24.4 Отшельник.

Трансформация, которая может произойти только в изоляции.

▪️Экстернализация (процесс воплощения в форму) этой линии – самый антисоциальный из всех ментальных процессов.

✅ Главная цель индивидуала – сберечь свою целостность.
Индивидуальный ум не для того, чтобы на него влияли, вот почему он буквально одержим проверками, воздействуют на него или нет.
Ему предназначено быть самобытной и мутационной силой.

▪️Зафиксированность Отшельника заключается в словах: “Не надо на меня влиять”.
Он всегда стремится держаться подальше от любого воздействия, и является умом такого рода, который лучше всего работает в одиночестве.

▲ Сатурн. Дисциплина и фокусировка, гарантирующие обновление.
📖 Одиночество обогащающее потенциал рационального мышления.

∇ Нептун. Тенденция жить в мире фантазий, находясь в изоляции.
📖 Одиночество способствует возникновению иллюзий или заблуждений.

∇ Ущерб Нептуна - Жизнь в мире фантазий - не является негативом. Она может быть очень творческой.

📖
▲Одиночество обогащающее потенциал рационального мышления.
∇Одиночество способствует возникновению иллюзий или заблуждений.
Здесь одиночество – ключ; они зафиксированы на нём.
Единственный способ достучаться до этих людей – Братство/сестринство; доброта, любезность, которая может обернуться подлостью.
Много времени спустя они могут рассказать вам о том, что знают, и, возможно, послушают, что вы им скажете.

🔑Для того чтобы найти рациональное зерно в своем процессе, им необходимо пребывать в одиночестве.
Я всегда говорю таким людям одно и то же: “Оставайтесь одни. Работайте над своим познавательным процессом в одиночестве”.

#Ворота24линия4

24.5 Покаяние (Признание).

Мужество признать ошибки прошлого.

▪️Пятая линия – предпоследняя в гексаграмме.
▪️Это универсальный элемент её природы, который существует именно для проявления в мире (для выхода наружу).

Покаяние (Признание). Мужество признать ошибки прошлого.
В природе людей знания заложено следующее – то, что им известно в каждый данный момент, способно мутировать и может быть замещено новым знанием. Это или
▲ естественный процесс, который происходит время от времени, не создавая помех – знающий приносит новое знание,
∇ или ему сопутствуют всевозможные физические проблемы. “Сейчас я это знаю, но есть причина, почему я не знал этого раньше – у меня были затруднения с этим человеком. Я не подготовился надлежащим образом. У меня не было достаточно информации”.

▲ Луна. Новая луна символизирует практическую ценность начинаний с чистого листа.
📖 Рациональная коррекция, которая открывает путь новым возможностям.

Самое важное для человека знания это способность сказать: “Я совершил ошибку. Я не знал. Я думал, что знаю, но это было не так. Теперь я знаю”.
Это исключительно важно для процесса познания.
Это часть соблазна.
Суть покаяния в рациональной коррекции, которая открывает путь новым возможностям..
“Раньше я не знал, но теперь знаю”. То есть, теперь меня ждут новые возможности.

∇ Марс. Тенденция пытаться приуменьшить ошибки прошлого с помощью рационализации; превращение покаяния (признания) в оправдание.
📖 Иррациональное оправдание ошибок прошлого.

С другой стороны: поскольку Знающий всегда пытается привлечь внимание, он всегда будет выкладывать то, что ему известно. Такой человек приходит и что-то вам рассказывает, а две недели спустя приходит опять и говорит, что это было ошибкой. Потом находятся всевозможные оправдания, почему это не могло быть известно сразу.
Это становится одержимостью.

✅ Знание может трансформироваться.
Когда возникает мутация, вместе с ней приходит и новое знание.
Это естественный процесс, но он означает, что каждый знающий в сокровенной глубине способен признать свою неправоту, недостаточную осведомленность и ошибочность представлений.
Этим во многом объясняется тот факт, что в двух мистических каналах, которые являются частью индивидуального процесса, – 25-51 и 20-10 – существует потребность признаться в своём незнании.

Я знаю, я сам через это прошел. Я был очень-очень самоуверенным и высокомерным человеком, который отрицал любые мистические и сверхъестественные феномены. Я не только разоблачал и развенчивал, я оговаривал их. Реальность оказалась в том, что я должен был признать перед самим собой своё невежество. Теперь я знаю, и у меня появились новые возможности.

🔑 Одна из важных составляющих в процессе индивидуума
– признать своё незнание.

🔀 Подумайте о резонансе – вторая линия, которая выходит с заявлением, что она придумала новую мелодию.
Пятая линия выйдет и скажет, что вы были правы. Она ошибалась. Это мелодия – не её. Это старая мелодия, о которой вы ей рассказывали. Именно такое поведение позволяет принять знающего.
Как только он не способен признать свое былое невежество, то сразу же оказывается неприемлемым для других. К нему больше не проявляют толерантности, и такой индивидуал может быть реально уязвим и задет окружающими, и отчужден от своего окружения. Он становится настоящим изгоем,
чудаком, которого отвергают другие люди.

📌Между прочим, пятая линия абстрактного ума – это Святой, а здесь у нас – Покаяние.

#Ворота24линия5

24.6 Дареный конь.

Вероятность быть глухим, когда стучится возможность.

▪️Шестая линия – линия перехода, следующий шаг делается в направлении 2.1. Именно там сидит водитель.
Прямое движение в индивидуальный процесс.

✅ Здесь происходит распознание того, что является стерильным, а что нет.

▪️Шестой линии неважно, может она узнать что-либо или нет, неважно, познаваемо что-то или непознаваемо.
👉Единственно важное для неё – мутация.
Мутация здесь устремлена прямо к магнетическому монополю. Она устремлена непосредственно к направлению, чтобы проявить мутацию как направленность жизни, и велика вероятность, что в этом случае они окажутся глухи. Что они не услышат её.

▲ Юпитер. Осознанное участие в процессе, что подготавливает человека к легкому распознаванию возможности.
📖 Распознавание и сосредоточение с помощью рационального умственного процесса.

∇ Плутон. Врожденная подозрительность, которая неизбежно становится причиной упущенных возможностей.
📖 Зачастую иррациональная подозрительность, сбивающая фокус и способная приводить к упущенным возможностям.

✳️ 24.6 всегда находятся в процессе познания чего-либо, поэтому они – замечательные мыслители.
Однако ничто из этих размышлений не имеет для них никакой ценности, пока что-то внутри не скажет им: “Ага, это может привести к мутации”.
👇
Часто кажется, что они упускают что-то, что на самом деле они этой возможности не видят.
Так и есть.
Они просто знают, если что-то к мутации НЕ приведет.
Когда я говорю, знают, не забывайте, что они могут знать в какой-то момент, а в другой это уже не так. В любом случае это и есть их знание.

▲ 📖 Распознавание и сосредоточение с помощью рационального умственного процесса.
∇📖 Зачастую иррациональная подозрительность, сбивающая фокус и способная приводить к упущенным возможностям.

Это подозрение относительно того, приведет ли знание к мутации.
Дело не только в том, можно ли познать что-то. Они глубокие мыслители и очень ясно думающие люди. Их беспокоит единственная вещь, которая делает весь процесс стоящим.
Вспомните 28.6 – Сияние славы. Из-за этого можно и руки на себя наложить.
Единственное, что делает мышление ценным, единственное, что вообще стоит знать, – это вещи, которые ведут к мутации и новому направлению.
Если они не получают этого в жизни, то могут быть пребывать в глубокой депрессии, постоянно игнорируя возможности, которые к ним приходят.

✅ И, конечно, если вам попадается линия, где говорится об упущенных возможностях, это означает, что жизнь предоставляет таким людям разнообразнейшие возможности, и они приходят всё время.

▪️Такова природа шестой линии: она стремится к мутации.

