Вынашивали идею с 2020 года. В прошлом году получилось провести первую олимпиаду. В этом уже во второй раз проводим. Почему смогли❓

Просто собрали главные ингредиенты для успешной реализации любого проекта:
📌 вера;
✅ сотрудничество;
📌упорство;
✅ команда.


https://www.youtube.com/watch?v=6I927Y9-6_s

#олимпиадацебиева

Завтра буду работать со школьниками на площадке Meducation как профориентолог. Будем взаимодействовать с замечательной командой этого проекта.

📌Ежемесячная подборка конкурсов и программ для школьных сообществ📌
 
Всероссийский конкурс «Знание. Лектор»

✅«Знание. Лектор» — это масштабный конкурс для просветителей, в рамках которого любой желающий может попробовать свои силы в качестве лектора, совершенствовать навыки публичных выступлений, найти свою аудиторию
и получать солидное вознаграждение за отличную работу.
 
➡️Участвовать могут две категории: ⤵️

🔺для школьников от 14 до 17 лет регистрация по ссылке. 

🔻для взрослых и студентов регистрация здесь.
 
Заявки принимаются до 30.06.2024.

Настоятельно рекомендую не затягивать с регистрацией, так как там есть много этапов со своими дедлайнами до основного дедлайна❗️
 
Больше подробностей ищите в официальном сообществе проекта Знание.Лектор. 👈🏻
 
Всероссийский конкурс для школьников «Большая перемена»
 
✅Конкурс «Большая перемена» – самый масштабный проект для детей и подростков в России. Конкурс входит в линейку президентской платформы «Россия – страна возможностей». Участники могут выиграть солидные денежные призы. Например, учащиеся 10-х классов будут бороться за 1 млн рублей, а педагоги-наставники, подготовившие победителей конкурса среди старшеклассников и студентов СПО, получат по 150 000 рублей и возможность пройти образовательную программу от партнеров «Большой перемены».
 
 
➡️Участвовать могут обучающиеся 5-10 классов.
 
Заявки принимаются до 27 мая 2024 года.

Настоятельно рекомендую не затягивать с регистрацией, так как в рамках конкурса есть много этапов со своими дедлайнами, расположенными рядом с дедлайном для регистрации❗️
 
Больше подробностей ищите на официальном сайте конкурса: bolshaya-peremena.org. 👈🏻

На прошлой неделе встречался с советником ректора МГИМО Котовым Романом Игоревичем. Обсуждали потенциальные направления сотрудничества между МГИМО и нашей организацией ИН-форматио. Предварительно договорились, что  будем взаимодействовать по вопросам совершенствования профессиональной подготовки учителей в СКФО. Есть очень много идей, которые мы хотели бы реализовать. 

➡️Запустили с командой канал в Телеграм «Юрист Юристов»⤵️

Отвечаем на юридические вопросы из сферы образования. Присоединяетесь❗️

Юрист

Тимур Хазбиев🧑‍💼

📌Право на отдых в
каникулярное время📌

От родителей требуют в летнее каникулярное время привести ребенка на какую-то диагностику. Угрожают тем, что отправят учиться ребенка в школу по месту жительства, если они этого не сделают. Обязаны ли родители обеспечивать участие своих детей в диагностических процедурах в каникулярное время?

🔷Нет, не обязаны. 

🔸Согласно пункту 10 части 1 статьи 34 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее – ФЗ «Об образовании») обучающимся предоставляется академическое право на каникулы. Согласно этой норме, каникулы – это плановые перерывы при получении образования для ОТДЫХА и иных СОЦИАЛЬНЫХ целей в соответствии с законодательством об образовании и календарным учебным графиком. В каникулярное время образовательная организация вправе осуществлять организацию отдыха и оздоровления обучающихся (с круглосуточным или дневным пребыванием) (ч. 5 ст. 28 ФЗ «Об образовании»). Согласно части 4 статьи 34 ФЗ «Об образовании» обучающиеся имеют право на посещение по своему выбору мероприятий, которые проводятся в организации, осуществляющей образовательную деятельность, и не предусмотрены учебным планом, в порядке, установленном локальными нормативными актами. 

