🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤

22 апреля отмечается Международный день Земли. Это замечательный повод поговорить с ребенком о важности заботы о природе 🌏

Подготовила подборку книг на тему экологии:

⏺ Береги планету. Тяни, толкай, крути, читай - отличный вариант для первой книги по данной теме, картонная с движущимися элементами, возраст 1+
Я заказала ☺️

⏺ Я знаю 1000 слов о природе - интересная энциклопедия, в которой рассказывается обо всем, в том числе как заботиться об окружающей среде, рекомендуемый возраст +3 лет
Уже заказала по рекомендации коллеги, Алисе нравится рассматривать картинки и искать знакомых животных 🦆

⏺ Учимся беречь. Полезные привычки в сказках - книга с увлекательными историями и заданиями на каждом развороте, возраст 3+

⏺ Конни и мусор - знакомство с основами экологии и сортировки мусора с любимым персонажем, возраст 3+

⏺ Сохрани планету. Миссия бумага и Миссия вода - интерактивные
книги простыми словами рассказывают об экологии, возраст 4+

#книгидетям #находки

Папа вам не мама 😂

На самом деле, полоса препятствий отличное занятие для развития крупной моторики и запоминания алгоритма действий 😉

А как у вас папы время с детьми проводят?

#life #движение #тоддлер

🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤🔤 🔤🔤🔤🔤🔤

Думаю, все слышали выражение о детях: «впитывает как губка». Мария Монтессори назвала эту способность «впитывающий разум»

Впитывающий разум - это особенность психики ребенка от 0 до 6 лет вбирать огромное количество информации, переработать опыт в новые возможности

Например, язык, малыши к году уже начинают произносить первые слова, а к трем имеют богатый словарный запас и строят сложные предложения. При том, что никто не учит их грамматике и синтаксису. И то на каком языке, какие конструкции и конкретные слова будет использовать ребенок зависит от того, какая речь его окружает

Впитывающий разум:
🌟созидательная сила - это не просто способ мышления, а энергия - та сила, которая создает личность
🌟бессознательный - ребенок не осознает, что впитывает
🌟непроизвольный - это природная внутренняя сила
🌟универсальный - есть у детей всех народностей и национальностей, социальных слоев. Независимо, хочет того человек или нет
🌟динамический - фокусируется на разных аспектах среды, перемещается в зависимости от этапов развития
🌟неустанный - у него нет выходных и отпуска. Он не устает, возможность его использования приводит в ресурсное состояние состояние, а не опустошает
🌟конечный - после 6 лет перестает функционировать и сменяется рассуждающим разумом

Работа впитывающего разума до 6 лет направлена на адаптацию

Благодаря впитывающему разуму к 6 годам ребенок приобретает:
🌟определеную культуру и менталитет
🌟вкусы, обычаи и убеждения своей группы
🌟владение одним/несколькими языками
🌟двигается в соответствии с правилами своей группы
🌟ведет себя социально приемлемо

Благодаря впитывающему разуму ребенок развивается во взаимодействии с окружающей средой
Про обучение рассказывала в этом посте

Человеческие ценности вписываются и остаются на всю жизнь🖇

❗️видео с Алисой для вашей активности 👍

#ликбез #мнение

Бабушка на прогулке сняла как Алиса болела за местных футболистов 😍

«Ба» в переводе с Алисиного может обозначать много вещей, людей, животных и действий, смею предположить, в данной ситуации - это «Гол!» 😂

#life #смехаради

☺️☺️☺️☺️☺️☺️ ☺️☺️☺️☺️☺️🌙

Чтение перед сном помогает расслабиться, настроиться на сон, является замечательным элементом ритуала отхода ко сну и семейной традицией. Чтение перед сном можно добавлять в ритуал с 11 месяцев, если ребенку нравится рассматривать книги

❗️важно, чтобы не было активных действий и ребёнок спокойно реагировал, когда книгу убираем

