И ещё одно небольшое приглашение от меня - теперь к коллегам из Телеграм-канала "Образование вокруг", с которыми мы сейчас готовим кое-что интересное.

Уже буквально на следующей неделе, 28 марта, центр образования "Контакт" запускает обучающие треки по коммуникации:
🔻 трек «Руководитель - Сотрудник»
🔻 трек «Учитель - Ученик»

А сегодня в 17.00 Дарья Вьюнова, основатель центра, проводит вебинар-исследование, на котором будет разбираться тема ложных границ.

Как мы обнаруживаем границы в профессиональной сфере?

Как отличить реальные границы (например, сообщение от руководителя в выходной или около полуночи) от ложных границ (например, в случае сообщения руководителю о конфликте в коллективе с просьбой о помощью)?

Что именно не пускает нас вступать в коммуникацию по значимым вопросам и как с этим работать?

Обо всём этом поговорим с Дарьей уже сегодня в 17.00 😃

Попасть на вебинар-исследование «ГРАНИЦ НЕ СУЩЕСТВУЕТ: Как ложные границы тормозят профессиональный рост» можно только через форму записи: http://vyudacontact.tilda.ws/school_main

Либо через закрытый Телеграмм-канал, на котором также можно забрать чек-лист с речевыми оборотами для улучшения коммуникаций в команде: https://t.me/teacherstrainings

Как рождаются новые механики.

На мастер-классе "Игра в кальмара" в процессе мозгового штурма один из участников увидел в одной из игр из сериала механику, которую окрестил "Память".

И несмотря на то, что была загадана другая механика, мне так понравилась эта идея, что я сразу задумалась:

А с чем может быть связана игровая механика "Память"?

Вот вы бы какой смысл сюда заложили?

Жду ваши идеи в комментариях (устроим настоящий мозговой штурм?) и рассказываю свой вариант применения 👌

Если не готовы генерить идеи, но ходите подглядеть за процессом создания новой механики (а они именно так и создаются), ставьте 👍

#механики

Друзья, а кто ещё хотел скачать гайд, но не смог? Видимо, произошёл технический сбой, из-за которого не открывалась ссылка.

Сейчас всё поправили, но если вы не получили гайд, отпишитесь в комментариях, пожалуйста, чтобы мы в ближайшие дни вам его направили 👌

Здравствуйте. А гайд уже убрали из доступа?

Личный игровой почерк.

На прошлой неделе общалась с отделом обучения одного крупного банка и случайно упомянула, что пару лет назад проводила большое обучение по геймификации для их коллег-тренеров из головного офиса (и мы даже совместно переделывали большую годовую программу для 100+ руководителей по базовым управленческим навыкам).

- Так вот почему мне ваша игра показалась знакомой! - воскликнула девушка-тренер из банка. - Я прямо вспомнила, где видела похожие игровые ходы в программах у нас в банке! 😃

Я называю это личным игровым почерком: когда есть свой стиль применения игровых элементов и, глядя на них, можно точно сказать, кто выступал разработчиком.

Что интересно, не у всех разработчиков игр или геймификаторов он есть, но я знаю пару коллег, чьи игры могу выделить из тысячи других.

Как вам кажется, что может являться основой игрового почерка?

#игрология

Ты узнаешь её из тысячи.

В голосовании ожидаемо лидируют ответы про игровой движок и игровые механики 👌 Это действительно самый просто путь формирования почерка с одной сложностью: трудно найти свой авторский игровой движок, в который аудитория не устанет играть. В основном, это коучинговые игры или игры на мозговой штурм.

Отдельные элементы игрового почерка тоже можно выделять. Однако игровой почерк тем заметнее, чем более комплексно он проявляется . Это как с личным почерком: мы видим его целиком, и он нас либо цепляет, либо нет. Отдельные "закорючки" при этом тоже могут нравиться, но общая картина - важнее 😃

Другой вопрос в том, как выработать этот самый игровой почерк.

1️⃣ Самый простой, но не всегда работающий вариант (особенно для начинающих геймификаторов): с нуля создавать что-то новое и своё.

Почему он не всегда работает? Потому что если у вас нет значительного опыта игровой разработки, придумывать своё вы будете очень долго и с большим трудом. И, скорее всего, бросите по пути несколько раз это бесперспективное занятие. Либо придумаете своё, но не особо востребованное.

Например, на создание своей системы игровых механик у меня ушло без малого 3 года (а всё потому, что почерк не вырабатывается за 1 месяц - обычно это смесь опыта и удачи). Кто-то придумывает за пару лет, кто-то - за год. Чтобы придумали за 1-2 месяца - таких кейсов я не знаю.

2️⃣ Второй вариант - сначала попробовать посуществовать в чужой системе игровых координат (или даже в нескольких системах одновременно) и только затем "собрать" свой почерк из понравившихся элементов.

Говоря проще, сначала освоить несколько игровых движков и игровых механик, знать их от и до, а после - начать экспериментировать, создавая на их базе что-то новое.

