Привет дорогие наши подписчики. У нас круто тренируют в футбол, наши тренеры имеют высшее образование, нужную квалификацию и большой опыт.
.
Но кроме футбола, очень важно развивать ребёнка через шахматы, особенно если планируете связать свою жизнь с футболом. Мы сочетаем пользу занятий шахматами и спортом, добавляя немного творчества. Правильное гармоничное развитие интеллекта, навыков в удовольствие и с пользой.
.
Но кроме футбола, очень важно развивать ребёнка через шахматы, особенно если планируете связать свою жизнь с футболом. Мы сочетаем пользу занятий шахматами и спортом, добавляя немного творчества. Правильное гармоничное развитие интеллекта, навыков в удовольствие и с пользой.
❤️Совсем скоро - наш детский центр развития ToBe Kids перезапуститься
За всё это время мы:
- Обрели и продолжаем искать - новую команду!
- Переработали виденье и цель проекта
- Наши программы тоже потерпели изменения, но об этом позже!
ToBe Kids | Дальше действуем - мы!
Наши социальные сети:
tobekids.club
vk.com/tobekids.club
t.me/tobekidsmsk
За всё это время мы:
- Обрели и продолжаем искать - новую команду!
- Переработали виденье и цель проекта
- Наши программы тоже потерпели изменения, но об этом позже!
ToBe Kids | Дальше действуем - мы!
Наши социальные сети:
tobekids.club
vk.com/tobekids.club
t.me/tobekidsmsk
Здравствуйте, дорогие друзья!
Спешим сообщить, что мы снова открываем свои двери для наших маленьких учеников, но уже с обновленной программой по нашей авторской методике!
На сегодняшний день ведется набор в следующие группы:
Для групп детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) по программе “Старт в будущее” - подготовка к школе.
Занятия проходят дважды в неделю.
Время занятий
Понедельник и четверг (15:00 -16:30; 16:45-18:15; 18:30-20:00);
Вторник и пятница (15:00 -16:30; 16:45-18:15; 18:30-20:00);
Среда и суббота (15:00 -16:30; 16:45-18:15; 18:30-20:00).
Возможно подобрать режим индивидуальных занятий продолжительностью 1 час с 9:00 до 12:00.
Записаться на занятия и получить квалифицированную консультацию можно позвонив нам.
Тел. +74954806576
Спешим сообщить, что мы снова открываем свои двери для наших маленьких учеников, но уже с обновленной программой по нашей авторской методике!
На сегодняшний день ведется набор в следующие группы:
Для групп детей старшего дошкольного возраста (5-7 лет) по программе “Старт в будущее” - подготовка к школе.
Занятия проходят дважды в неделю.
Время занятий
Понедельник и четверг (15:00 -16:30; 16:45-18:15; 18:30-20:00);
Вторник и пятница (15:00 -16:30; 16:45-18:15; 18:30-20:00);
Среда и суббота (15:00 -16:30; 16:45-18:15; 18:30-20:00).
Возможно подобрать режим индивидуальных занятий продолжительностью 1 час с 9:00 до 12:00.
Записаться на занятия и получить квалифицированную консультацию можно позвонив нам.
Тел. +74954806576
Можно ли учиться и учить без стресса? – Можно, доказано!
В чём уникальность методики?
На первый взгляд, наступил золотой век образования. Стараниями педагогов и родителей ребёнку предлагается много разнообразных по содержанию и форме занятий – насыщенный учебный план в школе или детском саду, дополнительные спортивные, эстетические, интеллектуальные программы.
‼️Нужно успеть много, и в короткие сроки. ‼️
Вот только это похоже на ситуацию, когда человеку с маленьким ротиком и маленьким животиком пытаются скормить огромную котлету. Какой бы вкусной, сочной и правильно приготовленной эта котлета ни была, съесть этот предлагаемый объём в заданные сроки у ребёнка не получается.
‼️Отсюда накапливающийся стресс и отрицание учебного усилия – «несварение» знаний.‼️
Поэтому сначала, образно говоря, ему нужно научиться эту котлету делить на приемлемые порции, жевать и переваривать. Только после приобретения этих способностей он сможет усвоить не одну котлету, а любой самый сложный комплексный обед.
