Теперь техническую часть курса можно взять отдельно - 49к вместо обязательных 110к за полный курс

3 месяца: SQL, Python, дашборды, инфраструктура, статистика, А/Б-тесты. Встречи три раза в неделю, групповая работа, по каждой теме ДЗ, которые я лично проверяю. Плюс составление резюме и лекции по собеседованиям

БЕЗ индивидуальных разборов собеседований, созвонов 1:1 и поддержки на испытательном. Индивидуальное ведение можно докупить потом (доплатить остаток).

Выпускники с полным сопровождением выходят на 160-200к на руки, гибрид или удаленка. Интенсив дает под это техническую базу

Старт 2 сентября, набор до 1 сентября
Программа на картинке

Записаться или задать вопрос: @timuret

В закрытом канале разобрал одну из ошибок ученика. Ребята, у которых мало опыта, могут относиться к работе как к контрольной в универе. А это вообще другая история. Подробнее на скрине

"Кто-то может сказать, что я зажрался, раз пишу такие минусы и он может быть прав. Но тогда делайте выводы о продукте сами🙃"

Очередной ученик (про которого раньше не писал) поделился довольно живым отзывом

Кейс ученика: работал проджектом в айти, решил сменить специальность и найти удаленку

*расписываю полностью

Никита записался на курс в августе 2024. Вводные: 26 лет, региональный город (то есть ищем именно удаленку), опыт работы проджектом в айти. Решил поменять специальность и влиться в аналитику.

Прошли SQL, Python, в осенний сезон 24 года прошел первые 2 собеса.

Продолжил отклики в феврале, поначалу писал, что нет приглашений. (я тогда еще не знал точно, что сезон вообще малоактивный, поэтому волновался, думал, может что не так идет)

В марте найм активизировался, но ученик отвлекся на личные дела, как часто бывает

Периодически пинговал его, уточнял, когда вернется к прохождению курса

Продолжил проходить собесы в августе, буквально после 1-2 собесов получил оффер, устроился, прошел ИС

Сумма оффера: 200К на руки + премии

Успешные кейсы учеников

Структурировал все текущие расписанные кейсы по категориям учеников. Тут самые интересные кейсы, остальные тоже планирую расписать позже

Математическое/тех образование:

Кейс-1 Ученик прошел Яндекс Практикум, 2 года не мог найти работу, с помощью моего курса нашел через 3 недели
Кейс-4 За год обучиться и устроиться после окончания вуза
Кейс-5 Первая ученица из твиттера, оффер 170К на удаленке
Кейс-6 Зумер устроился на работу и уволился через 2 недели, через полгода устроился на 160 на руки
Кейс-11 Ученик закончил мехмат МГУ, нашел работу после окончания вуза
Кейс-18 Ученица 28 лет, окончила хороший вуз, но не имела опыта работы
Кейс-18 Ученица 28 лет, окончила хороший вуз, но не имела опыта работы
Кейс-19 Ученица 23 лет - училась на последнем курсе вуза, нашла работу на 110К на удаленке

Непрофильный студент, без релевантного опыта:

Кейс-2 Устроиться на работу аналитиком данных в 18 лет без вышки и опыта и через год выйти на 220К
Кейс-3 Из военки в айти
Кейс-8 Успешный кейс 21-летнего ученика с нулевым бекграундом (нет вышки, опыта в айти)

С опытом офисной работы:

Кейс-7 Ученик 40 лет влился в айти за полгода и устроился на 300К на руки
Кейс-9 30 лет, из маркетинга в аналитику
Кейс-10 25 лет, Москва, из логистики в аналитику
Кейс-12 Из офисной работы в документообороте банка в аналитику данных
Кейс-13 Ученик пытался войти в аналитику с 2021 года, мой курс помог сделать решающий шаг
Кейс-16 38 лет, из геймдизайна в аналитику данных
Кейс-22 Конвенциональный айтишник. Проработал 9 месяцев, уволился и получил по инициативе руководителя 3 оклада

С опытом в IT:

Кейс-15 Ученица получила оффер на 160К и отказалась от него, подняв зп на текущем месте до той же суммы
Кейс-17 Студент 22 лет с опытом преподавания айти
Кейс-20 Работал проджектом в айти, решил сменить специальность и найти удаленку
Кейс-21 Помог найти работу чемпиону Европы по Что Где Когда

Один из наших выпускников - студент вуза в маленьком городе.

