kaedah kita belajar tentang kaedah pengajaran flipped classroom ..


Apa Itu Flipped Classroom?


Flipped Classroom merupakan model pendekatan pengajaran yang mengalihkan masa kuliah di dalam kelas kepada kuliah melalui video di luar kelas. Maka waktu kelas digunakan sepenuhnya untuk aktiviti kolaborasi dan pengukuhan kepada pelajar secara individu. 

Erti kata mudahnya, pelajar diberi video untuk ditonton sebelum masuk kelas. Di dalam kelas, hanya berlangsung sesi pembelajaran dengan aktiviti. Mudah kan?

Dalam kontek Malaysia pula, boleh lah kita katakan bahawa, 


"Flipped Classroom merupakan salah satu strategi pembelajaran abad ke-21 (PAK21) yang efektif bagi membantu guru2 membina kemahiran 4K1V murid untuk menghadapi cabaran masa hadapan. Ia juga memberi lebih masa  kepada guru untuk membimbing murid-murid dalam aktiviti inkuiri dan penyelesaian masalah (inquiry-based & project-based learning) yang dapat mengukuhkan kemahiran berfikir aras tinggi (KBAT) murid serta membolehkan guru melaksanakan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) dengan lebih efektif."


https://t.me/tipssoalanspp

Tujuannya flipped classroom adalah nak bagi murid tu fahamkan yang asas tentang apa yang kita akan ajar nanti. Jadi bila mereka masuk ke kelas, mereka dah tahu apa yang nak dibelajarkan... Sekurang-kurangnya dorang masuk kelas, dah ada paling tidak pun 20-30% peratus pengetahuan tentang apa yang cikgu akan ajar.

Pengetahuan sedia ada tu yang bantu mereka untuk menggunakan kemahiran-kemahiran lain yang lebih tinggi seperti menganalisis, mencipta, menilai dan mengaplikasi semasa di dalam kelas dengan bimbingan guru


https://t.me/tipssoalanspp

🤵🏻 selain daripada flipped classroom, apa lagi kaedah pembelajaran yg awak tahu ?


🧑🏻‍🎓 : itu sahaja tuan,


haih, zaman era globalisasi mcm ni tahu yg tu je 😅 sepatutnye banyak kaedah pembelajaran yg perlu anda tahu..

okey jommm study 😇


NOTA UNTUK GURU PDPR 😊

Saya kongsikan nota terma pendekatan pembelajaran, mana tau berguna untuk rakan guru.

1.Pembelajaran Berasaskan Modul

Pendekatan instruksional yang dirancang secara berstruktur untuk memenuhi keperluan matapelajaran. Perlu mengandungi objektif, tempoh pelaksanaan, nota, aktiviti yang relevan dan juga pentaksiran.

2.Pembelajaran Berasaskan Projek

Pembelajaran berasaskan projek adalah pendekatan instruksional yang dirancang untuk memberi pelajar peluang untuk mengembangkan pengetahuan dan kemahiran melalui projek yang merangkumi cabaran dan masalah yang mungkin mereka hadapi di dunia nyata.


4.Pembelajaran Berasaskan Inkuiri

Pembelajaran berasaskan inkuiri adalah pendekatan pembelajaran yang menekankan peranan pelajar dalam proses pembelajaran. Daripada cuma menghafal fakta dan bahan, pelajar belajar dengan melakukan (learning by doing). Ini membolehkan mereka membina pengetahuan melalui penerokaan, pengalaman, dan perbincangan.

5.Kontekstual Learning.

Menurut teori pembelajaran kontekstual, pembelajaran berlaku hanya apabila pelajar memproses maklumat atau pengetahuan baru bagi benda yang make sense dengan mereka. Benda yang berkaitan dengan mereka, benda yang mereka lakukan dalam hidup.
Idea by Dewey.

6.Masteri Learning

Semua atau hampir semua murid boleh menguasai satu pengetahuan atau kemahiran dengan baik dan penuh keyakinan sekiranya keadaan yang sesuai, masa yang cukup disediakan untuk murid menguasai pembelajarannya (Bloom, 1968).

