Вот это предложение, кстати, действительно только до завтрашнего вечера 😃

ВСЕМ ИГРАТЬ!

Вчера те, кто оставлял заявку на курс по игровому обучению, уже получили от нас письмо про условия первого окна продаж 😃 (и для них оно, кстати, действительно гораздо дольше)

Помимо ранней цены у вас есть возможность получить ещё и специальные подарки к ней - дополнительные курсы или материалы по геймификации 🔥

Окно продаж для всех остальных будет открыто до конца недели, чтобы закрыться...

... и открыться чуть позже - с уже более высокими ценами.

Бред Питт тоже как бы призывает вас сдаться уже игровому обучению и начать внедрять его в свои программы 😃

#игрокурс

Я, на самом деле,19 июля почти до самой ночи следила за тем, как вы понемногу набираете необходимые 🔥: последние 2 🔥 прилетели уже вечером, но, так и быть, угадайку выложу 👇

Посмотрите на представленные ниже механики и проголосуйте, как вам кажется, какие механики чаще других используются в обучении и играх

#игроваясреда

Если угадаете верно все 5 механик (они должны набрать наибольшее количество голосов), приготовлю в подарок мини-гайд по ним, который можно будет забрать на специальных условиях 👌

Голосование останавливается в 10:00 24 июля 😃

#игроваясреда

Хотите подсказку?

Пока в лидерах 4 правильных и 1 неправильный ответ 😃

Дальше решайте сами 🔥

ЧТО ТАКОЕ ИГРОВОЙ ФАСТФУД?

В идеале при разработке обучающей игры или геймификации при подборке механик мы должны руководствоваться:
🔻 концепцией игры
🔻 целями игровой активности
🔻 игровыми вкусами аудитории

Но зачастую геймификаторы предпочитают из игры в игру использовать знакомые и хорошо показавшие себя механики.

Это как если бы у вас нет времени на приготовление полноценного полезного обеда, и вы решаете заехать в фастфуд.

Гамбургер, картошка фри, наггетсы - не так страшно: при условии, что вы едите их не каждый раз.

#игрология
#механики

КАКИЕ МЕХАНИКИ МОЖНО СЧИТАТЬ ФАСТФУДОМ?

Популярные механики, с которыми я чаще всего сталкиваюсь на менторских разборах и во всевозможных играх коллег, это:

🤜🤛 Поединки: когда участники борются друг с другом за игровой приз (иногда еще поединки объединяют в турнир, и тогда у нас идет целая серия поединков, но турниры встречаются гораздо реже)

⌛️ Ограничение по времени: 2 минуты на ответ, 5 минут на изучение кейса - на самом деле, весьма полезная механика, если её не перегружать и не концентрировать игру вокруг неё

👫 Игровые роли: когда участники заранее получают описание ролей, которые им необходимо сыграть, и связанные с ними ограничения (на мой взгляд, от классических ролевых игр люди уже немного устали, поэтому механика требует интересного обыгрыша)

📈 Уровень сложности: когда участников ждет разный формат заданий и испытаний, либо назначаемый игровой системой, либо предлагаемый на выбор

💵 Игровые ставки: когда мы предлагаем участникам проверить интуицию и дополнительно заработать игровые ресурсы

Я знаю коллег, которые практически в каждой игре применяют игровые роли, поединки и ставки. Из-за этого игры на разные темы выглядят практическими одинаковыми - и если участники уже играли в одну из игр, остальные начинают казаться им скучными 😔

Не поддавайтесь моде - предлагайте участникам своих игр крутые авторские блюда ❤️ Тогда вы без труда сможете конкурировать по цене и вниманию с приевшимся фастфудом

А результаты вашего голосования прокомментирую завтра и поделюсь одним интересным наблюдением 😃

#игрология
#механики

ПОПУЛЯРНЫЕ МЕХАНИКИ ПО ГОЛОСОВАНИЮ

Давайте разбираться, какие механики отметили вы:
🔻Коллекционирование
🔻Ограничение по времени
🔻Уровень сложности
🔻Турниры
🔻Поединки

Больше всего меня в вашем голосовании заинтересовал ответ "Коллекционирование", потому как я оооочень редко вижу действительно качественное коллекционирование в обучающих играх или геймификации 😃

Чаще всего под коллекционирование маскируются:
🎁 обещанные награды - заработай это, получишь то
🧮 сбор чего-либо без конкретной цели - например, вводится ряд бейджей, которые можно получить (что и предлагается участникам)

Последнее можно с натяжкой считать коллекционированием, но в таком формате оно мотивировать участников не будет.