Я говорю таким людям, что у них будет “щелкать” только на то, что имеет для них ценность, что не нужно беспокоиться обо всех упущенных возможностях.
Но они беспокоятся, это же Возвращение, они возвращаются назад и говорят: “То-то и то-то могло привести к мутации – очень даже может быть”.

▪️Здесь есть резонанс с третьей линией. Наркоман получает невероятное количество вдохновения. Впитывает его как губка, после чего рвет с этим связь.
В раннюю пору своей жизни шестая линия много на себя берет, перескакивая с одного на другое. Ей это под силу, потому что она знает.
Вместе с тем шестая линия очень рано обнаруживает, что мутировать вещи не так-то легко. После чего она держит дистанцию.
🔑Когда она «сгорела», тогда она действительно отступает и ждет своей возможности, именно той, которая предназначена для нее и принесет желанную мутацию.

#Ворота24линия6

С 03 по 09 мая транзит Солнца в Воротах 2 - Высшего Знания. Гексаграмма 2 Восприимчивый.

Восприимчивость как первооснова, которая предопределяет любой отклик. Источник действия.

▪️Это самые восприимчивые (шесть иньских линий) из всех гегсаграмм.

▪️Эти ворота являются сиденьем для «Водителя». Древние называли его «Высшим Я»

✳️ Важно помнить, что Боги любят Шутку, что «Я» неосознанно.
👇
Это механическая функция транспортного средства, удерживающая нас в иллюзии нашей отделенности и задающая наше направление.

▪️Это потенциал продолжать развиваться, находящий выражение и манифестацию через трое других ворот Сфинкса.

РА
▪️Мы подходим к Сфинксу, к природе и сути G-центра, к концепции Самости.

🔶 Имейте в виду, что именно в G-центре находится магнитный монополь.
Две основные функции монополя:
➖удерживать нас вместе в иллюзии нашей разделенности – мы называем это любовью.
➖Другой аспект G-центра подсоединяет нас к нашей геометрии, движет по нашей траектории в пространстве – это и есть Сфинкс, суть направления жизни.

▪️Все ворота в конфигурации Сфинкса принадлежат G-центру, это вторые ворота и трое ролевых ворот, которые обращены к Горлу.

🔑Важно знать, что только одни ворота Сфинкса дают направление, одни-единственные. Вторые.

▪️Суть направления человечества – эволюция, основанная на мутации.

▪️Неважно, каким образом логика устанавливает истинность, достоверность и весомость паттернов, любой паттерн может быть разрушен мутацией, потому что мутация – это путь самой жизни.

🔑Суть дела в том, что вторые ворота преобразуют мутацию в направление.
Трое других ворот представляют перспективу водителя.
Водитель – один, он находится во вторых воротах, но перспективы различны.

▪️Итак, у нас есть водитель, который – пока он едет и едет себе – напряженно всматривается из переднего окна в дорогу перед собой, в буквальном смысле, смотрит в будущее. Это логический водитель 7-х ворот, и его перспектива выстроена этими воротами.
➖Другой водитель всегда смотрит по дороге в зеркало заднего вида. Он всегда должен видеть, что там позади и откуда он приехал. Это абстрактная перспектива, именно 13-е ворота смотрят назад благодаря зеркалу заднего обзора.
➖Есть еще одна перспектива, свойственная водителю, который, пока автомобиль движется по дороге, смотрит на собственные руки или на доску приборов. Этот водитель – относительно говоря – настоящего момента, и эту перспективу выстраивают 1-е ворота.
Помните, всё это – один и тот же автомобиль, который всё время едет по той же самой дороге в одном и том же направлении.
Это важно понимать.
Направление не меняется в зависимости от перспективы.
Перспектива просто присутствует в движении.
Поэтому, если говорить о направлении, рассматривая его в чьей-либо карте, не нужно путать направление с ролевыми воротами Сфинкса. Они представляют перспективу.
👉Направление всегда задают вторые ворота, водитель.

▪️Здесь над линиями имеется очень важный комментарий.
Восприимчивость – самая иньская из всех гексаграмм. Восприимчивость как первооснова, которая предопределяет любой отклик. Источник действия.
Всё, что мы собираемся делать как единое целое, и то, куда мы движемся в этой жизни как тотальность, все основано на Восприимчивости, всё уходит корнями в эти ворота.
Это первооснова.
Отсюда исходит всякое направление.
Отсюда проистекает всякое эволюционное действие.

📌Имейте в виду, что водителю всегда нужен доступ к другим
вещам. Мы не говорим о том, как это проявляется в чьем-либо дизайне, мы говорим о природе этих ворот вообще.
Водителю может сильно не хватать горючего, если у него нет 14-х ворот.

✅ Природа этих ворота такова, что именно в направлении лежит начало всего. Это их сердцевина. Это и есть настоящий водитель.

#Ворота2

2.1 Интуиция.

Чувствительность к дисгармонии и атрофии.

▪️Первая линия всегда дает вам базис.
Здесь она называется Интуиция, это очень важно.

▲ Венера. Важность эстетики, врожденной или приобретённой.
📖 Высшее знание благодаря эстетике.

Что это за направление? Одна из вещей, которые приносят мне наибольшее удовольствие в дизайне человека, то, что в нем много прелести. Он имеет дело с эстетикой. Это звучит поэтично, но это – правда: наше направление заключается в том, чтобы найти самый красивый путь.
Действительно, это – наше направление.
Мы пытаемся найти такой путь, чтобы избежать уродства и дисгармонии.
Отсюда следует важность эстетики – врожденной или приобретенной.

∇ Марс. Самоутверждение эго вопреки мудрости.
📖 Стремление к действию, которое будет игнорировать мудрость Высшего Я.

Обратите внимание, это первая линия. Она пытается выяснить, что это за направление такое, какое оно из себя. Что представляет собою направление и как оно работает.

▲📖 Высшее знание благодаря эстетике.
О направлении стоит знать следующее: то, что мы пытаемся найти, то, к чему все стремятся и чего все ищут, то, что люди называют раем, счастьем и блаженством, это направление, которое приносит нам удовольствие от жизни. Которое приносит в эту жизнь красоту и гармонию. Не так уж неприятно узнать, что человечество, в основе своей, в том, что касается направления, стремится к красоте и гармонии. Это не значит, что мы его обретем. В любом случае, мы стремимся в чудесное место.


∇📖 Стремление к действию, которое будет игнорировать мудрость Высшего Я.
Эго и сила воли не имеют к этому никакого отношения. Эго не для того, чтобы указывать, куда нам идти. Направление – вне нашего контроля и управления. Направление – это мутационная сила.
Поэтому в ущербе здесь: Стремление к действию, которое будет игнорировать мудрость Высшего Я. Эта мудрость гласит: ❗️направление уже существует. Не прикладывайте к этому усилий воли.
Люди с первой линией в ущербе будут много раз в своей жизни пытаться изменить направление силой воли только для того, чтобы обнаружить пагубность своих усилий.

🔑 Итак, первое, что нужно иметь в виду: часть величайшей мистерии Сфинкса заключается в том, что наше движение направлено в сторону красоты и гармонии. Не так уж и плохо, давайте продолжим с этим работать.
Это мой Северный Узел.

🔺Можно заметить, что в трех из шести линий упоминается слово “эго”.
В тех других линиях, где эго не упоминается, оно подразумевается.

Большая трудность для 🔶Самости состоит в том, что 🔺Эго является мотором, и оно всегда притязает на то, чтобы задавать направление, предъявляет права на него, особенно в этих воротах.
Эго хочет с полным правом сказать: “Я задаю направление, я указываю, куда мы движемся, и я отвечаю за это”.
Вместо того чтобы увидеть и понять: водитель просто ведёт машину, а пассажир сидит себе на заднем сиденье.

