Пока вы отдыхаете на майских праздниках и добираете голоса для открытия кейсов по игровому фастфуду, приоткрою вам дверь в нашу внутреннюю кухню:

На майских праздниках я всегда беру передышку в проектах, чтобы провести инвентаризацию идей и проектов и распланировать подготовку к сезону.

Да, да, именно сейчас я встречаюсь с методологами, составляю расписание подготовки материалов по играм и тестов, пишу технические задания дизайнерам, потому как на разработку игрового продукта, в среднем, уходит от 1 до 2 месяцев плотной работы.

И если вы хотите уже в сентябре осчастливить ваших участников геймификацией или обучающей игрой или выйти на рынок с крутым игровым продуктом, приступать к работе вам нужно уже сейчас.

Этой схеме я следую уже несколько лет подряд - вот почему из года в год на осенних мероприятиях мы неизменно радуем клиентов новинками 😃 (и очень хорошо проходим сезон, честно вам скажу)

И сколько случаев среди коллег я знаю, когда человек спохватывался в конце августа, весь сентябрь и октябрь проводил за разработкой и, в лучшем случае представлял свой продукт в ноябре-декабре, когда бизнес уже всё распланировал - и премьера переносилась на февраль-март...

В этом году я приглашаю вас пойти в сезон вместе - чтобы он получился щедрым, красочным и прошёл для вас легко и играючи с самым шикарным результатом из возможных 🔥

В этом году я приглашаю вас с собой - будем пробовать новые инструменты для разработки игрового обучения и воплощать задумки!

Путь в игровую группу лежит через заполнение предварительной анкеты 😃 и личное собеседование со мной перед включением в группу 👌

Ну что, дожмём за выходные до 20 🔥 для открытия удачного кейса? 😃

Я вот каждым раз с большим интересом слежу за результатами различных голосований и опросов на канале, потому что мне всегда интересно наблюдать за тем, что важно аудитории.

Заодно признаюсь, что лично я больше люблю неудачные кейсы - на мой взгляд, из них можно вынести гораздо больше пользы и крутых уроков на будущее (а заодно и размять мозг, "переделывая" неудачные игровые ходы в новые сценарии) 👌

Не то, чтобы я призывала вас активно голосовать за некорректный кейс, но... 😃

Алена, на что всё-таки будет направлена игра?

Это, кстати, моя основная фраза из последних встреч с коллегой, которая мечтает про свою обучающую игру 😃

Потому что создание игры (впрочем, как и любого другого игрового обучающего продукта) начинается с...

Остановитесь здесь, сделайте вашу ставку и только потом читайте дальше.

Нет, не с намерения, как сейчас модно.

Нет, не с придумывания игровых механик или раундов.

Создание игры, если вы, конечно, хотите, чтобы она работала и была востребована, всегда начинается с исследования - как минимум, аудитории и её запроса. Потому что в дальнейшем это понадобится для понимания, на что должна быть направлена игра.

Если вам просто пришла в голову мысль: "О, хочу себе игру!" и вы пошли её разрабатывать - это неправильная мысль 😃

Кто будет играть в вашу игру? Какие результаты они получат? Почему ваша игра им поможет?

Пока у вас нет четких ответов на три вопроса выше, бесполезно проектировать уровни, писать кейсы и подбирать механики. Вы просто потратите время.

Потому что под любую размытую тему (например, продажи) можно придумать миллион игр. Что мы отрабатываем в игре? От чьего лица играем? Менеджер отдела продаж? РОП? B2B или B2C? Или, может, вообще B2G? Какие темы затрагиваем в игре? Как их раскрываем?

И это только верхушка айсберга.

Чем дальше вы будете "копать", тем более детально у вас будет прорисовываться тема - а, значит, и сама игра.

Звучит, возможно, жестковато, но мне очень хочется сэкономить время и усилия начинающих геймификаторов и игропрактиков, которые с горящими глазами создают игры просто для того, чтобы просто их создать.

Потому что выпускать игры по своему вкусу, без учета потребностей аудитории, конечно, можно. Но это в большинстве случаев бесперспективное и дорогостоящее занятие. Поверьте мне, вам не понравится 😃

Поэтому путь в менторскую группу по разработке своего обучающего продукта "Курс на сезон!" у нас начинается с фиксации темы, на которую в дальнейшем будет разрабатываться игровое обучение, - без неё с собой на борт не берём 👌

Так что, вы уже определились, во что будет играть с вашими участниками?

