Еду под шоссе, впереди довольно много машин, вижу загораются стоп-сигналы, включаются аварийки. Что для меня это значит?
Anonymous Poll
0%
Они все сломались
16%
Они едут вместе, планируют остановку
84%
Впереди затор, надо тормозить
Еду, хочу перестроиться, включаю поворотник, начинаю маневр, вижу в боковом зеркале длинные сигналы дальним светом. Что для меня это значит?
Anonymous Poll
25%
Пропускает
4%
Не понятно, что хочет
71%
"Куда лезешь, я лечу"
Стою в полосе разгона, пытаюсь встроиться с примыкания в основную, вижу в зеркале короткие вспышки дальним. Что для меня это значит
Anonymous Poll
96%
"Давай смелее, пускаю"
0%
"Не лезь"
4%
Что? Какие вспышки?
Прорыв года случился!
Вместе с учениками медицинского класса Романовской общеобразовательной средней школы в Москве разбирали, как принимать взвешенные решения за рулём и не только, тренировались видеть риски до их появления, искали альтернативы опасным действиям.
Тренинг «Анатомия аварии: взгляд изнутри» в формате VR-квиза разработан совместно с координатором проекта «Автотрезвость» Юлией Денисовой. Одним из самых опасных факторов, приводящих к ДТП, является алкоголь. Юлия провела упражнение с очками фатального зрения, которые помогли ребятам на собственном опыте в безопасной для них игровой манере сформулировать восемь причин не садиться за руль в нетрезвом состоянии.
По отзывам участников, эта часть занятия стала для них запоминающейся и убедительной.
На VR-тренинге учились формировать иммунитет к “вирусам” на дороге: отвлекающим факторам, стрессу и автоматическим ошибкам. И хотя участникам еще нет 18 лет, они лишь планируют в будущем обучение в автошколе, - все они хорошо знакомы с понятием дорожной безопасности, так как участвовали в различных мероприятиях и конкурсах как Юные инспектора дорожного движения.
Для меня этот опыт был наиболее ценным, так как я смогла получить от молодых людей, которые "в теме", что им было действительно интересно, а что надо докрутить, в чём увидели для себя пользу и как можно развивать этот формат занятия дальше
#vrтренинг
#психологиявождения
#сократическийдиалог
#скорость
#автотрезвость
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍3🔥3
Forwarded from Записки андрагога
Как мы ошибаемся
В 1983 году Йенс Расмуссен, профессор в области безопасности систем и изучения человеческого фактора при Датском техническом университете, предложил классификацию ошибок по уровням производственной подготовленности.
На основе анализа процессов обработки информации операторами, работающих в контуре управления человеко-машинной системы, Расмуссен предложил систему оценки производственной подготовленности и мастерства в разных режимах ведения работ для понимания роли и ответственности конструкторов и операторов сложных промышленных установок. Эта система получила название Skill, Rule, Knowledge Framework («Навык, Правило, Знание»).
Подробнее об этой системе можно почитать, кажется, в единственном источнике на русском языке, книге видных специалистов в области культуры безопасности – Павла Захарова и Сергея Пересыпкина. Но для упрощения и иллюстрации трех видов режимов выполнения труда по Расмуссену рассмотрим их на примере процесса вождения автомобиля.
1️⃣ Механическое вождение и управление автомобилем осуществляется в режиме навыков.
2️⃣ Движение по городу и дорогам — в режиме правил: согласно правилам дорожного движения, дорожным знакам или установленным нормам, таким как «уступить дорогу пешеходу», «уступить дорогу автомобилю справа», «избегать движения в час пик» и т. д.
3️⃣ При аренде и использовании автомобиля за границей наше движение по дорогам незнакомой страны реализуется в режиме общих знаний дорожного движения, хотя в некоторых странах правила существенно отличаются от ПДД РФ (например, в США разрешен поворот направо на красный свет при условии отсутствия идущего автомобиля). Наличие общих знаний позволяет безопасно водить автомобиль за границей, но возрастает риск и вероятность нарушения местных правил.
Как показывает статистика, вероятность ошибки в режиме работы навыков 1:1000, в то время как в режиме работы на базе правил это отношение количества ошибок к количеству операций повышается до 1:100, а в режиме работы на базе знаний — это уже 1:2–1:10, то есть в 50–10 % случаев производства работ существует риск ошибки и аварии.
