🎓 Пять дней практики и передовых форматов для преподавателей ДГТУ в Москве

Преподаватели нашего университета сейчас находятся на очной образовательной экспедиции в Московском городском педагогическом университете. Программу по повышению квалификации «Проектирование образовательного опыта» Офис трансформации ДГТУ разработал совместно с Центром дидактики профессионального образования МГПУ

На стажировку отправились преподаватели и команда Офиса трансформации — победители Конкурса лучших преподавательских практик и конкурса «Преподаватель года», которые активно внедряют передовые методики в ДГТУ

Что их ждет за 5 дней интенсива?
〰️ Практика и действие: проектирование и проведение модельных занятий с мгновенным разбором от экспертов
〰️ Освоение новых инструментов: работа с индикативной картой преподавателя и методиками критериального оценивания
〰️ Современные форматы: техники вовлечения студентов, арт-практикумы и встречи с представителями индустрии
〰️ Пересборка дисциплин: разработка пошагового плана обновления своих курсов

Главная цель поездки — увидеть другую образовательную модель, переосмыслить свои курсы и собрать четкий план действий. По возвращении в ДГТУ участники начнут перестраивать свои дисциплины, запускать новые образовательные проекты и делиться освоенными инструментами с коллегами

💙 Хотите тоже внедрять инновации и участвовать в подобных проектах? Следите за анонсами Офиса трансформации — впереди много возможностей!

🏆Как прошла образовательная экспедиция преподавателей ДГТУ в Москве

Завершился пятидневный очный интенсив образовательной экспедиции «Проектирование образовательного опыта в высшей школе», организованный Офисом трансформации ДГТУ совместно с Центром дидактики профессионального образования МГПУ. Поездка объединила победителей конкурсов педагогического мастерства и стала важной точкой сборки сообщества преподавателей, готовых менять университетскую среду

Главная ценность экспедиции — деятельностное проживание каждого образовательного формата. Команда непрерывно исследовала, тестировала решения и пересобирала собственные преподавательские практики:

〰️ Методический реинжиниринг через действие — провели серию 15- и 30-минутных модельных занятий, освоили индикативные карты наблюдения, инструменты формирующего оценивания и культуру глубокой развивающей обратной связи

〰️ Смена оптики и контекстов — вышли за рамки привычных аудиторий через арт-методический выезд в Музей кино и дидактическую бизнес-игру «Концессионер», исследуя, как игровая динамика и культурные пространства активируют инженерное и гуманитарное мышление

〰️ Диалог с фронтиром индустрии — на встречах с партнерами обсудили образ выпускника: автономного, видящего систему целиком, мыслящего позициями и способного доводить идеи до результата в кросс-функциональных командах

〰️ Проектирование изменений для ДГТУ — за столами проектной сессии команды упаковали полученный опыт в паспорта инициатив для внедрения в университете

Почему это важно?
«Настоящие изменения начинаются не с индивидуальных курсов повышения квалификации. Университет начинает меняться по-настоящему, только когда между преподавателями появляется доверие, живой диалог и общее понимание того, ради чего мы все это делаем», — Элина Фесенко, начальник Отдела развития персонала Офиса трансформации

Преподаватели приехали со сформированным запросом на изменения и теперь забирают с собой в ДГТУ готовые решения. В их арсенале появились новые инструменты, которые позволят перестроить учебные форматы и вовлечь в эту работу коллег. А с сентября по ноябрь команду ждет трек онлайн-супервизий и регулярных встреч с экспертами Центра дидактики профессионального образования МГПУ для уверенного внедрения проектов в реальный учебный процесс

💙 Внедряем лучшие практики и трансформируем образование в ДГТУ