#игрология

Что ещё интересно и абсолютно точно можно брать себе на вооружение помимо случайного распределения ячеек: каждое из игровых испытаний предполагало несколько вариантов действий.

Какие-то действия были изначально провальными и при их выборе отнимали часть заработанных ресурсов, какие-то действия, наоборот, являлись продвигающими и приносили игровые кредиты.

И у каждого действия была своя игровая цена - если её удавалось заплатить, действие засчитывалось и запускало игровое событие (выигрыш либо проигрыш).

Поэтому для меня это отличный пример того, как можно достаточно быстро создать простую, но интересную обучающую игрушку для точечной отработки в рамках тренинга или обучающего курса👌

С участниками нового "Курса на сезон!" мы будем учиться разрабатывать чуть более сложные конструкции, чтобы можно было всё обучение выстроить в игровом формате, добавляя не только механики любопытства, но и более важные для обучения механики мастерства и взаимодействия.

Делитесь, как вам? 😃

P.S. Анти-кейс не менее интересный, но до его разблокировки не хватает целых 17 👍...

#игрокейс

Итак, обещанный кейс успешной геймификации "Кинь-двинь" в обмен на заработанные вами 20 🔥

Вообще "Кинь-двинь" - это одна из наиболее распространённых игровых механик в настольных играх, которая наверняка вам знакома: бросаете кубик и передвигаетесь на 1-6 ходов вперёд.

У этой простоты есть свой минус - механика быстро наскучивает.

Решением здесь может быть добавление дополнительных механик (особенности из области любопытства) и сюжета.

Компания FirstVDS в марте провела специальную акцию для своих клиентов: каждый мог присоединиться к миссии на Марсе, пройти её и обменять заработанные баллы на призы.

Что использовалось дополнительно:
🔻игрок выбирал одного из 4 персонажей, с разными характеристиками (каждый персонаж давал своё преимущество в игре)
🔻игровое поле не было фиксированным и перестраивалось каждую игру (её можно было проходить повторно, результаты обнулялись)
🔻на игровой доске игроков ждали как пустые ячейки, так и ячейки с бонусами (игровыми и ресурсными), а также ячейки с заданиями и испытаниями
🔻игровые бонусы собирались в инвентаре - можно было добавлять себе дополнительный кубик или возможность переброса основного кубика
🔻если ты не очень успешно прошёл свою игру, можно было подключиться к специальному чату и помогать другим игрокам (за это давались доп. баллы)

Очень хороший пример того, как при простой игровой динамике (структуре) игровое разнообразие задаётся с помощью элементов случайности - поэтому игра не требует сильного напряжения, но даёт достаточно азарта.

#игрокейс

Почему 90% желающих так и не создают своё игровое обучение

Вчера просматривала анкеты тех, кто заполнил предварительную заявку на участие в "Курсе на сезон!": большинство участников в качестве самой главной сложности в рамках создания своего игрового продукта отметили:

🔻незнание игровых механик / нехватку новых механик
🔻незнание методологии разработки обучающей игры / геймификации

С одной из этих причин я согласна, а вот со второй - нет.

Подсказка по моему несогласию - в скрине выше, от одного из моих прошлогодних менти 😃

Для меня первична методология, а не игровые механики. Потому что, когда ты знаешь КАК, ты можешь создать игру или обучение даже с минимумом механик (ИЗ ЧЕГО).

(тут я даже готова поспорить, что любой несвязанный с геймификацией человек как минимум 5 механик знает)

И именно в качественную методологию всё обычно упирается.

Например, в своё время на курсе "Фантастические игры и как они создаются" я давала участникам конструктор разработки игр - с помощью него можно было спроектировать игру буквально за 1 час.

Именно благодаря этому мои выпускники и после окончания курса легко разрабатывают игры других форматов и на другие темы.

В основе последнего интенсива по игровым механикам - тот же принцип: конструктор-подборка механик.

"Курс на сезон!" пока ещё докручивается - я изучаю анкеты и собираю программу - но одно я знаю уже сейчас:

Простая и понятная методология будет первична, а с участниками мы начнём сразу "собирать" их игровое обучение на виртуальной доске - возможно, через новый конструктор.