❓Зачем нам эта информация с точки зрения организации обучения? Очевидно, каждый работник должен быть научен до такого уровня, чтобы не просто владеть знанием («заучил требования, но не понимаю их смысла»), а приобретать необходимые навыки, доводить свои действия до автоматизма. Т.е. фактически для снижения травматизма и аварийности нам нужно вывести любого работника на уровень неосознанной компетентности. При этом, чтобы работник тут же не попал в ловушку компетенций, нам нужно поддерживать его теоретические знания на высшем этапе их освоения с переходом в этап творчества и разумного сомнения.
🫣 Что же это у нас получается? А получается нерешаемый парадокс: академики за станками, доктора наук в производственных цехах. «Формально правильно, а по сути издевательство». А это значит, что цель нулевого травматизма не достижима только путем обучения персонала. Процесс обучения рано или поздно достигнет планки, когда персоналу, который в реально жизни, а не в теории, выполняется РПО, новые знания перестанут усваиваться, будет невозможно поддерживать их на нужном уровне.
❗️Но все это не означает, что мы должны перестать искать решение!
#опыт #размышления
В 1983 году Йенс Расмуссен, профессор в области безопасности систем и изучения человеческого фактора при Датском техническом университете, предложил классификацию ошибок по уровням производственной подготовленности.
На основе анализа процессов обработки информации операторами, работающих в контуре управления человеко-машинной системы, Расмуссен предложил систему оценки производственной подготовленности и мастерства в разных режимах ведения работ для понимания роли и ответственности конструкторов и операторов сложных промышленных установок. Эта система получила название Skill, Rule, Knowledge Framework («Навык, Правило, Знание»).
Подробнее об этой системе можно почитать, кажется, в единственном источнике на русском языке, книге видных специалистов в области культуры безопасности – Павла Захарова и Сергея Пересыпкина. Но для упрощения и иллюстрации трех видов режимов выполнения труда по Расмуссену рассмотрим их на примере процесса вождения автомобиля.
1️⃣ Механическое вождение и управление автомобилем осуществляется в режиме навыков.
2️⃣ Движение по городу и дорогам — в режиме правил: согласно правилам дорожного движения, дорожным знакам или установленным нормам, таким как «уступить дорогу пешеходу», «уступить дорогу автомобилю справа», «избегать движения в час пик» и т. д.
3️⃣ При аренде и использовании автомобиля за границей наше движение по дорогам незнакомой страны реализуется в режиме общих знаний дорожного движения, хотя в некоторых странах правила существенно отличаются от ПДД РФ (например, в США разрешен поворот направо на красный свет при условии отсутствия идущего автомобиля). Наличие общих знаний позволяет безопасно водить автомобиль за границей, но возрастает риск и вероятность нарушения местных правил.
Как показывает статистика, вероятность ошибки в режиме работы навыков 1:1000, в то время как в режиме работы на базе правил это отношение количества ошибок к количеству операций повышается до 1:100, а в режиме работы на базе знаний — это уже 1:2–1:10, то есть в 50–10 % случаев производства работ существует риск ошибки и аварии.
❓Зачем нам эта информация с точки зрения организации обучения? Очевидно, каждый работник должен быть научен до такого уровня, чтобы не просто владеть знанием («заучил требования, но не понимаю их смысла»), а приобретать необходимые навыки, доводить свои действия до автоматизма. Т.е. фактически для снижения травматизма и аварийности нам нужно вывести любого работника на уровень неосознанной компетентности. При этом, чтобы работник тут же не попал в ловушку компетенций, нам нужно поддерживать его теоретические знания на высшем этапе их освоения с переходом в этап творчества и разумного сомнения.
🫣 Что же это у нас получается? А получается нерешаемый парадокс: академики за станками, доктора наук в производственных цехах. «Формально правильно, а по сути издевательство». А это значит, что цель нулевого травматизма не достижима только путем обучения персонала. Процесс обучения рано или поздно достигнет планки, когда персоналу, который в реально жизни, а не в теории, выполняется РПО, новые знания перестанут усваиваться, будет невозможно поддерживать их на нужном уровне.
❗️Но все это не означает, что мы должны перестать искать решение!
#опыт #размышления
🔥6🤯1
Яна Зубова🚦Дорожный психолог и тренер по вождению
На дороге темно, у меня включён дальний свет, попутная машина впереди включила аварийку. Что это для меня значит?