Когда он начал учить аналитику и из-за собесов пропускал занятия, преподаватель постоянно его за это прессовал: говорил, что нет смысла распыляться на какую-то ерунду, что надо заниматься учебой и ничего из него не выйдет, если он будет отвлекаться на работу.

По одному экзамену отправлял на пересдачу три раза. Потом назначил дополнительное тестирование по новой теме - еще два раза. Он знал, что тот уже работает, и именно это его особенно раздражало.

Прошло два года. Сейчас ему 22, грейд миддл+, 250 тысяч чистыми, удаленка.

Тогда он жил в общежитии на 10 тысяч в месяц, которые давала мама. Никто не верил, что получится - ни преподаватель, ни однокурсники, ни родители.

Сейчас снимает одну из лучших квартир в центре города и метит на повышение.

Учебу, кстати, до сих пор не закончил.

Напоминаю: Через неделю стартует интенсив по аналитике.

Кто давно думал записаться, но еще не сделал это - сейчас самое время.

В эту субботу планируем первый созвон участников, подберем каждому человеку пару под его уровень. В следующую среду проведем первую лекцию - начнем с базового SQL и за 3 месяца пройдем все основные темы.

Можно приобрести полный интенсив за 110К или только техническую часть (без сопровождения до оффера и на испытательном сроке) за 49К. Оплата возможна в рассрочку.

Записаться или задать вопрос - @timuret

519 дней. Столько заняло у ученика устроиться на первую работу аналитиком.

Хотите более сложный кейс? Не в духе "устроился за 3 месяца", "получил оффер на втором собеседовании".

Пятьсот девятнадцать дней. Столько прошло с записи на курс до оффера.

Руслан (*имя изменено) пришел ко мне в конце 2024 года. Ему было 19, он учился в университете и параллельно работал управляющим в кафе. Коммерческого опыта в IT - ноль: немного знал Python и JavaScript, но давно этим не занимался.

На вводном созвоне я спросил, насколько быстро он хочет искать работу. Руслан ответил, что спешить некуда: не хочет идти на первую попавшуюся вакансию и у него уже есть работа. Сначала хочет нормально прокачать хард-скиллы и разобраться в профессии.

Начали обучение. Кстати, пришел он по рекомендации друга - в итоге у нас прошла обучение практически целая компания знакомых.

Осенью 2025 года Руслан начал проходить собеседования в свободное от работы время. Уровень уже был хороший и собесов набралось довольно много, но оффер в тот сезон он так и не получил

При этом двое из трех его друзей, с которыми они вместе проходили курс, уже устроились. И да - они были активнее и изначально ставили цель устроиться быстро

До марта 2026, как и в любой другой год, был мертвый сезон, все это время Руслан продолжать неспеша подтягивать свои технические навыки и в итоге вышел на реально крутой уровень

В мае 2026 года наконец получил оффер и вышел на первую работу аналитиком.

519 дней с момента начала обучения.

Я реально вдохновляюсь такими историями. Да, круто устроиться за 3 месяца, но уметь стабильно держать невысокую нагрузку на длинной дистанции и дойти до результата в удобном тебе темпе (параллельно работая) - это тоже очень круто

Всем бы такую выдержку 💪💪💪


*все время я поддерживал ученика, созванивались, разбирал собеседования. так как ученик пауз больших не делал и объективно потребовалось больше времени для достижения результата

Напарники

В ближайшее время мы начинаем интенсив по аналитике и хотим разбивать учеников на пары для обучения.

Откуда вообще появилась такая идея и зачем это нужно?

На самом деле, эта практика появилась довольно спонтанно и случайно. Ученики сами начали так делать, и оказалось, что это очень эффективный формат.

Например, сейчас я веду курс вместе со своим близким другом и партнером Владом. Влад сам прошел курс, влился в аналитику и работает там уже 1.5 года. Когда он сам проходил курс в начале 2025, сразу сказал примерно так:

"Мне лень будет учиться одному, я это точно знаю. Поэтому я возьму себе в пару сильного технаря, который, если что, мне все объяснит. Будем вместе сидеть, ботать - мне так проще, в том числе с точки зрения дисциплины".

В итоге они объединились. Вместе учились, разбирались с задачами, помогали друг другу. И в первом полугодии 2025 года оба устроились.

Потом была еще одна похожая группа - три ученика, про одного из которых прошлый пост. Правда, они изначально были друзьями, поэтому им, возможно, было проще организоваться.