Вот такие планы на ближайшее время 😃

И вдогонку к предыдущему посту: недавно обсуждали с коллегами Телеграм-каналы, и одна из коллег поделилась тем, что очень расстраивается, когда видит, что от неё отписываются люди. Мол, есть ощущение, что я не оправдала их ожидания и можно писать лучше. У неё ещё относительно небольшой канал, и потеря каждого подписчика достаточно ощутима.

У меня с другими коллегами реакция на отписки более нейтральная: к нам приходят разные подписчики, и они не всегда готовы идти с экспертом дальше.

Кто-то приходит в надежде набрать максимум бесплатной информации (и постоянно требует ещё и ещё, злясь, когда эксперт предлагает купить доступ к своим продуктам за деньги), кто-то пролистывает канал время от времени, кто-то хочет быть в курсе новостей в жизни эксперта (если он делает что-то интересное), кто-то примеривается к эксперту, чтобы в дальнейшем у него поучиться... (как говорится, угадайте, кто в результате создаёт игровое обучение? 😃)

И это - нормально.

Не со всеми, с кем мы встречаемся в этой жизни, нам по пути.

Я давно выросла из начинающего эксперта, который взахлёб писал длинные статьи про геймификацию, - сейчас у меня дописывается книга по игровому обучению (осталось буквально 3 главы), меня регулярно приглашают спикером на самые крупные мероприятия по обучению, а канал со всеми материалами можно смело упаковывать в отдельную методичку. Именно поэтому самая ценная экспертиза теперь доступна только в платных обучающих продуктах и в рамках менторинга - мне интересно играть в долгую и обучать тех, кто действительно готов обучаться и прикладывать усилия, и аудиторию своего канала я хочу формировать по тому же самому принципу.

И если уж говорить совсем по секрету, сейчас на канале готовится серия интересных штук, и я понимаю, что искренне сочувствую тем, кто совсем недавно отписался и не дождался этого всего 😃

(для большего эффекта нужно ещё закрыть канал и сделать подписку для новеньких платной, но этот коварный план мы оставим на потом 😈)

В честь достижения красивой цифры на канале готова поделиться с вами инсайтом с одного из последних обучений по геймификации, которое я прохожу у одного из зарубежных классиков современного игрового обучения 😃

Я периодически изучаю новые книги и курсы, чтобы прикасаться к методологии других экспертов. Понятно, что основы мне давно известны: мне сейчас больше интересен чужой опыт и чужое видение по различным вопросам игровой методологии. Не со всеми моментами я согласна, но чужая картина мира позволяет мне сильно расширять свою 👌

Выбирайте, про что записать вам аудио:

1️⃣ Ставьте свои реакции ❤️, 🔥 или 👍 под этим сообщением

2️⃣ Под ними скрываются такие темы как:
- Конкуренция и взаимодействие в рамках геймификации: что лучше?
- Игровые динамики в обучении
- Подсказки ученикам с помощью геймификации

3️⃣ 15 мая я остановлю голосование и вскрою карты - мне уже самой интересно, какую тему вы выберете интуитивно 😃

Чтобы всё было по-честному, ниже выложу архив со слайдом, на котором за каждым смайликом зафиксирована своя тема - 15 мая с помощью пароля можно будет проверить свою интуицию 👌

Пока вы тут голосуете за инсайты, расскажу немного про тему, по которой у меня разошлись взгляды с автором обучения, которое я сейчас прохожу.

Это игровые динамики.

Для тех, кто не знает, это игровые элементы высшего порядка, которые определяют структуру геймификации или игры. Далее следуют игровые механики (определяющие взаимодействие игроков друг с другом или системой) и простейшие игровые элементы. Базу геймификации можно посмотреть, например, вот в этом курсе.

Так вот автор курса использует в качестве игровых динамик популярные игровые механики, вокруг которых и призывает выстраивать игру и геймификацию. Например, механику гонок - когда мы выстраиваем игровое обучение в формате соревнования учеников друг с другом на время.

Подход достаточно логичный и интересный, и порой сильно упрощающий жизнь.

Но, в моей картине мира, применимый только на коротких отрезках обучения. Потому как если у тебя геймификация длится значительное время и приближается к комплексному формату, в одну механику все просто устанут играть (а механики он использует сильно ограничивающие дополнительный простор). И тут должна быть либо обусловленная смена таких механик-динамик (например, один отрезок обучения завершился и начался следующий), либо смена сюжета в рамках динамики, чтобы было хоть какое-то разнообразие.

