🏢 Как университет может влиять на развитие целых отраслей?
В ДГТУ прошла открытая лекция Федора Александрова — руководителя проектных работ Московской школы управления «Сколково», эксперта в области управления исследованиями и разработками
Главная тема встречи — новая роль университета в технологическом развитии. Сегодня вуз — это уже не только место, где готовят специалистов и выполняют исследования по запросу бизнеса. Всё чаще университет становится участником больших изменений: помогает видеть, какие технологии будут востребованы через несколько лет, и формировать новые направления развития
Такие встречи помогают не только обмениваться опытом, но и по-новому смотреть на возможности университета в современной научной и индустриальной повестке
В ДГТУ прошла открытая лекция Федора Александрова — руководителя проектных работ Московской школы управления «Сколково», эксперта в области управления исследованиями и разработками
Главная тема встречи — новая роль университета в технологическом развитии. Сегодня вуз — это уже не только место, где готовят специалистов и выполняют исследования по запросу бизнеса. Всё чаще университет становится участником больших изменений: помогает видеть, какие технологии будут востребованы через несколько лет, и формировать новые направления развития
На лекции говорили о том, почему обычного выполнения НИОКР уже недостаточно. Важно выстраивать долгосрочное сотрудничество с компаниями, понимать их стратегические задачи и вместе обсуждать, какие решения будут нужны рынку завтра
Отдельно обсуждали, как университету определить своё место в технологическом ландшафте: какие исследования сегодня ведутся в мире, где появляются новые решения, какие научные идеи способны вырасти в реальные индустрии
Для ДГТУ этот разговор особенно важен: как технический университет, работающий с инженерией, агротехнологиями и промышленными решениями, вуз уже активно взаимодействует с реальным сектором экономики. Следующий шаг — усиливать эту роль и участвовать в формировании будущих технологических направлений
Такие встречи помогают не только обмениваться опытом, но и по-новому смотреть на возможности университета в современной научной и индустриальной повестке
❤12🔥9❤🔥4👨💻3
🤝 Продолжаем встречи с победителями конкурса «Преподаватель года»
За конкурсом «Преподаватель года» стоит идея живого сообщества преподавателей. Мы продолжаем встречи с победителями, чтобы это сообщество работало: развивало свои проекты и участвовало в трансформации университета вместе с нами
Хочешь стать частью этого сообщества и реализовывать свои идеи — регистрируйся на конкурс лучших педагогических практик
За конкурсом «Преподаватель года» стоит идея живого сообщества преподавателей. Мы продолжаем встречи с победителями, чтобы это сообщество работало: развивало свои проекты и участвовало в трансформации университета вместе с нами
На встрече обсудили:
🔹 Участие в форуме #ИнженерыРешают
🔹 Новый конкурс педагогических практик — какая поддержка нужна участникам
🔹 Результаты интервью с преподавателями — что важно учитывать
🔹 Будущее конкурса «Преподаватель года 2026» — каким его делать вместе
Хочешь стать частью этого сообщества и реализовывать свои идеи — регистрируйся на конкурс лучших педагогических практик
🔥9❤6🥰5❤🔥1
⏳ 5 дней, 120 часов, 7 200 минут и 432 000 секунд...
Именно столько осталось до конца подачи заявок на конкурс лучших педагогических практик!
Каждый день вы находите подход к студентам, упрощаете сложное, зажигаете интерес, пробуете новое. И часто это остается внутри аудитории. Но именно такие находки и есть то, что двигает университет вперед
Успейте подать заявку до 20 апреля
И, возможно, именно ваша практика станет примером для других
Именно столько осталось до конца подачи заявок на конкурс лучших педагогических практик!
Каждый день вы находите подход к студентам, упрощаете сложное, зажигаете интерес, пробуете новое. И часто это остается внутри аудитории. Но именно такие находки и есть то, что двигает университет вперед
Конкурс — это возможность:
🔹 упаковать свой опыт в понятную и тиражируемую практику
🔹 показать коллегам, как можно иначе
🔹 получить признание и поддержку
Успейте подать заявку до 20 апреля
И, возможно, именно ваша практика станет примером для других
❤7🔥6👏3❤🔥1
Forwarded from ДГТУ - Донской Технический
Какое мероприятие тебе действительно интересно? Расскажи нам!
