‼️‼️‼️maksud kurikulum ❌❌❌


Definisi kurikulum menurut Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM) ialah kurikulum merupakan segala rancangan pendidikan yang dikendalikan oleh sesebuah sekolah atau institusi pendidikan untukmencapai matlamat pendidikan.

Ia adalah suatu rancangan yang meliputi segala ilmu pengetahuan, kemahiran, nilai-nilai dan norma, unsur-unsur kebudayaan dan kepercayaan masyarakat untukdiperturunkan kepada ahli-ahlinya. Menurut pandangan Neagley & Evans, 1992; kurikulum bermaksud semua pengalaman yang dirancang dan dikemukakan oleh pihak sekolah.


https://t.me/tipssoalanspp

isu semasa sukan paralimpik ✍🏻✍🏻🤔🤔


Semalam, tirai temasya ditutup secara rasmi dan obor dipadamkan. China mengekalkan status sebagai gergasi dunia apabila muncul juara keseluruhan dengan 96 emas, jauh meninggalkan Great Britain di tangga kedua (38) dan Amerika Syarikat ketiga (37).


https://t.me/tipssoalanspp

🤵🏻🤵🏻‼️‼️Apakah perbezaan antara PT3 dan PMR? Apakah bentuk penambahbaikan yang sudah dibuat? 


J: Secara asasnya, skop pentaksiran PT3 masih sama seperti PMR di mana ia berbentuk pentaksiran sumatif iaitu mengukur penguasaan intelek pelajar secara menyeluruh di peringkat menengah rendah. 

Namun, beberapa instrumen seperti ujian lisan misalnya, diperkukuhkan dalam PT3 untuk memastikan pelajar bukan saja menguasai mata pelajaran terbabit secara bertulis malah secara lisan.


Pelbagai instrumen pentaksiran lain seperti kajian kes turut digunakan supaya pelajar benar-benar menguasai aspek pengetahuan, kemahiran dan nilai bagi mata pelajaran yang dipelajari. 


https://t.me/tipssoalanspp

🤵🏻🤵🏻🤵🏻 apakah yang dimaksudkan dengan konsep sekolah cemerlang ??


🧑🏻‍🎓
Sekolah berkesan ialah sekolah yang dapat memberi kesan dan pengaruh ke atas kecemerlangan sekolah.

Pentadbir sekolah berkesan mampu merancang, melaksana serta memenuhi matlamat dan objektif dengan mengembleng sumber-sumber yang ada secara optima.

Keberkesanan juga dilihat dari kemampuan pentadbir sekolah memahami dan dapat menyelesaikan masalah sebenar serta mengatasi kekangan yang ada di bawah kawalannya dalam ketetapan masa yang sesuai. Purkey dan Smith (1983)

telah mengenalpasti ciri-ciri prosesnya seperti berikut

❗️❗️❗️adanya perancangan secara kolobaratif dan ada hubungan kesejawatan di kalangan kakitangannya,

❗️❗️❗️semangat kesepaduan dan kekeluargaan yang tinggi dan mantap di kalangan stafnya,


❗️❗️❗️matlamat sekolah jelas difahami dan dihayati oleh semua kakitangan,


❗️❗️❗️ada penghargaan yang tinggi terhadap setiap sumbangan kakitangan,


❗️❗️❗️sekolah dalam keadaan tenteram dan teratur di mana guru dan murid-murid mempunyai disiplin yang tinggi.


https://t.me/tipssoalanspp

🧑🏻‍🎓🧑🏻‍🎓🧑🏻‍🎓apa yang kamu tahu tentang program perkasaKU ??


Program Pemerkasaan Pelaksanaan Kurikulum (PerkasaKU) bagi merapatkan jurang pembelajaran yang berlaku berikutan pandemik COVID-19.

empat perkara utama yang perlu diberi fokus oleh semua guru dalam program berkenaan untuk dilaksanakan iaitu

1) Strategi Pengukuhan dan Pengayaan yang bertujuan untuk merapatkan jurang pembelajaran yang timbul akibat pelbagai kekangan semasa melaksanakan PdPR.

2)Kedua, Program Pemugaran Literasi dan Numerasi yang merupakan strategi bagi membantu murid, guru dan ibu bapa atau penjaga untuk mengukuhkan kemahiran literasi dan numerasi sesuai dengan tahap keupayaan murid yang khususnya kepada murid Tahap 1 (Tahun 1, 2 dan 3) yang belum menguasai tahap minimum 3M (membaca, menulis dan mengira) semasa PdPR.