❗️Где бы вы ни увидели Эго в этом контексте, вы должны понимать, что существует базовый конфликт между воротами G-центра и воротами Сердечного центра.
🔺Эго заявляет свои права на 🔶Самость, предъявляет свои требования к “Я”.

#Ворота2линия1

2.2 Гений.

Подсознательное и не поддающееся обучению сонастраивание стимула и отклика.
Естественность.

▪️Вторая линия – это Гений.
Что представляют собой вторые линии – свет в комнате, в которую снаружи заглядывают люди.

📌 Эта линия совершенно особенная, потому что всякий, кто смотрит на 2.2, говорит:
“Они знают, куда идут”.
А человек со второй линией и знать не знает, что ему известно, куда он идет.
Он может быть в глубоком замешательстве относительно того, куда он идет.
У него может быть ни малейшего понятия о том, что он движется в правильном направлении.
Но все смотрят на него и говорят: “Он знает, куда идет. Он знает, куда идти”.

🔑Это существо, которое естественным образом, как бы само по себе, движется верным путем и не потому, что у него есть особый талант или умение, а просто потому, что он для этого предназначен.

▪️Дар всех вторых линий заключается в том, что они не могут сами себе помешать, не могут себе препятствовать, не стоят сами у себя на пути.
Это блаженство и благословение, потому что их суть просто выходит наружу.
Но вот другие люди действуют быстро и энергично, и это их вмешательство создает помехи и трудности. Потому что, энергично вмешиваясь в процесс второй линии со словами: “Да ты хоть понимаешь, что идешь верным путем? Это же потрясающе”, – они раздувают их Эго, способствуя тому, что вторая линия начинает думать: “Да, это я”.

▲ Сатурн. Внутренняя сила фокусироваться и постигать.
📖 Природный дар знать непостижимое.

Просто двигаться в своем направлении, даже не зная, что это – направление. Это значит, просто пребывать в своей жизни.

∇ Марс. Гениальность как безумство.
📖 Знание исключительно как сила, укрепляющее эго. Заблуждение, что знание есть сила.

Это ситуация, когда кто-то подходит, смотрит внутрь, видит 2-ю линию с её направлением и говорит: “Вот это да! Тебе это удалось”, а вторая линия отвечает: “Да, и я расскажу тебе, как я это сделал”.
И тогда она оказывается в беде. Понимаете, такие люди всегда заявляют, что они обрели силу благодаря знанию.

▲📖 Природный дар знать непостижимое.
∇📖 Знание исключительно как сила, укрепляющее эго. Заблуждение, что знание есть сила.
Заблуждение, что ваше направление – это заслуга вашего гения, результат тяжелой работы или вашей безусловной замечательности.
Бумажные тигры.
Их ждет ужасный сюрприз.

▪️Водитель нижней триграммы даже и не знает, что на другой стороне есть «педаль газа», и, следовательно, не может ожидать, что его способность вести машину как-нибудь реализуется.
Его всегда удивляет присутствие педали газа, потому что он этого не ждет и даже не догадывается об этом. В основном, он просто изучает карты.
Первая линия смотрит на множество карт, которые лежат тут и там, а у второй линии есть карта, которая беспрестанно крутится у неё в мозгу.
Есть карта и есть водитель, но это не значит, что они куда-нибудь поедут, если нет доступа к энергии.
И это также не значит, что они знают, как управлять этой энергией, когда к ней есть доступ.

✅ Одно дело – быть хорошим водителем, но если вы не знаете, как пользоваться педалью газа, то вмажетесь в ближайшее дерево, потому что не справитесь с управлением.
Это все ещё нижняя триграмма.

#Ворота2линия2

2.3 Терпение.

Учитель, который никогда не перестаёт быть учеником.

🔸В нашем обсуждении ворот G-центра можно было заметить, что их линии, в сравнении с такими же линиями других ворот, часто представляют собой что-то особенное.
В частности, это справедливо для 2.3.

▪️Нам известно, что третьи линии представляют процесс адаптации, это линии проб и ошибок.
В третьей линии 2-х ворот это качество проявлено в высшей мере.

🔑 Нам известно, что мутация, как таковая - это проба или ошибка. Мутационные процессы идут непрерывно, и они являются пробами и ошибками, пока не случится правильная и успешная мутация, пока она не закрепится и не наберет свою силу.
Другие мутации просто исчезают, потому что они неэффективны.
Это означает, что мутационный процесс наиболее полно проявляется в третьей и шестой линиях.
Третья линия просто подготавливает для мутационного процесса правильную смесь.
❗️Пробы и ошибки совершаются чтобы найти правильную мутацию.

Терпение.
Учитель, который никогда не перестаёт быть учеником.
Это пробы и ошибки.
Всякий, кто обладает вторыми воротами, по жизни является учителем в том смысле, что он всегда предлагает некое направление, неважно, хочет он этого или нет.
🔑Вот что здесь значит учитель, но эти же люди никогда в своей жизни не прекращают учиться.
Иначе говоря, они думают, что движутся в правильном направлении, но что-то случается и они пробуют пойти другим путем, пока, в конце концов, не получат то, что нужно.

▲ Юпитер. Жизнь, посвященная восприимчивости, и зрелость принять, что процесс никогда не заканчивается. При постоянном соединении с 14-ми воротами через Канал Биения – награда за оказанные услуги.
📖 Распознание, что восприимчивость – это процесс всей жизни.

Мутация никогда не прекращается. Это бесконечный процесс. Мы не должны терять бдительности и должны ясно представлять себе, что все мутационные возможности, какие только есть в мире, стремятся занять главенствующее положение. В то же самое время в нашем генетическом материале гены постоянно соревнуются за то, какие из них будут доминировать в генофонде. Мы вовлечены в этот непрерывный процесс.

∇ Уран. Для революционера терпение – зло.
📖 Высшее знание, которое не может ждать и требует выражения.

Это снова давление Эго, которое говорит: “О, нет. Только не перемены. Это направление – верное, и я здесь останусь. Я не могу себе позволить идти куда-то ещё”. Или, в противоположность этому, быстрые скачки от одной вещи к другой и связи, которые все время рвутся. Очень дестабилизирующее положение.

🔑Людям с 2.3 важно осознавать, что для них иметь в жизни несколько направлений не только естественно, но и здорово.
Для них здорово порвать с каким-то направлением и попробовать другое, и делать это до тех пор, пока они не увидят, что же действительно работает в этом плане.

▲📖 Распознание, что восприимчивость – это процесс всей жизни.
Для таких людей это бесконечный процесс поиска мутационного пути. Между прочим, хотя этот процесс никогда не заканчивается, это не означает менять направления до самого конца жизни. Они могут обрести зрелость в этом процессе и просто стать людьми, которые помогают другим найти наилучшее и самое мутационное направление в жизни.

∇ 📖 Высшее знание, которое не может ждать и требует выражения. Причина, по которой эта третья линия так много учится, заключается в том, что она не знает о существовании педали газа, но ей приходится регулярно с этим сталкиваться.
Поскольку она умеет приспосабливаться, то всякий раз, когда ей попадается новое топливо, она экспериментирует с новым направлением.
👇
Люди часто понимают неправильно, что это значит: вы можете быть водителем, но дело обстоит так, что водитель сам по себе не контролирует, в каком направлении двигаться. Он не может делать это в одиночку.
Он не может решать, куда двигаться, без педали газа и горючего.
Пример: я – плотоядный. Если мне нужна пища, я буду искать место, где водится мясо. Юрген – вегетарианец. Если он захочет найти пищу, то пойдет туда, где растет всякая зелень.
Мы оба движемся в одном направлении – нам нужно себя кормить, но каждый идет своей дорогой, потому что различается топливо.

🔑 Итак, третья линия экспериментирует с разным топливом, которое ей попадается, пока, наконец, не найдет по-настоящему работающее топливо.