Друзья!
Спасибо всем за ответы на опросы🙏
Большинство дали правильный ответ - можно на них ориентироваться🤓
Вот так мы просто и элегантно с помощью коллективного разума обсудили тему невербальной коммуникации между водителями.
Её ещё называют
3️⃣ ➖ 🔡
🔡 🔡 🔡 🔡 🔡 🔡 🔡 🔡 🔡 🔡
🔡 🔡 🔡 🔡 🔡 🔡 🔡
Напомню, что ПЕРВАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА - это суть рефлексы - реакция на раздражители окружающей среды
ВТОРАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА - это тоже по сути реакция на раздражители, но уже словом, речью - есть только у людей
А ТРЕТЬЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА (Павлов к этому не причастен, как к первым двум, но от этого она не хуже) - как мы выяснили, есть тоже только у люду, это тоже закодированное средство общения, но не через слово, а через нечто невербальное - через сигналы светотехнических приборов автомобилей, например. Сюда же подойдёт азбука Морзе или семафорная морская азбука (сигналы флажками).
💡 Как работают эти сигнальные системы в жизни:
На дорогу выскочил пешеход, водитель увидел👀 и испугался😱 (первая сигнальная система), обматерил его в окно 🗣(вторая сигнальная система), да ещё и посигналил ему 📯(третья сигнальная система)
Вывод: пешеход понял свою ошибку, будем надеяться, что учёл на будущее - нельзя выискивать на дорогу из-за препятствия
Водитель понял свою ошибку - надо тормозить, если видишь препятствие перед пешеходным переходом.
Всем ясного взгляда на дорогу🤓
#дорожноеповедение
#третьясигнальнаясистема
#психологиявождения
#коммуникация
Спасибо всем за ответы на опросы
Большинство дали правильный ответ - можно на них ориентироваться🤓
Вот так мы просто и элегантно с помощью коллективного разума обсудили тему невербальной коммуникации между водителями.
Её ещё называют
Напомню, что ПЕРВАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА - это суть рефлексы - реакция на раздражители окружающей среды
ВТОРАЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА - это тоже по сути реакция на раздражители, но уже словом, речью - есть только у людей
А ТРЕТЬЯ СИГНАЛЬНАЯ СИСТЕМА (Павлов к этому не причастен, как к первым двум, но от этого она не хуже) - как мы выяснили, есть тоже только у люду, это тоже закодированное средство общения, но не через слово, а через нечто невербальное - через сигналы светотехнических приборов автомобилей, например. Сюда же подойдёт азбука Морзе или семафорная морская азбука (сигналы флажками).
На дорогу выскочил пешеход, водитель увидел👀 и испугался😱 (первая сигнальная система), обматерил его в окно 🗣(вторая сигнальная система), да ещё и посигналил ему 📯(третья сигнальная система)
Вывод: пешеход понял свою ошибку, будем надеяться, что учёл на будущее - нельзя выискивать на дорогу из-за препятствия
Водитель понял свою ошибку - надо тормозить, если видишь препятствие перед пешеходным переходом.
Всем ясного взгляда на дорогу🤓
#дорожноеповедение
#третьясигнальнаясистема
#психологиявождения
#коммуникация
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤝2
#ОШИБКИМЫШЛЕНИЯ
ОШИБКА 5
«ЭТО МОЯ ПОЛОСА»
Персонаж: Старуха Шапокляк
Воспринимает дорожное пространство как личную территорию, которую нужно защищать от «посягательств».
🚦 Ситуация-пример:
Заметив в соседней полосе машину с включенным поворотником, желающую перестроиться, она не просто продолжает движение — она сознательно прибавляет газу, чтобы закрыть «окно», прижимаясь вплотную к впереди идущему автомобилю. Она не учитывает, что водителю может нужно повернуть, объехать препятствие или он просто пропустил свой съезд.
Чем это опасно на практике?
Негативные эмоциональные состояния:
➖Мнимая победа и иллюзорное превосходство. Кратковременное чувство удовлетворения от «защиты своей территории» быстро сменяется новым приступом раздражения при следующей же подобной ситуации. Это зависимость от негативных эмоций.
➖Постоянная настороженность и враждебность. Восприятие других участников движения не как соседей по потоку, а как потенциальных «агрессоров», желающих отнять у вас драгоценное пространство. Это держит нервную систему в постоянном напряжении.
