يُستخدم زمن المضارع البسيط (Present Simple) للتعبير عن العادات المتكررة، الحقائق الثابتة، أو الروتين اليومي. عند استخدام الضمائر المفردة الغائبة (He, She, It) أو الأسماء المفردة، نضيف عادةً (s/es) إلى الفعل الأساسي. كما يجب الانتباه لموقع ظروف التكرار (مثل: always, usually, regularly, never) حيث تأتي عادة قبل الفعل الأساسي وبعد الفعل المساعد (be).
Mona regularly analyzes financial reports for her company.
تقوم منى بتحليل التقارير المالية لشركتها بانتظام.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
Mona regularly analyzes financial reports for her company.
تقوم منى بتحليل التقارير المالية لشركتها بانتظام.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
Fahad is a senior software engineer who ________ complex coding problems with great efficiency.
Anonymous Poll
25%
is regularly solving
25%
regularly solve
50%
regularly solves
0%
solves regularly
الإجابة: C. regularly solves
الخيار الصحيح هو (regularly solves) لأن الجملة تتحدث عن مهارة وعادة روتينية لشخص مفرد (Fahad)، لذلك نحتاج زمناً مضارعاً بسيطاً بإضافة s للفعل المفرد (solves)، مع وضع ظرف التكرار (regularly) قبل الفعل الأساسي.
A. غير صحيحة لأن المضارع المستمر يدل على فعل مؤقت يحدث الآن، بينما الجملة تعبر عن صفة وروتين عمل دائم.
B. غير صحيحة لأن الفاعل مفرد غائب، وبالتالي يلزم إضافة s المفرد للفعل (solves).
D. غير صحيحة لأن موقع ظرف التكرار (regularly) يأتي قبل الفعل الرئيسي وليس بعده مباشرة في مثل هذا السياق.
الخيار الصحيح هو (regularly solves) لأن الجملة تتحدث عن مهارة وعادة روتينية لشخص مفرد (Fahad)، لذلك نحتاج زمناً مضارعاً بسيطاً بإضافة s للفعل المفرد (solves)، مع وضع ظرف التكرار (regularly) قبل الفعل الأساسي.
A. غير صحيحة لأن المضارع المستمر يدل على فعل مؤقت يحدث الآن، بينما الجملة تعبر عن صفة وروتين عمل دائم.
B. غير صحيحة لأن الفاعل مفرد غائب، وبالتالي يلزم إضافة s المفرد للفعل (solves).
D. غير صحيحة لأن موقع ظرف التكرار (regularly) يأتي قبل الفعل الرئيسي وليس بعده مباشرة في مثل هذا السياق.
خطوة صغيرة اليوم تصنع فرقًا في استعدادك. اكتشف TinyTalk وتابع رحلتك مع الإنجليزية.
خصص وقتًا قصيرًا للتعلّم اليوم.
https://www.tinytalkbot.app/r/c95573c6c6474582980f
خصص وقتًا قصيرًا للتعلّم اليوم.
https://www.tinytalkbot.app/r/c95573c6c6474582980f
Mastering the Present Simple and Adverbs of Frequency
يُستخدم زمن المضارع البسيط (Present Simple) للتعبير عن العادات المتكررة، الحقائق الثابتة، أو الروتين اليومي. عند استخدام الضمائر المفردة الغائبة (He, She, It) أو الأسماء المفردة، نضيف عادةً (s/es) إلى الفعل الأساسي. كما يجب الانتباه لموقع ظروف التكرار (مثل: always, usually, regularly, never) حيث تأتي عادة قبل الفعل الأساسي وبعد الفعل المساعد (be).
Mona regularly analyzes financial reports for her company.
تقوم منى بتحليل التقارير المالية لشركتها بانتظام.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
يُستخدم زمن المضارع البسيط (Present Simple) للتعبير عن العادات المتكررة، الحقائق الثابتة، أو الروتين اليومي. عند استخدام الضمائر المفردة الغائبة (He, She, It) أو الأسماء المفردة، نضيف عادةً (s/es) إلى الفعل الأساسي. كما يجب الانتباه لموقع ظروف التكرار (مثل: always, usually, regularly, never) حيث تأتي عادة قبل الفعل الأساسي وبعد الفعل المساعد (be).
Mona regularly analyzes financial reports for her company.
