Вестник Т×ДГ
334 subscribers
642 photos
18 videos
2 files
141 links
14 лет помогаем развивать команды и создаём корпоративное обучение под задачи бизнеса.

Делимся инсайтами, кейсами и рассказываем о наших событиях.

Подробнее о нас: https://trainingroup.ru/o-nas/

Оперативно ответим вам здесь: hello@trainingroup.ru
Download Telegram
Что такое бизнес-креативность?

Мы привыкли ассоциировать творчество с искусством — с тем, где рождаются по-настоящему оригинальные идеи. Но в бизнесе одной оригинальности недостаточно. Чтобы быть креативной, идея должна быть уместной — полезной, реализуемой и способной действительно повлиять на дело: улучшить продукт, изменить процесс, открыть новый подход.

Ассоциация между креативностью и художественной свободой часто путает нас, когда речь заходит о работе. «В бухгалтерии креатив не нужен» — говорят менеджеры, и ошибаются. Многие руководители также придерживаются довольно узкого взгляда на творческий процесс. Для них креативность — это, например, то, как люди думают, насколько изобретательно они подходят к решению задач. Действительно, образное мышление — это один из компонентов креативности, но важны также два других фактора: экспертиза и мотивация.

Развитие креативности находится в руках руководителей, которые продумывают, проектируют и создают рабочую среду. Креативность часто требует от руководителей радикального изменения способов построения рабочих групп и взаимодействия с ними. Во многих отношениях это требует осознанного изменения культуры. Но это возможно, и награда может быть велика.

Присоединяйтесь к эфиру ТДГ-радио «Креативность» 30 октября — в этом выпуске мы покажем, как включать креативное мышление и зачем оно нужно бизнесу. Вы поймёте, как превратить творческий подход в инструмент роста для компании.


P.S. Чтобы немного сбавить серьёзность поста, загляните в карусель: там вас ждут креативные предсказания на осень от чата ТДГ😉
10🔥6⚡3
Когда развитие становится разрушением: чему нас учит в 2025 научный конкурс

В этом году Нобелевская премия по экономике присуждена Джоэлу Мокиру, Филиппу Агиону и Питеру Хоувитту — исследователям, которые объяснили, почему устойчивый экономический рост не возникает сам по себе. Их работы описывают, как инновации рождаются, разрушают старые решения и тем самым создают пространство для новых идей. Этот процесс получил название «творческое разрушение».

Учёные показали: рост возможен, только если общество готово принимать изменения и защищать тех, кто их создаёт. Сопротивление новым идеям со стороны компаний, систем и людей неизбежно, поэтому важна среда, в которой новаторство не блокируется. Без этого любая экономика возвращается к стагнации, как это было до промышленной революции.

Эта теория и математическая модель были разработаны в 1992 году, когда во всём мире активно началось обсуждение и развитие творческого и инновационного мышления. К счастью, большое количество учёных занялись изучением этой способности человека во множестве дисциплин — от нейронауки до экономики. Сегодня уже известно, что творческие решения рождаются у людей с развитым дивергентным мышлением, а использовать идеи эффективно помогает конвергентное. Искусственный интеллект обладает мощным конвергентным мышлением, и конкурировать с ним в этом смысле бессмысленно.

Человеку остаётся дивергенция — и она вполне развивается, хоть и не быстро. Для этого нужно постоянно пробовать новое, тренировать мозг упражнениями на вариативность, заниматься исследованиями, учиться импровизации, играть на музыкальных инструментах. Любая комбинация таких практик даёт результат уже через два-три месяца: идеи становятся смелее, а способность их выражать — увереннее.

Развитие — это всегда движение на границе между созиданием и разрушением. И только то общество, которое поддерживает новое, способно на устойчивый рост. Согласны?

На этой неделе мы завершаем трек развития компетенции «Открытость новому», на котором мы много говорили о конвергентном и дивергентном мышлении. Напоминаем, что мы можем провести эту программу для вашей команды и ваших сотрудников.
👍96
Что в голове у того, кто учит взрослых?

В карусели — рабочие заметки одного из наших тренеров-методологов. Он вёл корпоративную сессию по методу LEGO® Serious Play®, когда «пошла жара» не от отсутствия кондиционера, а от идей.

Мы хотели показать, как выглядит день фасилитатора изнутри: немного импровизации, немного хаоса и настоящие прорывы в мышлении команды.

Подробнее о методе и о том, как LEGO® Serious Play® помогает находить решения расскажем в одном из следующих постов.
🔥93⚡1
Почему бизнес теряет креативность?

По данным свежего отчёта LIONS «Состояние креативности 2025», лишь 13% компаний в мире считают себя готовыми рисковать ради смелых идей. Ещё половина признаёт, что их задумки «слишком слабы», чтобы пойти на эксперимент. А 57% брендов не успевают за культурными изменениями — теряя ту самую гибкость, которая сегодня определяет, выживет ли организация завтра.


Команды всё чаще застревают в согласованиях, вместо того чтобы искать новые решения. Пространства для экспериментов превращается в «зону безопасности»: нет рискованных шагов, нет неочевидных ходов — без этого не рождаются ни новые продукты, ни вдохновлённые команды.

Как вернуть уверенность в собственных идеях? Как действовать быстрее, свободнее и смелее даже внутри строгих корпоративных рамок? Поговорим об этом на эфире ТДГ-радио про «Креативность». Участие бесплатное, но нужна регистрация.