➖ Отсутствие эмпатии. Полное забвение того, что вы сами можете оказаться в роли того, кому срочно нужно перестроиться. Исчезает способность поставить себя на место другого человека.
➖Накопление обиды и гнева. Если другой водитель всё-таки «прорвался», это воспринимается как личное поражение, порождая желание «наказать» его в следующий раз.
❌Ошибки вождения:
🆘Последствия:
🔍 Как распознать у себя?
❓ Задайтест несколькими вопросами для самопроверки:
1. «Что я на самом деле выиграю, потратив нервные клетки и бензин, чтобы не пустить этого водителя? Те самые 5 секунд, которые я тут же потеряю на следующем светофоре?»
2. «Что страшного случится со мной и моей поездкой, если я проявлю вежливость и создам кому-то удобство? Разве от этого рухнет мой личный график?»
3. «Хочу ли я жить в мире, где мне никогда и никто не уступит дорогу, когда я буду в этом нуждаться? Я ведь именно такой мир и создаю своими руками (и рулём) прямо сейчас».
Оцените свои эмоции по шкале от 1 до 10
Если результат больше 5 баллов, то помогите себе - придумайте
АЛЬТЕРНАТИВНУЮ
ПОМОГАЮЩУЮ
МЫСЛЬ, например:
«Дорога — это общее пространство, где мы все временные гости. Вежливость и взаимопомощь — не слабость, а инструмент эффективного и безопасного движения. Уступив кому-то место сегодня, я не просто помогаю ему — я вношу вклад в создание той самой культуры вождения, в которой завтра вежливо уступят мне. Безопасный и плавный поток выгоден абсолютно всем, кто в нём находится».
Оцените своё эмоциональное состояние на фоне нового восприятия дорожной ситуации? Теперь эмоции на сколько баллов?
#психологиявождения
#ошибкимышления
#сократическийдиалог
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥5
Ещё раз про то, что же такое "ошибки мышления" получаем разъяснения у классиков
"Человеческая ошибка – результат работы мозга"
Даниэль Канеман – психолог, профессор Принстонского университета (США), лауреат Нобелевской премии по экономике 2002 года за применение психологической методики в экономической науке, в особенности – при исследовании формирования суждений и принятия решений в условиях неопределенности.
Для иллюстрации возникновения и проявления этих ошибок Даниэль Канеман ввел понятие когнитивного искажения. Результаты ряда его экспериментов указывают на иррациональность принятия испытуемыми решений, то есть без влияния здравого смысла и логики
"Что такое эта ваша разруха? Старуха с клюкой? Ведьма, которая выбила все стёкла, потушила все лампы? Да её вовсе и не существует. Что вы подразумеваете под этим словом? Это вот что: если я, вместо того чтобы оперировать каждый вечер, начну у себя в квартире петь хором, у меня настанет разруха. Если я, входя в уборную, начну, извините за выражение, мочиться мимо унитаза и то же самое будут делать Зина и Дарья Петровна, в уборной начнётся разруха. Следовательно, разруха не в клозетах, а в головах".
Михаил Булгаков. Собачье сердце
#ошибкимышления
#когнитивныеискажения
"Человеческая ошибка – результат работы мозга"
Даниэль Канеман – психолог, профессор Принстонского университета (США), лауреат Нобелевской премии по экономике 2002 года за применение психологической методики в экономической науке, в особенности – при исследовании формирования суждений и принятия решений в условиях неопределенности.
Для иллюстрации возникновения и проявления этих ошибок Даниэль Канеман ввел понятие когнитивного искажения. Результаты ряда его экспериментов указывают на иррациональность принятия испытуемыми решений, то есть без влияния здравого смысла и логики
"Что такое эта ваша разруха? Старуха с клюкой? Ведьма, которая выбила все стёкла, потушила все лампы? Да её вовсе и не существует. Что вы подразумеваете под этим словом? Это вот что: если я, вместо того чтобы оперировать каждый вечер, начну у себя в квартире петь хором, у меня настанет разруха. Если я, входя в уборную, начну, извините за выражение, мочиться мимо унитаза и то же самое будут делать Зина и Дарья Петровна, в уборной начнётся разруха. Следовательно, разруха не в клозетах, а в головах".