Мы вместе с МТС готовим «День компании» в ДГТУ — и хотим сделать его не формальным, а действительно полезным и интересным для студентов 🎓
Для этого нам важно узнать твоё мнение!
Ссылка на анкету
Твои ответы напрямую повлияют на то, каким будет это мероприятие! ✨
#ДГТУ #ОфисТрансформации
ДГТУ: МАХ | Телеграм | ВКонтакте | Rutube
Мы вместе с МТС готовим «День компании» в ДГТУ — и хотим сделать его не формальным, а действительно полезным и интересным для студентов 🎓
Для этого нам важно узнать твоё мнение!
Пройди короткую анкету (займёт всего 5–7 минут) и помоги нам понять:
🔹 Какие форматы мероприятий тебе интересны
🔹 Какие темы тебе хотелось бы увидеть
🔹 Что сделает участие в мероприятии действительно полезным
Ссылка на анкету
Твои ответы напрямую повлияют на то, каким будет это мероприятие! ✨
#ДГТУ #ОфисТрансформации
ДГТУ: МАХ | Телеграм | ВКонтакте | Rutube
❤3❤🔥3🔥3
📑 Твой диплом — твои возможности: как прошла встреча «Стартап как диплом»
Формат «Стартап как диплом» — это способ превратить выпускную работу в реальный продукт, который можно развивать и после университета. На днях мы встретились со студентами, чтобы обсудить, как будет устроена их работа в этом году
О чем говорили:
🔹 Посмотрели на результаты выпускников прошлого года
🔹 Разобрали особенности структуры такой работы и чем она отличается от классической защиты
🔹 Разобрали, по каким критериям эксперты оценивают стартапы, и как будет строиться процесс подготовки
Главная цель — научиться видеть за технической задачей работающий бизнес
Впереди у студентов много практики. Удачи в работе над проектами!
Формат «Стартап как диплом» — это способ превратить выпускную работу в реальный продукт, который можно развивать и после университета. На днях мы встретились со студентами, чтобы обсудить, как будет устроена их работа в этом году
О чем говорили:
🔹 Посмотрели на результаты выпускников прошлого года
🔹 Разобрали особенности структуры такой работы и чем она отличается от классической защиты
🔹 Разобрали, по каким критериям эксперты оценивают стартапы, и как будет строиться процесс подготовки
Главная цель — научиться видеть за технической задачей работающий бизнес
«Мы хотим, чтобы вы научились наполнять свои идеи комплексно. Проект не должен быть просто набором функций, у него должна быть цель» — Дарья Габайраева, начальник отдела организации проектного обучения
Впереди у студентов много практики. Удачи в работе над проектами!
❤🔥7🔥6❤5
Forwarded from ДГТУ - Донской Технический
Последний шанс заявить о себе!
Сегодня — финальный день приема заявок на конкурс лучших педагогических практик. Если вы откладывали заполнение подачи заявки на потом, это «потом» наступило
Переходите на сайт, чтобы посмотреть семинары о том, как подготовить заявку, оформить презентацию и выстроить выступление
Заседания конкурсных комиссий пройдут 27 и 28 апреля
Все подробности и форма заявки
#ДГТУ #ОфисТрансформации #ПедагогическиеПрактики
ДГТУ: МАХ | Телеграм | ВКонтакте | Rutube
Сегодня — финальный день приема заявок на конкурс лучших педагогических практик. Если вы откладывали заполнение подачи заявки на потом, это «потом» наступило
Переходите на сайт, чтобы посмотреть семинары о том, как подготовить заявку, оформить презентацию и выстроить выступление
Что дальше?