Потому что мало кому интересно просто так что-либо собирать (особенно, если этого чего-то достаточно много): поэтому на курсах я часто говорю, что коллекции должны быть функциональными.

А у вас есть примеры классного коллекционирования в обучении? Если да, то приведите их в комментариях - разберем, а заодно и обменяемся опытом 😃

#игрология
#механики

ПОЧЕМУ ВСЕ ТАК ЛЮБЯТ ЧЕЛЛЕНДЖИ?

И это не крик души, это запрос на "поразмышлять" :)

Ведь, действительно, механика челленджей много где применяется:
✅ в различных играх
✅ в геймифицированных спортивных приложениях
✅ в шоу блоггеров на YouTube
✅ во многих обучениях

Чем, на мой взгляд, она так привлекательна?

Тем, что любой челлендж - это вызов и азарт 🔥 У каждого есть шанс показать лучший результат, сразиться с другими или с собой.

Плюс многие челленджи стараются сделать несерьёзными, с шуточными элементами, - чтобы участвовать было интереснее. Получается смесь развлекательного и полезного контента 👌

И желание победить тоже никто не отменял (хоть оно и мотивирует не больше 20-25% игроков) 😉

С вас 👍, если вы используете челленджи в играх и геймификации

#игрология
#механики

Помните, я просила вас проголосовать за игровое поле? 😃

Эта игра уже пришла из типографии, и теперь мы вовсю проводим её - вот буквально в прошлую пятницу играли с командой топ-менеджеров крупного предприятия.

Это самое большое игровое поле, которое пока у меня есть - почти 1,5х1 метра 🔥

И, как видите, решение сделать разные округа разными цветами просто отличное, в этом вы не ошиблись ❤️

#игрокейс

Несмотря на то, что мы убрали многие открытые курсы по геймификации и оставили обучение только для корпоративных специалистов, к нам периодически приходят заявки на инструменты геймификации от методологов и онлайн-школ.

И тут у меня родилась идея: а что, если это будет не полноценное большое обучение, как я могу и умею, а этакий практический быстро-курс из мини-уроков, которые можно самостоятельно посмотреть и внедрить?

✅ его можно будет проходить самостоятельно
✅ в нем не будет ничего лишнего - только выжимка из 10-15 игровых механик с краткими комментариями и описанием по применению
✅ он будет относительно недорогим (по сравнению с нашими текущими ценами)

В августе его не обещаю, но до ноября-декабря - легко!

(и, может быть, даже сделаю тариф с 1-2 общими мастер-майндами со мной)

Пошли бы на такой? 🔥

Если да, оставляйте предварительные заявки в комментариях, чтобы я видела, делать его или нет 👇

#игрокурс

ПРЕДЗАПИСЬ НА БЫСТРО-КУРС "ОНЛАЙН-ГЕЙМИФИКАЦИЯ"

Друзья, спасибо всем за вчерашней мгновенный отклик 🔥

Для большего удобства мы сделали анкету предзаписи, чтобы понимать, сколько реальных заявок у нас есть: как только набирается 30-40 штук, я сажусь за курс.

Если такого количества пока не набирается - что ж, значит, пока я сосредоточусь на более приоритетных для бизнеса задачах 😃

И еще один немаловажный момент, который хочется проговорить:

К нам периодически обращаются методологи и преподаватели, которые сами обучают геймификации других. Я понимаю ваш интерес к нашим технологиям, но мы не передаем их для включения в ваши обучающие курсы по геймификации, материалы по наставничеству для других коллег и так далее. И я не знаю ни одну из компаний на рынке, которая разрешает подобным образом свои материалы использовать: сначала пришел и сам обучился геймификации или чему-то другому, а потом по этим материалам стал других людей обучать. Наоборот, это очень жестко отслеживается и пресекается. И мы придерживаемся той же политики.

Именно поэтому, если у нас возможен конфликт интересов в плане обучения геймификации или игровым механикам других людей, в любом из форматов, к сожалению, наши курсы пока для вас недоступны. И это - не про обмен опытом, это про профессиональную этику и честную конкуренцию.

Если я сейчас, просто ради интереса, пойду записываться на курсы к компаниям-конкурентам, меня не пустят ни на один 😃
(даже если я подхожу к чужим игровым столам на разных фестивалях, многие коллеги уже начинают слегка напрягаться, потому как знают, как быстро я могу "считывать" игровые движки и механики 😅)

Другой разговор был бы, если бы мы передавали свои программы и сертифицировали ведущих, но пока такой формат для нас неактуален.