Они тоже проходили курс вместе, решали задачки, сидели по вечерам в Discord. И даже собеседования использовали как совместную практику: один проходит собеседование, остальные слушают, чтобы понимать, что вообще спрашивают, в моменте думать, как бы они сами ответили, а потом вместе разбирать, как все прошло.

В итоге из этой тройки двое тогда устроились, а третий - в этом году.

И вот мы посмотрели на эти кейсы и подумали: кажется, это просто хорошая практика, которую имеет смысл попробовать внедрить системно.

Потому что учиться вместе часто банально проще. У тебя есть человек, которому можно написать, если застрял. Есть с кем разобрать задачу. Есть какая-то дополнительная ответственность: когда ты учишься один, всегда проще сказать себе "ладно, сегодня пропущу". А когда у тебя есть напарник, вы уже как будто двигаетесь вместе.

При этом это, конечно, не будет обязательным.

Я сам, например, скорее интроверт и прекрасно понимаю человека, который скажет: "Мне комфортнее учиться одному". Без проблем.

Напарник - это просто дополнительная возможность для тех, кому такой формат может помочь учиться эффективнее.

Напоминаю: скоро начинается 3-месячный интенсив по аналитике, еще можно записаться. Многие записываются как раз в последние дни: только сегодня написало 4 человека. Завтра планируем провести первый созвон для разбиения на пары.

Софт-скиллы и эмоциональная поддержка

За последний год курс довольно сильно развился. Появились в том числе новые вещи, которые раньше я вообще не планировал делать.

Одна из них - помощь ученикам с коммуникациями и просто эмоциональная поддержка.

Последний год я веду курс вместе со своим близким другом Владом. Мы дружим уже больше десяти лет, а сам Влад работал в международных компаниях и всю жизнь гораздо больше меня занимался вещами, связанными с коммуникацией.

Я все-таки больше технарь. Мне проще разобраться в какой-то задаче, данных или SQL. А Влад хорошо понимает другую часть: как поговорить с заказчиком, как найти общий язык с человеком, как донести свою мысль и что вообще делать в сложной рабочей ситуации.

И я сам много раз этим пользовался.

Например, бывало, что я не мог найти общий язык с каким-то заказчиком. Мне казалось, что я логически абсолютно прав, а Влад мог сказать примерно так: "Тимур, ты сейчас слишком технически на это смотришь. Ты можешь быть прав по сути, но то, как ты это объясняешь, звучит довольно резко. Лучше проявить больше эмпатии".

И это действительно отдельный навык. Иногда заказчик предлагает какую-то странную вещь, но твоя задача не просто сказать ему, что он неправ. Нужно разобраться, чего он вообще хочет, и нормально объяснить свою позицию.

Сейчас Влад помогает с такими вещами и ученикам.

Например, у нас был случай, когда ученик попал под сокращение. Влад помог ему разобраться с ситуацией и выстроить коммуникацию, и в итоге удалось договориться о трех окладах при увольнении.

Не всегда проблема вообще решается логически.

Иногда человек просто приходит и говорит, что у него ничего не получается. У нас был ученик, у которого был тяжелый период в жизни, и ему в тот момент нужна была не очередная задача по SQL, а просто поддержка.

И здесь Влад тоже помогает. Кого-то нужно успокоить и немного подбодрить, а кого-то, наоборот, встряхнуть и объяснить, что пора собраться.

В общем, это еще одна вещь, которая появилась на курсе за последний год. Кроме технических скиллов, теперь помогаем ученикам с коммуникациями, психологически поддерживаем.


на фото: Влад проводит для учеников живой эвент в Moscow City, я подключился удаленно по видео

Сегодня последний день, когда можно присоединиться к интенсиву

Многие именно в последние дни записываются, календарь забит встречами

Если хотите - пока еще можно присоединиться, завтра проводим 1 лекцию по SQL. Пишите в лс @timuret

Встретился с ученицей интенсива

Так как я живу в Алматы, редко получается лично встретиться с учениками, но иногда это случается) Одна из учениц сейчас живет тут, позвала меня на падел. Впервые за долгое время позанимался спортом.

На фото я с женой справа, ученица слева с ее молодым человеком

Кому проще всего перейти в аналитику? 👀

Есть довольно большая категория людей, которые уже имеют очень хорошие вводные для перехода в аналитику, при этом получают тысяч 80-100.

Приведу конкретный пример из своей жизни.