В чём уникальность методики?
На первый взгляд, наступил золотой век образования. Стараниями педагогов и родителей ребёнку предлагается много разнообразных по содержанию и форме занятий – насыщенный учебный план в школе или детском саду, дополнительные спортивные, эстетические, интеллектуальные программы.
‼️Нужно успеть много, и в короткие сроки. ‼️
Вот только это похоже на ситуацию, когда человеку с маленьким ротиком и маленьким животиком пытаются скормить огромную котлету. Какой бы вкусной, сочной и правильно приготовленной эта котлета ни была, съесть этот предлагаемый объём в заданные сроки у ребёнка не получается.
‼️Отсюда накапливающийся стресс и отрицание учебного усилия – «несварение» знаний.‼️
Поэтому сначала, образно говоря, ему нужно научиться эту котлету делить на приемлемые порции, жевать и переваривать. Только после приобретения этих способностей он сможет усвоить не одну котлету, а любой самый сложный комплексный обед.
Здравствуйте, дорогие друзья!
С вами на связи снова школа ToBe KIDS и сегодня мы хотели бы подробнее рассказать вам о нашем методе.
Рецепт успеха – пять составляющих.
🍭Терпение педагога и родителей. Конечно, они знают, как должно быть правильно, и часто предпочитают сделать за ребёнка и ученика, потому что: «Глаза бы мои не глядели! Лучше я сделаю, дай сюда, смотри, как надо!». Но в данном случае терпение необходимая добродетель, пусть плохонько поначалу, но пусть делает сам.
🍭Замедление. Парадокс, но, чтобы делать быстро и хорошо, начинать нужно медленно и как получится. А если получается не очень, то ещё замедлиться.
🍭Рутина. Может быть, это и не всегда осознаётся, но львиная доля каждого дня любого человека состоит в повторении одного и того же. Сегодня как вчера, а завтра как сегодня: проснуться, умыться, позавтракать, пойти на работу, делать там привычное дело, и так по порядку.
(Продолжение в комментариях)
С вами на связи снова школа ToBe KIDS и сегодня мы хотели бы подробнее рассказать вам о нашем методе.
Рецепт успеха – пять составляющих.
🍭Терпение педагога и родителей. Конечно, они знают, как должно быть правильно, и часто предпочитают сделать за ребёнка и ученика, потому что: «Глаза бы мои не глядели! Лучше я сделаю, дай сюда, смотри, как надо!». Но в данном случае терпение необходимая добродетель, пусть плохонько поначалу, но пусть делает сам.
🍭Замедление. Парадокс, но, чтобы делать быстро и хорошо, начинать нужно медленно и как получится. А если получается не очень, то ещё замедлиться.
🍭Рутина. Может быть, это и не всегда осознаётся, но львиная доля каждого дня любого человека состоит в повторении одного и того же. Сегодня как вчера, а завтра как сегодня: проснуться, умыться, позавтракать, пойти на работу, делать там привычное дело, и так по порядку.
(Продолжение в комментариях)
‼️Дорогие друзья!
Уже 17 сентября в 13:00 состоится онлайн мероприятие - День поддержки родителей #вцифру в рамках всероссийской просветительской недели для родителей, в котором примут участие, в качестве спикеров, наши педагоги:
Александр Александрович Иванов и Татьяна Владимировна Щелкунова
Присоединиться к мероприятию можно по ссылке: https://edutracker.ru/registration_nrk_september/
До встречи!🤗
Уже 17 сентября в 13:00 состоится онлайн мероприятие - День поддержки родителей #вцифру в рамках всероссийской просветительской недели для родителей, в котором примут участие, в качестве спикеров, наши педагоги:
Александр Александрович Иванов и Татьяна Владимировна Щелкунова
Присоединиться к мероприятию можно по ссылке: https://edutracker.ru/registration_nrk_september/
До встречи!🤗
Здравствуйте, дорогие друзья!
С вами на связи снова школа ToBe KIDS и сегодня мы хотели бы обсудить такую важную тему как готовность ребенка к школе, после каникул.