تقوم منى بتحليل التقارير المالية لشركتها بانتظام.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
في اختبار STEP، ترتبط مفردات وظروف زمنية محددة بزمن المضارع التام (Present Perfect). تُستخدم هذه الكلمات لإعطاء معنى دقيق للحدث وعلاقته بالحاضر:
1. (already): تعني 'بالفعل' وتأتي في الجمل المثبتة للدلالة على أن الفعل حدث قبل الوقت المتوقع (بين have/has والتصريف الثالث).
2. (yet): تعني 'حتى الآن / بعد' وتأتي في نهاية الجمل المنفية والأسئلة.
3. (just): تعني 'توّاً / للتو' وتدل على أن الحدث انتهى قبل لحظات قليلة.
4. (ever): تعني 'في أي وقت مضى' وتُستخدم غالباً في صيغة السؤال عن التجارب والخبرات السابقة.
I have already finished my assignment, but my brother hasn't finished his yet.
لقد أنهيت واجبي بالفعل، لكن أخي لم يُنهِ واجبه حتى الآن.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
1. (already): تعني 'بالفعل' وتأتي في الجمل المثبتة للدلالة على أن الفعل حدث قبل الوقت المتوقع (بين have/has والتصريف الثالث).
2. (yet): تعني 'حتى الآن / بعد' وتأتي في نهاية الجمل المنفية والأسئلة.
3. (just): تعني 'توّاً / للتو' وتدل على أن الحدث انتهى قبل لحظات قليلة.
4. (ever): تعني 'في أي وقت مضى' وتُستخدم غالباً في صيغة السؤال عن التجارب والخبرات السابقة.
I have already finished my assignment, but my brother hasn't finished his yet.
لقد أنهيت واجبي بالفعل، لكن أخي لم يُنهِ واجبه حتى الآن.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
Sarah has been searching for her keys all morning, but she has not found them ________.
Anonymous Poll
0%
already
100%
yet
0%
just
0%
ever
الإجابة: B. yet
الخيار الصحيح هو (yet) لأن الجملة منفية (has not found) وتأتي الكلمة في نهاية الجملة لتعني 'حتى الآن'، وهو الاستخدام القياسي والمباشر لكلمة yet مع زمن المضارع التام.
A. تُستخدم (already) عادة في الجمل المثبتة وليس في نهاية الجمل المنفية.
C. تُستخدم (just) للدلالة على حدوث الفعل للتو وتأتي بين الفعل المساعد والتصريف الثالث في الجمل المثبتة.
D. تُستخدم (ever) عادة في الأسئلة للسؤال عن التجارب والخبرات، ولا تأتي في نهاية جملة النفي بهذا السياق.
الخيار الصحيح هو (yet) لأن الجملة منفية (has not found) وتأتي الكلمة في نهاية الجملة لتعني 'حتى الآن'، وهو الاستخدام القياسي والمباشر لكلمة yet مع زمن المضارع التام.
A. تُستخدم (already) عادة في الجمل المثبتة وليس في نهاية الجمل المنفية.
C. تُستخدم (just) للدلالة على حدوث الفعل للتو وتأتي بين الفعل المساعد والتصريف الثالث في الجمل المثبتة.
D. تُستخدم (ever) عادة في الأسئلة للسؤال عن التجارب والخبرات، ولا تأتي في نهاية جملة النفي بهذا السياق.
خطوة صغيرة اليوم تصنع فرقًا في استعدادك. اكتشف TinyTalk وتابع رحلتك مع الإنجليزية.
ابدأ خطوتك التالية اليوم.
https://www.tinytalkbot.app/r/17c7a87779b441fa95c0
ابدأ خطوتك التالية اليوم.
https://www.tinytalkbot.app/r/17c7a87779b441fa95c0
مفردات ودلالات زمن المضارع التام (yet, already, just, ever)
في اختبار STEP، ترتبط مفردات وظروف زمنية محددة بزمن المضارع التام (Present Perfect). تُستخدم هذه الكلمات لإعطاء معنى دقيق للحدث وعلاقته بالحاضر:
1. (already): تعني 'بالفعل' وتأتي في الجمل المثبتة للدلالة على أن الفعل حدث قبل الوقت المتوقع (بين have/has والتصريف الثالث).
2. (yet): تعني 'حتى الآن / بعد' وتأتي في نهاية الجمل المنفية والأسئلة.
3. (just): تعني 'توّاً / للتو' وتدل على أن الحدث انتهى قبل لحظات قليلة.
4. (ever): تعني 'في أي وقت مضى' وتُستخدم غالباً في صيغة السؤال عن التجارب والخبرات السابقة.
I have already finished my assignment, but my brother hasn't finished his yet.
