Просто нет слов.
Те, кто это сделал - ужасные люди.

Здесь можно было бы развернуть долгую лекцию о том, что нужно уважать себя и своих товарищей, о том, что нельзя портить чужое имущество и так далее.

Но нормальные ребята и так знают об этом. А ненормальные поступают вот так.

Тупо я

Очень часто бывал на всяких мероприятиях и конференциях, и неизменно вспоминал этот мем.

Желаю, чтобы завтра и послезавтра на Энциклопедии всё было в порядке!

26 апреля 1986 года, ровно 38 лет назад, произошёл взрыв на Чернобыльской АЭС.
Сохранились записи переговоров, произошедших сразу же после аварии.
Эти записи называют самыми страшными телефонными разговорами XX века.
https://youtu.be/ttpzZXDNKQ8

Всем привет!
15 мая 1888 года началось строительство второй части Эйфелевой башни.
В КЦ будет праздник. Готовим выставку работ с использованием нейросетей.

Если кто-то хочет, чтобы его работа была на стене КЦ — s'il vous plaît!

Предлагаю использовать следующие нейросети.
Кандинский от Сбера: https://t.me/kandinsky21_bot
ГигаЧат от Сбера: https://t.me/gigachat_bot

Также можно юзать Midjourney и ChatGPT.
Скидывайте в комментарии ваши работы и подписывайте шедевры :)

Друзья, насчёт башни: сегодня последний день!
Присылайте свои работы, они обязательно попадут на стену КЦ :)

Первоклассник выдал сегодня:
-- Влюбляться в первом классе не нужно!
-- Почему? Чем это плохо?
-- О Господи...

Он что-то знает.

Опять первоклассники, разговор между двумя мальчиками:

-- Эх, у меня сегодня барабаны!
-- Ну что тебе сказать... Иди с Богом!

По итогам голосования побеждает, конечно же, второй вариант за авторством Лизы из 8А!
На втором месте работа Андрея из 5Б, ну а почётное третье место занимает Ираклий из 9А.
Всем участникам на следующей неделе на уроках будут вручены призы!
Поздравляем!

Ну что, сходил сегодня на ОГЭ с Женей Вартичаном.
Опять меня спросили, где сопровождающий :)

Ждём результатов!

Вот, наконец, и подошёл к концу наш учебный год.
Хочу получить от вас обратную связь)

Заполните, пожалуйста, анкету! Это не займёт много времени, но поможет сделать уроки ярче и интереснее)
https://forms.gle/x5ti39KqT3s7X1DB7

Поделюсь и я своей маленькой радостью — Женя Вартичан написал информатику на 5!

И ещё одна моя маленькая радость -- Антон Паршин тоже написал информатику на 5, при этом получив максимальный балл!

На заметку будущим 9-классникам: приходите сдавать информатику, она очень интересная и увлекательная!

Если не филонить и приходить на элективы, то пятёрку получить легко! Всего-навсего надо решить десяток задачек, написать текст в ворде, найти пару чисел в экселе и запрограммировать Робота!

Лучший момент с Энциклопедии этого года!
(кстати, Даня огромный молодец, получил 91 балл)

Картина маслом: Тимофей Алексеевич пришёл подавать документы в магистратуру.

62 человека передо мной!
Удачи мне :)

Совсем забыл рассказать: в понедельник пришёл приказ о зачислении меня в магистратуру.

Теперь буду учиться в МГПУ на направлении "Интернет вещей в образовании". Буду прокачиваться.

Не знаю, как буду совмещать учёбу с работой, но тайм-менеджмент творит чудеса -- надеюсь, получится)

Иногда замечаю, что в каких-то совершенно, казалось бы, обыденных вещах очень чётко заметна разница поколений.

Просто расскажу пару случаев.

Сижу в кабинете, готовлю урок, и тут вбегает пятиклассница и вопрошает:

- Сколько времени?

Я отвечаю:

- Пол-второго.

Вижу на лице искреннее непонимание. Догадываюсь и перефразирую:

- Тринадцать тридцать.

Девочка говорит "спасибо" и убегает, а я подмечаю вот такую маленькую деталь. Причём, ребята малые сейчас вполне ориентируются и по электронным часам, и по часам со стрелками (их этому учат в начальной школе), но вот эти наши "пол-второго" и "без двадцати пять" для них непривычны и практически не используются.

Другой хороший пример.

Мы договаривались встретиться с моей коллегой, а она значительно старше меня. Обсуждаем место, я говорю:

- У такого-то метро, второй выход.

Она говорит:

- Да, это метро, первый вагон из центра, затем по лестнице направо.

Вот так вот прослеживается разница)