Посетили с Алисой музыкальное занятие в детском центре «Пойдём играть»
Начало занятия восторг - детки сидят на подушечках, которые могут сами взять и убрать на место в конце, педагог поет песню, здоровается с каждым ребёнком, а дети передают друг другу колокольчик. Все дети включены и взаимодействуют
Занятие было посвящено морской тематике. Алиса стучала камнями, рассматривала фигурки морских животных, слушала ракушки и трогала морскую звезду
А еще танцевала, бегала под музыку и, конечно, играла на музыкальных инструментах. Некоторые я сама первый раз в руках держала
А еще я узнала, что есть инструмент имитирующий звук океанических волн - барабан шум океана
Дети замерли, когда педагог его использовала
А теперь давайте разберёмся зачем вообще нужны развивающие центры?
Для мамы это возможность:
⁃ выйти из дома
Может быть очень актуально в декрете
⁃ пообщаться с другими родителями и обрести новые знакомства
⁃ пообщаться с опытными педагогами, получить рекомендации и ответы на свои вопросы
⁃ найти идеи для занятий дома
⁃ понаблюдать за ребёнком в подготовленной среде
⁃ дать ребёнку опыт, который дома получить сложно
Например, послушать барабан шум океана
Для ребёнка это возможность получить опыт:
⁃ общения с другими детьми
⁃ общения с педагогом
⁃ взаимодействия с новыми материалами
⁃ новых сенсорных ощущений
⁃ отработки новых навыков
⁃ самостоятельности и уверенности в себе
Этот опыт поможет ребёнку мягко адаптироваться к детскому саду и удовлетворить потребность в социальном взаимодействии, которая возникает примерно с 2 лет
Вернемся к занятию, нам с Алисой занятие очень понравилось, обязательно придем еще
И вам тоже рекомендую посетить Детский центр «Пойдём играть»
Телефон/whatsapp +7-995-913-79-09
Адрес: ул Марины Цветаевой, 4
https://vk.com/poidem_igrat
https://instagram.com/poidem.igrat
https://t.me/poidem_igrat
#мнение #занятия #тоддлер
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥48👍32❤28
Самый простой рецепт оладьев:
Я еще добавляю разрыхлитель
Рецепт прост, прекрасен, а результат очень вкусен, особенно на завтрак
Муку можно использовать любую, обычно использую пшеничную, рисовую или кукурузную
Количество ингредиентов легко увеличивать
Актуально для гуманитариев
Если тесто залить в вафельницу, то будут вафли
Для Алисы собираю набор как на фото. Она чистит бананы, пересылает все ингредиенты в чашку, мешает. Думаю, скоро доверю наливание теста в вафельницу
Обязательно приготовьте вместе с ребёнком
#life #готовлюсам #упж #1г5м
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤50🔥37😍24👍3
#материалнедели - пирамидка
Пирамидка - классический материал для нанизывания колец на основание
Принято считать, что пирамидки интересны только малышам, но на самом деле могут интересовать ребёнка в 3 года и старше
Пирамидка помогает развитию:
Также с помощью пирамидки можно изучать цвета, формы и размеры
Предлагаем, примерно, с 6 месяцев, когда малыш начинает самостоятельно сидеть
Для первой пирамидки лучше выбирать вариант с одинаковыми кольцами с широким отверстием (кольцеброс) или кольца от салфеток
Когда малыш научился справляться с большими кольцами, можем предложить обычные кольца от пирамидки без цветов
Далее можно предложить пирамидку с чередующимися цветами, позже цветную
Если стало скучно или просто, то еще есть варианты:
- С разными геометрическими фигурами
- На качающемся основании
- Горизонтальная пирамидка
- Три стержня с кольцами
Аналог посложнее
- Пирамидка-сортер с геометрическими фигурами
- И всеми любимый геометрик
Помним основные моменты:
Предлагаем тогда когда видим интерес
Начинаем с малого количества деталей, без лишних элементов (даже цвет может отвлекать от основной задачи), усложняем когда интерес к прошлому уровню угасает
Первое время ребёнок не будет соблюдать очередность колец - не поправляйте его. Для того чтобы тренировать глазомер нужна практика
#занятия #находки #1г5м #тоддлер
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤48🔥25👍17
Как ☺️ ☺️ ☺️ 🥰 ☺️ ☺️ ☺️ ☺️ ☺️ ☺️ тоддлера 🏃
Думаю, каждый ребёнок кусался, толкался, дрался, щипался, бросался песком, таскал кота за хвост (нужное подчеркнуть)
В этот момент мы (родители) почему-то начинаем читать лекцию и, нам кажется, чем красочнее и аргументированнее она будет, тем понятнее будет ребёнку
Но это не работает♟
Почему?