Сентябрь - жаркая пора, когда детям снова необходимо входить в режим с началом учебного года. Кто-то пошел в свой первый класс, а кто-то в третий, тем не менее нельзя забывать, что школа - это большая нагрузка как физическая, так и моральная для каждого ребенка, независимо от возраста.
Как же помочь ребенку адаптироваться?
В возрасте от 3 до 6 лет, в дошкольный период развития ребёнка, происходят значительные изменения и усовершенствования во всех сферах его жизни. Поэтому так важно активно и целенаправленно развивать ребёнка в это время, создавая благоприятные условия для получения им знаний, навыков и опыта.
Вот несколько причин, почему развитие ребёнка в дошкольном возрасте имеет большое значение:
🟠 Основы образования.
В дошкольном возрасте закладываются основы образования и обучаемости ребёнка. (Продолжение в комментариях)
С вами на связи снова школа ToBe KIDS и сегодня мы хотели бы обсудить такую важную тему как готовность ребенка к школе, после каникул.
Сентябрь - жаркая пора, когда детям снова необходимо входить в режим с началом учебного года. Кто-то пошел в свой первый класс, а кто-то в третий, тем не менее нельзя забывать, что школа - это большая нагрузка как физическая, так и моральная для каждого ребенка, независимо от возраста.
Как же помочь ребенку адаптироваться?
В возрасте от 3 до 6 лет, в дошкольный период развития ребёнка, происходят значительные изменения и усовершенствования во всех сферах его жизни. Поэтому так важно активно и целенаправленно развивать ребёнка в это время, создавая благоприятные условия для получения им знаний, навыков и опыта.
Вот несколько причин, почему развитие ребёнка в дошкольном возрасте имеет большое значение:
🟠 Основы образования.
В дошкольном возрасте закладываются основы образования и обучаемости ребёнка. (Продолжение в комментариях)
Здравствуйте, дорогие друзья!
В последнее время мы сталкиваемся с большим количеством обращений от родителей о том как сложно маленькому человеку дается обучение в школе, будь то обучение чтению или письму.
Нам безмерно хочется поддержать каждого родителя, ведь “неправильных” детей не бывает, есть системы и программы, которые не подходят конкретному ребенку, поэтому так важен индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Мы решили поделиться с вами историями наших учеников, в которых возможно кто-то из вас увидит свою текущую ситуацию и поймет, что неразрешимых вопросов с обучением не бывает.
Андрей, которому 11 лет, не любит учиться. Ему больше нравятся подвижные игры.
Он долго и без удовольствия учился читать, стараясь уделять этому занятию как можно меньше времени. Правила из школьной программы надолго в его памяти не задерживаются.
(Продолжение в следующем посте)
В последнее время мы сталкиваемся с большим количеством обращений от родителей о том как сложно маленькому человеку дается обучение в школе, будь то обучение чтению или письму.
Нам безмерно хочется поддержать каждого родителя, ведь “неправильных” детей не бывает, есть системы и программы, которые не подходят конкретному ребенку, поэтому так важен индивидуальный подход к каждому ребёнку.
Мы решили поделиться с вами историями наших учеников, в которых возможно кто-то из вас увидит свою текущую ситуацию и поймет, что неразрешимых вопросов с обучением не бывает.
Андрей, которому 11 лет, не любит учиться. Ему больше нравятся подвижные игры.
Он долго и без удовольствия учился читать, стараясь уделять этому занятию как можно меньше времени. Правила из школьной программы надолго в его памяти не задерживаются.
(Продолжение в следующем посте)
Андрей понимает, что учёба даётся ему нелегко. Он видит своё призвание в освоении профессии, которая не требует длительного обучения. Учителя считают, что родители уделяют недостаточно внимания своему ребёнку, и рекомендуют уделять учёбе больше времени, тренируя внимательность, усидчивость и собранность.
Однако самостоятельная работа дома у Андрея не ладится...
Успехи Андрея учителя оценивают на «удовлетворительно» и рекомендуют перейти на индивидуальную программу, домашнее обучение или в специализированную школу.
Родители, понимая, что с их сыном что-то не так, стараются найти для него сферы успешности в спорте и творчестве. Но также, они не сдаются и поэтому обратили внимание на нашу программу старт в будущее.