Что ещё интересно - он предлагает просто набор таких игродинамик, списком.

(и это - анти-фишка многих курсов по обучению геймификации: просто списки инструментов, бери и применяй. а что, если новичок в геймификации пока ещё не в состоянии понять, как именно из списка выбрать наиболее подходящее для его задачи?)

Вторую неделю кручу у себя эту мысль в голове и пришла к решению разработать свою матрицу игровых динамик, на основе личной игровой коллекции. Первыми доступ к ней получат участники "Курса на сезон", которые будут создавать свои обучающие игры 😃 - заодно проверим, насколько она отличается от списка упрощает жизнь разработчика игр.

Помимо тех же самых гонок в качестве игровой динамики автор ещё предлагает использовать механику секрета, механику накопления ресурсов, механику создания / строительства (как в "Майнкрафт").

Безусловно, это знакомые многим, популярные и потому хорошо работающие игровые механики, но хотелось бы чего-нибудь более интересного и масштабного, а не спуска по пирамиде игровых элементов на уровень ниже.

Вот так вот порой ходишь к признанным метрам и понимаешь, что какие-то отдельные темы у нас в России уже шагают в своём развитии дальше 👌

Хочешь роста - делай просто (с)

Этот лозунг как-то использовала одна из прекрасных девушек в бизнес-менторинге, который я периодически прохожу, и он мне так понравился, что я взяла его в качестве одного из фокусов в этому году.

Раньше у меня были только большие основательные программы по геймификации и разработке игр. Ко мне шли за раскладыванием по полочкам, и я щедро давала участникам всё, что знала и умела.

Занимали такие курсы 2-2,5 месяца. По 2 встречи каждую неделю плюс дополнительные задания.

Не все участники были готовы к такому объёму, потому что экспертизы я отсыпаю всегда с горкой 😃

Потом на смену большим курсам пришёл менторинг, и я поняла, что возвращаться в привычный формат не хочу - с моим текущим темпом жизни он слишком большой и неповоротливый.

Именно поэтому на смену основательным курсам пришли мини-форматы - по сути, выжимка самого полезного, которое можно взять и внедрить здесь и сейчас. К осени готовятся 2 небольших курса - по игровым викторинам и геймификации мотивации (оба - с методическим сюрпризом) и мастер-класс по необычным игровым механикам, и я прямо кайфую от новых экспериментов.

Так что "Курс на сезон!" изначально имел несколько важных вводных:
🔻он должен быть максимально практичным и завязанным на моём опыте и опыте участников
🔻он должен быть на результат - больше всего мне нравится видеть, как из ничего, возникает готовый обучающий продукт (и я готова в этом помогать)
🔻он должен быть достаточно лёгким, чтобы люди не умирали по дороге от большого количества теории (а их есть у меня!)

Но это не значит, что участники будут просто сидеть и смотреть, как я собираю под их запрос продукт и прописываю игровой сценарий (такой формат у нас тоже есть, его стоимость - от 1 миллиона рублей) 😃

Это значит, что:
✅ мы сразу пойдём "думать руками" и будем поэтапно собирать геймификацию или обучающую игру на виртуальной доске - и участники смогут самостоятельно "крутить" идеи и гипотезы между встречами (никаких нудных лекций - только максимум практики)
✅ все участники получат от меня индивидуальные бонусы - личные подборки игровых механик и инструментов под свои темы из моей игровой коллекции, а также первыми используют обещанную эксклюзивную модель структурных игровых динамик
✅ при желании можно будет углубиться в теорию и добрать экспертизу для последующей самостоятельной разработки с помощью дополнительных видео уроков
✅ при желании участники смогут получить сокращённую версию "Колоды геймификации", которая больше не продаётся

Как говорит мой сын-подросток, план-капкан 🔥

Не знаю, решусь ли повторить это в следующем году, так как на 2025 уже вырисовываются несколько другие глобальные планы. Поэтому, как обычно, самые смелые и решительные получают всё и даже больше👌

Стартуем с середины июня и работаем до начала августа, чтобы в сентябре каждый из участников уже мог похвастаться своим авторским игровым обучением (я даже готова анонсировать его со знаком качества у себя в канале 😃)

Анкеты на участие по специальным условиям принимаются до 20 мая, потом начинается отбор и формирование группы: в этот раз она ограничена 10 участниками - потому что здесь, как никогда, фокус на качество, а не на количество.