Как в любом научении: повторяем за мастером, дословно копируя его успешные ходы и секреты ➡️ доводим до автоматизма и отбираем только нужные нам инструменты ➡️ создаём своё на основе сложившегося опыта

Именно поэтому в любом своём обучении я сначала даю готовые игровые связки, которые можно попробовать применить "здесь и сейчас" и общую информацию, на основе которой можно будет в дальнейшем экспериментировать и придумывать своё 😃

#игрология

Продолжая тему выработки игрового почерка, обрадую заодно всех, кто не успел на мини-интенсив "Геймификация по циклу Колба": нам до сих пор приходят на него заявки, поэтому мы его сейчас немного расширяем и переупаковываем, чтобы он стал доступен для прохождения в самостоятельном дистанционном формате.

В дополнении к записи основного занятия все участники получат расширенный гайд по игровым механикам, а также дополнительно записанное видео по разработке новых игровых механик с гайдом по базовым сочетаниям механик с интенсива.

Как раз всё, что нужно, чтобы выработать свой игровой почерк:
🔻готовые игровые связки под разные задачи в рамках обучения
🔻и дополнительный материал для последующей импровизации, когда база успешно освоится

Он будет доступен уже с середины апреля, так что готовьтесь к игровому лету, если для вас это актуально 😃

#игрокурс

Адаптировали, адаптировали, да не...

В продолжении темы личного игрового почерка давайте разберём один частый кейс, с которым приходят начинающие геймификаторы: когда они видят в чужой геймификации или игре интересную механику или движок и пытаются его переложить на своё обучение.

Например, недавно выяснилось, что один тренер, вопреки запрету, взял нашу механику из 1 раунда игры "Боги обратной связи" для использования в своём тренинге по обратной связи, но через какое-то время отказался, так как она у него не сработала как нужно.

Почему так происходит?

1️⃣ Незаконченная адаптация

Порой от игрового движка берут только внешнюю оболочку, формальные признаки. А детали либо не распознаются до конца, либо упускаются из виду (чаще всего неосознанно).

В результате внешне игровая механика, вроде бы, выглядит также, но даёт совершенно не тот эффект.

Как исправить: подробно изучать игровые механики и "разбирать" движок на игровые молекулы и мельчайшие детали.

2️⃣ Адаптация "по мотивам"

Это случай уже поинтереснее, потому что здесь отдельные части игрового движка начинают заменяться другими, на усмотрение того, кто адаптирует.

Проблема в том, что не каждый игровой движок может быть изменён или дополнен без потери смысла. Иногда есть критические игровые детали, убрав которые, вы теряете весь смысл.

Как исправить: заменять только некритичные детали, не ломая общую игровую логику, либо перенимать без изменений 😃 (если допустимо, конечно)

3️⃣ Некорректная адаптация

Иногда с адаптацией всё хорошо, да только адаптируют игровой движок без учёта обучающих целей и задач. Например, пытаются соревновательный движок использовать в активности на командообразование.

В этом случае даже самая идеальная адаптация работать, скорее всего, не будет.

Как исправить: перед адаптацией проверять, будет ли игровой движок работать на текущую цель обучения. Если не будет - лучше не тратить время, а подобрать что-то более целевое.

С вас ❤️, если хотите кейс про адаптацию популярного игрового движка

#игрология

И обещанная отгадка про название моего игрового почерка

На самом деле, мои клиенты называют его "лучшие занудные игры" 😃

И тут я с ними согласна, потому что в моих играх правда есть хорошая дотошность и глубина, заставляющая участникам изменить своё отношение к теме игры за счёт детальной проработки разных аспектов

Но "игры "по полочкам" мне тоже нравятся, потому что это - самый частый отзыв самих участников: что у них в голове теперь всё по полочкам разложилось 😃

Если вы проголосовали за 3-й вариант ("лучшие занудные игры"), присылайте скриншот в комментарии: на сутки открываю такую возможность 👌

Уровневая система предполагает, что её нужно осваивать постепенно.

Потому что, если вы не знаете тех же самых базовых игровых механик, принципов их сочетания и применения или, что ещё хуже, не освоили принципы геймификации и игрового вознаграждения, вы не сможете полноценно существовать на 3 и 4 уровне.

А именно к этим уровням сразу стремятся люди, только начинающие погружаться в игровое обучение.

Я хочу разработать обучающую игру за 2 дня.
Я хочу уметь сам создавать игровые механики и применять их в любом обучении.
Мне нужно адаптировать / создать новый игровой формат под мероприятие/тренинг/курс.

Но это как пропустить начальную школу, не научившись писать и считать, и сразу перейти к вычислению логарифмов. В лучшем случае у вас просто сломается мозг 😃

Однако знакомство с основами часто воспринимается как нечто недостойное: мол, да что там изучать, всё и так понятно, давайте сразу к делу!