لقد أنهيت واجبي بالفعل، لكن أخي لم يُنهِ واجبه حتى الآن.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
في اختبار STEP، ترتبط مفردات وظروف زمنية محددة بزمن المضارع التام (Present Perfect). تُستخدم هذه الكلمات لإعطاء معنى دقيق للحدث وعلاقته بالحاضر:
1. (already): تعني 'بالفعل' وتأتي في الجمل المثبتة للدلالة على أن الفعل حدث قبل الوقت المتوقع (بين have/has والتصريف الثالث).
2. (yet): تعني 'حتى الآن / بعد' وتأتي في نهاية الجمل المنفية والأسئلة.
3. (just): تعني 'توّاً / للتو' وتدل على أن الحدث انتهى قبل لحظات قليلة.
4. (ever): تعني 'في أي وقت مضى' وتُستخدم غالباً في صيغة السؤال عن التجارب والخبرات السابقة.
I have already finished my assignment, but my brother hasn't finished his yet.
لقد أنهيت واجبي بالفعل، لكن أخي لم يُنهِ واجبه حتى الآن.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
أسئلة التفاصيل المحددة (Specific Details) في اختبار STEP تطلب منك البحث عن معلومة مذكورة صراحة أو تمت إعادة صياغتها (Paraphrased) داخل النص. للتعامل مع هذا النوع من الأسئلة:
1. حدد الكلمات المفتاحية (Keywords) في السؤال، مثل الأسماء، الأماكن، أو الأسباب.
2. قم بعمل مسح سريع (Scanning) في الفقرة المحددة للوصول إلى الجملة التي تحتوي على المعلومة.
3. انتبه لإعادة الصياغة، فالإجابة الصحيحة غالباً ما تستخدم مرادفات للكلمات الموجودة في النص وليست مطابقة حرفياً دائماً.
Passage: 'Astronomers classify stars by color. Blue stars are the largest, while red stars are the smallest.'
Question: Which stars are the biggest according to the text?
Answer: Blue stars.
النص: 'يصنف علماء الفلك النجوم حسب اللون. النجوم الزرقاء هي الأكبر، بينما النجوم الحمراء هي الأصغر.'
السؤال: أي النجوم هي الأكبر وفقاً للنص؟
الإجابة: النجوم الزرقاء.
1. حدد الكلمات المفتاحية (Keywords) في السؤال، مثل الأسماء، الأماكن، أو الأسباب.
2. قم بعمل مسح سريع (Scanning) في الفقرة المحددة للوصول إلى الجملة التي تحتوي على المعلومة.
3. انتبه لإعادة الصياغة، فالإجابة الصحيحة غالباً ما تستخدم مرادفات للكلمات الموجودة في النص وليست مطابقة حرفياً دائماً.
Passage: 'Astronomers classify stars by color. Blue stars are the largest, while red stars are the smallest.'
Question: Which stars are the biggest according to the text?
Answer: Blue stars.
النص: 'يصنف علماء الفلك النجوم حسب اللون. النجوم الزرقاء هي الأكبر، بينما النجوم الحمراء هي الأصغر.'
السؤال: أي النجوم هي الأكبر وفقاً للنص؟
الإجابة: النجوم الزرقاء.
Read the text: 'Mei Lan, a giant panda born in the US, was sent to Sichuan, China. To help her adapt quickly and feel comfortable in her new environment, caretakers arranged Chinese language lessons for her.'
Why did the caretakers arrange language lessons for Mei Lan?
Why did the caretakers arrange language lessons for Mei Lan?
Anonymous Poll
100%
To help her adjust smoothly to her new environment
0%
To prepare her for complex scientific experiments
0%
To teach her how to communicate with other pandas
0%
To help her forget the English words she learned
الإجابة: A. To help her adjust smoothly to her new environment
الإجابة الصحيحة هي (A) لأن النص يذكر صراحة أن الهدف من الدروس هو: 'To help her adapt quickly and feel comfortable in her new environment' وتمت إعادة صياغتها إلى 'To help her adjust smoothly to her new environment'.
B. النص لم يذكر إعداد الباندا لتجارب علمية معقدة كسبب لدروس اللغة.
C. الهدف كان مساعدة الباندا على التكيف مع البيئة والمدربين وليس التواصل مع حيوانات الباندا الأخرى.
D. لم يذكر النص أن الهدف هو جعلها تنسى اللغة الإنجليزية، بل كان الهدف هو التكيف والشعور بالراحة.
الإجابة الصحيحة هي (A) لأن النص يذكر صراحة أن الهدف من الدروس هو: 'To help her adapt quickly and feel comfortable in her new environment' وتمت إعادة صياغتها إلى 'To help her adjust smoothly to her new environment'.