А вы готовы к самому знаковому игровому сезону в вашей жизни? 😃

Пока я останавливаю голосование и готовлюсь записывать вам аудио, вот вам отгадка, какая тема скрывалась под каждым из символов.

Ну как, рады тому варианту, что победил? 😃

Перепроверить меня можно, скачав архив и введя пароль gameinsight для открытия 👌

Побеждает тема про конкуренцию и сотрудничество 😃

Подкаст "Конкуренция и взаимодействие в рамках геймификации: что лучше?"

Извечная битва этих двух игровых режимов и несколько полезных лайфхаков по их применению

На прошлой неделе собрали с методологом новую игру в прямом смысле за 1 час.

Понятно, что ещё надо будет прописывать кейсы, персонажей и пр., но основная структура игры и игровые механики - ✅

Участники курса по разработке игр тратили на это, в среднем, от 8-10 часов. Свою первую игру 5 лет назад я разрабатывала примерно столько же.

За моей текущей космической скоростью стоят 8 лет разработки игр и геймификации, десятки книг и проектов, которые я не показываю публике, но которые случаются со мной каждую неделю.

Очень многие, кто приходит ко мне на обучение, хотят уметь также, но не готовы выделять в своём расписании время на наработку опыта. Современный мир заряжает нас на быстрые результаты.

"У меня нет времени на теорию и практику, но через 1 месяц я хочу разрабатывать игровые сценарии под любой запрос"

С таким подходом через 1 месяц вы будете разрабатывать сценарии как человек, который практикует 1 месяц. Если вообще сможете что-либо разработать.

Сейчас, безусловно, возникают технологии, частично компенсирующие опыт (например, на "Курсе на сезон" я покажу участникам, как ChatGPT может подсказывать подходящие механики), но всё равно окончательный игровой сценарий собираете вы, а не ИИ.

Второй способ приблизиться к подобному результату - на время прикоснуться к опыту другого человека. "Арендовать" его под свои задачи.

Именно поэтому на всех очных курсах сейчас пока ещё есть работа со мной - потому что я знаю, КАК моя экспертиза может ускорять результаты участников.

И да, это не может стоить 10 тысяч за курс. Показательный отзыв выше как раз на эту тему - какие разные результаты получает человек, прошедший сначала курс за условные Х тысяч у другого эксперта, а затем за 3Х тысяч у меня. Человек решался год, и потом сильно жалел, что не пришёл раньше.

Мне самой интересно, насколько удастся эта запланированная шалость в рамках "Курса на сезон" с пилотной группой, потому что это абсолютно новый для меня самой формат групповой творческой синергии 😃

P.S. А новая игра будет про наставничество 👌

Интересный кейс принесла вам из менторинга.

Представьте, что вы разрабатываете обучающую игру и в какой-то момент "упираетесь" в игровую механику на конкретном отрезке. Механика крутая и очень подходит игре по тематике. Вы очень хотите её использовать, но предварительный вариант (или несколько вариантов) использования получается несколько кривой.

Какие будут ваши дальнейшие действия? 😃

(своим решением поделюсь на следующей неделе)

И ещё один небольшой спойлер: авторская модель игровых динамик.

Теперь разработку игровой структуры будем начинать именно с неё - можно будет выбрать исходный вариант и потом просто наполнять его игровыми механиками 👌

Решила остановиться на таких параметрах как формат игрового прохождения и мотивация игроков - как мне кажется, это самые влиятельные факторы.

Возможно, неокончательная версия, но 17 игровых динамик - уже неплохое начало, согласитесь 😃 (а там, глядишь, и до колоды игровых динамик недалеко)

Самый кайф в том, что:
✅ каждая из динамик очень простая и выстроена на основе игровой механики
✅ и поэтому они дополнительно совместимы друг с другом - то есть можно взять за основу один формат, а потом, при необходимости, добавлять в него другие

Первыми, как и обещала, с ними познакомятся участники "Курса на сезон" (сегодня анкета предзаписи закрывается, не пропустите этот шанс) 👌