3) Ketiga ialah memastikan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) yang merupakan proses berterusan dan komponen penting bagi mendapatkan maklumat untuk mengenal pasti dan merekod perkembangan, kemajuan, kebolehan dan pencapaian murid dalam Pengajaran Dan Pembelajaran (PdP) atau PdPR tidak diabaikan,”


4) keempat adalah satu sistem penyimpanan bahan pengajaran dan pembelajaran bagi mengurus, menyimpan dan menyediakan akses kepada bahan dalam bentuk digital telah disediakan. 
Menurutnya guru-guru, ibu bapa dan murid boleh mengakses bahan tersebut pada bila-bila masa dan di mana sahaja selain bahan itu seharusnya dapat dimanfaatkan seoptimum mungkin oleh semua pihak bagi memberi impak positif terhadap pendidikan setiap murid.


https://t.me/tipssoalanspp

*Panel SPP : Dato Wee Beng*
diminta ke belakang utk berdiri

1. tanya latar belakang, keluarga, anak ke berapa, graduan mana
2. peribahasa apa maksud? padi secupak, jgn dijangka segantang. apa yg kamu fhm?
3. cara menangani murid yg suka tidur dan tak nak belajar (kenal pasti kenapa masalah tu? xleh nak salahkan murid je, apa pendekatan yg boleh diambil? boleh lah ckp reward, token ekonomi, peneguhan positif atau negatif
4. bagaimana nk wujudkan 2 way communication dlm PdP? dlm RPI ke, taksonomi bloom ke, KBAT ke tp aku jawab pembahagian RPH kepada 2 kategori (low dan high)
5. apa kriteria kita nak lihat seseorang murid tu respon kepada kita? jawapan dia, apa yg murid tu tanya dan kita dpt jawab dgn baik itulah sebenarnya (kena ada empati, kindness)

*Wakil Jabatan : Puan Syahirah*

1. PdPR sesuai tak utk murid mbk? setuju atau tak laksanakan? ada isu atau masalah tak? atau kebaikan? dan apa cadangan atau penambahbaikan
2. apa itu RPI (boleh ckp definisi, objektif, siapa yg terlibat dan kenapa ia penting?
point : dilaksanlanan utk tujuan jangka masa pendek jangka masa panjang, sebagai intervensi kepada murid
3. Nak buat program apa di sekolah? dlm kokorikulum, kenapa nak buat?
4. Kalau jd guru nak buat terapi apa di sekolah? teranglah kenapa, kaitkan dgn teori ke sensori ke mode ke, boleh ke mak ayah laksanakan? ke perlu pihak lain membantu? sbb xsemua terapi boleh buat sendiri, ada yg boleh ada yg tak

Penutup :
1. ada pertanyaan tak?
2. ucapan drpd panel
3. bersurai

Suggestion:
1. korang boleh lah selit2 SDG ke, UDL ke supaya solid hujah korang, aku td tak sempat tetiba tak keluar pulak


18h. 8am

Dato'
1. Perkenal diri
2. Knapa nk jadi Cg Khas
3. Padi secupak jgn dijangka segantang
4.Murid suka tidur.
5. Tv Pendidikan

Puan
1. Pdpr sesaui x utk MBK
2. RPI

ni tentang program perkasaKu .. program ini baru lagi dilancarkan.
PerkasaKU telah dilaksanakan mulai 1 Sept ini hingga 28 Feb 2022 yang meliputi murid Tahun 1 hingga Tingkatan 5.

jadi boleh la take note ini program pendidikan yg baru bersampena pdpr ni, sbb kita tahu majoriti murid khususnya tahun 1,2,3 x boleh lagi nk menguasai 3M

dan ade lagi yg dilaksanakan untuk perkasaKu ini..


admin share info tujuan untuk sedekah ilmu kepada kamu semua, doakan admin boleh posting ye tahun ini.. admin pon doakan anda semua sebanyak 2265 ahli dalam ni berjaya.. ❤️ amin jgn lupe share dengan kawan2 yg x tahu .. mungkin asbab anda share ilmu anda juga akan beroleh kejayaan yg sama ✅

nak jadi cikgu jgn kedekut ilmu 🤣

Sebelum memulakan sesi ketiga libat urus hari ini, saya mengadakan mesyuarat secara maya bersama Pengerusi Suruhanjaya Perkhidmatan Pendidikan (SPP). Mesyuarat turut dihadiri pengurusan tertinggi KPM dan SPP.

Perkara utama yang kami bincangkan adalah mengenai status pengambilan khas 18,702 Pegawai Perkhidmatan Pendidikan (PPP) Gred DG41 secara one-off.