🔹До 23 апреля организационный комитет проверит все поступившие заявки
🔹Проверяйте почту! Мы пришлем уведомление о прохождении в очный этап. В нем же будет указана конкретная дата вашего выступления
Заседания конкурсных комиссий пройдут 27 и 28 апреля
Все подробности и форма заявки
#ДГТУ #ОфисТрансформации #ПедагогическиеПрактики
ДГТУ: МАХ | Телеграм | ВКонтакте | Rutube
❤3❤🔥3🥰2
📖 От идей к практике: образовательные мероприятия конкурса лучших педагогических практик
Когда теория превращается в реальные инструменты — начинается настоящее профессиональное развитие. Приглашаем преподавателей и управленческие команды на серию мероприятий, где можно послушать, попробовать, обсудить и забрать с собой работающие подходы
Регистрируйтесь по ссылке
Когда теория превращается в реальные инструменты — начинается настоящее профессиональное развитие. Приглашаем преподавателей и управленческие команды на серию мероприятий, где можно послушать, попробовать, обсудить и забрать с собой работающие подходы
Воркшоп для преподавателей
📍 27 апреля, 10:00 - 13:00, Точка кипения
Михаил Кларин разберёт, как встроить инженерное мышление в любую дисциплину: функциональная грамотность, проектное обучение и интерактивные методы без «воды» — практика, которую можно применить
Семинар для преподавателей
📍28 апреля, 10:00 - 11:30, ауд. 1-450
Евгений Терентьев представит данные 4-летнего исследования ВШЭ о том, как меняются установки студентов за время учебы и как эти знания использовать для настройки учебного процесса и реального вовлечения аудитории
Семинар для руководителей подразделений
📍29 апреля, 10:00 - 11:30, ауд. 1-450
Михаил Кларин расскажет о переходе от формального повышения квалификации к управленческой системе развития кадров. Цель — научиться выстраивать непрерывный рост преподавателей как инструмент достижения технологического лидерства вуза
Регистрируйтесь по ссылке
❤6🔥5❤🔥4👨💻2
👥 Четвертая наставническая лаборатория Мастерской преподавания ЦДПО МГПУ
Рассказываем о предстоящей встрече в Мастерской преподавания ЦДПО МГПУ. Это пространство, где коллеги собираются вместе, чтобы учиться, практиковаться и обмениваться опытом. В своей лаборатории команда МГПУ опирается на деятельностный подход и поддерживает участников с позиции педагогического дизайна и взгляда на преподавание как на искусство
Как проходит лаборатория:
🔹 15 минут — эксперт проводит демонстрационное занятие
🔹 30 минут — проектирование собственного занятия в группах с внедрением новых идей
🔹 Практика — участники проводят мини-занятия друг для друга
🔹 Рефлексия — совместное осмысление и обратная связь
Что в программе?
Елена поделится с участниками циклом Колба — знаменитой моделью обучения через опыт (опыт → знания → навыки). Это практичный инструмент, который можно сразу встроить в свои занятия
24 апреля | 17:00–20:00 | Онлайн
Хотите присоединиться? Напишите «Хочу в Наставническую!»
ВК | ТГ
Рассказываем о предстоящей встрече в Мастерской преподавания ЦДПО МГПУ. Это пространство, где коллеги собираются вместе, чтобы учиться, практиковаться и обмениваться опытом. В своей лаборатории команда МГПУ опирается на деятельностный подход и поддерживает участников с позиции педагогического дизайна и взгляда на преподавание как на искусство
Как проходит лаборатория:
🔹 15 минут — эксперт проводит демонстрационное занятие
🔹 30 минут — проектирование собственного занятия в группах с внедрением новых идей
🔹 Практика — участники проводят мини-занятия друг для друга
🔹 Рефлексия — совместное осмысление и обратная связь
Ведущие лаборатории:
Дарья Вьюнова — к.п.н., руководитель ЦДПО МГПУ
Марина Крышталева — к.культ., эксперт ЦДПО МГПУ
Эксперт этой встречи:
Елена Пророкова — заведующий кафедрой экономики и управления Балаковского филиала Президентской Академии, кандидат экономических наук, доцент, имеет опыт работы эксперта Росаккредагентства
Что в программе?
Елена поделится с участниками циклом Колба — знаменитой моделью обучения через опыт (опыт → знания → навыки). Это практичный инструмент, который можно сразу встроить в свои занятия
24 апреля | 17:00–20:00 | Онлайн
Хотите присоединиться? Напишите «Хочу в Наставническую!»