Дети импульсивны - префронтальная кора головного мозга, которая отвечает за самоконтроль, только развивается и будет развиваться еще ближайшие 20 лет
Большой объем информации ребёнку усвоить сложно и вся наша речь превращается в белый шум
А если пытаться донести требование слишком мягко, то ребёнок воспримет это как просьбу, а просьбу можно и не выполнять
Так что же делать?
Остановить! Физически остановить! Поймать за руку!
Как это работает?
Когда вы останавливаете ребёнка до совершения нежелательного действия, он понимает, что «нельзя кусать, потому что я физически не могу это сделать» и через какое-то время перестанет совершать попытки
Если мы будем позволять себя, например, щипать, а потом долго и упорно рассказывать ребёнку, что так нельзя, то связь не образуется
«Как нельзя, если я только что это сделал?»
Только после этого уже проговаривать ограничение или правило - доброжелательно, коротко и ясно
«Трогать розетку нельзя»
В случае правила, проговаривать вариант действия
«Мы не дергаем кота за хвост, кота нужно гладить, вот так»
Таким образом мы должны оставаться на одной стороне с ребёнком, помогая справится с ситуацией и понимая особенности его возраста:
⭕️ Он не может это контролировать
⭕️ Он не делает на зло
⭕️ Он не умеет манипулировать
⭕️ Он не хочет нас довести или испортить всем настроение на детской площадке
Самое важное! Быть последовательным
Постараться одинаково реагировать на ситуацию, одинаково останавливать и говорить одинаковые слова
Так мы с мужем отучили Алису трогать розетки и дергать кошку за хвост
Теперь она обнимает кошку мертвой хваткой, а мы работаем над этим😂
У нас осталась проблема с кусаниями. Когда Алиса только начинала кусаться, была без зубов, мы не воспринимали это в серьез, но зубы выросли и стало не до смеха. Сейчас мы добились того, что Алиса кусается только когда устала. Но порой это происходит так неожиданно, что реагировать одинаково спокойно не получается, иногда мы злимся, а яркая реакция только веселит ребёнка
То есть было совершено две ошибки:
- какое-то время мы были кусабельны
- по разному реагируем в момент укуса, в зависимости от боли
Нам остаётся только стараться ловить дочь до момента укуса и снова, и снова повторять «маму, папу кусать нельзя»😉
❗️ Рассказывайте, чем нежелательным занимается ваш ребёнок? И как вы с этим справляетесь?
#ликбез #мнение #тоддлер
Думаю, каждый ребёнок кусался, толкался, дрался, щипался, бросался песком, таскал кота за хвост (нужное подчеркнуть)
В этот момент мы (родители) почему-то начинаем читать лекцию и, нам кажется, чем красочнее и аргументированнее она будет, тем понятнее будет ребёнку
Но это не работает
Почему?
Дети импульсивны - префронтальная кора головного мозга, которая отвечает за самоконтроль, только развивается и будет развиваться еще ближайшие 20 лет
Большой объем информации ребёнку усвоить сложно и вся наша речь превращается в белый шум
А если пытаться донести требование слишком мягко, то ребёнок воспримет это как просьбу, а просьбу можно и не выполнять
Так что же делать?
Остановить! Физически остановить! Поймать за руку!
Как это работает?
Когда вы останавливаете ребёнка до совершения нежелательного действия, он понимает, что «нельзя кусать, потому что я физически не могу это сделать» и через какое-то время перестанет совершать попытки
Если мы будем позволять себя, например, щипать, а потом долго и упорно рассказывать ребёнку, что так нельзя, то связь не образуется
«Как нельзя, если я только что это сделал?»
