Каждый месяц несколько раз я слышу на встречах с заказчиками одну и ту же фразу:

- Мы не верим в бизнес-игры, но решили попробовать.

Кто-то пробует, отдавая дань моде: мол, все играют, и мы тоже будет играть.

Кого-то заставляют пробовать, так как обычно в компании есть сторонники и антагонисты игр.

Здесь я могу поддержать и первых, и вторых.

Потому что я сама иногда участвую или подключаюсь к проектировке игр, которые действительно не дают нужного эффекта. Чаще всего, это игры, сделанные не по технологии "как бог на душу положит": я художник, я так вижу!

Тем ценнее, когда после наших игр многие участники говорят: "Мы и не думали, что это будет так полезно и глубоко".

Потому что, на мой взгляд, чтобы игра работала и давала результат:
🔻 она должна преследовать конкретную цель и строиться с фокусом именно на эту цель
🔻она должна содержать не только соревнования (как это обычно любят), но и исследование
🔻в ней должно быть минимум теории и максимум игрового опыта и взаимодействия

И вот тогда подобная игра складывается как пазл в голове у участников. И они понимают, ради чего они сейчас вообще потратили несколько часов своей жизни.

А особенно я люблю, когда игра потом ещё некоторое время "распаковывается" - когда участников уже после начинают посещать инсайты. И мне говорят: "Вы знаете, а мы ещё после игры вот это поняли, и это, и вот то ещё!"

Я называю это эффектом игровой матрёшки. Мне кажется, это наиболее точная метафора.

А сколько уровней-матрешек вы обычно встречаете в играх или закладываете сами?

#игрология

Продолжая тему глубины в играх: простые или глубокие игры выбирать?

В своё время, кстати, я стояла перед ещё одной дилеммой - начать делать более простые обучающие игры или остаться верной своим принципам.

Но затем всё же сделала ставку на глубину - мне нравится, когда игра переворачивает отношение участников к чему либо. Очень часто именно это потом даёт толчок к реальным изменениям.

Простые игры тоже прекрасны - они помогают справиться с точечной задачей.

Но их, как правило, нужно проводить несколько раз, потому как мотивация на изменения после их проведения минимальная.

Некоторые наши клиенты, кстати, такое практикуют: берут самые азартные раунды из наших игр и проводят несколько раз с одной и той же группой.

Мне же больше нравятся трансформации, и я готова сопровождать участников в них.

Как сделать так, чтобы люди захотели погрузиться глубже и ушли совсем другими? - вот на такие игры я делаю ставку в этом году.

А для этого в игры нужно уметь очень грамотно "зашивать" рефлексию.

И добавлять секретный ингредиент - "игровую сбивку", которая как раз заставляет остановиться и со стороны оценить свою модель поведения.

Про неё, кстати, я пока рассказываю только на индивидуальном обучении, но, возможно, выделю в один из уроков будущего объединенного курса по играм и геймификации.

Знаете, что такое сбивка?

#игрология

ИГРОВАЯ СБИВКА

На самом деле, это очень интересный термин, который я взяла из своего предыдущего бизнеса по производству самых разных подарков.

А, например, знаете ли вы, что одним из форматом "сбивки" пользуются цыгане, для того, чтобы в дальнейшем одурачить свою жертву?

☝️Однако в игропрактике мы применяем сбивку для самых гуманных целей, без обмана игроков.

1️⃣ Так можно применять сбивку, не до конца сообщая участникам часть правил на определенном отрезке игры (а делая так, что оставшие правила "проявлялись" постепенно, не влияя на выбор участников).

2️⃣ Или используя скрытые игровые механики, о которых участники до поры до времени также не догадываются.

3️⃣ Или, самое легкое, применяя неожиданный игровой прием, который приковывает внимание и переворачивает игру с ног на голову.

Главное, чтобы сбивка была продуманной и не вносящей несправедливость в игровой баланс.

Иначе это уже начинает больше относиться не к сбивке, а к тем самым неприятным фокусам.

Например, в нашей игре "Стоп-конфликт" во втором раунде с помощью сбивки участники знакомятся со своими реальными моделями поведения.

