☺️☺️☺️🥰😊☺️☺️ с Монтессори Весны 2025
Часть 1

⭕️Ядро метода Монтессори - ценность человеческой жизни

⭕️«Монтессори - мировоззрение с грандиозным будущим»

⭕️Счастливым сложно стать без духовного развития

⭕️Ограничить гаджеты возможно через себя, это требует больших сил, ресурсов, творчества - «унылая мама не может конкурировать с телефоном»

⭕️ «удерживать детей в прошлом бессмысленно»

⭕️ «ребёнок наш учитель доброте и любви»

⭕️ «сначала напои, накорми, спать уложи, успокой, поддержи, а потом требуй»

⭕️Есть «сензитивный период родительства»

⭕️При адаптации к детскому саду у ребёнка должно сложиться впечатление «в каком-то месте кроме дома - здорово»

⭕️Залог успеха при адаптации - уверенность педагога и понимание «кто руководит процессом»

⭕️ «без детей наша жизнь была бы скучной, не интересной и без развития»

⭕️Психология согласия - согласиться с природой ребенка и с силами природы в ладу

⭕️К принуждению приводит непринятие, непринятие рождается из убеждения, что ребенок не полноценен

⭕️ Природа ребенка в развитии, желании стать взрослым, свободе

⭕️ Рядом с ребёнком должен быть взрослый страстно познающий сам

⭕️ Умозрительные допущения: ребёнок явление; ребенок родился с миссией; ребенок заряжен безграничной энергией

⭕️ Технология психологии согласия: признаться в любови, поблагодарить, проявить принятие и только потом попросить/предложить идею

⭕️ «сначала взрастить в себе, потом слова»

⭕️ Настрой принятия - все так как и должно быть

⭕️ Чтобы сохранить настрой нужно ежедневно что-то для этого делать

⭕️ …
Инсайтов, мыслей, цитат и выводов с фестиваля столько, что не помещается в один пост, будет 2 часть 😉

❗️ Что откликнулось больше всего?
Мне кажется, что цитата об отношениях с родителями «сначала напои, накорми, спать уложи, успокой, поддержи, а потом требуй», очень сочетается с технологией психологии согласия «признаться в любови, поблагодарить, проявить принятие и только потом попросить/предложить идею»

#ликбез #мнение

☺️🥰☺️🥰☺️☺️ 1⃣☺️☺️😍 🎉

Уже целый год (и один месяц, если быть точной) я веду канал! За этот год изменилось многое, но неизменным остались желание делиться знаниями, идеями, вдохновением и благодарность каждому читателю 🫶

Предлагаю вам мой 🔝 🔟 любимых стареньких постов:

⭐ Чего хотят дети?

⭐ Разница между детьми возраста 0-3 и 3-6

⭐ Обучение ребёнка через среду

⭐ Они все равно ничего не понимают

⭐ Бытовые дела с ребёнком

⭐ Может ли ребёнок выбирать?

⭐ Как остановить тоддлера?

⭐ Мультики

⭐ Интервью монтессори папы

⭐ Мое самоопределение и взгляд на метод

И в честь дня Земли пост с книгами об экологии 🌏

❗️ Вы только посмотрите, какая бусинка была Алиса 🥲
А сегодня первый раз спала в детском саду, но об этом в следующий раз. Оставайтесь с нами 🥰

#личное #ликбез

😍☺️☺️☺️ ☺️☺️☺️☺️☺️ 📖

День книги - это замечательный повод погрузиться в мир литературы и вспомнить, какую важную роль книги играют в нашем восприятии жизни. Особенно это актуально для детей, для которых книги становятся первыми ворота в удивительный мир знаний

Один из основных критериев при выборе детских книг - эстетика

Эстетика книги - это не только обложка и иллюстрации, но и само оформление, качество бумаги, шрифт и даже запах страниц. Все эти элементы создают уникальную атмосферу, которая может вдохновлять детей, поддерживать бережное отношение к книгам и способствовать появлению любви к чтению 🫶

Собрала очень красивые книги о природе, которые мечтаю приобрести в нашу библиотеку:

💚 Оглянись вокруг
💚 Цветы и травы
💚 Встречи с дикой природой
💚 Киты и мы
💚 Яйцо любит тишину
💚 Наше дерево
💚 Красивая книга о море
💚 Красивая книга о животных
💚 Метаморфозы

Детей воспитывает то, что их окружает
М. Монтессори

❗️ Делитесь своими самыми красивыми книгами 😍

#книгидетям

☺️☺️😍☺️☺️☺️☺️☺️на детской площадке 🎢

Недавно я отсылала к своему посту с прошлого года, о том как и зачем учила Алису просить игрушки на детской площадке ☑️
Но порой бывает так, что за соблюдением правил нашими детьми мы следим, а в отношении наших позволяем нарушать:

Ситуация 1: Маша забирает игрушку у Васи. Мама Маши вмешивается, возвращая игрушку пострадавшему. Вася получает назад свою игрушку, а Маша получает объяснение «игрушки нужно просить» ✔️

Ситуация 2: Вася забирает игрушку у Маши. Мама Маши виновато улыбнувшись говорит: «Пусть Вася немного поиграет и отдаст». Вася получает игрушку, а Маша в лучшем случае улыбку и поддержку, а в худшем еще нотацию «нужно делиться» ❌

Ситуации знакомые, я сама часто поступала как мама Маши во второй случае 🙈
Мама выходит в общество и на первый план выходит желание огородить всех от «плохого» поведения своего ребёнка (а то что люди скажут) и тем самым встает против своего ребёнка. Но кто тогда встанет на его сторону?