🔸Из анализа этих норм можно сделать вывод, что обучающиеся не обязаны в каникулярное время посещать какие-либо мероприятия, предполагающие оценку их учебных достижений или знаний. Такого рода мероприятия должны проводиться в учебное время, а не в каникулярное. Кроме того, в Санитарно-эпидемиологических требованиях к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи, утвержденных постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28, указывается, что каникулы организуются с целью ПРОФИЛАКТИКИ ПЕРЕУТОМЛЕНИЯ в годовом календарном учебном плане обучающихся.  

🔸Таким образом, требования администрации школы противоречат целому ряду норм законодательства РФ.
Более того, возложение на обучающихся обязанностей по освоению общеобразовательной программы (по выполнению домашних заданий, привлечение к мероприятиям, не предусмотренным учебным планом) в каникулярный период можно рассматривать как нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством РФ в области образования прав и свобод обучающихся, что может повлечь за собой привлечение к административной ответственности по ч. 2 ст. 5.57 КоАП РФ:
«Нарушение или незаконное ограничение предусмотренных законодательством об образовании прав и свобод обучающихся образовательных организаций либо нарушение установленного порядка реализации указанных прав и свобод - влечет наложение административного штрафа на должностных лиц в размере от десяти тысяч до тридцати тысяч рублей; на юридических лиц - от пятидесяти тысяч до ста тысяч рублей».
 
 

#Каникулы #Праваисвободыобучающихся #Вопросыродителей
 

Важная информация‼️

Сегодня последний день для регистрации во Всероссийском конкурсе для школьников «Большая перемена». Подробности на сайте конкурса ➡️ https://большаяперемена.онлайн/about/findyourself
#большаяперемена #конкурс #школьникам

Теперь я эксперт профессионального сообщества «Созвездие Флагманов образования».

➡️Данное профессиональное сообщество, объединяет победителей и финалистов профессионального конкурса «Флагманы образования» для управленцев в сфере образования и педагогов, созданное для развития экспертного потенциала его участников.

https://flagmany.rsv.ru/experts/tproduct/697000199-826336397612-timur-hazbiev

Согласно докладу «Знакомое лицо: насилие в жизни детей и подростков», подготовленном Детским фондом ЮНИСЕФ, более чем 300 миллионов проживающих на планете детей в возрасте от 2 до 4 лет подвергались физическому наказанию или психологическому насилию со стороны родителей и иных законных представителей.

➡️Источник: Анисимова, С. А. Актуальные вопросы международной защиты прав детей (к 30-летию Конвенции о правах ребенка) / С. А. Анисимова, С. И. Глушкова // Вестник Гуманитарного университета. – 2019. – № 1(24). – С. 63-70. – EDN ISCPMY.

Что я делаю в половине 12-го ночи в Breadberry.coffee ❓

📝Готовлю заявку проекта «Лидеры образования. Махачкала» на грант Главы Республики Дагестан.

📍До 17-го июня должны податься. Не оставляю надежду на то, что проект «Лидеры в образовании», стартовавший 4 года назад в Чеченской Республике, будет реализовываться и в других регионах нашей страны. А может быть не только в одной нашей стране !😉
Посмотрим, время покажет.

А пока мы готовим заявки с нашими проектами на конкурс грантов Главы Республики Дагестан наш другой проект «Профориентационная кампания «Специалист выпускнику 3.0» стал победителем грантового конкурса Фонда президентских грантов.
Теперь в новом учебном году будет очень много качественных профориентационных мероприятий для школьников из Чеченской Республики❗️

Человек должен быть социально ответственным!
 