А в первом раунде "Манипулируй мной, если сможешь" могут вообще сами себе неожиданную сбивку устраивать 😈

Интересно, с какими примерами сбивки сталкивались вы? И сталкивались ли в принципе?

#игрология
#механики
#игрокейс

Знаете, что обычно самое сложное для разработчиков игр и геймификации?

Игровая экономика (тут хочется написать фразу заглавными буквами со множеством восклицательных знаков)

Потому что игровую концепцию и механики можно придумать достаточно легко, а вот экономику нужно просчитывать. И с ней не поработаешь в формате "если что пойдет не так, заменю вот эту часть"

Нужно продумать её от и до, чтобы четко понимать:
✅ сколько ресурсов всего должно быть в игре или геймификации
✅ сколько могут заработать участники
✅ могут ли они тратить и терять ресурсы
и ещё ряд моментов

❗️Ещё один не всегда очевидный факт для новичков: экономика не обязательно должна быть линейной. Именно в это упираются многие разработчики, когда приходят ко мне на менторинг.

- А что, можно было так просто всё разложить? Я 2 месяца над этим голову ломал, - сказал мне один из менти, бравший отдельные консультации по разработке игры. До этого мы с ним за час построили игровую экономику, которую ему осталось просто посчитать самостоятельно.

Я скромно умолчу, что "так просто" обусловлено большим опытом разработки, когда ты, глядя на структуру игры и механики, ты понимаешь, как лучше выстроить получение ресурсов.

А что бывает из-за кривой экономики, расскажу вам в следующий раз 😉

#игрология
#подводныекамни

Это был прямо таки показательный случай много лет назад, когда мы с коллегой вводили геймификацию для одного её курса.

Нет, поначалу всё шло нормально: мы прописали действия участников, назначили награду за каждое, определили список призов... А потом я понадеялась, что коллега сама всё посчитает и установит стоимость призов самостоятельно 😩

- Ну как всё прошло? - спросила я у коллеги через месяц после окончания курса.
- Участникам очень понравилось, а мне - нет, - и, видя мое недоумение, пояснила. - В общем, все заработали столько, что скупили все призы, и мне пришлось с ними ещё 2 недели бесплатно работать.

Оказалось, что коллега установила настолько невысокую стоимость призов (а сами призы были ценными - например, дополнительные индивидуальные консультации), что участники посчитали, обрадовались и... пошли выносить кассу!

В общем, до самых дорогих призов они накопили уже к середине курса.

Потом коллега просто с замиранием сердца молилась, чтобы хоть кто-то не сдал домашнее задание и не пришёл на очное занятие.

Но группа попалась очень ответственная и азартная. Так что пришлось отвечать за правила игры.

Вот такой вот дефицит бюджета 🙈

А я с тех пор крайне тщательно считаю экономику и на курсах советую участникам хоть в каком-то виде ее показать, чтобы хотя бы наиболее частых ошибок можно было избежать

#игрология
#игрокейс
#подводныекамни

Заметила тут одну интересную вещь: раньше у меня игры создавались от контента. То есть я чётко пониманию:
✅ на какую тему хочу сделать игру,
✅что именно я хочу в ней отыграть,
и уже от этого подбираю игровые механики.

На самом деле, это самый простой и проверенный путь создания игр.

А в этом году неожиданно поймала себя на втором методе: я встречаю или придумываю интересный игровой движок, и уже под него создаю игру.

Формат более рискованный, но и более интересный.

Почему?

🎮 игры в таком формате можно создавать гораздо быстрее: подбор механик может затянуться, плюс ещё часто думаешь, какие бы механики подобрать, чтобы не повторяться...
🎮 в случае успешного движка игра тоже стопроцентно становится хитом

Однако, если движок так себе, то и игра получается такая же. Плюс нужно также уметь видеть, какие темы хорошо подходят под движок

А знаете, какой движок обычно самый популярный?

#игрология

САМЫЙ ПОПУЛЯРНЫЙ ИГРОВОЙ ДВИЖОК

Наиболее популярный движок - это, конечно же, соревнования.