Только после этого уже проговаривать ограничение или правило - доброжелательно, коротко и ясно
«Трогать розетку нельзя»
В случае правила, проговаривать вариант действия
«Мы не дергаем кота за хвост, кота нужно гладить, вот так»
Таким образом мы должны оставаться на одной стороне с ребёнком, помогая справится с ситуацией и понимая особенности его возраста:
Самое важное! Быть последовательным
Постараться одинаково реагировать на ситуацию, одинаково останавливать и говорить одинаковые слова
Непоследовательность - бомба замедленного действия
Так мы с мужем отучили Алису трогать розетки и дергать кошку за хвост
Теперь она обнимает кошку мертвой хваткой, а мы работаем над этим
У нас осталась проблема с кусаниями. Когда Алиса только начинала кусаться, была без зубов, мы не воспринимали это в серьез, но зубы выросли и стало не до смеха. Сейчас мы добились того, что Алиса кусается только когда устала. Но порой это происходит так неожиданно, что реагировать одинаково спокойно не получается, иногда мы злимся, а яркая реакция только веселит ребёнка
То есть было совершено две ошибки:
- какое-то время мы были кусабельны
- по разному реагируем в момент укуса, в зависимости от боли
Нам остаётся только стараться ловить дочь до момента укуса и снова, и снова повторять «маму, папу кусать нельзя»
#ликбез #мнение #тоддлер
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤61🔥33😁28👍13
Алиса человек простой: получила новую книгу - села читать 😂
❗️ Кидаете ваши варианты названия для фото⬇️
#life #смехаради
#life #смехаради
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😍46🤣32😁24❤11👏3🥰2
Виммельбух с немецкого «иллюстрированная книга-головоломка»
если верить Википедии
Это комикс/альбом для рассматривания с множеством предметов, деталей и персонажей.
В них нет текста, но они помогают
Но специалисты не рекомендую виммельбухи:
Здесь я рекомендую наблюдать за ребёнком и внимательно выбирать посильные для возраста книги
Алиса справляется с подобными книгами и очень любит серию «Городок», чем старше становится, тем чаще делает выбор в пользу именно этих виммельбухов
Еще симпатичные мне варианты:
#книгидетям #находки
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥49❤28😍25
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Вы просили, я сделала
Сразу скажу, что упор делала на то, что сама покупала. В любом случае вещь нужно трогать, мерить и только после этого определяться с выбором. Дам ориентиры как выбирать на примере конкретных вещей
Футболки
Очень нравятся мне эти футболки: приятные цвета, широкое мягкое горло - убрано натянуть, не длинные - не мешают надевать/снимать штаны, трусы
Есть нюансы с рукавами, подвороты частично разворачиваются, нужно отглаживать или поправлять прежде чем дать ребёнку, но не критично
Аналогично прошлой модели, с рукавами все в порядке, но длиннее, размеры от 86
Все плюсы как у предыдущих футболок, с рукавами все нормально, не длинные но есть другой нюанс - застежка на плече, которую ребёнок не застегнет сам, я их просто игнорирую, не делаю акцент для Алисы, не застегиваю
Плечики на запах, цена
Муслиновая на лето
Мне нравятся однотонные футболки или со сплошным рисунком, но есть нюанс - нет опознавательных знаков где перед, а где зад. Нужно показывать ребёнку ориентир как навевать по этикетке на спине, что сложнее чем по рисунку, который должен быть спереди. Я никак не могу найти футболки с подходящими рисунками и нашла выход - термонаклейки + может стать дополнительной точной интереса в одевании, буду тестить
Лонги
Критерии такие же как и у футболок + понятно где перед по карману
Аналогично с футболками, по длине нормально. Прекрасно использовать в качестве пижамы подобрав штаны, Алиса уже год спит в таких комплектах
Легкие кофты с рукавами с пуговицами перестала покупать пока Алиса не овладеет навыком растягивания/застегивания есть только потрясающий джемпер, на нем и тренируется
Ветровки с замками также нужно подбирать так, чтобы ребёнок мог справиться с замком, у Алисы костюм из Sinsay
Трусы
Алиса ходит дома в многоразовых трусиках, про них отдельно расскажу
Обычные трусы выбираем из критериев: удобство, натуральная ткань, мягкая резинка, опознавательный рисунок спереди, например: для мальчиков, для девочек
Штаны