Михаил Булгаков. Собачье сердце
#ошибкимышления
#когнитивныеискажения
👍1🔥1
Ночные дискуссии продолжаются в
😜 😏 🤥 🫠 🤬 🤬 😜 🤣
🤥 😀 😜 😜 😂 🤣 😓 🫠 🤬 😜 😖 🤣
И вот что вспомнилось на тему почему электрические импульсы в мозгу не бегут хаотично куда им вздумается, а порождают таки целенаправленную деятельность...
Фундаментальная Модель Поведения строиться на
😝 🤥 😜 🤬 😓 😜 😝 🫠
😑 😶 😜 😜 🤬 😀 🤬 😏 😂 😩
это когда в каждый момент живое существо занято решением какой-то определённой задачи, эта деятельность временно доминирует, и на некотором промежутке времени любые внешние воздействия «работают» на поставленную цель или игнорируются. Через какое-то время данный вид деятельности может исчерпать себя или быть вытесненным другим, и тогда эта новая задача по-другому организует деятельность организма.
МЕХАНИЗМ
ДОМИНАНТЫ
заключается в том, что доминирующий центр подкрепляет своё возбуждение посторонними импульсами.
И по мере развития возбуждения в доминанте доминирующий центр тормозит другие текущие рефлексы, встречаемые на общем конечном пути.
💡Исходя из этой фундаментальной информации можно сделать вывод, что в идеале поведение человека должно строго соответствовать его актуальным потребностям, то есть доминантам:
"хочу пить - иду за стаканом воды"
"надо ехать на работу - сажусь в машину, еду, соблюдая все правила"
❓ Но почему тогда часто мы наблюдаем, что вместо воды человек пьёт пиво, а вместо соблюдения правил ведёт машину так, что нарушает всё подряд?
Потому что ОШИБКИ / ИСКАЖЕНИЯ /ВИРУСЫ / БАГИ МЫШЛЕНИЯ / КРИВАЯ ПРОШИВКА / НЕ ТОЧНЫЙ ПРОМТ - называйте как хотите, смысл один и тот же - об этом читаем у Даниэля Канемана
Фундаментальным знаниям о психологии и физиологии поведения - Учением о доминанте - мы обязаны Алексею Алексеевичу Ухтомскому, российскому физиологу, академику АН СССР. Его теория объясняет поведение живого организма через временно господствующий очаг возбуждения (доминанту) в центральной нервной системе. Ухтомский разработал учение с 1919 года, основываясь на работах Н. Е. Введенского и других физиологов.
#ошибкимышления
#когнитивныеискажения
#психологиявождения
И вот что вспомнилось на тему почему электрические импульсы в мозгу не бегут хаотично куда им вздумается, а порождают таки целенаправленную деятельность...
Фундаментальная Модель Поведения строиться на
это когда в каждый момент живое существо занято решением какой-то определённой задачи, эта деятельность временно доминирует, и на некотором промежутке времени любые внешние воздействия «работают» на поставленную цель или игнорируются. Через какое-то время данный вид деятельности может исчерпать себя или быть вытесненным другим, и тогда эта новая задача по-другому организует деятельность организма.
МЕХАНИЗМ
ДОМИНАНТЫ
заключается в том, что доминирующий центр подкрепляет своё возбуждение посторонними импульсами.
И по мере развития возбуждения в доминанте доминирующий центр тормозит другие текущие рефлексы, встречаемые на общем конечном пути.
💡Исходя из этой фундаментальной информации можно сделать вывод, что в идеале поведение человека должно строго соответствовать его актуальным потребностям, то есть доминантам:
"хочу пить - иду за стаканом воды"
"надо ехать на работу - сажусь в машину, еду, соблюдая все правила"
Потому что ОШИБКИ / ИСКАЖЕНИЯ /ВИРУСЫ / БАГИ МЫШЛЕНИЯ / КРИВАЯ ПРОШИВКА / НЕ ТОЧНЫЙ ПРОМТ - называйте как хотите, смысл один и тот же - об этом читаем у Даниэля Канемана
Фундаментальным знаниям о психологии и физиологии поведения - Учением о доминанте - мы обязаны Алексею Алексеевичу Ухтомскому, российскому физиологу, академику АН СССР. Его теория объясняет поведение живого организма через временно господствующий очаг возбуждения (доминанту) в центральной нервной системе. Ухтомский разработал учение с 1919 года, основываясь на работах Н. Е. Введенского и других физиологов.