Murid perlu menguasai satu-satu unit pembelajaran, sebelum berpindah ke unit yang lain. Di sini wujudnya latihan pengayaan (untuk murid cerdas pintar) dan latihan pengukuhan (untuk murid yang belum menguasai). Nak narrow the gap of achievement.

7.Pembelajaran Berasaskan Masalah

Pembelajaran berasaskan masalah adalah pendekatan berpusatkan pelajar di mana pelajar belajar tentang sesuatu perkara dengan bekerja dalam kumpulan untuk menyelesaikan masalah terbuka. Masalah inilah yang mendorong motivasi dan pembelajaran.

Semoga membantu para guru Malaysia.

Credit: Nur Farhana Ramli


https://t.me/tipssoalanspp

👨‍💼Pada pendapat anda, sekiranya Guru tiada di sekolah di atas alasan tertentu, apakah yg pihak pentadbiran sekolah perlu rancang dan laksanakan?


👩‍💼 Pihak pendatbiran sekolah hendaklah mencari
guru ganti dengan baik dan berkesan. Proses ini boleh dilaksanakan
menerusi :


a) Aliran yang sama
Guru ganti yang ditugaskan di sesebuah kelas akan dapat
mengajar mengikut tahap sukatan yang sama walaupun subjeknya
berbeza dengan guru yang tidak dapat hadir. Murid-murid juga
lebih bersedia menerima pelajaran yang disampaikan oleh guru
yang berkenaan.


https://t.me/tipssoalanspp

wah nak dekat dengan hari merdeka ni , so sebagai seorang bakal guru anda harus mengetahui tema hari kemerdekaan pada tahun ini 🥰🥰. wajib ya, sbb ini isu semasa

so


cepat google skrg 😑😑😑


tema hari kemerdekaan tahun ini ialah



malaysia prihatin ❤️
sbb ape kerajaan pilih tema tersebut ? okey anda baca skrg ye .. jgn esok nk iv baru kelam kabut duk cari 😛😛😛


https://t.me/tipssoalanspp

Guru adalah profesional

1. Apa yang berlaku dalam kelas adalah tanggungjawab guru. Guru adalah ketua dan pengurus dalam kelas masing-masing.

2. Tiada siapa sepatutnya sentiasa arahkan guru utk buat A dan jangan buat B.

3. Tanggungjawab pengurusan pula adalah membantu menyediakan keperluan guru dalam menjayakan PdP, bukan memantau saban waktu.

4. Pihak pengurusan juga bertanggungjawab mengatur dan menyelaras latihan ikhtisas berterusan kepada guru sesuai dengan peredaran zaman, bukan mengurus apa yang perlu guru lakukan dalam kelas.

5. Guru adalah ketua dan pengurus dalam kelas masing-masing. Sebab itulah guru dianggap profesional dan tiada siapa boleh menjadi guru tanpa kelayakan profesional keguruan.

6. Profesional bermaksud guru dibayar gaji utk bertugas dalam bidang yang dia qualified iaitu pengajaran. Tugas-tugas lain adalah sampingan sahaja, bukan primary.

7. Apa yang aku tahu dan berpengalaman di negara maju, tiadanya amalan mengaturkan strategi apa yang guru perlu lakukan dalam PdP, memantau apa yang guru sedang lakukan serta mengarahkan guru untuk membuat segala pelaporan, menyemak lesson plan serta perlu melakukan ini dan tidak boleh melakukan itu yang pada hemat aku sesuatu yang tidak menepati maksud profesional dan profesionalism.

8. Guru sendiri perlu ada PLC yang lebih realitik utk menambahbaik PdP dalam kelas masing-masing, maka tak perlulah bila ada sedikit perubahan dasar, macam2 jawatankuasa dibentuk dipelbagai peringkat dan pelbagai nama dgn meeting yang tiada kesudahan utk pastikan guru buat ini dan itu, sedang guru 'bisa saja mengerti' kerana semuanya ada dalam skop pengetahuan professional mereka. Berikan sahaja peluang dan sediakan keperluan dan jika perlu, juga latihan bagi aspek teknikal, selebihnya tahulah mereka utk melaksanakannya..