Также джогеры с резинкой на щиколотке у них есть. Резинка мягкая, могут быть коротковаты, беру на размер побольше, про опознавательный рисунок, думаю, вы уже поняли
Это лучшие штаны, что я покупала, как говорится «сносу нет». Я купила их когда Алисе было 3 месяца, до сих пор носит
В наличии нет, но у продавца есть аналоги
Резинка широкая, мягкая на животе и на голени, в меру
Муслиновые на лето, Алисе немного большеваты, но кайфовые
Шорты
Резинка мягкая, длинна до колена, цвета приятные
Муслиновые на лето
#одеваюсьсам #находки #1г5м
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍51❤31🔥27
В отзыве Марины я выделила последнее предложение, весь отзыв прекрасен, но оно для меня самое ценное
Думаю, каждый специалист желает «победить» мультики, вопрос какими путями и какой ценой
Я могла бы рассказать о вреде мультиков, о бесполезности минимум до 3-х лет, важности выбора контента и ограничения по времени, но, думаю, большинство и так это знает и делает выбор каждый сам
Вопрос возникает тогда, когда родитель хочет ограничить просмотр телевизора, но не может
Я как специалист, уважаю и принимаю не только детей, но и родителей! Я понимаю, что иногда мультики являются единственным спасением и иногда лучше мультики, чем мама не в ресурсе
Устраивайте себе «тайм-ауты», маленькие перерывы до того, как придет невыносимая усталость. Поставьте детям мультик и спокойно выпейте кофе или примите душ. Забудьте про грозные предупреждения врачей, что телевизор дольше 15 минут в день – это очень вредно. Поверьте, мама в состоянии нервного истощения – гораздо вреднее , чем телевизор. Когда вы будете в лучшей форме, вы сможете играть и заниматься с детьми.
Л. Петрановская
Моя задача, не прийти к Вам с позицией «сейчас я Вас научу жизни», кнопку на пульте найти и провода перерезать, а помочь
Показать какие еще есть
варианты, как можно по-другому, чем можно наполнить пространство и какие занятия можно предложить ребёнку, опираясь на его интересы и потребности. И чудесным образом окажется, что ребёнку интересны не только мультики
Связь со мной @trelizavieta
#кейс #мнение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥53💯28👍24❤7
С прошлой недели у Алисы на полке:
Нравятся сильно Алисе, справляется
В этот раз поставила 5 других пар - животные леса и птицы
Располагаю на подносе, так чтобы было видно изображение, для стимулирования интереса
Классика для Алисы, много раз рассказывала, например, здесь
Подарили еще на Новый год, дождался своего часа
Алиса каждую ротацию пробовала с ним справится и вот стало получаться! Пока сложновато, но справляется
Выставила на подносе, чтобы удобно было переносить, овощи сложила отдельно в коробочку для большего интереса
Алиса с ней вышла на новый уровень, больше не раскидывает, а составляет на места всех рыб и червяков
Вместе тоже играем, обращаю внимание на цвета, очередность, речь
У этого варианта рыбалки 3 слоя, которые зачем-то снимаются, Алиса их постоянно разбирала, а я собирала, это мне надоело и я их склеила
Обязательно на полку с рыбалкой ставлю коробку для улова
Продолжаем изучать насекомых, как раз на днях видели гусеницу и кузнечика
Выставила 6 штук на подставку
В этот раз ферма, играем вместе в разные речевые игры
Очень интересует Алису, даже в ящики ничего класть не пришлось. Справляется с большинством замков
Подробнее расскажу про него в рубрике материал недели
#чтонаполке #1г5м #занятия #тоддлер
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤49🔥32👍20⚡8💯3
Продолжу тему с самостоятельным одеванием и расскажу от третьем необходимом пункте - подготовленная среда (гардероб)
Основные критерии организации среды для одевания:
Обеспечить возможность для ребёнка самостоятельно взять вещь и положить на место, для этого одежда должна располагаться на уровне ребёнка
Ребёнку должно быть удобно брать вещь, для этого используем контейнеры и раскладываем друг за другом линеечкой, а не стопкой, которая развалится если взять вещь снизу
Для того чтобы ребёнку было понятно что где лежит, нужно рассортировать вещи по контейнерам (трусы отдельно, футболки отдельно) и добавить опознавательные наклейки
Не нужно давать ребёнку весе его вещи, достаточно 2-3 единиц каждой категории, так ребёнку будет посильно сделать выбор, желание все разбросать будет меньше и будет реально убрать вещи на место
Варианты зоны гардероба:
Зачем?