Причём не просто соревнование, а соревнование в формате "все против всех".

Многие заказчики на экскурсиях по нашим играм спрашивают: "А ваша игра предполагает соревнование?", подразумевая в большинстве случае именно такой формат.

Потому что 80-90% игр на рынке именно по такому формату и создаётся.

➕ Плюс в том, что он интуитивно понятный
➖ Минус в том, что он подходит не для всех игровых целей

Например, я пару раз встречала игры на командообразование, имеющие в своей основе движок индивидуальных соревнований.

Как считаете, насколько они справятся с поставленной задачей?

#игрология
#механики

Но в этом году получается так, что в некоторые игры я "зашиваю" игровые движки с другим форматом взаимодействия.

Например, в апреле у нас выходит игра "Командос", и там у нас вся группа играет как один игрок.

Людям это ооооочень непривычно 🤯

- В смысле, мы не будем конкурировать друг с другом? - спрашивали у меня с участники каждой группы, для которой мы уже проводили "Командос". - А как же тогда играть?
- А вы сейчас увидите, - хитро говорю я. - Тяните карточку с заданием.

Но та синергия, которую при этом показывают участники, просто потрясающая.

А во втором полугодии, в рамках игры для кроссфункциональных команд, будет вообще хитрый смешанный движок. Игра ещё пока не разработана, а я уже предвкушаю тесты.

Как часто используете соревнования, признавайтесь? 🤓

#игрология
#механики
#игрокейс

СЛУЧАЙНЫЙ ЛАЙФХАК ПРО ГЕЙМИФИКАЦИЮ #347: движки можно "вытаскивать "из других игр.

Как это делать, я учу на своём курсе по разработке обучающих игр и в рамках наставничества.

В обновленном осеннем курсе по игровому обучению это, кстати, тоже будет 😉

#игрохак

А ещё я проведу специальный мастер-класс только для участников конференции "Game & Learn", которая состоится 18 апреля. И на которой мы, конечно же, как обычно будем представлять наши новинки.

(кстати, если вам нужен специальный промокод на скидку на любой билет, пишите в комментариях)

Он будет называться "Охота на механики" 🔥

Угадаете, что мы там будем делать?

КОМУ ВЫГОДНО ПРОДАВАТЬ ГЕЙМИФИКАЦИЮ

Пару месяцев назад в канале появился один интересный комментарий про то, что многие активно продают другим геймификацию, но при этом совсем не заморачиваются с её качеством и не объясняют, почему важно грамотно подбирать механики.

❓Почему это выгодно?

Потому что новичок с большой долей вероятности разработает не совсем эффективную геймификацию.

Например, будет использовать в ней только элементы внешней мотивации - баллы, соревнования, таблицы лидеров и пр.

Думаю, каждый из вас с такой гефмификацией хотя бы раз сталкивался:

👌Поставил лайк - получи балл
👌 Набери больше всех баллов - получи приз

И такая геймификация даст свои плоды.

Но только на небольшой срок. Или в первый раз/запуск.

А вот в дальнейшем она работать, как нужно, скорее всего, не будет.

❗️И тогда разработчик придет к тому, кто ему геймификацию "продал", - уже с запросом на аудит.

И тогда ему можно будет продать более дорогую услугу. А потом ещё одну. И ещё одну.

Сработает - хорошо! Не сработает - ничего страшного, геймификация ведь не всегда должна хорошо срабатывать.

Что делать, спросите вы? 🤔

#игрология
#механики
#игрокейс

Что же можно сделать в этой ситуации?

❗️Прежде всего, помнить, что не под любую задачу геймификация подойдёт.

Я иногда в прямом смысле от геймификации людей отговариваю. Потому что она не то, что не будет помогать, - она будет сильно мешать достижению целей.

А использовать её просто ради того, чтобы быть в тренде, - такое себе 😩

Но если вы всё-таки решились на геймификацию:

1️⃣ Выходите за рамки простейшей геймификации

За пределами баллов, бейджей, рейтингов и соревнований есть жизнь. И гораздо более крутая 😉

Проблема в том, что многие компании используют сценарии и механики как под копирку. А это - приедается.