9. Guru yang sentiasa menunggu arahan dan takut untuk berkarya dgn bebas mengikut profesion dan profesionalism mereka, adalah natijah dari sistem yang kurang pemikiran profesional.

10. Tugas PdP adalah tugas heuristic, gabungan pengetahuan, pengalaman dan latihan yang berterusan yang meningkatkan profesional guru mengharungi perubahan zaman..

OT

https://t.me/tipssoalanspp

ni tentang pengetahuan am ye.. kalau x jadi guru pon kita wajib tahu .. sbb ape ?? sbb kita berada di negara malaysia 😊 tetapi ade jgk taw panel akan tnya soalan tentang pengetahuan am ni.. hangpa jgn sedap p je reka,sbb tu kne baca .. 😜😜 Baca dan ingat , ibarat tahap kbar ( kemahiran berfikir aras rendah ) 😉 admin izinkan je siapa nk share. tapi syarat dia kne doakan admin dapat posting jgk 😉


*PENGETAHUAN AM*
*Ibu Negeri di Malaysia*
1. Kelantan Darul Naim – Kota Bharu
2. Terengganu Darul Iman – Kuala Terengganu
3. Pahang Darul Makmur – Kuantan
4. Johor Darul Takzim – Johor Bharu
5. Melaka Bandaraya Bersejarah – Bandar Melaka
6. Negeri Sembilan Darul Khusus – Seremban
7. Perak Darul Ridzuan – Ipoh
8. Selangor Darul Ehsan – Shah Alam
9. Kedah Darul Aman – Alor Star
10. Pulau Pinang Pulau Mutiara – Georgetown
11. Perlis Indera Kayangan – Kangar
12. Sabah Negeri Di Bawah Bayu – Kota Kinabalu
13. Sarawak Bumi Kenyalang – Kuching

*3 Wilayah Persekutuan*
1. Wilayah Persekutuan Kuala Lumpur
2. Wilayah Persekutuan Labuan
3. Wilayah Persekutuan Putrajaya

*Bandar Diraja*
1. Johor – Muar
2. Negeri Sembilan – Seri Menanti
3. Kedah – Anak Bukit
4. Selangor – Klang
5. Perlis – Arau
6. Perak – Kuala Kangsar
7. Kelantan – Kota Bharu
8. Terengganu – Kuala Terengganu

*Tasik di Malaysia*
1. Tasik Bera (S)
2. Tasik Beris (B)
3. Tasik Chini (S)
4. Tasik Dayang Bunting (S)
5. Tasik Kenyir (B)
6. Tasik Pedu
7. Taman Tasik Perdana
8. Taman Tasik Taiping
9. Taman Tasik Putra
10. Tasik Putrajaya (B)
11. Tasik Temenggor
12. Taman Tasik Titiwangsa

*Negeri Melayu Tidak Bersekutu*
1. Kelantan
2. Terengganu
3. Perlis
4. Kedah
5. Johor

*Negeri Melayu Bersekutu*
1. Perak
2. Selangor
3. Pahang
4. Negeri Sembilan

*Sungai Terpanjang di Malaysia*
1. Sungai Rajang, Sarawak
2. Sungai Kinabatangan
3. Sungai Klang
4. Sungai Gerik
5. Sungai Gombak

*Gunung di Malaysia*
1. Gunung Kinabalu (Sabah)
2. Gunung Murud (Sarawak)
3. Gunung Tahan (Pahang)
4. Gunung Korbu (Perak)
5. Gunung Chamah (Kelantan)
6. Gunung Benum (Pahang)
7. Gunung Nuang (Selangor)

*Banjaran di Malaysia*
1. Banjaran Kedah – Singgora
2. Banjaran Bintang
3. Banjaran Titiwangsa
4. Banjaran Tahan
5. Banjaran Nakawan
6. Banjaran Crocker
7. Banjaran Brassey
8. Banjaran Tama Abu
9. Banjaran Hose
10. Banjaran Iran

*Pulau di Malaysia*
1. Pulau Pangkor, Perak
2. Pulau Tioman, Pahang
3. Pulau Perhentian
4. Pulau Kapas
5. Pulau Dayang Bunting, Kedah
6. Pulau Bidan, Kedah
7. Pulau Ketam, Selangor
8. Pulau Aceh, Johor
9. Pulau Redang



https://t.me/tipssoalanspp

🤵🏻apa pentaksiran yg sesuai sewaktu pdpr ??