Сейчас выловил из Мраморного моря. Поднос тоже. Его туда взрослый мужчина зачем-то взял поиграться и потом оставил.🤦🏻‍♂️
Так человечество и разрушает экологию планеты. Через брошенный окурок у моря, оставленный на берегу пакет или игнорирование бутылки, проплывающей мимо.

Известный эксперт в сфере образования Кэн Робинсон считал, что одна из основных целей образования –социальная цель. «Образование должно воспитать в лице учащегося активного и сострадательного гражданина общества», - пишет он в своей книге «Школа будущего. Как вырастить талантливого ребенка».

Может ли школа воспитать такого гражданина❓Вполне себе. Надо только сделать это правильно. Использовать правильные подходы и инструменты. Например, проектная деятельность очень хорошо справится с этой задачей.

P.S. Не проходите мимо мусора на природе. Мы несем ответственность перед будущими поколениями.🙏🏻

«Это была очень полезная смена не только для меня, но и для других участников. Она многим помогла с выбором будущей профессии, по крайней мере я буду вспоминать эту смену с теплотой на душе. Спасибо всем организаторам».
 

Это отзыв от участника(цы) прошлогодней профориентационной смены «Специалист выпускнику», которую наша команда ИН-форматио организовала и провела в прошлом году при поддержке Фонда президентских грантов (ФПГ).  В этом году мы уже в третий раз будем проводить эту смену. Тоже при поддержке ФПГ. Впервые данный проект был реализован летом 2022 года.

Это были наши первые шаги в области профессиональной ориентации подростков.  В итоге меня это направление затянуло. Я прошел обучение на профориентолога в IPE-Academy Дины Муштановой и освоил комплексную технологию по профессиональной ориентации подростков. Начал помогать подросткам определиться с профессией на платной основе. Среди тех, кому я помог, теперь архитектор, маркетолог, строитель, психолог, предприниматель и специалист по туризму. В июне этого года я еще вступил в Международную ассоциацию экспертов в сфере профориентации и карьерного консультирования. Это помогает мне и нашей команде развиваться дальше, чтобы качество наших проектов в области профориентации постоянно росло. Данная третья профориентационная смена будет более продуманной и интересной с точи зрения как методики, так и содержания ее программы. А еще 15 подростков по итогам двух профориентационных смен получат возможность получить индивидуальную комплексную профориентационную помощь.
✅5 из них будут работать лично со мной. И это все бесплатно❗️

Заявки для участия в первой профориентационной смене можно подать до 24 июля включительно! Ссылка для подачи заявки: Летняя профориентационная смена "Специалист выпускнику 3.0" (google.com).

📌P.S. У меня подростков тут на канале мало. Но думаю, что у всех есть родственники этого возраста. Расскажите им пожалуйста об этой прекрасной возможности🙏🏻

Своими мыслями, кейсами и проектами, касающимися профессиональной ориентации, буду делиться в другом канале.
Буду всем там тоже рад 🤝

Про мой первый кейс в качестве профориентолога и проблему gate-keepers в образовании

В прошлом году я твердо решил стать профориентологом. К этому шагу меня подтолкнуло важное решение - взять большой перерыв. Я ушел из найма и уехал из родной республики на продолжительное время. Появилось время подумать, заняться саморазвитием, четко определить свою систему ценностей. Благодаря широким возможностям, которые предоставляет век информационных технологий, начал проходить разные бесплатные курсы и смотреть вебинары. Наткнулся на канал эксперта по профессиональной идентичности Дины Муштановой. Заинтересовался ее курсом «Специалист по профориентации подростков» и после просмотра нескольких ее эфиров решился пройти этот курс. И не пожалел!

Курс составлен грамотно и эффективно. Один из главных признаком хорошего педдизайна – практикоориентированность курса - был соблюден. Каждому студенту курса надо было найти подростка-клиента, у которого есть трудности с профессиональным самоопределением, и бесплатно помочь ему определиться с профессией, используя те инструменты и методы, которые они изучали на курсе. Все это происходило под чутким наблюдением куратора, закрепленного за каждым студентом.