Когда я работал в Wildberries, я, кроме прочих обязанностей, занимался аналитикой коммерции: смотрел, как продаются товары в разных категориях, считал план-факт продаж, анализировал показатели, проводил разные исследования.

И у меня был коллега-заказчик Николай, категорийный менеджер. Мы много пересекались, поэтому я примерно представлял, чем он занимается.

Николай каждый день ездил в офис, работал в Excel, составлял таблицы по товарам, смотрел продажи, делал выгрузки, проверял цифры. Иногда ему нужны были данные из базы, поэтому какие-то простые выгрузки он умел сам делать через SQL. При этом получал он условные 80-100К (*исходя из средней зарплаты на подобных позициях).

И я помню, что в какой-то момент мне реально хотелось подойти к нему и сказать:

"Николай, слушай, а ты вообще понимаешь, что тебе до аналитика осталось совсем немного?"

У тебя уже два года работы в крупном маркетплейсе. Ты уже занимался аналитикой, и весь этот опыт отражен в трудовой. Должность там может называться, например, "специалист по управлению ассортиментом".

Дальше ты оформляешь резюме аналитика и расписываешь свои реальные задачи с точки зрения аналитики: составлял отчеты, проверял цифры, анализировал продажи, выгружал данные через SQL, работал с Excel.

Подтягиваешь SQL, учишь Python, готовишься к собесам, и уже можно выходить на рынок. Конечно, не на сеньорную позицию, но на зарплату около 150-200К вполне можно претендовать.

Другие примеры конкретных специальностей, из которых легко перейти в аналитику: человек занимается документооборотом в Т-Банке / работает логистическим менеджером и считает тарифы на перевозку в Excel / работает маркетологом и считает рекламные метрики. Из этих специальностей перейти в аналитику легче чем кажется.

Относиться к заказчику как к клиенту

Поделюсь одним из важных принципов по рабочим коммуникациям, которому я научился в последнее время.

Я по складу ума скорее технарь-интроверт. Мне всегда было проще разобраться в базе данных, написать SQL или какой-нибудь скрипт на Python, чем думать о том, как правильно общаться с людьми и находить к ним подход.

Сейчас я веду курс по аналитике вместе с моим близким другом Владом. Я в основном отвечаю за техническую часть, а Влад за коммуникации и софт-скиллы. Влад около 10 лет работает с людьми и корпоративными клиентами, в том числе вел крупные международные бренды вроде Jaguar Land Rover, Samsung и Danone.

Во многом мы вообще начали работать вместе потому, что я сам много с ним консультировался и обсуждал разные рабочие ситуации.

Приведу конкретный пример.

Вот я работаю аналитиком в крупном маркетплейсе, и у меня есть коллега, категорийный менеджер категории "Одежда". Он отвечает за ассортимент, поставщиков, составляет план факт продаж и готовит Excel таблицы.

И вот мы что-то обсуждаем, он говорит:

"Мне нужно посчитать средний чек по категориям".

А я вникаю в вопрос и понимаю, что в этом контексте средний чек вообще не тот показатель, который реально нужен.

Раньше я в таких ситуациях мыслил скорее как технарь. Мог внутренне раздражаться и немного резко ответить:

"Слушай, тут же вообще все не так считается. Ты все неправильно понял".

И начать душнить его техническими деталями.

То же самое бывало, если человек плохо сформулировал задачу. У меня могла возникнуть мысль: сначала сам разберись, что тебе нужно, а потом приходи ко мне.

А Влад в какой-то момент сказал мне очень простую вещь:

"Тимур, тебя как раз для этого и наняли. Этот заказчик, по сути, твой клиент".

Он ценен для бизнеса чем-то своим: разбирается в бизнесовой стороне вопроса, отвечает за ассортимент, работает с поставщиками. А как правильно считать средний чек - он действительно может не знать. Он ведь не аналитик, это не его область экспертизы.

Если он неправильно что-то понял, спокойно объясни ему, как правильно. Если плохо сформулировал задачу, предложи созвон, расспроси подробнее, сам погрузись в контекст и помоги понять, какое решение нужно, потом донеси ему простыми словами на понятном ему языке. По сути, если бы он сам все это умел, то ты был бы не нужен - а тебя как раз и наняли чтобы помогать ему разобраться в этих вопросах. Логично ведь?

Поэтому мне нравится, что сейчас мы ведем курс вместе с Владом. Я учу ребят технической части, Влад отвечает за коммуникации. И все это способствует тому, чтобы ученики на рынке были в топе по всем параметрам.