Что вас ждёт?

— Живой разговор с Борисом Базановым, Digital Director компании ОКЕЙ
— Практические инструменты для развития творческого подхода в командах
— Кейсы успешных инициатив со всего мира
— Пошаговые методы внедрения идей в российских реалиях
— Возможность задать вопросы экспертам в прямом эфире

Когда?

В четверг, 30 октября, в 11:00. Услышимся на волне T×DG-радио!💚
9⚡1
Как взломать привычный стиль мышления в команде?

В быстро меняющемся мире стандартные решения больше не работают. Как справиться с постоянными вызовами? Только поиском прорывных идей.

Но прийти к ним в ходе привычных многочасовых, выматывающих обсуждений невозможно — чаще всего они заканчиваются «безопасным» ответами. Так команда застревает в замкнутом круге нерешённых проблем. Что мы, как команда по обучению взрослых, можем предложить?

LEGO® Serious Play® помогает выйти за рамки стереотипов, включить стратегическое мышление и прийти к конкретным результатам. Метод активирует три типа мышления: абстрактное, критическое и креативное. Именно в точке их пересечения рождаются стратегические решения и настоящие инновации.

Абстрактное мышление — это способность собирать информацию, видеть систему целиком и предугадывать будущее на основе имеющихся данных.

Креативное мышление — это готовность принимать и создавать принципиально новые идеи.

Критическое мышление — осознаное рефлексивное мышление, которое помогает принимать решения, подвергает сомнению устоявшиеся системы и правила.


Важно, что LEGO® Serious Play® раскрывает потенциал уже существующей команды и помогает работать с имеющимися ресурсами. Подбор сотрудников с различными типами мышления — менее эффективная процедура (долгая и трудозатратная). С помощью LEGO® Serious Play® мы помогаем в игровой форме раскачать одновременно три типа мышления в уже существующей команде и научиться по‐настоящему задействовать ресурсы своего мозга при поиске решений.

Это один из любимых продуктов наших клиентов. Мы не всегда можем показывать, как и рассказывать, с кем проходят такие сессии, но, кажется, мы нашли способ.
👍102
Какие навыки нужно развивать, чтобы быть конкурентноспособным в будущем?

Наталья Кляус, человек, который заведует в нашей команде отношениями с клиентами, побывала на конференции «Больше чем обучение», которая прошла 24 октября в кампусе «СберУниверситета». Делимся тем, что показалось ей особенно интересным.

Герман Греф, президент, председатель правления Сбербанка, рассказывал о темпах развития искусственного интеллекта. Всего 5-7 лет назад AI решал самые базовые задачи и был ограничен знаниями, на которых он обучался. А сегодня ИИ становится центральным элементом практически всех процессов — соответствует интеллектуальному уровню человека или превосходит его.

Когнитивные навыки AI можно так обозначить по годам так:
— 2023 — уровень школьника: решает базовые задачи, понимает школьные предметы
— 2024 — уровень студента: способен решать сложные математические задачи и понимать университетские дисциплины
— 2025 — уровень кандидата наук: разбирает научные статьи и решает олимпиадные задачи


Греф подчеркнул, что не стоит обнадеживаться: сотрудники будут терять работу из-за AI. Важно развивать навыки для конкурентоспособности:

1. Обучаемость и непрерывное развитие
К 2030 году 70% востребованных навыков изменится. Специалистам придётся постоянно учиться новому, чтобы оставаться релевантными.

Он также выделил важность открытости новому — не только в профессии, но и в жизни. Греф поделился, что озарение по теме будущего обучения пришло к нему в театре. Меняя деятельность и выходя за рамки привычного, мы остаёмся гибкими и способны замечать то, что формирует новые идеи и решения.


2. Креативное мышление и оригинальность
ИИ повышает творческую продуктивность примерно на 25%, но при этом снижает новизну идей — многие генерации становятся похожи друг на друга.

3. Критическое мышление и системный подход
Привычка полагаться на ИИ ослабляет способность анализировать и делать самостоятельные выводы.

4. Технологическая грамотность
74% новых веб-сервисов уже содержат контент, сгенерированный ИИ. Но далеко не вся эта информация достоверна, поэтому важно уметь различать качество данных.

Мы как раз работаем с развитием таких компетенций. Загляните в раздел «Продукты» на нашем сайте — там можно увидеть, как мы помогаем специалистам адаптироваться к новой реальности. А что думаете вы — какие навыки действительно помогут не потерять актуальность в ближайшие годы?
11
Cтандартные программы обучения часто неэффективны

Готовые курсы имеют место быть. Они доступны, быстро внедряются и часто охватывают базовые знания. Но когда дело доходит до реального изменения поведения и формирования навыков или соответствия корпоративной культуре, они часто не достигают цели.

И вот почему:
— Не отражают вашу отрасль, инструменты или рабочие процессы
— Сформулированы слишком обобщённо и не учитывают реальные задачи команды
— Игнорируют различные стили обучения и предпочтения


Согласно теории андрагогике, взрослые больше всего вовлекаются, когда обучение ориентировано на проблему, актуально и связано с реальными задачами.

В карточках рассказали, как создаем программы для клиентов мы, учитывая эти особенности обучения взрослых людей.
74