ВК | ТГ
❤5❤🔥5🔥5
💌 Кто прошел в очный этап?
Организационный комитет завершил рассмотрение заявок. Проверяйте почту! Каждый участник получил письмо с результатами: узнайте, кто прошел в очный этап и представит свою практику вживую
Но конкурс — это не только выступления, это еще и поддержка! Мы приглашаем студентов и коллег на открытые заседания очного этапа. Ваше присутствие в зале станет поддержкой для преподавателей и поможет им справиться с волнением
Организационный комитет завершил рассмотрение заявок. Проверяйте почту! Каждый участник получил письмо с результатами: узнайте, кто прошел в очный этап и представит свою практику вживую
❕Не забудьте проверить папку «Спам»: иногда важные известия прячутся именно там
Но конкурс — это не только выступления, это еще и поддержка! Мы приглашаем студентов и коллег на открытые заседания очного этапа. Ваше присутствие в зале станет поддержкой для преподавателей и поможет им справиться с волнением
❤4🔥3❤🔥2👏2👨💻1
🚀 От победы к действию: Преподаватель года
Победители конкурса «Преподаватель года» — Кира Непейвода, Владимир Смирнов, Денис Хашев и Александр Зайцев — объединились в команду для запуска Общей программы развития руководителей образовательных программ
Первым шагом в реализации их гранта от Офиса трансформации стал управленческий тренажёр от МШУ Сколково
Этот интенсив стал фундаментом для подготовки будущих руководителей программ. Ждем масштабирования проекта!
Победители конкурса «Преподаватель года» — Кира Непейвода, Владимир Смирнов, Денис Хашев и Александр Зайцев — объединились в команду для запуска Общей программы развития руководителей образовательных программ
Первым шагом в реализации их гранта от Офиса трансформации стал управленческий тренажёр от МШУ Сколково
О симуляторе:
Это цифровая модель университета с высочайшим уровнем реализма. На два дня коллеги заняли позицию ректора, чтобы в режиме «контролируемого стресса» научиться:
🔹 Видеть систему целиком: как одно решение влияет на науку, финансы и образование одновременно
🔹 Управлять в ограничениях: тестировать стратегии развития в условиях дефицита времени и ресурсов
🔹 Прогнозировать риски: цена ошибки здесь — лишь цифры, но опыт — абсолютно реальный
Этот интенсив стал фундаментом для подготовки будущих руководителей программ. Ждем масштабирования проекта!
❤13🔥7❤🔥6🤯1👨💻1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
❤🔥9🔥7🥰6
🔥 Теория кипит и превращается в реальные инструменты прямо сейчас в Точке кипения!
Сегодня проходит Воркшоп для преподавателей, где Михаил Кларин делится, как именно встроить инженерное мышление в любую дисциплину
Сегодня проходит Воркшоп для преподавателей, где Михаил Кларин делится, как именно встроить инженерное мышление в любую дисциплину
Михаил Кларин — член-корреспондент Российской академии образования, научный руководитель Центра дидактики профессионального образования Московского городского педагогического университета
❤🔥8🔥8🥰5
📖 Можно ли развить мягкие навыки у технарей через театральные постановки по рассказам Азимова?
🎬 Как поднять у студентов гражданскую идентичность через создание видеоконтента?
Если вы думали, что это темы для дискуссий на футурологическом форуме, то спешим разубедить: это первый день заседаний конкурсных комиссий Конкурса лучших педагогических практик!
Сегодня преподаватели показывают, что современное образование — это поиск смыслов через самые неожиданные форматы
🎬 Как поднять у студентов гражданскую идентичность через создание видеоконтента?
Если вы думали, что это темы для дискуссий на футурологическом форуме, то спешим разубедить: это первый день заседаний конкурсных комиссий Конкурса лучших педагогических практик!
Сегодня преподаватели показывают, что современное образование — это поиск смыслов через самые неожиданные форматы
Хотите узнать больше об интересных практиках? Приходите завтра на второй день заседания комиссии!
Время: с 14:00 до 17:00
Место: ауд. 1-450
🔥9❤8🎉4❤🔥2
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
🔥10❤4❤🔥4🎉2