Так что на своих курсах я в первую очередь жду тех, кто хочет освоить геймификацию и игропрактику, чтобы самостоятельно их разрабатывать и внедрять в создаваемое обучение ❤️

#игрокурс

ОСВОИТЬ ГЕЙМИФИКАЦИЮ ЗА 60 СЕКУНД

Пока анкета на предзапись быстро-курса висит ещё пару дней (после этого уберу её и приму решение, запускаемся или нет), я одним глазом просматриваю ответы тех, кто ее заполнил.

И встречаю мифы, которые попадаются каждый раз - буквально от курса к курсу. Именно они мешают качественно осваивать геймификацию и создают ложное представление об обучении ей.

Давайте их разберем?

Миф №1: Полное освоение геймификации за небольшое количество уроков

В 2020 году я запустила курс по онлайн-геймификации обучения: в нем было 14 часов теоретических занятий и 14 часов практических занятий. Многие ругали его за масштабность, но он действительно был исчерпывающим - за ним приходили многие, кто прошел курсы по геймификации у остальных экспертов, но так и не понял, как же геймифицировать обучение. Потому что на нем мы реально разбирали всё до мелочей плюс я ещё прямо на участниках показывала, как это работает.

И я по-прежнему считаю его самым лучшим курсом по геймификации обучения в русскоязычном пространстве - те, кто его проходил, это подтвердят 👌

Быстро-курс хорош тем, что он короткий, но и содержит сильно меньше материала (как правило, какие-то простые и точечные инструменты). Потому что 10-15 уроков по 5-10 минут - это максимум 2 часа информации (против 28 часов)

❗️Если вам нужно глубокое погружение в тему, с нуля, с пониманием основ, выбирайте длительные курсы с качественной практикой. Курс в формате мини-уроков даст вам минимальное понимание.

#игрология

СЦЕНАРНЫЙ КЛОНДАЙК

Миф №2: Проверенные сценарии, которым подходят всем - бери и внедряй!

С этим мифом я сталкиваюсь каааждый раз, кого бы я не обучала и где бы я не выступала с темой геймификации...

Я не знаю, кто пустил слух, что где-то у кого-то есть список работающих сценариев, но теперь все хотят их получить 😃

Здесь я вас немного разочарую, потому как такого универсального списка попросту не существует, так как геймификация выстраивается всегда:
✅ под конкретный формат обучения и его особенности
✅ конкретную аудиторию
✅ иногда - конкретную тему обучения

У меня был случай, когда в самом начале я проводила мастер-класс для коллег по простейшей геймификации онлайн-обучения. Многие коллеги потом почти дословно мой сценарий на своих группах повторяли. Один особо активный участник радостно со мной делился, как повысилась вовлеченность, но когда он попробовал этот же сценарий на группе повторно - он не сработал. И потом не сработал с нуля на другой группе.

"Ваша геймификация перестала работать!" - написал он мне.

Но правда в том, что как раз моя-то геймификация сработала 😃 А вот её бездумное применение - уже нет.

И это ждет каааааждого, - хочется сказать тут 😂

А всё потому, что человек как раз использовал тот самый проверенный сценарий, хотя, по идее, должен был выстроить геймификацию под формат и запрос с нуля.

На рынке, кстати, такие примеры тоже есть - например, в геймификации для бизнеса, когда компании проводят акции под копирку или делают игры среди подписчиков.

Именно поэтому я никогда не даю рыбу - я даю удочку и учу ей пользоваться.

В быстро-курсе в качестве удочки выступают отдельные игровые механики, в больших курсах - полноценный алгоритм геймификации с инструментами по каждому из этапов.

❗️Не стремитесь найти универсальные сценарии - разрабатывайте их самостоятельно, и тогда вместо ограниченного списка готовых (и известных всем) вариантов у вас будет неограниченное число уникальных возможностей, подходящих именно вам

#игрология

ВАМ К АЗАРТНЫМ ИЛИ УВЛЕКАЮЩИМСЯ?

Зачем я разобрала эти два мифа?

Потому что мне хочется максимальной честности с вами.

Как я уже говорила, в каждом потоке обучения у меня есть люди, которые уже проходили другие курсы по геймификации или играм, но так и не научились разрабатывать игровое обучение. Иногда это проблема вызвана самими курсами и их наполнением, а иногда - неверно сформированными ожиданиями.

