В нашем саду проводятся различные полезные дополнительные образовательные услуги! Одна из них "Детский фитнес"! Подвижные игры и эстафеты, упражнения и элементы аэробики! Наши интересные занятия направлены на воспитание основных физических качеств ребёнка и увеличение двигательной активности!

Для ребёнка рисование - это лучший способ самовыражения, познания мира, проявления фантазии! Сам процесс рисования дарит юному художнику не только эстетическое удовольствие, это ещё и тактильные ощущения, и цветовое восприятие и чувство формы, и развитие моторики!
Ребята первой младшей группы на занятии дополнительной образовательной услуги "Юный художник" нарисовали букеты прекрасных роз в технике рисования полиэтиленовым пакетом!
Рисование нетрадиционными способами - это простая и занятная техника. Это прекрасная возможность научить ребёнка применять в качестве художественных материалов хорошо знакомые предметы! А легкость исполнения позволяют маленьким ручкам свободно фантазировать, вселяя уверенность в свои способности!
Нам очень важно, чтобы каждый ребёнок получал положительные эмоции от посещения занятий! Вслед за эмоциями придёт и радость от посещения, и регулярность!

Уважаемые родители, обратите внимание на профилактику несовершеннолетних на железной дороге!

ПОМНИТЕ – ЖЕЛЕЗНАЯ ДОРОГА - ЭТО НЕ МЕСТО ДЛЯ ИГР, А ЗОНА ПОВЫШЕННОЙ ОПАСНОСТИ, ГДЕ ЦЕНА НЕВНИМАТЕЛЬНОСТИ - ВАША ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ!

Железная дорога – это зона повышенной опасности, где главным травмирующим фактором был и остается наезд подвижного состава, высокое напряжение в контактном проводе. Отсюда следует, что нахождение детей и подростков в зоне железной дороги может быть смертельно опасно.
Однако, пренебрегая существующим запретом, некоторые ребята самостоятельно находятся на железнодорожных путях, цепляются за автосцепки и подножки вагонов. Шалость не остается безнаказанной, дети и подростки получают травмы различной тяжести и, как правило, остаются инвалидами!

ПОМНИТЕ – ЧТО ИГРЫ НА ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНЫХ ПУТЯХ ПРИВОДЯТ К ТРАГЕДИИ!

Каждый гражданин, попавший на железную дорогу, должен помнить о своей безопасности и защитить себя, помня основные правила нахождения на пути:
🔹️  не стоять близко к краю платформы при приближении поезда;
🔹️  переходить пути в строго отведенных для этого местах;
🔹️ пешеходы должны переходить железнодорожные пути только в установленных местах, пользуясь при этом пешеходными мостами, тоннелями, переездами.
🔹️ на станциях, где нет мостов и тоннелей, граждане должны переходить железнодорожные пути по настилам, или в местах, где установлены указатели;
🔹️ перед переходом пути по пешеходному настилу необходимо убедиться в отсутствии движущегося подвижного состава;
🔹️ при приближении поезда следует остановиться, пропустить его и, убедившись в отсутствии подвижного состава по соседнему пути, продолжать переход.

ПОМНИТЕ – СОБЛЮДЕНИЕ ПРАВИЛ БЕЗОПАСНОСТИ СОХРАНЯТ ВАМ ЖИЗНЬ И ЗДОРОВЬЕ!

Запрещается:
🔹️ проезжать на крышах, подножках, переходных площадках вагонов;
🔹️  посадка и высадка на ходу поезда;
🔹️  высовываться из окон вагонов и дверей тамбуров на ходу поезда;
🔹️  выходить из вагона на междупутье и стоять там при проходе встречного поезда;
🔹️  прыгать с платформы на железнодорожные пути;
🔹️ устраивать на платформе различные подвижные игры;
🔹️  бежать по платформе рядом с вагоном прибывающего или уходящего поезда, а также находиться ближе двух метров от края платформы во время прохождения поезда;
🔹️ подходить к вагону до полной остановки поезда;
🔹️ проходить по железнодорожным мостам и тоннелям, неспециализированным для перехода пешеходов;
🔹️ переходить через железнодорожные пути перед близко стоящим поездом;
🔹️ приближаться к лежащему на земле электропроводу ближе 8 метров;
🔹️ проходить вдоль железнодорожного пути ближе 5 метров от крайнего рельса!