🔀 В плане резонансов и гармоний, существующих в структуре гексаграммы, сразу становится ясно, что как только эта третья линия встретится с 14.3 или с 14.6, она получит именно то, что ей нужно, – топливо, на котором она может работать.
Но ей все равно необходимо иметь дело и с диссонансами, и с трудностями, которые возникают, когда ей приходится подстраиваться под неподходящее топливо.
Это – процесс обучения.
Это очень мутационная линия.

#Ворота2линия3

2.4 Скрытность.

Больше, чем просто скромность; способность сохранять гармонию благодаря осмотрительности.

В верхней триграмме вещи объективно меняются.

▪️Вы подошли к трансперсональной линии, которая знает, что на другой стороне что-то есть.

▪️Все четвертые линии уходят корнями в оппортунизм (использование возможностей). Они дожидаются своей возможности.
Четвертые линии односторонние и однонаправленные.
Они существуют для экстернализации.

▪️Для 2.4 очень важно экстернализироввть то, что лежит в самой основе гексаграммы.
⚠️ Делая это, они должны бдительно следить, чтобы никто не вмешивался в их процесс.
Это индивидуальные ворота.
Индивидуалы, в особенности с мутационными воротами большой силы, не предназначены для того, чтобы кто-нибудь влиял на них.

▪️Всё, что касается направления, имеет большой вес.
Если вы едете вместе с 2.4, который ведет машину, то он ничего не станет вам говорить, и вы можете думать, что движетесь туда, куда собирались, и тем самым путем, пока он не сделает неожиданный левый поворот, после чего вы обнаружите, что он едет собственной дорогой.
У них есть свой путь, чтобы добраться туда, куда надо.
🔑Если они скажут вам об этом заранее, то вы можете вмешаться и возникнут проблемы.

▲ Венера. Высшая цель превышает личное одобрение. Командный игрок, признаваемый лидером, но никогда капитаном.
📖 Где высшее знание не требует выражения или признания.

Никто не хочет, чтобы мутационное существо было их капитаном. Вы этого не хотите, потому что на них нельзя положиться. Но они могут быть великолепными лидерами. Иначе говоря, поворот колес в другую сторону может вызвать раздражение капитана, но также может оказаться хорошим советом, полезным руководством, и капитан ему последует.
👉Если 2.4 распознают важность секретности в своей жизни, то можно сказать, что для них дело в шляпе.
И близко не допускать других людей к своему направлению. Просто делать своё дело, и всё. Они здесь не для того, чтобы просто быть свидетелями. Что ни говори, индивидуалы предназначены быть образцом.
🔑Суть мутационного направления в том, чтобы проживать его как образец.

∇ Марс. «Язык мой – враг мой». Ненасытный огонь эго сеет рознь.
📖 Неспособность молчать, когда появляется возможность выразить себя.

Здесь Эго говорит: “Я-то знаю, что ты собирался по-другому, но я сейчас поверну налево, идет? Я хочу поехать другой дорогой”. И все вокруг расстроены, а 2.4 говорит: “Я хочу ехать этой дорогой, я её знаю”.

📖 ▲ ∇
Вот что случается с 🔶Самостью, когда вмешивается 🔺Эго.
Как только Эго вступает в игру, оно создает всевозможные трудности. Оно уничтожает ценность возможности духовного распознания. Направление – то, что нам дается, а не то, что мы можем требовать.

Когда я был подростком, мы в Канаде смотрели кучу всяких фильмов, где обязательно показывали группу парней, и один из них был признанным заводилой, лидером, но у него не было водительских прав. Поэтому машину должен был вести кто-то другой, и это запросто мог оказаться 2.4.
Если он держал язык за зубами, то мог наслаждаться тем, что все ребята под его началом, потому что он их везет, и даже лидер сидит в его машине. Это ▲ экзальтация.
Но как только он произносил: “Эй, слушайте, вы едете, куда я вас везу, потому что это моя машина”, – как сразу попадал в трудное положение. Это ∇ ущерб.

#Ворота2линия4

2.5 Разумное применение.

▪️Пятые линии – взгляд общества на направление.
На людей с 2.5 проецируют, что именно они знают направление и что именно у них есть свой путь.

Разумное применение. Стратег. Речь идет об изобретении стратегии взаимодействия с этими проекциями.
Если окружающие проецируют на вас, что вы знаете путь, ладно, что вы с этим будете делать? Вы на самом деле знаете путь?

У этого есть две стороны:

▲ Меркурий. Стратег с экзальтированным Меркурием. Разумное распоряжение ресурсами.
📖 Высшее знание как талант к стратегии.

Вообще говоря, 2.5 – на высоте положения - те, у кого есть «педаль газа» всегда их распознают. Они всегда приходят к 2.5 и говорят: “У тебя есть направление. Хочешь моё топливо?” Для 2.5 все дело обстоит так, что им нужно научиться управлять этими ресурсами, потому что своих ресурсов у них нет. Это качество внутренне присуще вторым воротам, но то, как оно будет проявляться и работать, зависит от дизайна в целом.
Итак, они всегда стремятся к тому, чтобы к ним пришли ресурсы от других людей, и потом распределяют эти ресурсы и распоряжаются ими, чтобы поддержать свое направление.

∇ Земля. Неспособность разделять ответственность или признавать способности других.
📖 Высшее знание как исключительно индивидуальный и эгоистичный процесс.

Здесь снова можно почувствовать, как вторгается 🔺Эго, и какой негативный оттенок его присутствие придает 🔶Самости. Суть дела в неспособности разделить ответственность.
Это, прежде всего, индивидуальные ворота, которые возьмут топливо, но это не значит, что они также воспримут кого-то, кто будет им говорить, куда двигаться. Не возьмут и не воспримут.
Хотя на 2.5 проецируют, что они знают путь, как только они отказываются воспринять вас (взять с собой), проекции сразу меняются на противоположные: они или не знают пути или этот путь неверный, он не стоит того, чтобы им идти.
Это оборотная сторона медали.
📖 С людьми, которые несут этот ущерб, происходит следующее: все проецируют на них, что направление у них есть, но они отталкивают от себя остальных, потому что не хотят, чтобы кто-то вмешивался в их процесс, и придерживают свое направление только для себя.
“Ты собираешься идти в горы? Можно к тебе присоединиться?” “Нет, я не хочу, чтобы ты рассказывал мне, как туда подниматься. И не смей этого говорить. Я достаточно умен и сообразителен, чтобы пойти в горы с кем-то, кто даст мне энергию, но не будет ко мне приставать и надоедать. Если у меня своей энергии, то дождусь транзита, который предоставит мне топливо”.

▪️На человека с 2.5 всегда проецируют, что у него есть направление и что он должен быть водителем.
Если на вечеринке двое гостей напились вдрызг, то именно к обладателю 2.5 чуть ли не каждый подойдет с вопросом: “Ты же отвезешь их домой?” Другие почему-то думают, что 2.5 знает, где живут эти люди.
Если вы заблудились в городе и вынуждены спрашивать дорогу, то человек, который, как вам кажется, сможет её подсказать, если он вообще её знает, скорее всего, будет именно 2.5. У вас возникает ощущение: “Ага, он знает дорогу”.
➖Может и знает, а, может, и нет.
Если знает, то вы решаете, что он замечательный и его репутация растет.
Если нет, неприятностей ему не миновать.
Если вы проецируете на него, что он знает путь, и этот человек вовлекается в процесс с подначки Эго, то неприятностей также не избежать.

🔑Индивидуалы здесь не для того, чтобы быть лучшими. Как только они пытаются стать лучшими в чем бы то ни было, они немедленно отправляются в ад.
Для этого между Самостью и Эго существует единственная прямая связь, которая может сработать.

❗️Что касается проекций и путаницы между Эго и Самостью, то нельзя упускать из виду одну вещь.
👇
На этих людей идут проекции, но не потому что они знают направление.
Они являются направлением.
Если у вас имеются вторые ворота, то вы есть направление. Вы представляете собою направление.