🧑🏻‍🎓sy x ingat tuan, tapi terlalu banyak pentaksiran yg boleh dilakukan sewaktu pdpr,,


hmmm cara menjawab pon dah x confident, tu pon bunyi aaa aaa aaa , sebenarnya bunyi aaaa aaa menganggu panel.. 🤨


okey jom jawab 🥰

Pelaksanaan pentaksiran alternatif membolehkan guru memantau perkembangan pembelajaran pelajar, menjalankan pentaksiran dan memperbaiki mutu pembelajaran pelajarnya semasa pandemik COVID-19.
Terdapat keperluan bagi guru untuk menggabungkan kaedah penilaian alternatif dalam PdP supaya guru boleh menilai kebolehan pelajar dengan berkesan.

Definisi pentaksiran alternatif merujuk kepada pelbagai aktiviti selain peperiksaan untuk menilai penguasaan dan mengesan perkembangan pembelajaran pelajar.

Pentaksiran ini selaras dengan kaedah Pembelajaran Abad ke-21 berteraskan elemen kolaborasi, kreativiti, komunikasi, pemikiran kritikal dan nilai.

Pentaksiran alternatif seiring dengan pelaksanaan Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) berfokus kepada perkembangan dan kemenjadian pelajar secara holistik.


Guru boleh memilih pentaksiran alternatif yang dapat disesuaikan berdasarkan kaedah PdPR. Antara pentaksiran alternatif untuk pembelajaran boleh dilaksanakan secara dalam talian ialah kuiz dalam talian, e-permainan (gamification) dan aktiviti soal jawab semasa kelas dalam talian.

*terdapat banyak lagi tau pentaksiran yg boleh dilakukan sewaktu pdpr ini.. nk jadi cikgu kne rajin cri maklumat .. okey ? 💪🏻😊
doakan admin berjaya lulus temuduga jga taw 🤩


https://t.me/tipssoalanspp

sesiapa nk share nota ni dengan kawan2 admin izinkan, ni salah satu cara admin nk kumpul pahala 😇 doakan admin berjaya ye lulus temuduga nnti 🥳

*penting ❗️❗️❗️❗️❗️

Pentaksiran berkualiti dapat menyumbang kepada pembentukan pelajar berkualiti dan berkemahiran daripada semua aspek serta meningkatkan keberkesanan PdP yang dijalankan.


https://t.me/tipssoalanspp

Motivasi bagi yg ingin bergelar pendidik, Nak jadi guru kena Perbetulkan niat dulu


💕 Niat nak mendidik anak bangsa tanpa mengira kaum

💞 Bersedia mental dan fizikal

💕 Bila dah dapat bersyukur, tidak kira ditempatkan di mana2

💞 Jangan sombong, riak bila dah dapat


InsyaAllah allah akan permudahkan segalanya.. Kita kne ingat rezeki ni Allah yg bagi. Jangan lupa perbanyakkan sedekah 🍇


https://t.me/tipssoalanspp

🤵🏻 apa beza hari kemerdekaan dan hari malaysia ?


🧑🏻‍🎓 : x de beza, dua2 sama je


alamak ❗️❗️❗️ nama pon dah lain ttbe sama 🤨

jom kita baca sedikit info

hari Merdeka disambut di seluruh negara pada setiap 31 Ogos setiap tahun bagi menandakan negara bebas daripada belenggu penjajahan sejak 1511.

Manakala, Hari Malaysia disambut pada 16 September setiap tahun untuk memperingati penubuhan persekutuan Malaysia di tarikh yang sama pada tahun 1963. Ia menandakan penyertaan bersama Tanah Melayu, Borneo Utara (kini Sabah), Sarawak dan Singapura bagi membentuk Malaysia


* noted skrg hari merdeka dipanggil hari kebangsaan 😊


https://t.me/tipssoalanspp

ni surat pekeliling rph ye.. bakal2 guru boleh baca dan fahamkan 💪🏻🤓