Соблюдайте правила и будьте здоровы!

Дошкольное детство – важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре! В дошкольном возрасте чувства господствуют над всеми сторонами жизни ребенка!
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени! Именно нравственно-патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений!
Поэтому ребята нашего сада приняли участие в патриотических спортивных соревнованиях "Дошкольная зарница"!

🚀Космонавтов поздравляем
В солнечный апрельский день!
К звёздам полететь мечтаем,
Побеждая страх и лень!

И Гагарину большое
Мы спасибо говорим!
Слава и хвала герою!
В космос путь проложен им!

Ребята второй младшей группы на занятии по лепке продолжают развивать мелкую моторику рук!

Мягкий и податливый пластилин - не только идеальный материал для лепки, но и отличное средство для решения психологических проблем!

Мелкая моторика – это разновидность движений, в которых участвуют мелкие мышцы ладоней, пальцев рук и ног. Эти движения не являются безусловным рефлексом, как ходьба, бег, прыжки и требуют специального развития. Чем лучше развита мелкая моторика, тем эффективнее работает нервная система ребенка!

Но какова же связь руки и мозга, и как развитие моторики помогает в развитии речи?

Развитие мелкой моторики рук крайне важно для детей. Оно тесно связано с развитием речи. В головном мозге человека центры, отвечающие за речь и движения пальцев рук, расположены очень близко. Во время занятия активизируются соответствующие отделы мозга, стимулируя при этом соседние зоны, отвечающие за речь. Сначала малыш овладевает тонкими движениями рук, затем в его речи появляются первые слоги. Последующее формирование речи зависит от тренированности движений пальчиков ребенка. На кончиках пальцев находятся рецепторы, связанные с головным мозгом. Разминая пластилин, ребенок использует подушечки пальцев и тем самым подает импульсы в мозг.

Во время работы с пластилином у ребенка развивается моторика рук, сила и подвижность пальчиков, он учится координировать движения обеих рук, соответственно приобретает сенсорный опыт. При создании своей поделки малыш использует сразу обе руки, в этот момент задействованы все пальцы и внутренняя поверхность ладоней. Удивительно, но лепка дает тот же эффект, что и массаж рук. Чем больше ребенок будет лепить, тем быстрее и яснее он научится говорить.

Также следует отметить, что развитие мелкой моторики оказывает влияние не только на речь, но и на память, внимание, мышление!

Рисование одно из самых любимых занятий детей! А рисование необычными способами вызывает у детей еще больше положительных эмоций!

Используя нетрадиционные техники рисования на занятии дополнительной образовательной услуги "Юный художник" мы добиваемся раскрытия творческого потенциала детей, повышения интереса к художественной деятельности, ращвития психических процессов! Также мы позволяем детям чувствовать себя раскованнее, смелее, развиваем воображение и даём свободу для самовыражения!

Ребята второй младшей группы выполнили свои замечательные рисунки в технике рисования поролоновой губкой!

Весна - это не только время пробуждения природы, но и пора обновления и перемен!
Субботник - хорошая традиция, напоминающая, что пора бы привести в порядок свой двор, свою улицу, свой родной город, свою планету и любимый детский сад!
Сегодня наш дружный коллектив вместе с родителями воспитанников принял активное участие в городском субботнике!
Чистая, ухоженная территория города и детского сада радует глаз сотрудников, родителей, наших воспитанников и всех окружающих!
Наш девиз - #ЭтоПросто!

#Невинномысск #Субботник #ДружныйКоллектив #ЛюбимыйДетскийСад