Saya yakin, SPP selaku Pihak Berkuasa Melantik (PBM) sentiasa komited untuk membantu KPM dalam mempercepatkan pengisian kekosongan jawatan guru. Usaha ini akan dapat melancarkan lagi pelaksanaan pengajaran dan pembelajaran.

KPM sentiasa komited untuk terus laksanakan yang terbaik.


cc dr radzi jidin


https://t.me/tipssoalanspp

❗️❗️berikan 5 aspirasi sistem yg terdapat dalam pelan pembangunan pendidikan 2013-2025

❤️ 5 aspirasi sistem

Akses

Setiap kanak-kanak warganegara Malaysia berhak mendapat kesamarataan peluang pendidikan bagi membolehkan mereka mencapai potensi masing-masing. Kementerian berhasrat memastikan kadar akses sejagat dalam kalangan kanak-kanak dari peringkat prasekolah hingga ke peringkat menengah atas (Tingkatan 5) menjelang 2020.



❤️Kualiti


Semua kanak-kanak akan berpeluang mendapat pendidikan cemerlang berdasarkan keunikan sistem pendidikan di Malaysia, dan setanding dengan sistem pendidikan antarabangsa. Aspirasi sistem pendidikan negara adalah untuk meletakkan Malaysia dalam kelompok sepertiga teratas dalam pentaksiran antarabangsa mengikut pengukuran TIMSS dan PISA dalam tempoh 15 tahun yang akan datang (TIMSS dan PISA menguji Bacaan, Matematik dan Sains sahaja). Pentaksiran tambahan
yang menangani dimensi kualiti lain yang relevan dengan konteks Malaysia boleh dimasukkan apabila dimensi itu dibangunkan dan diterima di peringkat antarabangsa.


https://t.me/tipssoalanspp

https://drive.google.com/drive/folders/1Fj71P96hR_u0PXs5LLW8b2vj6AMz0Odj?usp=sharing

nota iv spp.. ade insan yg sudi kongsikan.. alhamdulillah


https://t.me/tipssoalanspp

❤️❤️ Apakah FUNGSI SURUHANJAYA PENDIDIKAN (SPP) ??


SPP merupakan Pihak Berkuasa Melantik (PBM) bagi anggota Perkhidmatan Pendidikan dalam urusan pelantikan, pengesahan dalam perkhidmatan, kemasukan ke dalam perjawatan tetap atau perjawatan berpencen, kenaikan pangkat, pertukaran pelantikan/pertukaran tetap perkhidmatan dan kawalan
tatatertib.


SPP menjalankan kuasanya melalui mesyuarat-mesyuarat seperti Mesyuarat Suruhanjaya tentang urusan pelantikan, perkhidmatan, kenaikan pangkat dan tatatertib, Mesyuarat Lembaga Rayuan Kenaikan Pangkat dan Mesyuarat Lembaga Rayuan Tatatertib.


https://t.me/tipssoalanspp

assalamualaikum .. tq yg mana yg vote tu 😇

sat gi admin akan bagi nota dan koleksi soalan ye

apa itu Falsafah Pendidikan Guru (FPG)?? 🤵🏻🤵🏻

“Guru yang berpekerti mulia, berpandangan progresif dan saintifik, bersedia menjunjung aspirasi negara serta menyanjung warisan kebudayaan negara, menjamin pembangunan individu dan memelihara suatu masyarakat yang bersatu padu, demokratik, progresif dan berdisiplin


https://t.me/tipssoalanspp

🤵🏻🤵🏻Apakah tugas-tugas guru mengikut masa yang ditetapkan?


** On time masuk dan keluar kelas
** Menghadiri mesyuarat
** Punch card waktu pagi
** Menghadiri perhimpunan


https://t.me/tipssoalanspp

🤵🏻🤵🏻Apa itu mastery learning



🧑🏻‍🎓🧑🏻‍🎓 menurut Pusat Perkembangan Kurikulum (2001) telah menyatakan bahawa Pembelajaran Masteri merupakan sesuatu pendekatan pembelajaran dan pengajaran untuk meastikan semua murid menguasai hasil pembelajaran yang dihasilakn dalam suatu unit pembelajaran sebelum berpindah ke unit pembelajaran seterusnya. Pendekatan ini memerlukan peruntukan masa yang mencukupi serta proses pengajaran dan pembelajaran yang berkualit



Konsep Pembelajaran Masteri



• Suatu pendekatan pengajaran dan pembelajaran bagi memastikan semua murid menguasai hasil pembelajaran yang diharapkan dalam suatu unit pembelajaran sebelum ke unit pembelajaran seterusnya.