#ошибкимышления
#когнитивныеискажения
#психологиявождения
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍2🔥1
Аудиокнига Доминанта: физиология поведения, Алексей Ухтомский купить – слушать онлайн или скачать на Литрес
https://www.litres.ru/audiobook/aleksey-alekseevich-uhtomskiy/dominanta-fiziologiya-povedeniya-57111053/?utm_source=yandex&utm_medium=cpc&utm_campaign=mixed_web_dsa_drr_feed+607619718+%7Cspecial%7C47441382&utm_content=13971846831&utm_term---autotargetingutm_term=---autotargeting&etext=2202.gu4XvKg7imQ-NduLjaXBHRyuFrRgzKQudyIHm0Irv_Y-MbWnCCHza7ebAD7Q-jrj_FB_fGZENAxUv8Sh3WjouUlq_TT4d7ilTDKKhJLuuH6ArmU8C8PzoW0ot9SMGh7HY3BmdXJwdHFyb3hmeWZvaw.95ac7e431b9025c3a1bc290ab87e5181844cb370&yclid=2625627497866199039&lfrom_processed=607619718
https://www.litres.ru/audiobook/aleksey-alekseevich-uhtomskiy/dominanta-fiziologiya-povedeniya-57111053/?utm_source=yandex&utm_medium=cpc&utm_campaign=mixed_web_dsa_drr_feed+607619718+%7Cspecial%7C47441382&utm_content=13971846831&utm_term---autotargetingutm_term=---autotargeting&etext=2202.gu4XvKg7imQ-NduLjaXBHRyuFrRgzKQudyIHm0Irv_Y-MbWnCCHza7ebAD7Q-jrj_FB_fGZENAxUv8Sh3WjouUlq_TT4d7ilTDKKhJLuuH6ArmU8C8PzoW0ot9SMGh7HY3BmdXJwdHFyb3hmeWZvaw.95ac7e431b9025c3a1bc290ab87e5181844cb370&yclid=2625627497866199039&lfrom_processed=607619718
Литрес
Доминанта: физиология поведения, Алексей Ухтомский
Как происходит мыслительный процесс? Почему мы принимаем те или иные решения? Что определяет наше поведение? Как научиться управлять своими желаниями, страхами и инстинктами?Чтобы ответить на эти и м…
👍5
Друзья, а у меня к вам провокационный вопрос🙃 🙃 🙃
А вы бы хотели принять участие в апробации методики по диагностике Когнитивных искажений водителей🙃 🙃 🙃
Себя поизучаете и вклад в развитие практик дорожной психологии внесёте.
Что скажете?⬇️ ⬇️ ⬇️
А вы бы хотели принять участие в апробации методики по диагностике Когнитивных искажений водителей
Себя поизучаете и вклад в развитие практик дорожной психологии внесёте.
Что скажете?
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Я бы хотел(а) принять участие в апробации методики по диагностике Когнитивных искажений водителей (анонимно и конфеденциально)
Anonymous Poll
73%
Да
7%
Нет
20%
Не решил(а) ещё
Яна Зубова🚦Дорожный психолог и тренер по вождению
Я бы хотел(а) принять участие в апробации методики по диагностике Когнитивных искажений водителей (анонимно и конфеденциально)
Друзья, спасибо за голосование!
Пожалуйста, напишите, мне в личку @milayana1, кто проголосовал "Да"
Пожалуйста, напишите, мне в личку @milayana1, кто проголосовал "Да"
ПОЧЕМУ ПДД — ЭТО НЕ ПРО ПРАВИЛА, А ПРО ПРАВДУ?
Прежде чем ругать хаос на дорогах, давайте зададимся другим вопросом: а почему он вообще так устойчив? Почему рациональные методы — штрафы, камеры, запреты — работают не так, как в Европе и на Западе?
Здесь нам на помощь приходит неожиданная область знаний — национальная психология. Сергей Витальевич Вальцев, философ и директор Института национальной идеологии, в своей книге «Миссия России. Национальная доктрина» как раз пытается вывести формулу русского архетипа. И его выводы поразительно точно объясняют
Кто такой Вальцев и в чём суть его теории?
Вальцев — сторонник концепции, что у России свой, уникальный цивилизационный путь, прямо противоположный западному рационализму и материализму. Он утверждает, что русский человек по своей природе иррационален, ориентирован на высшую духовную правду и живёт в системе «своих-чужих», где мораль и коллективное «понятие» справедливости всегда победят «мёртвый» формальный закон.