Когда, чтобы продать курс, создатели или продюсеры обещают сильно больше того, что могут дать.

Думаю, вы встречали рекламу подобных продуктов: "Всего за 3 дня ты освоишь новую профессию... Все участники доходят до конца" - и дальше по тексту.

Звучит привлекательно и вкусно, кто бы спорил 😃 Но я не знаю ни одного курса, дающего 100%-ю гарантию результата - хотя бы потому, что для этого должны сложится воедино многие факторы.

Поэтому я не буду рассказывать вам, что на быстро-курсе "Онлайн-геймификация" за 10-15 уроков вы станете гуру онлайн-геймификации 😃

Но вы точно разберете отдельные базовые механики с примерами их применения и сможете протестировать их уже в вашем обучении.

Если же вам нужно более полное освоение геймификации, тогда вам на курс "Игровое обучение от 0 до 100%" - первый месяц курса мы как раз посвящаем основам геймификации, самым популярным игровым механикам и игровой мотивации.

Так что определяйтесь, куда вам - к азартным, которым нужно точечное обучение, или к увлекающимся, готовым играть вдолгую.

Предзапись быстро-курса закроется уже завтра с утра, а повышение цен на "Игровое обучение" случится уже через неделю 👌

#игрология
#игрокурс

ИГРА СЮЖЕТОВ

В июне я случайно посмотрела российский сериал, снятый по книге, но с доработанным сюжетом, и ещё раз, уже на практике, убедилась в главном ингредиенте вовлекающего игрового сюжета:

Чтобы мы хотели играть в игру (или смотреть фильм/сериал/читать книгу), мы должны искренне сопереживать героям.

А для этого нам, как ни странно, нужны искренние, близкие и понятные герои и волнующие и неожиданные повороты сюжета.

Очень частая ошибка многих игровых сюжетов, в том числе и в обучении, заключается в "усреднённости" героя: да, вроде бы он неплохой парень, даже в чём-то нам близок, понятен... Но хочется держать за него кулаки и болеть? (мне почему-то именно такая формула приходит на ум)

Вторая ошибка - в том, что сюжет зачастую достаточно предсказуем. Многие в компаниях просто не утверждают нетипичные, но вовлекающие сюжеты. В результате участники в процессе геймификации думают: "А, понятно..." вместо "Как так-то?! Да нифига же себе!". Что тоже снижает вовлечение участников.

А вы как, встречали обучающие игры с крутым сюжетом? Поделитесь? 😃

#игрология
#механики

ТОП-3 АНТИ-ТРЕНДА В ОБУЧАЮЩИХ ИГРАХ

Когда наблюдаешь много запросов от коллег по рынку, начинаешь понимать, какие аспекты понемногу уже уходят в прошлое либо изначально не воспринимаются участниками и заказчиками.

Пройдемся по анти-трендам?

1️⃣ Игра-бродилка, в которой участники бросают кубик и ходят

Если это единственная фишка вашей игры, скорее всего, она не взлетит 😃 Некоторые геймификаторы адаптируют детские ходилки под бизнес-темы, предлагая игрокам бросать кубик и получать задание / делать ход. Если у вас много элементов случайности и подвохов, участникам еще будет интересно, в ином случае просто механика бродилки в бизнес-играх не работает

Кстати, у меня тут в одной из ближайших игр будет зашит формат бродилки, но с одной хитростью 👌

2️⃣ Фокус на соперничестве между участниками

Соперничество - по-прежнему самая популярная механика, но появляются запросы, требующие работы на общий результат. Особенно явно это звучит в командных играх, где излишнее соревнование только больше разведёт людей по баррикадам. Какой выход? Придумывать новые форматы!

Те, кто был у меня на курсе по играм (и те, кто пойдут на курс по игровому обучению в сентябре), знают как минимум 2 формата помимо чистых соревнований 😃

3️⃣ Круговая отработка

Порой круговая отработка незаменима в навыковых обучающих играх, но мы, например, в этом году от неё постепенно уходим - и эффект получается гораздо круче!

И ещё один предстоящий анти-тренд - постепенное прекращение главенства бизнес-симуляций среди форматов игр: начинает появляться уже что-то новое, те же самые форматы навыковых и командных игр, без сильной имитации рабочего процесса)

(при этом, как формат, бизнес-симуляции точно останутся - для решения определенных задач они незаменимы)

А вы какие тренды и анти-тренды замечаете? Согласны с ТОП-3? 😃

#игрология

ИГРА НА МИЛЛИОН

Недавно я прочитала у Аяза следующую фразу, под которой я готова подписаться: "Оплата обучения - часть самого образовательного процесса. Если вы покупаете слишком дешевое по вашим меркам обучение, вы не будете работать также, как если ты вы купили обучение по ощутимой для вас цене. Потому что в случае лени потеря невелика".