Я очень люблю тематические книги, у Алисы есть группа сонных книг. Эти книги лежат в отдельном месте и читаются только перед сном. Обычно новую книгу даю в доступ, когда Алиса привыкает к ней, перевожу в разряд сонных ✨

Подборка сонных книг:
✨ Ночная книга
Больше месяца была у Алисы в свободном доступе, очень уж интересная
✨ Маша не хочет спать
✨ Якоб, пора спать
✨ Конни не хочет спать
✨ Пора спать

Делитесь своими книгами на ночь✨

❗️ на фото Алисе 1 месяц 😍

#книгидетям #находки

😍🥰😊😍😊☺️☺️☺️

Собрала для вас полезные посты за март и апрель ☑️

Организация среды в ванной комнате и туалете

Кто такой тоддлер

Первые пазлы

Разница между детьми возраста 0-3 и 3-6

Обучение ребенка

Нанизывание

Что такое УПЖ

Настолки 3+

Первые наклейки

Каталки для стимуляции ходьбы

Находки к Пасхе

Книги на тему экологии

Набор для мойки окон и зеркал

Впитывающий разум

Сонные книги

❗️ собрала и поняла, что я молодец 👍

#дайджест

☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️ ☺️☺️☺️☺️☺️😍☺️

Базовое понятие, которое специалисты используют при работе с детьми - сензитивные периоды (СП)

Сензитивные периоды - это оптимальные временные периоды особой чувствительности к определенным впечатлениям от внешней среды

Можно сказать, что СП - это окна возможностей, в которые ребенок с особой чувствительностью впитывает определенные впечатления и нуждается в этих впечатлениях

Например, СП освоения языка. Дети легко и играючи учатся говорить именно в период с 0-6 лет, дальше освоить речь невозможно. Есть печальные примеры детей Маугли, которых находили после 6 лет и они так и не смогли освоить язык

Характеристики СП:
⏺ограниченны по времени
существуют только в определенный отрезок времени
⏺направлены на приобретения навыков человеческого развития
⏺оптимальны
именно в этот период наилучшим образом осваивается тот или иной навык
⏺нуждаются в готовности мозга
готовность мозга и запускает тот или иной период
⏺для запуска необходим внутренний толчок
механизм запускающий определенный период

Сензитивные периоды:
⭕️ языка - 0-6 лет
⭕️движений - 0-6 лет
⭕️порядка - 6мес-3,5 лет
⭕️мелких предметов - 1-3 лет
⭕️сенсорного развития - 0-4(6) лет
⭕️социального поведения - 2,5-5 лет

❗️ в следующих постах буду раскрывать подробнее каждый из периодов с примерами из своей практики 😉

#ликбез

☺️☺️☺️☺️☺️☺️☺️😊 ☺️☺️😊☺️☺️

Как с помощью двух предметов сформировать в ребенке уверенность, в том что он может сам о себе позаботиться?

Предоставить ребенку возможность наливать себе воду и самостоятельно определять хочет ли он попить 😉

Самый простой вариант, поставить в среде
1⃣кувшин
2⃣стакан
они должны быть удобными для ребенка, подходящие под размер детской руки

Медленно покажите как наливать воду в стакан, придерживая носик кувшина

Нюансы:
⏺наливайте в кувшин воды не больше чем поместится в стакан
🟠сначала тоддлер будет выливать всю воду из кувшина переворачивая его над стаканом
🟠рядом можно расположить тряпку/губку, чтобы ребенок мог сам убрать пролившуюся воду
🟠расположите набор на подносе/подставке/впитывающем коврике для координации и создания ситуации успеха

Для самых маленьких кувшина и стакана будет достаточно
Для детей постарше можно добавить лимонадник, из которого ребенок сам сможет наливать нужное количество воды в кувшин или сразу в стакан
если лимонадник поставить начинающему тоддлеру, вероятно, что он выльет из него всю воду ☺️

На фото питьевой режим для Богдана (2г 8м)

В комментариях презентация ⬇️

#упж #среда #зонакухни