#Ворота2линия5

2.6 Зафиксированность.

Неспособность или нежелание видеть картину в целом.

▪️Шестые линии всегда отличаются от своей гексаграммы, потому что они находятся за пределами процесса.

▪️Первое, что нужно знать - это что все шестые линии отчаянно хотят увидеть картину полностью. В этом их суть.
Они сидят на крыше и пытаются найти такую перспективу, которая включит в себя все обозреваемое, но эта шестая линия не способна или не желает видеть картину в целом.

❇️ Подумайте о том, что представляет собой мутация.
Она нам абсолютно необходима.
Она имеет важнейшее значение для нашего эволюционного процесса.

▪️Общество, человечество, единое целое зависят от направления, от этой мутационной силы, а тут вы имеете шестые линии, которые мутировать не хотят.
Их нежелание мутировать не идет на пользу тотальности, однако, здесь нет никакого морализирования.
Оно негативно только в смыслах морали. Оно негативно, потому что отрицает мутационные возможности.

➡️ Подумайте о 24.6, суть которой – вероятность глухоты, когда приходит возможность. Это в равной мере относится и к 2.6.
Иначе говоря, она не способна видеть целостную картину, поэтому она не готова мутировать и, соответственно, может упустить направление и возможность мутации в своей жизни.
Выглядит так, как будто эти люди вообще никуда не собираются двигаться. По крайней мере, сами они никуда не стремятся.

▲ Меркурий. С Меркурием в экзальтации менее негативно,
хотя интеллект становится поглощенным постоянной рационализацией.
📖 Высшее знание, крайне узкое в своей восприимчивости.

Вот почему я снова обращаю ваше внимание к 24.6 – тот же язык. Он вводит вас в самую суть дела. Это в буквальном смысле, вероятность не использовать возможность мутации.
Сидящая на крыше 2.6 не в состоянии увидеть все дороги, по которым можно ехать, потому что таковы её ограничения.

∇ Сатурн. Необходимость в безопасности может искажать осознанность до крайней извращенности, деструктивности.
📖 Высшее Я, поглощенное мирским и потребностью в безопасности.

Эту линию вообще редко понимают. Она сильно резонирует с 28.6, Сиянием славы, которая также является частью индивидуального процесса. Не забывайте, что тема, присущая всей второй гексаграмме, это конфликт между Самостью в экзальтации и Эго в ущербе.
Это ни хорошо, ни плохо.
Просто конфликт, свойственный данному процессу.
В этой его части происходит следующее: не желая или будучи неспособна видеть картину в целом, эта линия сосредотачивается на каком-то одном ракурсе, и то, на чем она “зацикливается”, фиксируется – бытовое, повседневное направление. Она фиксируется на том, что находится на другой стороне, на 14-й, суть которой – безопасность, зарабатывание денег, вознаграждения, которые можно получить в этой жизни, потому что 14-я имеет самое непосредственное отношение к ресурсам, к тому, чтобы наполнить свои закрома.
❗️Что происходит с 2.6 – она фиксируется на быте, и поэтому все оказывается связано с ее Эго, из-за чего она разрушает сама себя. Она не мутирует, поэтому переживает множество трудностей и страдает, поскольку весь этот процесс Эго не по силам, это вообще не его дело.

▲📖 Высшее знание, крайне узкое в своей восприимчивости.
Даже на уровне экзальтации есть вероятность того, что мутация, предопределенная этими силами, не случится, но, тем не менее, возможна, как и во всех шестых линиях. Для всех шестых линий существует возможность спуститься с крыши, когда появляется нечто, действительно имеющее ценность, и как только существо, несущее эту линию, сможет увидеть, что реализация имеет место, независимо от того, что диктует контур.

▪️Индивидуальная система циркуляции энергии – контур Знания, Контур Центрирования и каналы Интеграции – чрезвычайно сложна.
Для того чтобы 2.6 разобралась с направлением и приняла какое-то решение, она должна иметь дело со всей системой.
Система обширна, что накладывает большие ограничения на эту линию.

✅ Тем не менее, мутации, которая происходит в 2.6, это мутации огромной силы, потому что они очень избирательны. Для нас это может быть и хорошо, и плохо.

➡️ Шутка заключается в том, что первой линии 2-х ворот предшествует 24.6. Индивидуальность из 24.6 движется к 2.1, а когда добирается до 2.6, то переходит в 23.1, Прозелитизм (обращение в свою веру), суть же 23-х – способность объяснить себя.
👇
Вот почему здесь присутствуют ограничения - это чувство, которое возникает, когда становится понятно, что это не просто направление, а его ещё надо суметь объяснить.
Но это очень трудно, потому что вечная проблема индивидуального процесса – как объяснить знание.

✔️Положение 2.6 выглядит так: “Боже мой. Я должна это объяснить, потому что в противном случае я не привлеку людей к этому направлению, а если я не вовлеку их туда, значит, оно не имеет мутационных качеств и не будет работать”.

🔑 Вот почему 2.6 рационализирует, ищет разумных объяснений и обоснований. Вот почему в этой линии присутствует интеллект.
Ум постоянно пытается выяснить: что это за направление, которое я реально смогу объяснить?
Потому что ключ на самом деле лежит здесь.

#Ворота2линия6

С 09 по 15 мая транзит Солнца в Воротах Ассимиляции.
Гексаграмма 23 Разделение.

Аморальность. Осознанность и понимание, ведущие к принятию разнообразия.

▪️Сам факт того, что озарение уникально и индивидуально, требует чтобы его выражение было способным донести свою суть Коллективному.

▪️Цель индивидуализации заключается в том, чтобы оставлять открытой дверь для мутации.

✅ Если озарение действительно ценно для других, оно должно быть успешно передано.

❗️Суть этих ворот в устранении нетерпимости.

▪️Когда возможность озарения и драйв к ассимиляции объединяются, соединяются и определяются, у нас появляется канал Структурирования, дизайн Индивидуальности, от Гения до Чудака.

👉Если Индивидуал сможет чётко выразить своё озарение Коллективному, в итоге он заслужит уважение Коллективного.
👉Если Индивидуал не сможет ясно выразить своё озарение, его будут избегать и отвергать как аутсайдера и фрика.
Конечно, это описание крайности этой полярности.

🗣Это голос, говорящий «Я знаю» (независимо от того, так это или нет).

РА

▪️Между коллективными и индивидуальными процессами в основных воротах коммуникации гора есть разница.
Коллективный процесс в Горле означает способность переводить внутренние образы или концепции, содержащиеся в уме, на язык слов – для того, чтобы люди смогли найти смысл в том, что вы им говорите (абстрактный процесс) или для того, чтобы они смогли узнать и понять факты (логический процесс).
Если обратиться к индивидуальному процессу, то он протекает иначе, потому что индивидуальный ум акустичен.

❗️Где бы в карте ни обнаружились индивидуальные активации, вы будете рассматривать аспект, который работает на акустическом уровне.
Поэтому вместо попыток перевести на вербальный уровень какой-то образ – с тем, чтобы люди смогли понять, о чем идет речь,– 23-е ворота законно выступают в качестве переводчика.
Очень похоже на то, что делает Юрген, когда он переводит меня, то есть берется исходный внутренний звук и находится способ перевести его на язык слов, что в итоге позволяет индивидуалу объясниться.

▪️43/23, канал Структурирования, представляет индивидуальный дизайн, который выражается фразой «от гения до фрика».
👇
Индивидуал всегда находится извне - до тех пор и если он не найдет способа объясниться с окружающими его людьми.
Если же индивидуал не сможет объясниться, то его всегда будут выталкивать за эти пределы.