Я первого клиента нашел быстро. Дочка друга с радостью согласилась. На последней сессии с ней и ее мамой я предложил им 10 профессий, которые ей подходят с учетом ее типа личности, ценностных установок, значимого опыта и других показателей. В итоге они остановились на профессии архитектора. Сейчас она поступила и в сентябре начнет свое обучение. Однако, не все было так легко и просто!

На самом деле, данная публикация не про профориентацию, а про одну проблему, на которую я хочу обратить внимание. В англоязычной научной литературе есть такой термин как gate-keepers. Так именуют членов администрации школы или учителей, которые играют сдерживающую роль, формируя у учащихся невысокие образовательные притязания, не рекомендуя совершать рискованный выбор, например, в пользу образования высокого уровня и не оказывая значимую академическую поддержку. С такой ситуацией столкнулась как раз девочка, с которой я работал. Чтобы поступить на архитектора ей надо было сдавать профильную математику, а с ней у девочки были проблемы. По моим рекомендациям она начала ходить к хорошему репетитору. Школа же начала на нее давить, чтобы она отказалась от этой идеи и сдавала базовую математику, которая проще. То есть, по сути, от девочки требовали отказаться от ее мечты, так как без ЕГЭ по профильной математике на архитектора поступить нельзя.

После очередной школьной диагностики, на которой девочка показала низкий результат, отца вызвали в школу, чтобы они изменили решение. Однако, отец не стал идти на поводу у школы. Девочка пошла летом сдавать ЕГЭ по профильной математике и….. ПРОВАЛИЛА его.


Благо, законом предусмотрена возможность для пересдачи, на которой девочка уже справилась с задачей успешно и теперь она будет на архитектора.
С одной стороны, школы, конечно, понять можно. В практике встречаются дети, которым тот или иной предмет абсолютно не нужен и заранее понятно, что они его провалят и это повлияет на рейтинг школы. Однако, примеров, когда школы ограничивают и демотивируют способных детей тоже не мало.

Что с этим делать❓Это уже тема для другого поста.

📌Традиционная ежемесячная подборка конкурсов и программ для школьных сообществ📌

➡️Продолжается прием заявок на Всероссийский конкурс «Знание. Лектор» для взрослых

✅«Знание. Лектор» — это масштабный конкурс для просветителей, в рамках которого любой желающий может попробовать свои силы в качестве лектора, совершенствовать навыки публичных выступлений, найти свою аудиторию
и получать солидное вознаграждение за отличную работу.

Регистрация здесь.

Заявки принимаются до 15 августа 2024 г.

Настоятельно рекомендую не затягивать с регистрацией, так как там есть много этапов со своими сроками до основного дедлайна❗️

Больше подробностей ищите в официальном сообществе проекта Знание.Лектор. 👈🏻

➡️Конкурс для участия в проекте «Мастерские роста»

✅Мастерские роста ― проект, в рамках которого ученики и учителя развивают свой личностный потенциал и помогают школе стать местом, где интересно жить и учиться.

Отбор школ для участия в проекте осуществляется на конкурсной основе. Участие в проекте не предполагает финансовых обязательств со стороны образовательных учреждений.

📍Участвовать могут школьные команды.

Для участия необходимо отправить на почту rlp@schoolnano.ru фразу «Хочу в мастерскую», чтобы получить форму заявки в проект❗️

Заявки принимаются до 15 августа 2024 года.

Больше подробностей ищите на официальном сайте конкурса:
https://vbudushee.ru/about/news/priglashaem-obrazovatelnye-organizatsii-prinyat-uchastie-v-otbore-masterskikh-rosta/. 👈🏻

➡️Продолжается прием заявок от обучающихся 8-11 классов из Чеченской Республики для участия в конкурсном отборе во второй профориентационной смене проекта «Специалист выпускнику 3.0»

✅«Специалист выпускнику 3.0» ― это масштабный профориентационный проект, реализуемый АНО "Независимый консалтинговый центр "ИН-форматио" при поддержке Фонда президентских грантов. По итогам отбора 30 учащихся получат возможность принять участие во 2-й профориентационной смене в сентябре, где они пройдут обучение и встретятся с представителями различных профессий, которым смогут задать интересующие их вопросы.