Важно позволить ребёнку со своей одеждой экспериментировать. И больше эта свобода к эксперементам там, где больше у ребёнка возможностей со своей одеждой контактировать.
Мы делаем зону гардероба для ребёнка, в том числе чтобы он мог подойти к своей одежде и поисследовать ее тогда когда ребёнку будет это интересно, а не тогда когда Вам уже пора выходить и нет времени
Доступный гардероб помогает прийти к самостоятельному одеванию через поддержку интереса ребёнка и через возможность учиться, взаимодействуя со своей одеждой в удобное для ребёнка время
#среда #зонаодевания #одеваюсьсам
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤47🔥27💯23👍12
Зону одевания в комнате я организовала вскоре после года, что имеем:
Один из самых симпатичных и подходящих по размерам для меня
Стойка с вешалками немного высоковата, но Алиса растет и если сильно надо встает на нижнюю часть или стягивает нужную вещь
Магазин в котором одежду продают прям с вешалками
Подумываю я о покупке красивых деревянных или в скандинавском стиле вешалок, но пока не горит
Случайно заказала серые, оставила на нижнем ряду
Прикреплю файл в комментарии, также в канцелярском магазине можно найти
Покупала в Sinsay, раньше стояла такая
Для того чтобы плотно прилегало к стене подложили под зеркало часть картонной коробки
Прекрасные табуретки-ступеньки, у нас 3 штуки таких для разных целей
Также в шкафу стоит набор для мойки зеркала, про него здесь и живет любимица Алисы кукла Даша и ее вещи в корзинке
Так получилось, что в основном Алиса Дашу раздевает и одевает, своего рода в тему тренажер
В контейнерах лежат вещи по группам, обычно кладу 2-3 единицы, одну за другой, для возможности самостоятельного выбора и удобства
На верхней полке стоит мой контейнер побольше, в нем лежат вещи на смену. Например, футболки иногда очень быстро расходуются, я подкладываю новые из этого контейнера
На вешалках обычно вешаю сезонные вещи на выход
Первое время Алиса всю одежду доставала из контейнеров, рассматривала и раскидывала. После установления правил, привыкла и теперь использует шкаф по назначению. Может подойти, взять вещь и долго сидеть разбираться, пробуя надеть
Зона одевания в коридоре
Мне кажется, еще есть пара недочетов, но уже прекрасно работает
Что имеем:
Под лавочкой хранится обувь, думаю коврик постелить
Обязательно на уровне глаз ребёнка, постепенно поднимать
На них должны быть наклейки, но они никак не хотят держатся, подумываю пришить. В идеале отдельный контейнер для каждого элемента, но не влезает, поэтому шарфы вместе с варежками хранили
Еще бы УПЖ по чистке обуви хотелось добавить, но пока не тороплюсь, думаю, отожму немного места у обувной тумбы для этого
Спустя несколько дней после того как зона была готова Алиса научилась надевать шапку и снуд
#одеваюсьсам #зонаодевания #среда #упж
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥53❤33😍26👍6
Последние две недели со мной происходят мощные трансформационные процессы как у Райли из головоломки, только под 30 лет
Произошла своего рода идентификация, так вот:
Раньше считала, что это ярлык и вообще не хочу себя ограничивать рамками одного метода
А еще было страшно, что у кого-то могут появиться ко мне претензии, если я вдруг сделаю что-то не так
Сейчас я поняла, что это не про ограничения, а про ответственность. Я, действительно, применяю метод Монтессори со своим ребёнком и готова с гордостью носить звание Монтессори мама
Для привлечения большего количества клиентов я решила нигде не упоминать метод. У него достаточно противников из-за образовавшихся мифов, кому-то он не понятен, а кто-то его опасается. «Никому не скажу и везде сойду за свою» - думала я
Но кого я обманываю, большая часть моих знаний, которыми я делюсь и которые применяю в работе это метод Монтессори
Однако, у меня сложилась своя теория, по поводу применения метода
Я считаю, что можно выделить несколько уровней:
Высший уровень применения метода, где соблюдаются все принципы, выстраивается система, организована подготовленная следа, которая наполнена монтессори материалами, с детьми работают Монтессори педагоги
Уровень применения метода дома, с соблюдением основных принципов, организацией возможной подготовленной среды, с применением монтессори материалов, с детьми взаимодействует подготовленный взрослый, которые имеет знания о методе (Монтессори мама)
Подходит всем детям, но не всем родителям, на данном уровне придется «заморочиться» самому или обратиться за помощью к специалистам
Уровень, применения метода дома, с соблюдением некоторых принципов, частично подготовленной средой и ситуативным использованием монтессори материалов.