• Pendekatan ini memerlukan proses PdP yang terancang dan berkualiti serta memberi fokus kepada masa pembelajaran yang diperlukan


• Cabaran utamanya ialah menyediakan masa yang mencukupi untuk mengatur strategi pembelajaran untuk memastikan semua pelajar mencapai keupayaan yang sama.


https://t.me/tipssoalanspp

🤵🏻🤵🏻 apa yang menyebabkan munculnya falsafah pendidikan kebangsaan ??


Idea untuk menggubal FPK telah tercetus pada tahun 1979 setelah penerbitan Laporan Jawatankuasa Kabinet Mengkaji Pelaksanaan Dasar Pelajaran.

Laporan tersebut mengandungi isu-isu penting yang berkaitan dengan pendidikan termasuk prinsip, nilai dan hala tuju pendidikan.


Dengan kata lain, Jawatankuasa Kabinet mengesyorkan unsur-unsur yang harus diberi penekanan dalam aspek pembangunan kemanusiaan.

Untuk menggubal FPK yang boleh memberi panduan dan bimbingan yang manfaat kepada segala usaha pendidkan,


https://t.me/tipssoalanspp

ok utk iv simple je jgn kalur jgn gelisah sbb xde ape yg ditanyakan berkaitan fakta sangat bnyak yg ditanya adalah soalan yg menguji kematangan kita menjawab dlm konteks bidang awak. kaitkannya.

tips iv paling efektif yg sy amalkn setakat ni alhamdulilah

1) bahasa yg digunakan utk menjwab soalan adalah formal dan teratur jgn gagap2 elakkan.
2) jawab soalan yg ditanya shja jgn meleret2
3) jawapan jgn ikot buku. jawapan mesti lah kaitkan dengan isu semasa contohnya : apa yg awak tahu tentang falsafah pendidikan kebangsaan ?? jgn jawab maksud fpk adalah bla bla bla jawapan buku. klau boleh berfikir matang dan luar kotak “ apa yg sy faham tentang fpk adalah jika dilihat fpk yang menekankan ASPEK JERIS sememangnya 5 aspek ini perlu kita mahir dlm membantu membentuk salsiah yg seimbang utk murid kita dlm realiti sekolah kerana apa fpk ini sendiri menyeru kita utk membangun kan potensi murid dlm 5 aspek ini jadi bagi saya utk merealisasikan fpk ini kita sendiri sebagai guru perlu seimbang dan mahir utk menguasai JERIS terlebih dahulu. make it simple dan jelas.

4) jgn ulang jika panel lain dh beri jawapan yg sama. klau boleh make it perbincangan awk boleh setuju dengan kenyataan panel sebelum awak disoal soalan yg sama dengan menyatakan jika boleh sy tambah sedikit info atau maklumat berkaitan bla bla bla awk masukkan content lain yang masih dlm skop jawapan yg releven dengan soalan. jgn ulang semula jawapan kwn lain yg dh menjawab Haram!!!! disini dia lihat mcm mne kita nknkembangkan idea dan ilmu yg awak ada.

5) jgn tunjuk muka yg risau reaksi muka bila menjawab harus la tenang sempoi bersahaja dan menyakinkan senyum selalu.

6) jika awak org
pertama yang disoal dan awak xdpt mejawab soalan yg diberikan tolong jgn hantam dan merepek tunjuk kebodohan kita. please tenang dan ckp la “ maaf tuan/puan sy tidak dapat menjawab soalan ini dan sy mintak izin utk beri sedikit masa dan sekiranya kawan2 lain ada yang mahu menjwab sy beri laluan untuk menjawab. beri laluan kepada kwn lain dahulu. be profesiona kdg2 lepas kwn jwb idea bru muncul time tu lepas kwn jwb baru awak mintak laluan untuk menjwab soalan td.

7) apa2 soalan mesti kaitkan dengan isu pendidikan, pelan pendidikan , pelan tranformasi negara. contoh isu kini pelajar belajar menggunakkan sistem online dan pdpr kita sebagai guru xperlu khuatir kerana dlm pelan tranformasi negara yang ke sekian sekian ade bahawa teknologi maklumat dan komunikasi perlu kita kuasai. jadi disaat l
pendemic begini la kita perlu hadap dan kuasai utk mendidik pelajar kerana pelan ni menekanan kita sebagai guru perlu kuasai tmk dan ianya bukan satu alasan. kukuhkan dengan pelan2 yang ada.