Программа стала приносить обнадёживающие результаты.
Андрей стал быстрее и точнее понимать то, что ему говорят взрослые и учителя, включая объясняемый материал на уроках и задания.
Кроме того, он разобрался и понял разницу между буквами и звуками. Теперь при чтении текстов он соединяет звуки и гораздо лучше понимает смысл прочитанного.
Всё это значительно улучшает восприятие устных и письменных текстов, включая правила и математические задачи.
В результате, успеваемость Андрея в школе повысилась. Он стал чувствовать себя гораздо увереннее, научился отстаивать и аргументировать свою точку зрения, в том числе перед родителями и в школе.
Он также улучшил свои разговорные навыки и расширил словарный запас.
Именно на такой эффект рассчитана методика активизации механизмов фонетического восприятия и понимания звуков речи, а также психических механизмов самоорганизации ребёнка в учебном процессе.
Более 25 лет наш метод помогает детям преодолеть проблемы с невнимательностью, несобранностью и неуспеваемостью.
Если данная проблема близка и Вам, то мы с радостью ждём Вас в нашей школе, а результаты точно не заставят себя долго ждать.
Однако самостоятельная работа дома у Андрея не ладится...
Успехи Андрея учителя оценивают на «удовлетворительно» и рекомендуют перейти на индивидуальную программу, домашнее обучение или в специализированную школу.
Родители, понимая, что с их сыном что-то не так, стараются найти для него сферы успешности в спорте и творчестве. Но также, они не сдаются и поэтому обратили внимание на нашу программу старт в будущее.
Программа стала приносить обнадёживающие результаты.
Андрей стал быстрее и точнее понимать то, что ему говорят взрослые и учителя, включая объясняемый материал на уроках и задания.
Кроме того, он разобрался и понял разницу между буквами и звуками. Теперь при чтении текстов он соединяет звуки и гораздо лучше понимает смысл прочитанного.
Всё это значительно улучшает восприятие устных и письменных текстов, включая правила и математические задачи.
В результате, успеваемость Андрея в школе повысилась. Он стал чувствовать себя гораздо увереннее, научился отстаивать и аргументировать свою точку зрения, в том числе перед родителями и в школе.
Он также улучшил свои разговорные навыки и расширил словарный запас.
Именно на такой эффект рассчитана методика активизации механизмов фонетического восприятия и понимания звуков речи, а также психических механизмов самоорганизации ребёнка в учебном процессе.
Более 25 лет наш метод помогает детям преодолеть проблемы с невнимательностью, несобранностью и неуспеваемостью.
Если данная проблема близка и Вам, то мы с радостью ждём Вас в нашей школе, а результаты точно не заставят себя долго ждать.
Здравствуйте, дорогие друзья!
С сегодняшнего дня мы начинаем серию постов о нашей авторской программе подготовки к школе «Старт в будущее», для того чтобы глубже раскрыть её смыслы.
Всего программа предполагает 4 блока, в которые входят следующие дисциплины:
• Самодисциплина;
• Постановка руки;
• Каллиграфия;
• Математика.
Прохождение программы подразумевает исключительно последовательное прохождение блоков, в порядке прописанным выше.
Это обусловлено тем, что программа выстроена как "производственная" технологическая линия.
Если на заводе не сделали отливку то потом нечего обрабатывать.
Не замесили тесто не из чего делать хлеб.
Поэтому без тренировки внимания и дисциплины в первом блоке
Ученик не сможет выполнять задания второго блока.
А без тренировки руки ученик не сможет приступить к занятиям
по каллиграфии.
А математический блок требует навыков всех предыдущих занятий.
С сегодняшнего дня мы начинаем серию постов о нашей авторской программе подготовки к школе «Старт в будущее», для того чтобы глубже раскрыть её смыслы.
Всего программа предполагает 4 блока, в которые входят следующие дисциплины:
• Самодисциплина;
• Постановка руки;
• Каллиграфия;
• Математика.
Прохождение программы подразумевает исключительно последовательное прохождение блоков, в порядке прописанным выше.
Это обусловлено тем, что программа выстроена как "производственная" технологическая линия.
Если на заводе не сделали отливку то потом нечего обрабатывать.