И вот как эта «формула русского человека» проявляется в его дорожной роли:
По Вальцеву: "Мораль всегда ставится выше "механических", "мёртвых" законов"
На дороге: парковаться
на тротуаре — формально противозаконно. Но если я «на пять минут» и «негде было», то в моей системе координат я прав. А тот, кто злится или эвакуатор вызывает — бездушный формалист, не понимающий жизненных обстоятельств.
Наша внутренняя «правда» сильнее знаков.
По Вальцеву: "Мировоззрение смещено в иррациональную плоскость, «выбираем сердцем», решения — интуитивные"
На дороге: дистанция, поворотник, манёвр — это не вычисление по формулам ПДД, а акт интуиции и чувства. «Я почувствовал, что он меня пропустит», «душа рвётся на свободу - обгоню!».
Мы слышим свои внутренние порывы больше, чем призывы пунктов правил.
По Вальцеву: "Нация подсознательно отождествляется с семьёй, неформальные отношения важнее формальных"
На дороге: Мы — «свои» против системы (ГИБДД, камер, абстрактных правил). Поэтому мы «подмигиваем» фарами, предупреждая о засаде. Мы можем яростно ругаться с тем, кто подрезал («предатель семьи!»), но тут же объединимся в общем негодовании против ДПС или законодательных новшеств
По Вальцеву: "Сочетание духовности и коллективизма — это стремление к абсолютной справедливости"
На дороге: весь наш дорожный гнев — это не просто злость. Это праведный гнев от нарушения нашей внутренней иерархии справедливости. «Я тут честно стою в пробке, а он по обочине!» — кричим мы. Мы наказываем нарушителей нашего понятийного порядка сигналами и нецензурной лексикой, восстанавливая моральную справедливость на месте.
💡 Что это значит для безопасности?
Вывод Вальцева косвенный, но ключевой: бороться с этим рациональными кнутами и пряниками — бесполезно.
Штрафы воспринимаются как несправедливая дань, а не урок.
Нужно говорить на языке этого архетипа:
· Не «законом запрещено», а «так мужики так не поступают / не по-соседски».
· Не страх штрафа, а стыд перед «своим» кругом и внутренняя утрата статуса «хорошего человека».
· Безопасность — не как подчинение, а как новый коллективный ритуал справедливости и заботы о «своих».
Русский водитель — это архетипический герой, который в каждой поездке борется не с правилами, а за свою правду, справедливость и место в иерархии «дорожной семьи».
Пока система не начнет разговаривать с ним на этом языке, война на дорогах будет продолжаться.
Согласны с этим портретом или для вас он как оправдание "в пользу бедных"?
#библиотека #национальнаяидея #психологиявождения
https://www.litres.ru/book/sergey-valcev/missiya-rossii-nacionalnaya-doktrina-17071601/
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🤔3👍1
ну как тут не согласиться, что "мы - семья"!
Forwarded from РИА Новости
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
В Красноярске зажгли традиционную "автоелку".
В этом году она состояла из примерно 500 машин.
🔹 Подписаться на РИА Новости
В этом году она состояла из примерно 500 машин.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Декабрь пролетел ещё быстрее ноября, но что-то мы успели:
Глядя на дайджест декабря, делаю вывод, что декабрь получился одним из самых содержательных месяцев моего канала. В очередной раз убеждаюсь, что сам фактический результат и его восприятие совсем не одно и из же.
Подводите свои итоги, смотрите #мета, шире и объективней на свои результаты и увидите их позитивный и динамический прогресс!
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Telegram
Яна Зубова🚦Дорожный психолог и тренер по вождению
🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️🅰️
🎙На вопрос корреспондента "ГЛАВНОЙ ДОРОГИ" на НТВ, Анастасии: "Как сформировать у водителей полезные привычки?" отвечает дорожный психолог и тренер по вождению Яна Зубова 🤓
📡О дате выхода репортажа в эфир сообщу отдельно
#интервью
🎙На вопрос корреспондента "ГЛАВНОЙ ДОРОГИ" на НТВ, Анастасии: "Как сформировать у водителей полезные привычки?" отвечает дорожный психолог и тренер по вождению Яна Зубова 🤓
📡О дате выхода репортажа в эфир сообщу отдельно
#интервью
🔥4👍1👏1