2️⃣ Планируйте гибкий сценарий геймификации - чтобы в случае, если что-то не дало запланированного эффекта, вы могли быстро все перестроить

3️⃣ От запуска к запуску / от курса к курсу меняйте сценарии - чтобы поддерживать интерес участников.

Недавно услышала от коллеги фразу: "Первый запуск, как правило, даёт хороший результат, второй - обнажает слабые зоны, а третий - показывает, чего реально стоит геймификация".

А чего реально стоит ваша геймификация?

#игрология
#механики

Я тут между проектами подумала: а что, если в ближайшее время я буду периодически приводить примеры окружающей нас геймификации и делать разборы, чтобы вы тоже учились видеть, как это работает?

Если хотите, накидайте реакций 🔥

Для запуска первого разбора нужно набрать 20 реакций - как только набираете, в течение недели получаете разбор 💪

Я, на самом деле, в пятницу одним глазом подглядывала за каналом – как набираются реакции. И раз вы не просто достигли цели, то в ближайшие дни выйдет первый обзор.

Его я решила сделать на платформу «GetCourse» - как на самую популярную платформу для онлайн-курсов.

Сейчас многие платформы заявляют о наличии на них геймификации как о конкурентном преимуществе.

Посмотрим, так ли это на самом деле? 😉

ГЕЙМИКАЦИЯ GETCOURSE

Как я уже говорила, многие платформы сейчас громко заявляют о том, что у них есть геймификация и что её можно использовать для повышения вовлечённости учеников.

GetCourse был, кстати, одной из первых платформ, кто её в принципе ввёл. Однако с тех пор мало чего поменялось и дальше разработанной ранее геймификация не ушла...

Что сейчас доступно администраторам?
✅ создание систем вознаграждения баллами за выполнение задач (фиксированные награды и дифференцированные награды)
✅ отображение шкалы достижений в личном кабинете ученика (она является подобием рейтинга)
✅ присвоение бейджей ученикам

Как видно, это - наша любимая простейшая геймификация, о которой я неоднократно писала на канале

(кстати, нужно сделать дайджест по рубрикам?)

Если вы давно меня читаете, вы знаете, что простейшая геймификация работает, но только на 20-25 % учеников и не слишком долгое время.

Что удобно:
🔻можно настроить автоматическую выдачу баллов и бейджей при выполнении определенных заданий и целей
🔻можно настроить автоматическую выдачу определенного формата сертификата/диплома при достижении конкретных целей

Чего не хватает:
➖ возможности встраивать / использовать другие игровые механики
➖ возможности делать полноценный рейтинг, чтобы ученики видели не только свои достижения, но и своё место в рейтинге (общем или относительном)

Больше всего, конечно, не хватает именно игровых механик.

В своё время, разрабатывая геймифицированный курс по структурной геймификации на GetCourse, мне приходилось прибегать к различным ухищрениям, чтобы эти механики там использовать.

Пришлите 🔥, если хотите пару примеров внедрения сторонних механик в GetCourse

#игрология
#механики
#игрокейс

Вот так там, кстати, выглядят шкалы достижений и бейджи

#игрология
#игрокейс

Буквально вчера с одним из клиентов обсуждали варианты геймификации обучения новых сотрудников в рамках адаптации. И один из наиболее привлекательных сценариев клиент для себя отметил сценарий с персонажем-проводником.

Что я имею сказать по этому поводу:

1️⃣ Во-первых, на рынке ооооочень много продуктов, которые геймифицируются по этому сценарию. При этом я помню, что читала в одном из исследований по геймификации, что эффективность ввода игрового персонажа в геймификацию обучения – спорное решение. Его эффективность не доказана. То есть ввести-то вы его можете, но будет ли от этого смысл?

2️⃣ Во-вторых, персонаж-проводник обычно сопровождает механику сторителлинга или сюжет. И тут возникает вопрос: а какую задачу мы решаем сюжетом и введением персонажа-проводника?

#игрология
#механики
#игрокейс