Уровень, который подходит всем. Который позволяет взять из метода то что подходит именно для конкретной семьи и может помочь разрешить конкретный вопрос
Многие применяют метод на этом уровне, но не все это знают и признают
Это основное направление моей работы, предложить индивидуально то, что точно сработает в каждой конкретной семье и то что родители смогут поддерживать
Еще есть два фундаментальных момента:
Это философия, которая основана на уважении личности ребёнка, признание его возможностей и понимании процессов происходящих с ним
Но есть области где можно выйти за рамки метода, например, пойти глубже в изучение теории привязанности или теории Ньюфелда, читать Выготского или Ефимовых. Мне, например, также интересны логопедические приемы запуска и развития речи
Суть - в жизни и работе я в первую очередь использую метод Монтессори, но и готова выходить за рамки, принимать и признавать другие методы и теории
Главное чтобы работало!
А я знаю что метод работает, в том числе на собственном примере, чем и продолжу делиться на канале
Удивительно правда?
Но для меня было важно это принять и притормозить, а не убегать в работу из своего единственного декрета, сублимируя не прожитую боль
#личное #мнение
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
😍47❤35🔥32🥰13👍5
Как и обещала рассказываю про наш ящик в рубрике #материалнедели
Ящик с разнообразными дверными замками и защелками мечта любого тоддлера
Зачем?
Наш ящик имеет удобную ручку для переноса по дому, 10 разноцветных дверей с разными защелками и замками
Шел ящик из-за рубежа, пришел с несколькими изъянами, которые мы быстро исправили и без одного замка, но у меня есть такой набор, поэтому это не стало проблемой
Как использовать?
Расположите на полке, когда ребёнок заинтересуется, медленно снимите с полки и еще медленнее покажите как можно осторожно открывать каждую защелку
Для дополнительного интереса внутрь можно положить интересные вещички, которые ребёнку нужно найти
Не торопитесь помогать ребёнку пока он не просит помощи. Нормально играть с ящиком много дней и постепенно открывать все больше замков. Суть в самостоятельном открывании
Если ребёнок не может открыть какие-то дверцы, то можно оставить их на время открытыми
Не путать ящик с замками с бизибордами, которые сочетают в себе сразу несколько функций!
Какие еще варианты, если не ящик:
как использовать рассказывала здесь
Без розеток и выключателей!
Кто где живет? или Ферма - вырвиглазненько, но функционал хороший
Деревенский двор - у продавца еще достойные варианты с домом и торговыми рядами
Пока писала снова их захотела, кстати, можно по одной покупать
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥46❤28😍21👍10
Собрала для Вас самые полезные посты за июль
Самостоятельное одевание - значение одежды для ребёнка
Ребёнок - активный участник процесса одевания
Услуга - диагностика потребностей ребёнка
Подходящая одежда
Зачем нужны развивающие детские центры
Оладьи из 3х ингредиентов
Как остановить тоддлера
Виммельбух
Подборка подходящей одежды
Мультики
Гардероб - подготовленная среда для самостоятельного одевания
Зоны одевания у Алисы
Самоопределение и метод Монтессори
Также рассказывала и показывала #чтонаполке у Алисы в 1 год и 5 месяцев
Для поиска идей для своего ребёнка + полезные факты про каждое занятие и ссылочки
В рубрике #материалнедели разобрали:
Лото
Пирамидку
Замки и защелки
Для тех, кто хочет узнать как подбирать действительно развивающие игрушки, зачем они нужны и как их предлагать
Вам приятного просмотра, а мне
#дайджест
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥61👍38😍33❤16❤🔥3