Когда мне прямо подчеркнули этот момент, я, конечно, была возмущена! «Вообще-то я всегда на стороне своего ребёнка, но … но я же не могу допустить чтобы мой ребенок мешал другому…или…»

И тут появляется недостающий элемент в этом уравнении - другой родитель!

Например в ситуации: Маша стучит лопаткой по голове Васе.
Мама Маши, конечно, должна остановить дочь и установить правило. Но в первую очередь должна включиться мама Васи - не допустить чтобы ему стучали лопатой по голове и рассказать Васе как защищать свои границы. То есть каждый родитель смотрит на своего ребенка и показывает как справится с ситуацией своему ребёнку ✅

Взрослые, защищая интересы своего ребёнка, показывая ему пример общения, регулируя пока сложные для него ситуации, вооружают ребёнка инструментами для самостоятельной коммуникации. И со временем участия взрослых в общении детей будет требоваться все меньше 😉

❗️ Что думаете по этому поводу? Актуальна тема детских площадок?

#мнение #тоддлеры

ПРЯМОЙ ЭФИР!

Не так давно я делилась частью инсайтов с Монтессори конференции и один из них вызвал особый интерес в комментариях ⬇️

Есть «сензитивный период родительства»

Я решила обратиться к первоисточнику - психологу, Монтессори педагогу (AMI) и маме двоих детей Екатерине Терентьевой ☑️
Екатерина не только согласилась дать свои комментарии, а еще и предложила провести прямой эфир!

Прямой эфир: «Сензитивный период родительства или когда рождается мама»

На прямом эфире:

⭕️Расскажем о ценности сензитивных периодов

⭕️Поговорим о важности бережного отношения к мамы к себе в первые месяцы и годы жизни малыша

⭕️ Обсудим необходимость внимательного отношения к новоиспеченной маме со стороны педагогов/специалистов

⭕️ Екатерина поделится своим многолетним опытом наблюдений за родителями

Это эфир про заботу, ценность, бережное отношение к себе и ближним 🥰

Если вы еще не видели выступлений Екатерины, то это прекрасная возможность пообщаться не просто с опытным педагогом, а с невероятным человеком, который обнимает каждым словом!
Я сама с нетерпением и трепетом жду нашей встречи 🫶

🎤 Запись

❗️ В комментариях можно задавать вопросы к прямому эфиру ⬇️

#обсудимс

☺️☺️☺️☺️☺️😊 ☺️☺️☺️☺️ 🎙

Запись прямого эфира с Екатериной Терентьевой 🫶

Екатерина Терентьева:
⭕️ Психолог
⭕️ Монтессори-педагог AMI
⭕️ Автор курсов, лекций для родителей по методу Монтессори
⭕️ Спикер конференций
⭕️ Консультант родителей, педагогов и детских садов
⭕️ Автор канала Екатерина Терентьева. Психолог для родителей
⭕️ Мама двоих мальчиков 😍

На прямом эфире по теме: «Сензитивный период родительства или когда рождается мама» обсуждали:

⭕️ что такое сензитивный период у детей

⭕️ что такое сензитивный период родительства и как он проявляется

⭕️ как чувствует себя современная мама

⭕️ как маме поддержать себя и относиться к себе бережно

⭕️ рекомендации для педагогов и детских специалистов по работе с родителями

⭕️ возможен ли баланс между родительством и самореализацией

Получился очень полезный, поддерживающий и теплый эфир 🫂

У Екатерины открыта запись на консультации для родителей дошкольников

😉

Сайт с подробной информацией: https://ekaterinaterentyeva.tilda.ws/

❗️ Екатерина, еще раз благодарю Вас за отзывчивость, открытость и вдохновение!

#обсудимс

Правила собственности на детской площадке

Тоддлеры люди простые - видят интересную игрушку, идут к ней
Почему и что с этим делала в прошлом году рассказывала здесь ☑️

Но даже детям до 3х можно установить доступные правила собственности:

1⃣ Есть свое и чужое
Объясняем ребенку, что у каждого есть свои игрушки/вещи, в том числе на своем примере

2⃣ Чужое нельзя брать без спроса
Напоминаем малышу что нужно всегда спрашивать, если он хочет поиграть с игрушкой, которая принадлежит другому ребенку

3⃣ Своё можно не отдавать
Даём понять ребенку, что он имеет право на собственные вещи и может не делиться, если не хочет

5⃣ Общее принадлежит тому, кто первый начал пользоваться
Объясняем, что если у игрушки нет конкретного владельца, тот, кто первым ею играет, имеет право на нее до тех пор, пока не закончит. Укажите на корректное время игры, если есть правила (например, договорились, что один человек качается на качеле не больше 5 минут)

Как поступать родителю:
✅объясняем простые правила собственности и помогаем ими руководствоваться
✅защищаем интересы своего ребёнка если игрушка его или общая
✅возвращаем чужие игрушки их владельцам и напоминать своему о правилах
✅с чужими детьми стараемся общаться через взрослых
✅общаемся из я-позиции вежливо и спокойно говоря о том, чего вы хотите и чего требуете

А в помощь полезные фразы для прогулок на детских площадках ☑️

❗️ Когда я сама приняла эти правила и важность их соблюдения для дочки, то стала увереннее в своих действиях по защите её прав собственности. Раньше было много напряжения и ужимок, сейчас стало легче 😉

#тоддлеры #мнение

Пожалуйста, не мучайте, на докучайте, не беспокойте, не дразните, не тревожьте, не утомляйте, не теребите, не приставайте, не раздражайте, не пугайте, не досаждайте, не волнуйте, не сердите, не изводите, не надоедайте, не злите и не терзайте маленьких детей

(Переделанные правила по общению с животными зоопарка в Сан Диего)


Дебора Макнамара
«Покой, игра, развитие»

С днем защиты детей ❤️