🔑23- е ворота не говорят: «Я верю» – так звучит абстрактный голос, или: «Я думаю» – так звучит голос логики; они говорят: «Я знаю» или «Я не знаю».
И когда вы говорите: «Я знаю», то лучше будет, если вы сможете объясниться, если же вы этого не сможете, вас отвергнут.

Глосса над линиями: Аморальность.
И это стоит знать об индивидуальной природе.
В отличие от коллективного и племенного процессов, которые моралистичны, индивидуальный процесс таковым не является.

🔑Отсутствие морали является ключом к индивидуальному процессу.
Дело не в том, что правильно или не правильно, не в том, кто прав, а кто нет.
❗️Дело в том, что человек знает или чего он не знает.

Осознанность и понимание, ведущие к принятию разнообразия.
Для любой индивидуальности трудность заключается в том, что она хочет быть принята (воспринята).
Она всегда привлекает внимание.

▪️Поскольку индивидуал отличается от других и несет в себе потенциал мутационной силы, то его могут с легкостью отвергнуть.
Когда индивидуал начинает морализировать, то его отвергнут в первую очередь.

🔑Реальность заключается в том, что индивидуалы просто отличаются от других людей.
О том, хорошо это или плохо, речь просто не идет.

#Ворота23

23.1 Прозелитизм. Обращение в свою веру.
🕰️ 09.05 09:02➖ 10.05 08:19

Попытка подменить одну систему ценностей другой.

▪️Первая линия любой гексаграммы описывает основание.
Это качество интроспекции, чистая природа гексаграммы.

▪️Первая линия 23-й гексаграммы называется Прозелитизм. Это слово описывает процесс, когда вы пытаетесь убедить других людей в том, что вы знаете.

▲ Юпитер. Мудрец, который в крайности может защищать зло, как часть высшего блага.
📖 Мощное выражение озарения, которое будет подрывать установленную систему ценностей.

∇ Марс. Миссионер, самый свет которого принесёт тьму.
📖 Мощное выражение озарения, которое будет производить негативный эффект.

▪️Экзальтация и падение - это две стороны индивидуального процесса, который несет мутацию.

✅ 23-я гексаграмма – это возможность мутации ментальных представлений.
Например: я – чистый индивидуал. У меня индивидуальный ум.
Я несу знание, которое у меня есть, и делаю все возможное, чтобы объяснить его.
Реальность такова, что это или приводит к мутационным изменениям в способе мышления или меня отвергают как ненормального чудака.

▪️Это две стороны одной монеты: 📖
▲ Мощное выражение озарения, которое будет подрывать установленную систему ценностей.
Система Дизайна Человека разрушает многие догмы.

С другой стороны:
∇ Мощное выражение озарения, которое будет производить негативный эффект.
То, что несет мутацию, может быть мутационным в позитивном или негативном плане. То есть, сама мутационная сила может казаться оскорбительной.
Если вы чернокожий из африканской глубинки, а вам свалился на голову белый миссионер, который рассказывает о том, как вас спасет Иисус, то это может сильно действовать на нервы, даже если белый человек убежден, что совершает благое дело, объясняя эти вещи.

▪️Знание, которое несет один человек, может быть совершенно оскорбительным для коллектива или племени.

🔑 Поэтому обе стороны реальности всегда присутствуют в 23-х воротах, и это значит следующее: когда 23-е открывают свой рот, чтобы сказать: “Я знаю”, они всегда могут быть отвергнуты.
Это другая сторона монеты.

#Ворота23линия1

23.2 Самозащита.
🕰️ 10.05 08:19➖ 11.05 07:37

Необходимость отбросить терпимость, когда выживание оказывается под угрозой.

▪️ С чем мы имеем дело в первой линии: поскольку это голос, который говорит «Я знаю» и пытается объяснить, то первая линия отдает себе отчет в том, что ей присуще знание и смотрит вглубь, стремясь постичь его природу.

▪️Вторая линия всегда является линией проекций. Нам известно, что она проецирует в окружающий мир качество ворот.
Эта вторая линия – ребенок в классе, который кричит: “Я знаю!”, но это не значит, что так и есть на самом деле.

❗️Что касается индивидуальной природы, то каждому её аспекту, который можно встретить в карте, присуще внутреннее сопротивление вмешательству извне.
Это один из принципов индивидуальной целостности.
Принцип: провалиться с треском, но не слушать ничьих советов.

Дело в том, что четырехлетний ребенок с 23.2, который кричит своим родителям, что он что-то знает, случается, попадает в ужасное положение, потому что на самом деле он может и не знать того, о чем так настойчиво и пронзительно кричит.
У таких людей нет способности заглянуть вглубь, как это делает первая линия.
Они просто проецируют это знание наружу.

▪️Эта линия называется Самозащита. Это принцип защиты индивидуала, и в наибольшей полноте он проявляется, резонируя в 5-й линии, где индивидуальный процесс может быть универсализирован.

▪️Здесь говорится о необходимости отбросить терпимость, когда выживание оказывается под угрозой.
Выживание – очень сильное слово, и оно говорит о существе того, что значит быть индивидуалом.

🔑Если вы – индивидуал и знаете что-то, но держите это в себе, потому что другие могут сопротивляться вашему знанию, то ваше выживание в качестве индивидуала заканчивается.
То есть, ваша способность поддерживать свою индивидуальную природу ухудшается.
Множество людей с 23-ми воротами никогда не высказывали свое “Я знаю”, потому в детстве их шлепали, постоянно ставили не место и говорили: “Нет, не знаешь ты ничего”.

▲ Юпитер. Принцип сохранения в самом ярком проявлении.
📖 Отказ от терпимости, когда индивидуальное выражение подвергается угрозе.

∇ Луна. Где Юпитер будет атаковать, чтобы сохранить свою целостность, Луна зачастую удовлетворена лишь самозащитой, ограждая себя от враждебности.
📖 Защита индивидуального выражения перед лицом враждебности.

▲ «Я знаю, я знаю, я знаю» и этот крик продолжается,
∇ когда Луна в ущербе, которая часто удовлетворяется одной лишь самозащитой, ограждая себя от враждебности. Это начало индивидуального разрушения.
Когда индивидуал озабочен гармонией с окружающим миром, его индивидуальность подвергается порче, деградирует.
Это очень трудно для людей, у которых в дизайне много индивидуальных определенностей, потому что им генетически тяжело принимать то, что исходит от других.

✳️ В то же самое время индивидуалам присуща внутренняя слабость, страх быть отвергнутыми, страх, что они не смогут сделать вклад в единое целое.

📖 ▲ Отказ от терпимости, когда индивидуальное выражение подвергается угрозе.
Эти люди настаивают на том, чтобы дать выход своему “Я знаю”, чтобы проецировать это знание наружу.

С другой стороны:
📖 ∇ Защита индивидуального выражения перед лицом враждебности.
Представьте себе ребенка с этим знанием внутри, которому уже много раз говорили, что он ничего не знает, и вот, вместо того чтобы высказывать, что же он знает, он озабочен тем, чтобы всем вокруг было хорошо. “Не хочу, чтобы от меня отворачивались и обращались со мной, как с чудаком, поэтому мне лучше не говорить им, что я знаю”.

✳️ Заметьте, между прочим, что я очень часто обращаюсь к детству, когда описываю, как проживаются эти качества.
Очень важно понимать, что к тому времени, когда вы становитесь взрослыми, вы уже глубоко обусловлены и очень далеки от своей истинной природы.
Правда состоит в том, что, в конечном счете, это знание предназначается детям – с тем, чтобы их процесс мог быть здоровым и чтобы люди, которые растят этих детей, могли хорошо представлять себе, с чем они имеют дело.

