Сначала я выбирала между эссе и рассказом. Первый вариант показался мне избитым, проще сказать — привычным. Поэтому я решила создать рассказ, героем которого будет молодой солдат, недавний выпускник. По замыслу, я должна была описать один-два эпизода из его военной биографии. Но когда начала работу, поняла, что не получается написать так, как хотелось бы. Подумала: «А что, если мой герой будет сам рассказывать свою историю?». Попробовала, получилось. Было интересно проживать вместе с героем каждый день его жизни.

В основе моей работы — рассказ Елены Писаревой, дочери Фёдора Куприяновича Чикурова и записи её матери, Зои Николаевны. Я познакомилась с её статьёй «О его жизни можно написать книгу», опубликованную в сборнике о ветеранах Ленинского района Московской области «Помнит сердце…», нашла информацию и наградные документы на сайтах «Подвиг народа» и «Память народа». Там есть описание действий героя, его подвига, написанные командиром в представлении к награждению.

Я сразу вжилась в образ героя. Его история так сильно меня впечатлила, что я писала так, как будто сама принимаю участие во всех описанных эпизодах: живу на берегу Томи, еду в теплушке, сижу внутри бронемашины и спасаю раненого командира. Не знаю точно, что мне помогало, но, наверное, эта теплота, с которой Елена Фёдоровна рассказывала об отце, память о нём, которая живёт в его семье, и желание её сохранить.

Хорошее сочинение — это сочинение, которое кто-то с удовольствием прочитает и захочет вернуться ещё раз.
Что делает работу качественной:
▪️ интересные факты, положенные в её основу
▪️ мастерство автора в подаче материала. Оно зависит и от манеры письма, и от формы изложения, и от желания автора сделать своё произведение совершенным.

Я считаю, что человек любой специальности может дружить с литературой. Любовь к чтению присуща не только гуманитариям, но и людям, которые интересуются физикой, математикой, химией. Чтение — это хобби. Влияет ли оно на умение писать? Думаю, что нет. Умение писать — это дар, и он либо есть, либо его нет.