Не замесили тесто не из чего делать хлеб.
Поэтому без тренировки внимания и дисциплины в первом блоке
Ученик не сможет выполнять задания второго блока.
А без тренировки руки ученик не сможет приступить к занятиям
по каллиграфии.
А математический блок требует навыков всех предыдущих занятий.
Поговорим про самодисциплину?
Самодисциплина — это способность контролировать свои действия и поведение, следуя определённым правилам и имея чёткие цели. Это качество важно для детей, поскольку помогает им развиваться, достигать успехов и преодолевать трудности.
Самодисциплина учит детей эффективно распоряжаться своим временем и энергией: ставить задачи, сосредотачиваться на них и добиваться целей. В современном мире с его обилием возможностей и соблазнов, отвлекающих от учёбы и развития, самодисциплина особенно важна.
Также она развивает у детей навыки самоконтроля и управления эмоциями. Они учатся сдерживать себя в конфликтных ситуациях, не проявлять агрессию или нервозность. Эти умения способствуют лучшему социальному взаимодействию и помогают детям находить общий язык со сверстниками и взрослыми.
(Продолжение в следующем посте)
Самодисциплина — это способность контролировать свои действия и поведение, следуя определённым правилам и имея чёткие цели. Это качество важно для детей, поскольку помогает им развиваться, достигать успехов и преодолевать трудности.
Самодисциплина учит детей эффективно распоряжаться своим временем и энергией: ставить задачи, сосредотачиваться на них и добиваться целей. В современном мире с его обилием возможностей и соблазнов, отвлекающих от учёбы и развития, самодисциплина особенно важна.
Также она развивает у детей навыки самоконтроля и управления эмоциями. Они учатся сдерживать себя в конфликтных ситуациях, не проявлять агрессию или нервозность. Эти умения способствуют лучшему социальному взаимодействию и помогают детям находить общий язык со сверстниками и взрослыми.
(Продолжение в следующем посте)
Самодисциплина учит детей ответственности: они понимают, что отвечают за свои действия и выборы и могут влиять на свою жизнь и достижение целей. Это помогает им развивать самоуважение и самооценку.
Самодисциплина — основа успеха во взрослой жизни. Дети, которые ею обладают, легче справляются с трудностями и имеют больше шансов достичь профессиональных и личных целей. Они более организованы, мотивированы и нацелены на результат.
Родители и учителя играют важную роль в развитии самодисциплины у детей: устанавливают ясные правила, показывают пример желаемого поведения и уделяют время учёбе и саморазвитию.
Самодисциплина — основа успеха во взрослой жизни. Дети, которые ею обладают, легче справляются с трудностями и имеют больше шансов достичь профессиональных и личных целей. Они более организованы, мотивированы и нацелены на результат.
Родители и учителя играют важную роль в развитии самодисциплины у детей: устанавливают ясные правила, показывают пример желаемого поведения и уделяют время учёбе и саморазвитию.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Как и обещали, продолжаем серию постов по блокам программы «Старт в будущее» и сегодня мы хотим поговорить про постановку руки.
Очень часто при научении письму у детей возникает так называемый «писчий спазм». Это когда в процессе письма их пальчики начинают неметь и появляются болезненные состояния, что отбивает желание у будущего первоклассника вообще учиться писать. Это явление можно предупредить программой "Старт в будущее".
Подготовка руки к письму содержит научение труду руками (различного рода поделки, лепка, живопись и рисунок).
Это означает:
- развитие моторики;
- глазомера;
- пространственной ориентации;
- внимания;
- умение работать аккуратно;
- заканчивать любое дело, а не бросать его на полпути.
Как и обещали, продолжаем серию постов по блокам программы «Старт в будущее» и сегодня мы хотим поговорить про постановку руки.
Очень часто при научении письму у детей возникает так называемый «писчий спазм». Это когда в процессе письма их пальчики начинают неметь и появляются болезненные состояния, что отбивает желание у будущего первоклассника вообще учиться писать. Это явление можно предупредить программой "Старт в будущее".
Подготовка руки к письму содержит научение труду руками (различного рода поделки, лепка, живопись и рисунок).