👶🏻
➖Коллективным детям не так трудно выдерживать критику, потому что они сами рождаются с этим критическим даром и рождаются для того, чтобы делиться с другими своим критическим подходом к жизни. Это часть коллективного процесса – прохождение через опыт и экспериментирование.
➖Племенные дети находятся с окружающими в глубоком и поддерживающем контакте, даже в том случае, когда это трудно, потому что в отношениях присутствует гораздо более глубокая связь.
➖Но если вы имеете дело с индивидуальным ребенком или с индивидуальными аспектами в ребенке, то такие дети очень чувствительны к критике, потому что они отличаются от других и функционируют иным способом.
Критика будет подавлять у ребенка способность выразить свою индивидуальность, она будет угнетать ощущение безопасности, необходимое для его самовыражения.

#Ворота23линия2

23.3 Индивидуальность.
🕰️ 11.05 07:37➖ 12.05 06:55

Независимое выражение, которое по своей природе не губительно для других.

🔑 В третьей линии, которая называется Индивидуальность, мы подходим к сути индивидуального процесса.
В некотором смысле она представляет собою архетип этого процесса, который состоит в следующем:
👇
носитель/обладатель индивидуального Знания не сможет быть по-настоящему ценным, не будет нести истинной мудрости, пока не совершит множество ошибок.

▪️Все третьи линии имеют отношение к адаптации.
Знание (познание), как процесс, может быть весьма зафиксированным, однако, реальность такова, что природа носителя Знания, который совершает ошибки и постигает их суть в процессе адаптации, становится более яркой, а его способность объяснять себя растет и усиливается.

❗️Когда бы я ни взаимодействовал с индивидуалами, я всегда напоминаю им, как важно развивать мастерство речи.
Для них очень важно развивать свою способность объясняться, потому что если индивидуал не может объясниться, его очень легко отвергнуть.

▲ Солнце. Жизненность и личная сила, которые могут порождать ревность, но не угрозу.
📖 Индивидуальное выражение, привлекающее внимание, но не угрозу.

Индивидуалы, которые совершают ошибки, обучаются работать со своим языком, совершенствовать его таким образом, чтобы не подвергаться угрозе, когда они высказывают свое: “Я знаю”.

∇ Плутон. Индивидуальная загадочность, которая привлекает активное подозрение и угрозу. Фрик.
📖 Индивидуальное выражение, привлекающее подозрение и угрозу.

У меня 43.3/23.3. Когда Плутон находился в 43-х воротах (это было в 1990), мне приходилось иметь дело с тем, что все относились ко мне как к черному магу, существу ненормальному и опасному. Для многих людей это оказывалось очень дискомфортно. Но это просто природа.
Целое поколение детей родилось с Плутоном в этой позиции, и когда они вырастут, я буду им сильно не нравиться. Что поделать?
Между прочим, у детей, которые появились на свет сразу за этим поколением, Нептун в 61-х воротах, а у меня Солнце Дизайна в 61.1, Оккультное знание, где Нептун находится в экзальтации. Поэтому поколению немного помладше я буду нравиться.
В конце концов, всё уравновешивается.

#Ворота23линия3

23.4 Фрагментация.
🕰️ 12.05 06:55➖ 13.05 06:13

Разнообразие без ощутимого потенциала к синтезу.

▪️Мы находимся в верхней триграмме, которая об экстернализации.
Это осознание, что рядом присутствуют другие люди, и необходимости межличностного взаимодействия.

▪️Речь о зафиксированности в смысле однонаправленности.

Это люди, одержимые знаниями, которые движутся от одного знания к другому, не имея возможности сложить все эти разрозненные, несвязанные кусочки во что-то стоящее.
👉Из-за того, что потенциал синтеза отсутствует, это просто коллекция разнообразных знаний.

▲ Солнце. Фатализм и эгоизм и «к чёрту последствия»!
📖 Индивидуальное выражение, не имеющее коллективной ценности.

Когда эти люди оказываются на пути познания, то они только это и могут выражать, даже если оно не имеет ничего общего с окружающим. Эти люди просто хотят выбросить свое знание наружу и придать ему какую-то форму. У них односторонний ум.
Между прочим, это резонанс с линией 43-х ворот, «однонаправленное мышление».

∇ Земля. Атеизм и паранойя.
📖 Индивидуальное выражение, порождающее изоляцию и страх.

Индивидуалы, которые просто выкладывают знание, не имеющее ценности для коллектива. Если коллектив не заинтересован в том, что может сказать носитель Знания, то этого человека будут избегать, сторониться. Поэтому носитель Знания переходит к какому-то другому знанию, но оно опять не имеет коллективной ценности, потому что это индивидуальный процесс познания, в котором он очень зафиксирован.
Когда мы имеем дело с ущербом, атеизм и паранойя, для этих носителей Знания, знание всегда об этих трех вещах:
- знание того, что можно узнать;
- распознание того, что не имеет смысла (ценности) узнавать;
- а также ясность относительно того, что является непознаваемым.
Такие люди, поскольку они варятся в самой гуще знаний, понимают, что на самом деле ничто (никакое знание) не имеет настоящей ценности.
Из-за этого понимания и потому, что окружающий мир может проявить жестокость, отвергнув их, они иногда впадают в паранойю по поводу выражения своих знаний. Их восприятие людей, которые к ним приходят, тоже становится параноидальным, и, в конце концов, этот страх быть отвергнутыми и эта трансперсональная паранойя перерастают в глобальную паранойю, что означает – от судьбы спасения нет. Нет Бога, который услышал бы их молитвы, а раньше речь шла только о человеке, который мог бы их выслушать и воспринять их знание.

❗️Еще раз отмечаю, что человеческим существам очень легко морализировать, а когда вы сталкиваетесь с подобным описанием линии, на это очень легко накинуться. “Ага, это плохо”.
Но речь не об этом.
Что ни говори, это ворота Аморальности. Это не имеет никакого отношения к нравственной оценке линии.
⚠️Каждая линия и каждый аспект имеют свою ценность.

🔑 Какое-то странное и чудаковатое знание, что 4-я линия может встретить на своей единственной полосе пути, в конечном итоге может обрести исключительную ценность.
Им просто трудно дать этому выход, и они очень некомфортно чувствуют себя внутри из-за глубокого страха отверженности.

✅ Помните, что индивидуальный процесс, высказывающий “Я знаю”, всегда подвергает вас риску, потому что вы оказываетесь дураком или чем похуже, если вы не в состоянии объясниться.

▪️Итак, в этой четвертой линии со всем её разнообразием и движением недостаточно глубины для настоящего объяснения, а существующая глубина не позволяет сделать синтез.
Отсюда вырастает большая тревога. “Они никогда не узнают, что я имею в виду”.
👇
Это подлинный страх 23-х ворот.

▪️Но 4-я линия проживает чистую индивидуальность, потому что она просто выдает свое знание, не обращая внимания на последствия.
Им просто всё равно.
Но они продолжают выкладывать свои знания, и это приносит много беспокойства.

#Ворота23линия4

23.5 Ассимиляция.

Практическое принятие ценностей иного пути.

▪️Помните, что первая линия всегда дает вам базис или суть гексаграммы, а 5-я линия всегда рассказывает, как на это смотрит окружающий мир.

🔀 5-я линия находится в резонансе со 2-й, которая проецирует наружу, а на 5-ю линию идут проекции извне.

▪️Именно на эту пятую линию проецируют то, что она может ассимилировать и быть ассимилированной.

🔑 Это один из ключей индивидуальности, и он указывает на давление, которое идет на индивидуала со стороны.
“Да, ты очень интересен, но будь таким, как мы. Может, ты и знаешь что-то, но лучше, чтобы ты вел себя так же, как мы, потому что иначе у тебя с нами будут проблемы”.
Индивидуал не может выжить в этом мире без некоторой способности к ассимиляции.

▲ Юпитер. Расширение и вклад через ассимиляцию.
📖 Дар передачи коллективному индивидуального озарения.

У индивидуала нет способа выжить и сделать так, чтобы дары его проникли в мир, без способностей к ассимиляции.
Иначе говоря, без таланта найти какой-нибудь социально приемлемый способ интегрироваться в сообщество.