Как ещё один неочевидный плюс: знание основ геймификации и её простейших форматов поможет вам избежать многих первоначальных игровых ошибок в дальнейшем. Эти ошибки совершаются как под копирку - за 4 года обучения геймификации и игроразработке я наблюдаю "хождение по граблям" у каждого нового геймификатора (и, более того, в своё время успешно прошла через это сама).

Мою гипотезу подтвердили и участники интенсива "Геймификация по циклу Колба": мало кто на практических заданиях, тренируясь в применении игровых механик, сразу создавал всё корректно (на рискованные ходы и явные ошибки сразу же давались рекомендации). А некоторые, к тому же, явно путали игровые механики и форматы вознаграждения.

И я задумалась, что, возможно, средний уровень читающих этот канал людей - как раз и находится между 0 и 2 уровнем?

А я тут так радостно вещаю про сложные игровые форматы и новые механики...

Так что давайте обратимся к базе - ведь без неё мы с вами просто не сможем продвинуться дальше.

Новые игровые механики - это, конечно, прекрасно, но если вы смотрите на них как на сферического коня в вакууме (ничего непонятно, но очень интересно), не бойтесь начинать с нуля 👌

Как вам такой план? 😃

#игрология

Из игровой жизни простейших.

Нулевой уровень мы, конечно, рассматривать с вами не будем, а сразу начнём с 1 уровня - простейшей геймификации. Она же PBL или "ЗЛО" (аббревиатура, если что), она же "бейджи-баллы-рейтинги".

Те, кто давно меня читает, знает, что я её не особо люблю 😃

Правда, есть маленький нюанс: простейшую геймификацию я не люблю не как формат, а то, как его некорректно применяют:

1️⃣ Используют только простейшую геймификацию там, где это неуместно

"Давайте предложим людям копить баллы и выберем в конце победителя?" Звучит неплохо, и группа действительно может включиться в игру на первых порах. Но со временем ей захочется развития и продолжения, потому что просто зарабатывать баллы - достаточно скучно.

Или, другая ситуация: люди и так увлечены темой обучения, а тут вы к ним со своими рейтингами и баллами, отвлекающими от актуальных задач.

Такая простейшая геймификация воистину зло, уже безо всякой аббревиатуры.

2️⃣ Некорректно применяют элементы простейшей геймификации

Например, делают рейтинг на 100+ человек, со "вкусным" призом для первых трёх мест.

Звучит будоражаще, не правда ли? А я видела такие кейсы клиентов в реальности, в менторинге. И знаю, какая адская конкуренция и конфликты возникают между участниками, когда участники начинают жаловаться друг на друга и на сопровождающих геймификацию тренеров за якобы "подсуживание" лидерам.

А всё потому, что как и игровые механики, игровые элементы имеют нюансы применения. Которые многие просто не осознают (ввиду небольшого опыта их применения) либо подходят к проектировке с максимальной простотой (раз геймификация простейшая, то и заморачиваться сильно не нужно).

Вот вы, например, знаете, какие функции могут выполнять бейджи?
А сколько в вашей копилке видов рейтингов?
А как по-разному можно выдавать баллы? За что их выдавать корректно, а за что не очень?

Ставьте реакции, если знаете ответ на:
🔥 - 3 вопроса
❤️ - 2 вопроса
👍 - 1 вопрос

Посмотрим, как обстоят дела 😃

#игрология

А теперь пост в защиту простейшей геймификации и её элементов.

Потому что они являются неотъемлемой частью почти всех больших игровых сценариев, которую вам в любом случае придётся проектировать:

✅ Многие игроки не представляют себе игровое обучение без зарабатывания игровых ресурсов (а баллы могут принимать любое обличие и выступать дополнительно игровой валютой)

✅ Рейтинг, хоть и является спорным элементом, но тоже зачастую нужен группе: если вы не вводите рейтинг на уровне системы, в какой-то момент игроки начинают вести его сами (потому что им очень важно понимать свой результат и соотносить его с результатом группы и важных людей)

✅ Бейджи тоже принимают разные ипостаси и могут не только мотивировать участников, но и выступать индикатором их прогресса или усилий.

А дальше всё зависит от того, насколько вы действительно разбираетесь в нюансах простейшей геймификации.

Используете разные форматы рейтингов, можете подобрать правильные условия выдачи бейджей (и их вариацию) и умеете грамотно проектировать игровое вознаграждение?

Поздравляю, вы сможете создать вовлекающую простейшую геймификацию, не подключая дополнительные элементы, либо спроектировать комплексную геймификацию.

Выдаёте баллы и бейджи за любое действие и ведёте общий рейтинг вне зависимости от количества человек?

Скорее всего, ваша геймификация сработает не совсем так, как нужно. Особенно, если вы используете её на длинном отрезке обучения.

По моему опыту, более трети начинающих геймификаторов отказываются от использования игровых элементов в дальнейшем, после неудачи с применением простейшей геймификации.

А стоит лишь только подправить отдельные моменты - и вот у вас уже достаточно простой и гибкий игровой движок, на который можно накладывать какие угодно игровые механики 😃

#игрология