B. النص لم يذكر إعداد الباندا لتجارب علمية معقدة كسبب لدروس اللغة.
C. الهدف كان مساعدة الباندا على التكيف مع البيئة والمدربين وليس التواصل مع حيوانات الباندا الأخرى.
D. لم يذكر النص أن الهدف هو جعلها تنسى اللغة الإنجليزية، بل كان الهدف هو التكيف والشعور بالراحة.
خطوة صغيرة اليوم تصنع فرقًا في استعدادك. اكتشف TinyTalk وتابع رحلتك مع الإنجليزية.
خصص وقتًا قصيرًا للتعلّم اليوم.
https://www.tinytalkbot.app/r/8072aa244b3149f983ed
خصص وقتًا قصيرًا للتعلّم اليوم.
https://www.tinytalkbot.app/r/8072aa244b3149f983ed
Locating Factual Details (استخراج التفاصيل المحددة)
أسئلة التفاصيل المحددة (Specific Details) في اختبار STEP تطلب منك البحث عن معلومة مذكورة صراحة أو تمت إعادة صياغتها (Paraphrased) داخل النص. للتعامل مع هذا النوع من الأسئلة:
1. حدد الكلمات المفتاحية (Keywords) في السؤال، مثل الأسماء، الأماكن، أو الأسباب.
2. قم بعمل مسح سريع (Scanning) في الفقرة المحددة للوصول إلى الجملة التي تحتوي على المعلومة.
3. انتبه لإعادة الصياغة، فالإجابة الصحيحة غالباً ما تستخدم مرادفات للكلمات الموجودة في النص وليست مطابقة حرفياً دائماً.
Passage: 'Astronomers classify stars by color. Blue stars are the largest, while red stars are the smallest.'
Question: Which stars are the biggest according to the text?
Answer: Blue stars.
النص: 'يصنف علماء الفلك النجوم حسب اللون. النجوم الزرقاء هي الأكبر، بينما النجوم الحمراء هي الأصغر.'
السؤال: أي النجوم هي الأكبر وفقاً للنص؟
الإجابة: النجوم الزرقاء.
أسئلة التفاصيل المحددة (Specific Details) في اختبار STEP تطلب منك البحث عن معلومة مذكورة صراحة أو تمت إعادة صياغتها (Paraphrased) داخل النص. للتعامل مع هذا النوع من الأسئلة:
1. حدد الكلمات المفتاحية (Keywords) في السؤال، مثل الأسماء، الأماكن، أو الأسباب.
2. قم بعمل مسح سريع (Scanning) في الفقرة المحددة للوصول إلى الجملة التي تحتوي على المعلومة.
3. انتبه لإعادة الصياغة، فالإجابة الصحيحة غالباً ما تستخدم مرادفات للكلمات الموجودة في النص وليست مطابقة حرفياً دائماً.
Passage: 'Astronomers classify stars by color. Blue stars are the largest, while red stars are the smallest.'
Question: Which stars are the biggest according to the text?
Answer: Blue stars.
النص: 'يصنف علماء الفلك النجوم حسب اللون. النجوم الزرقاء هي الأكبر، بينما النجوم الحمراء هي الأصغر.'
السؤال: أي النجوم هي الأكبر وفقاً للنص؟
الإجابة: النجوم الزرقاء.
تُستخدم ضمائر الوصل (Relative Pronouns) لربط جملتين معاً وتقديم معلومات إضافية عن الاسم. نستخدم (who) للإشارة إلى الأشخاص كفاعل أو مفعول به، بينما نستخدم (which) للإشارة إلى الأشياء والحيوانات. أما (whose) فتُستخدم للتعبير عن الملكية، وتأتي دائماً متبوعة باسم يملكه الاسم الذي يسبقها. أما (where) فتُستخدم للإشارة إلى الأماكن. في اختبارات STEP، يجب الانتباه دائماً إلى الكلمة التي تسبق الفراغ مباشرة لمعرفة نوع الاسم وتحديد الضمير المناسب.
The engineer whose project won the award will give a speech today.
المهندس الذي فاز مشروعه بالجائزة سيلقي خطاباً اليوم.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
The engineer whose project won the award will give a speech today.
المهندس الذي فاز مشروعه بالجائزة سيلقي خطاباً اليوم.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
The university professor _______ research was published in the journal received a promotion.