∇ Луна. Ассимиляция, мотивированная подчиненным положением, а именно потребностью в защите и заботе.
📖 Ассимиляция, движимая побуждениями для принятия и защиты от коллективного.

Это люди, которые реально торгуют своими знаниями. Это индивидуал, который будет распродавать свои знания, поскольку он знает, что ассимиляция очень важна.
Помните, что все проецируют на 23.5, будто бы они что-то знают.
Из-за этих проекций окружающим хочется также, чтобы те выразили свое знание, как-то вынесли его в мир, даже если сами знающие не в состоянии объясниться.
А если они не могут объясниться, всё рушится.

📖 Итак, в белой книге
▲ юпитерианская сторона представляет дар передачи коллективному индивидуального озарения.
Это дар добиваться коллективного внимания и поддерживать связь благодаря ассимиляции.
📖 С другой стороны у нас
∇ (Луна) Ассимиляция, движимая побуждениями для принятия и защиты от коллективного.
“Я буду мил с ними. Я не стану рассказывать им, что я знаю. Я не хочу, чтобы они выкинули меня, и, возможно, через пару лет, когда они уже примут меня, я таки расскажу то, что я знаю”.
Вот что обычно происходит с 5-й линией.

❗️И, конечно, то, каким образом человек будет выражать свою индивидуальность, исключительно обуславливается его культурой и семьей, которая окружала его в детские годы, как правило, в первые семь лет.
То, как внешний мир обуславливал ребенка-индивидуала, оказывает огромное воздействие на всю последующую жизнь этого существа.
От этого зависит, найдется ли у вас смелость выразить свое “я знаю” или нет, или же вы проведете всю жизнь, озабоченные тем, воспринимает ли вас окружающее сообщество.

Подавляющее большинство индивидуалов на этой планете больше озабочено тем, чтобы их принимали, и тем, чтобы не оказаться отверженными, чем утверждением своего знания в этом мире.
И это можно видеть в проекционном давлении со стороны: наибольшее давление, которое оказывают на индивидуала, требует его ассимиляции.
👇
В какой-то раз вы продемонстрировали ценность своего знания, но после этого, вы должны стать таким, как все.

#Ворота23линия5

23.6 Слияние.

Постепенное согласование многообразия посредством синтеза.

▪️6-я линия знаменует собою конец процесса, и мы оказываемся в этом особом месте перехода.

▪️Как мы уже видели, 6-я линия редко бывает вовлечена в процесс гексаграммы, поскольку её больше интересует, что происходит во всем контуре.

✳️ Когда вы имеете дело с индивидуальным контуром, то вы имеете дело с исключительно сложной системой циркуляции энергии.
Рассматривая контур в целом, вы реально задаетесь одним вопросом:
❓если знание не ведет к мутации, имеет ли оно вообще какую-то ценность?
В этом и заключается суть данной 6-й линии.
Можно ли говорить о ценности какого бы то ни было знания, если оно не ведет к мутации?

🔑 И для того, чтобы знание вело к мутации, необходим процесс, когда разнообразие преобразуется благодаря синтезу, такой, как слияние.
Так и называется эта линия.

Постепенное согласование многообразия посредством синтеза.
Первое, что нужно знать, – это индивидуалы, которым требуется самое долгое время для того, чтобы выразить свое “Я знаю”.
👇
В них генетически встроено осознание того, что всякое знание (это же канал Структурирования) – является частью общей структуры, это кирпич, который со временем встает на свое место в огромном здании, благодаря чему мутация становится возможной.

▲ Марс. Экспоненциальный рост энергии и её напористости, в результате слияния.
📖 Индивидуальное знание, приводящие многообразие к синтезу.

Но на это требуется время. Эти носители знания не вскакивают с криками: “Я знаю! Я знаю!” У них есть чувство, что они что-то знают, но они также чувствуют, что это знание неполно.
Это знание о том, кто ты есть и зачем существуешь. Сердцевина всякого знания. Для индивидуала это самое важное, что им нужно узнать. Это сложный процесс, потому что приходится прожить довольно таки долго, пока у вас появится какое-то представление о том, что значит жить в этом мире и о собственном бытии.

∇ Юпитер. Принципиальный, но бессмысленный отказ от слияния, ведущий к ослаблению.
📖 Индивидуальное знание, которое держится за разнообразие и утрачивает свою силу при выражении.

Эта 6-я линия говорит: “Я знаю великое множество всего, но не знаю, что же мне действительно нужно знать, а я уже узнал всего достаточно. Это невозможно. Как я смогу обнаружить знание, которое ведет к мутации? Я перебрал столько знаний и не знаю, как это все может сочетаться друг с другом”.
📖 6-я линия может выражать только мутационное знание. Иначе, овчинка выделки не стоит (it is not really going to bother). Конечно, ребенок будет проходить через этот процесс “я знаю, я знаю”, как все дети-индивидуалы в плане того, что касается ментального процесса или процесса выражения через Горло. Однако, по мере взросления они уходят в себя всё больше и больше, и больше, пока им не предоставляется возможность синтезирующего знания. Если такой возможности нет, они будут ждать.

➡️ Мы видели как шестые линии переходят в следующую гексаграмму.
Мы видели, как абстрактное переходит в логическое, а логика снова возвращается к абстрактному, но здесь, в индивидуальном контуре, имеет место замечательное движение – 23.6 переходит в 8.1.
👉Следующая гексаграмма на колесе как раз 8-я, и это зеркало 23-й, потому что именно 8-я может сделать свой потенциальный вклад в общественное развитие, но не на ментальном уровне, а в плане направления и самоотождествления со своей подлинной сущностью.

#Ворота23линия6

С 15 по 21 мая транзит Солнца в Воротах 8 Вклада.
Гексаграмма 8 Сплочение.

Основная ценность, понимаемая как вклад индивидуальных усилий для целей группы.

➡️ 8 Ворота - это зеркало функции 23 Ворот Ассимиляции.
И те и другие являются частью Контура Знания.
У обоих есть способность выражать возможности индивидуальности.

▪️23 Ворота говорят «Я знаю»,
а 8 Ворота говорят «Я знаю, что я могу».

🔑Это Ворота индивидуального вклада в целое.

Представьте, что группа туристов заблудилась в походе,
8-е Ворота не ведут
➖ни логически («Я думаю, нужно идти сюда» - 31: Влияние),
➖ни абстрактно («Я помню, что тропа была здесь» - 33: Уход), они могут действовать только в качестве примера.
8-е Ворота встают, просят внимания у всех и говорят: «Я знаю, что я могу найти дорогу» и уходят.
👇
Те, кто хочет использовать возможность и пойти за ними, пожалуйста, и если никто не обращает внимания, знающий пойдёт один.

📌 Вклад Индивидуального никогда не может быть навязан Коллективному.

РА

Двигаясь вниз из центра Горла, мы приходим к полярным воротам, воротам, которые указывают на Горло из центра G.
Не воротам, направленным к ментальному процессу (воротам первичной коммуникации), а воротам первичной идентичности, которые передают природу подлинного своеобразия личности.

🔶Каждые из ворот Горла, включая 8-е, имеющие прямую связь с G-центром, центром идентификации, представляют собой одно из трех качеств самоидентификации:
➖Существует коллективная самоидентификация логическая в 31-х и абстрактная в 33-х воротах,
➖а 8-е ворота представляют собою индивидуальную самоидентификацию.

🗣️ Суть этих ворот проявляется в их голосе, который звучит как:
➖«Я знаю, что я могу».
➖Он также говорит: «Я знаю, что я не могу».
Как всем голосовым воротам, им присуща полярность.

🔑Я знаю, что благодаря моей индивидуальности и с её помощью я могу сделать вклад в групповые усилия.
Это природа 8-х ворот.

#Ворота8