В самом начале, 3-4 года назад, мои курсы стоили очень дешево - например, 25 тысяч за 2 месяца качественной работы, и многие участники говорили, что их ценность сильно больше, особенно, с учетом того времени, которое я вкладываю в проект каждого.

Но находились и те, кто даже за такую цену умудрялся не воспользоваться курсом: либо откладывал его на потом, либо покупал, но практически не доходил даже до видео-уроков.

Именно потому что цена для них была неощутимой. Либо эту цену платила компания, а не они сами.

В прошлом году из-за большой загрузки я провела только 2 потока курсов, в этом году нагрузка выросла еще больше, а я поняла следующее:

Мне неинтересно, чтобы на курс приходили люди, которые не хотят работать. Которые решили изучить геймификацию или разработку игр для галочки, где-то между другими курсами. И мне откровенно жалко смотреть на то, как весь тот труд, все те материалы, весь тот практический опыт, который я упаковываю, уходит вникуда.

Именно поэтому наши курсы и работа со мной больше никогда не будут стоить так дёшево - потому что я в первую очередь, едва ли не наравне с вами, заинтересована в вашем результате ❤️

Я всегда искренне радуюсь, когда мои ученики создают свои игры или геймификацию и хвастаются своими успехами, но для результатов нужна реальная работа. А она невозможна без мотивации, часть которой - цена за проходимый курс 👌

До финального повышения цен остается совсем немного 😃 (после чего курсы, возможно, отправятся в продолжительный отпуск, но об этом я расскажу несколько позже)

#игрокурс

ИГРЫ НЕ ПО ПЛАНУ

В этом году немного изменился формат игр, которые мы выпускаем, - и к навыковым играм добавились игры на взаимодействие, где у участников нет заранее продуманного алгоритма действия.

И одно из самого сложного теперь для меня как ведущего - не вмешиваться в происходящее.

Тренер во мне протестует! Особенно, когда ты видишь со стороны, что именно идет не так, и, казалось бы, можешь подсказать участникам в моменте... но нельзя! Потому что крайне важно дать им возможность самим получить опыт, пусть даже и не всегда приятный, - именно за ним они приходят и именно он потом ляжет в основу изменений.

А если ты кинешься "причинять добро", то весь эффект от игры будет смазан.

Участники игр (в последнее время много играю с ТОПами), при этом, тоже попадаются хитрые и периодически пытаются выведать у тебя, как действовать. Мол, а тут так можно? А вы бы как посоветовали? Ну вы же опытный тренер, вы же лучше нас знаете 😃

Остается делать покерфейс и со сжимающимся сердцем смотреть на их ошибки 💔

И думать о том, не изобрести ли другой игровой формат уже, чтобы меньше эмпатически страдать 😃

#игрология

ПРОДЮСИРОВАНИЕ ИГР

Так получилось, что этим летом я продюсирую нашу совместную игру с коллегой, Артемом Мушиным-Македонским по сторителлингу, и прямо наслаждаюсь, что у нас получается!

Впервые мысль сделать совместную игру посетила нас на рабочем созвоне в марте, и вот игра уже отправлена в типографию для изготовления пробного образца 😍

Несмотря на то, что такой опыт для меня в новинку, я четко поняла для себя следующее:
🔻я могу уложить в игру вообще всё, но для создания классной игры нужна экспертиза в теме - если её нет у меня или моего соавтора, игра не получится
🔻на одну и ту же тему можно каждый раз выпускать абсолютно разные игры - и тут я с трепетом смотрю в сторону целых игровых серий
🔻самое главное в продюсировании (как, наверное, и в остальных отношениях) - четкие договоренности и умение и желание договариваться (потому что игру вы создаете вдвоем, и тут нужно партнерство)

Теперь вот думаю, не взять ли полноценный курс на продюсирование игр с коллегами в следующем году... 😃

Мне кажется, могло бы получиться очень круто, как считаете?

P.S. Если вам такой формат работы интересен, можете прислать прислать мне письмо с темой игры на почту av@avysotskaya.ru: следующий поток продюсирования запустится не раньше следующего года - и мы пришлем вас условия сотрудничества 😃

#игрология