блокаду и войну.
Чтение поддерживало дух ленинградцев, давало силы пережить следующий день. Раскупались сказки, причём ими зачитывались как дети, так и взрослые, особенно раненые. В 1943 году в Ленинграде издали «Сказку о рыбаке и рыбке» тиражом 90 тысяч экземпляров.
💬 «В Ленинграде издавались и читались произведения Пушкина, Лермонтова, Некрасова, Толстого, Тургенева, Куприна, Лажечникова, Шекспира, Данте, Чуковского, Маршака, Ахматовой, Берггольц и т.д., - вспонимал президент ассоциации историков блокады и битвы за Ленинград в годы Великой Отечественной войны, академик Академии военно-исторических наук и Международной академии акмеологических наук Юрий Колосов. - Целыми сериями выходила историческая литература. Большой популярностью пользовались книги о великих русских полководцах, героях Отечественной войны 1812 года и Гражданской войны, брошюры, отражавшие события текущей войны и рассказывающие о её героях».
«Что читали в блокадном Ленинграде» 👉 godliteratury.ru/articles/2...
📚 Теперь же мы читаем книги о Блокаде. Они помогают раскрыть эту важную тему, показать, каким мужеством, самоотверженностью и героизмом обладали простые жители и защитники города.
Первая часть книжной подборки
Вторую часть подборки «Нам книга напомнит о войне» составили по рекомендациям наших подписчиков. Спасибо всем, кто в комментариях к первой части оставил свои отзывы и рассказал о книгах, посвященных Блокаде Ленинграда!
Каждая книга о Блокаде Ленинграда – это сложное и тяжелое чтение, но очень важное! Мы помним и чтим! 🕯
#читаемоблокаде
#Великая_Отечественная_война
#БлокадаЛенинграда
#НавигаторыДетства
#НавигаторыДетства06
#Росдетцентр
👍1
Forwarded from Минобрнауки Ингушетии
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚡️Школы Ингушетии получили новую компьютерную технику для развития цифрового образования
Четыре общеобразовательные школы Республики Ингушетия пополнили свой технический парк современным оборудованием. В учреждения переданы 50 компьютеров и 5 многофункциональных устройств, что позволит повысить качество обучения и расширить образовательные возможности для учеников.
Инициатива по оснащению школ реализована депутатом Государственной Думы Бекханом Барахоевым и ЕР на основе обращений от руководства учебных заведений. Поставка техники направлена на укрепление материально-технической базы, создание комфортных условий для учеников и облегчение труда педагогов.
Работа по поддержке системы образования в регионе ведётся постоянно и является важным направлением социальной политики, которая реализуется в том числе при содействии общественных институтов и в тесном взаимодействии с руководством Ингушетии.
Четыре общеобразовательные школы Республики Ингушетия пополнили свой технический парк современным оборудованием. В учреждения переданы 50 компьютеров и 5 многофункциональных устройств, что позволит повысить качество обучения и расширить образовательные возможности для учеников.
Инициатива по оснащению школ реализована депутатом Государственной Думы Бекханом Барахоевым и ЕР на основе обращений от руководства учебных заведений. Поставка техники направлена на укрепление материально-технической базы, создание комфортных условий для учеников и облегчение труда педагогов.
Работа по поддержке системы образования в регионе ведётся постоянно и является важным направлением социальной политики, которая реализуется в том числе при содействии общественных институтов и в тесном взаимодействии с руководством Ингушетии.
❤3
Когда краски говорят о памяти.
Как рассказать школьникам о Холокосте? Наш урок ИЗО для 6-7 классов стал попыткой найти ответ не в сухих фактах, а в языке искусства.
Ребята не просто рисовали — они вдумчиво знакомились с темой, пытаясь пропустить через себя события военных лет. Кисти и карандаши стали их инструментами для выражения скорби, сопротивления и надежды.
Каждый рисунок — это личное размышление о цене войны, о человеческом достоинстве и о том, почему так важно хранить память. Творчество помогло не только узнать историю, но и почувствовать её.
#Росдетцентр #НавигаторыДетства61 #НавигаторыДетства #времяпомнить
Как рассказать школьникам о Холокосте? Наш урок ИЗО для 6-7 классов стал попыткой найти ответ не в сухих фактах, а в языке искусства.
Ребята не просто рисовали — они вдумчиво знакомились с темой, пытаясь пропустить через себя события военных лет. Кисти и карандаши стали их инструментами для выражения скорби, сопротивления и надежды.
Каждый рисунок — это личное размышление о цене войны, о человеческом достоинстве и о том, почему так важно хранить память. Творчество помогло не только узнать историю, но и почувствовать её.
#Росдетцентр #НавигаторыДетства61 #НавигаторыДетства #времяпомнить
👏1