Anonymous Poll
0%
which
100%
whom
0%
who
0%
whose
الإجابة: D. whose
الخيار الصحيح هو (whose) لأن الجملة تعبر عن الملكية، فكلمة (research) هي اسم مملوك للأستاذ الجامعي (The university professor) المذكور قبل الفراغ.
A. غير صحيح؛ لأن (which) تُستخدم لغير العاقل (الأشياء والحيوانات)، بينما الفاعل هنا هو أستاذ جامعي (عاقل) متبوع بملكية.
B. غير صحيح؛ لأن (whom) تُستخدم كمفعول به عاقل ولا تُستخدم للدلالة على الملكية.
C. غير صحيح؛ لأن (who) تُستخدم كضمير فاعل عاقل ويليها فعل مباشرة، وهنا جاء بعدها اسم مملوك (research).
الخيار الصحيح هو (whose) لأن الجملة تعبر عن الملكية، فكلمة (research) هي اسم مملوك للأستاذ الجامعي (The university professor) المذكور قبل الفراغ.
A. غير صحيح؛ لأن (which) تُستخدم لغير العاقل (الأشياء والحيوانات)، بينما الفاعل هنا هو أستاذ جامعي (عاقل) متبوع بملكية.
B. غير صحيح؛ لأن (whom) تُستخدم كمفعول به عاقل ولا تُستخدم للدلالة على الملكية.
C. غير صحيح؛ لأن (who) تُستخدم كضمير فاعل عاقل ويليها فعل مباشرة، وهنا جاء بعدها اسم مملوك (research).
خطوة صغيرة اليوم تصنع فرقًا في استعدادك. اكتشف TinyTalk وتابع رحلتك مع الإنجليزية.
ابدأ خطوتك التالية اليوم.
https://www.tinytalkbot.app/r/ec167de210f14b51b856
ابدأ خطوتك التالية اليوم.
https://www.tinytalkbot.app/r/ec167de210f14b51b856
Using Relative Pronouns: Who, Which, Whose, and Where
تُستخدم ضمائر الوصل (Relative Pronouns) لربط جملتين معاً وتقديم معلومات إضافية عن الاسم. نستخدم (who) للإشارة إلى الأشخاص كفاعل أو مفعول به، بينما نستخدم (which) للإشارة إلى الأشياء والحيوانات. أما (whose) فتُستخدم للتعبير عن الملكية، وتأتي دائماً متبوعة باسم يملكه الاسم الذي يسبقها. أما (where) فتُستخدم للإشارة إلى الأماكن. في اختبارات STEP، يجب الانتباه دائماً إلى الكلمة التي تسبق الفراغ مباشرة لمعرفة نوع الاسم وتحديد الضمير المناسب.
The engineer whose project won the award will give a speech today.
المهندس الذي فاز مشروعه بالجائزة سيلقي خطاباً اليوم.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
تُستخدم ضمائر الوصل (Relative Pronouns) لربط جملتين معاً وتقديم معلومات إضافية عن الاسم. نستخدم (who) للإشارة إلى الأشخاص كفاعل أو مفعول به، بينما نستخدم (which) للإشارة إلى الأشياء والحيوانات. أما (whose) فتُستخدم للتعبير عن الملكية، وتأتي دائماً متبوعة باسم يملكه الاسم الذي يسبقها. أما (where) فتُستخدم للإشارة إلى الأماكن. في اختبارات STEP، يجب الانتباه دائماً إلى الكلمة التي تسبق الفراغ مباشرة لمعرفة نوع الاسم وتحديد الضمير المناسب.
The engineer whose project won the award will give a speech today.
المهندس الذي فاز مشروعه بالجائزة سيلقي خطاباً اليوم.
المصدر: https://www.englisch-hilfen.de/en/inhalt_grammar.htm
تعتبر كلمة adverse من الصفات الأكاديمية شائعة الاستخدام في اختبارات القراءة وتحديد معاني المفردات. تعني هذه الكلمة عموماً 'سلبي' أو 'ضار' أو 'غير ملائم' (unfavorable / harmful / negative)، وغالباً ما تأتي مقترنة بكلمات مثل effects (آثار) أو conditions (ظروف) أو reactions (ردود فعل). لتحديد المعنى الدقيق في نصوص القراءة، ابحث عن السياق المحيط بالكلمة لمعرفة ما إذا كان يصف مشكلة أو نتيجة غير مرغوبة.
The medicine was recalled due to its adverse side effects on health.
تم سحب الدواء بسبب آثاره الجانبية الضارة على الصحة.
The medicine was recalled due to its adverse side effects on health.
تم سحب الدواء بسبب آثاره الجانبية الضارة على الصحة.