Заявку подать нужно по следующей ссылке⤵️:
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfJhyeyi8jHr4LsqlAuLXHczNioXru71OMuf0DARymj9URQEw/viewfo

➡️Продолжается прием заявок на следующий поток программы Сколково – «Шаг развития школы – 8»!

✅В рамках программы «Шаг развития школы - 8» слушатели смогут разработать проект трансформации школы ― от концепции до проработки стратегии и дизайна образовательных программ, а также развить личные навыки стратегирования и управления.

📍Участвовать могут руководители школ.

Старт обучения – 18 ноября 2024 года.

‼️Есть грантовая поддержка с практически полным покрытием стоимости обучения.
Ссылка на конкурс грантов⤵️:
https://www.skolkovo.ru/events/26072021-granty-na-programmu-shag-razvitiya-shkoly/. Срок подачи на конкурс грантов до 10 сентября 2024 года❗️

Виноград, пчелы, бум на рынке недвижимости и образование

Мой отец всегда мечтал о виноградном дереве во дворе собственного частного дома. И мечту он свою реализовал незадолго до своей смерти (АллахI геч дойла цуна). Единственно плоды этого винограда он не успел попробовать. А они оказались очень сладкими. Настолько сладкими, что начали очень сильно привлекать пчел. Естественно, они начали докучать нашим соседям. В летнее время попить чай или поесть во дворе своего дома стало практически невозможно.  Ну и мои родственники решили срубить это дерево, о чем я узнал уже после свершившегося факта.

В масштабах республики сейчас можно наблюдать другое «виноградное дерево» и «рой пчел», устремившийся к нему.  Речь про бурно развивающийся рынок недвижимости и без педагогов, которые решили полностью или частично уйти в эту сферу. Да, мы теряем педагогов, причем хороших! И их сравнение с пчелами является очень уместным, на мой взгляд. Если пчелы исчезнут, то у человечества будут большие проблемы. Также и без учителей ему придется несладко. Это не такая легкая работа, как может показаться многим.  Любой взрослый с ней не справится. Что же делать❓Как в первом случае срубить это «виноградное дерево» тоже? Не получится! Рынок недвижимости – это не слабое деревце. Да и неправильно так радикально подходить к проблеме, кстати, в обоих случаях. Мне кажется, что в первом кейсе тоже можно было найти альтернативное решение. Гугл, например, выдает разные способы решения проблемы с пчелами.  

Как вернуть педработников обратно в образование❓

Приведу данные опросов, которые показывают одну из проблем, которая ведет к оттоку учителей. Впрочем, проблема всем прекрасно известная.
Согласно опросу, проведенному порталом Superjob, профессия педагога/воспитателя возглавляет список самых недооцененных на рынке труда профессий, то есть таких профессий, работникам которых явно недоплачивают за их труд. В другом исследовании сервиса Headhunter в число профессий с самыми низкими зарплатами в России тоже ожидаемо попали учителя и воспитатели.

Просто повышением заработной платы педагогических работников, в том числе значительным, проблемы качества образования, конечно, не решишь. Однако, без достойной заработной платы просто не с кем будет работать. Пора бы уже давно это принять и понять!
 
 

Рубрика «Бесплатные полезности»
 
Предлагаю обратить внимание на бесплатную программу обучения учителей с сертификатами от Яндекса.
Программа включает в себя более 20 курсов по различным актуальным темам в сфере общего образования.
 
Подробности на сайте проекта➡️: Учительская (yandex.ru). 

Сила не делает человека способным править; она делает его способным служить.

✔️Источник: 📚книга «Путь королей», автор Брендон Сандерсон.
#книгиговорят