Это означает:
- развитие моторики;
- глазомера;
- пространственной ориентации;
- внимания;
- умение работать аккуратно;
- заканчивать любое дело, а не бросать его на полпути.
Здравствуйте, дорогие друзья.
Предлагаем обсудить следующий блок нашей программы «Старт в будущее», каллиграфию.
Каллиграфия — это не просто красиво написанное слово, это искусство, которое может принести много пользы:
- улучшить грамотность, поскольку в процессе обучения каллиграфии ребёнок больше внимания обращает на правила написания слов;
- развивать мелкую моторику, ловкость и координацию. Кроме того, каллиграфия полезна для мозга, потому что приобретение навыка формирует новые нейронные связи;
- сформировать красивый и ровный почерк;
- научиться писать в хорошем темпе;
- развить концентрацию и усидчивость, ведь во время занятий каллиграфией ребёнок может сосредоточиться только на письме;
- тренировать внимательность к деталям, устанавливать связь между формой и содержанием, вкладывать смысл в чётко выверенные символы;
- повысить аккуратность письма. Красивый и ровный почерк поможет ребёнку успешно выполнять письменные работы в школе, а также быстро и качественно писать диктанты.
Предлагаем обсудить следующий блок нашей программы «Старт в будущее», каллиграфию.
Каллиграфия — это не просто красиво написанное слово, это искусство, которое может принести много пользы:
- улучшить грамотность, поскольку в процессе обучения каллиграфии ребёнок больше внимания обращает на правила написания слов;
- развивать мелкую моторику, ловкость и координацию. Кроме того, каллиграфия полезна для мозга, потому что приобретение навыка формирует новые нейронные связи;
- сформировать красивый и ровный почерк;
- научиться писать в хорошем темпе;
- развить концентрацию и усидчивость, ведь во время занятий каллиграфией ребёнок может сосредоточиться только на письме;
- тренировать внимательность к деталям, устанавливать связь между формой и содержанием, вкладывать смысл в чётко выверенные символы;
- повысить аккуратность письма. Красивый и ровный почерк поможет ребёнку успешно выполнять письменные работы в школе, а также быстро и качественно писать диктанты.
Здравствуйте, дорогие друзья!
Мы завершаем цикл постов по программе «Старт в будущее», последним блоком которой является математика.
Не зря во все времена именно математику называли царицей наук, ведь именно математика, при помощи своих процессов, выстраивает следующие навыки:
- Развивает мышление и тренирует память. В процессе изучения математики ребёнок учится систематизировать и анализировать информацию, что позволяет правильно выстраивать логические цепочки и работать с большим объемом данных, запоминая их;
- Формирует характер. Для правильного решения любых задач, математических и логических, ребёнку нужны терпеливость, усидчивость, сосредоточенность и аккуратность;
- Помогает легче усваивать другие науки. Занятия математикой с раннего возраста закладывают фундамент, на котором будут строиться способности ребенка к другим школьным предметам;
- Развивает навыки решения повседневных задач. Ребёнок учится логически разбирать простые, бытовые ситуации;
(Продолжение в следующем посте)
Мы завершаем цикл постов по программе «Старт в будущее», последним блоком которой является математика.
Не зря во все времена именно математику называли царицей наук, ведь именно математика, при помощи своих процессов, выстраивает следующие навыки:
- Развивает мышление и тренирует память. В процессе изучения математики ребёнок учится систематизировать и анализировать информацию, что позволяет правильно выстраивать логические цепочки и работать с большим объемом данных, запоминая их;
- Формирует характер. Для правильного решения любых задач, математических и логических, ребёнку нужны терпеливость, усидчивость, сосредоточенность и аккуратность;
- Помогает легче усваивать другие науки. Занятия математикой с раннего возраста закладывают фундамент, на котором будут строиться способности ребенка к другим школьным предметам;
- Развивает навыки решения повседневных задач. Ребёнок учится логически разбирать простые, бытовые ситуации;
(Продолжение в следующем посте)
- Основа успешного будущего. Профессиональная востребованность во многом зависит от понимания технологий, процессов анализа задач и умения мыслить последовательно и в некоторых случаях критически для грамотного выполнения стандартный и нестандартных задач.