Forwarded from 🍎 اینجا من حرف میزنم 🍏
«شروع به تعقّل بهمانند قدم گذاشتن روی بالابری است که به بالا و خارج از دید میرود. وقتی گام اول را برداشتیم، مسافتی که طی خواهد شد مستقل از ارادهی ماست و پیشاپیش نمیتوانیم بدانیم به کجا خواهیم رسید.»
پیتر سینگر
فلسفه تحلیلی
#فطریه
https://t.me/mohammad_reza_mahdavi
پیتر سینگر
فلسفه تحلیلی
#فطریه
https://t.me/mohammad_reza_mahdavi
Forwarded from 🍎 روانشناس من 🍏
🍎 بیماری ام اس چیست و چه علائمی دارد؟
اِماِس Multiple Sclerosis که با نام اختصاریِ MS شناخته میشود،
در سال ۱۸۶۸ توسط ژان-مارتن شارکو یک عصبشناس و استاد آسیبشناسی آناتومی اهل فرانسه توصیف شد.
بیماری التهابی که در آن غلافهای میلین سلولهای عصبی در مغز و نخاع آسیب میبینند.
غلاف میلین یک لایه پروتئینی روی رشته های عصبی است که این امر باعث افزایش سرعت هدایت پیامهای الکتریکی در طول تار عصبی میشود.
میلین افزون بر افزایش سرعت انتقال پیامهای عصبی ، وظیفه نگهداری از سلولهای عصبی را نیز به عهده دارد.این آسیبدیدگی میتواند در توانایی بخشهایی از سیستم عصبی که مسئول ارتباط هستند اختلال ایجاد کند و باعث به وجود آمدنِ علائم و نشانههای زیادِ جسمی شود.
اماس به چند شکل ظاهر میشود و علائم جدید آن یا به صورت عودِ مرحلهای (به شکل برگشتی) یا در طولِ زمان (به شکل متناوب) اتفاق میافتد.
اگرچه علت بیماری مشخص نیست اما مکانیزمِ اصلیِ آن آسیب زدن توسط سیستم ایمنی بدن یا اختلال در سلولهای تولیدکنندهٔ غلافِ میلین است) بیماری خودایمنی هنگامی رخ میدهد که دستگاه ایمنی بدن به اشتباه حمله به خود بدن را آغاز میکند ( دلایل ارائه شده در مورد این مکانیزمها شامل عوامل ژنتیکی ( وراثت)، عوامل محیطی( عفونت ) ، نژاد و عوامل جغرافیایی و سایر بیماری ها است.
معمولاً اماس بر اساس نشانهها و علائم و نتایج آزمایشهای پزشکی تشخیص داده میشود. پیشترها درمانِ مشخصی برای اماس وجود نداشت تا اینکه محققانِ کانادایی موفق به درمانِ آن شدند.
درمانهای موجود به منظور بهبود عملکرد بدن پس از هر حمله و جلوگیری از حملات جدید صورت می گیرد این بیماری بهطور معمول در سنین ۲۰ تا ۵۰ سالگی و در زنان حدود 2 برابر مردان اتفاق میافتد .
وراثت- ریسک ام.اس در افراد دارای سابقه خانوداگی این بیماری بیشتر است.
#ام_اس
https://t.me/psycho_Coaching
اِماِس Multiple Sclerosis که با نام اختصاریِ MS شناخته میشود،
در سال ۱۸۶۸ توسط ژان-مارتن شارکو یک عصبشناس و استاد آسیبشناسی آناتومی اهل فرانسه توصیف شد.
بیماری التهابی که در آن غلافهای میلین سلولهای عصبی در مغز و نخاع آسیب میبینند.
غلاف میلین یک لایه پروتئینی روی رشته های عصبی است که این امر باعث افزایش سرعت هدایت پیامهای الکتریکی در طول تار عصبی میشود.
میلین افزون بر افزایش سرعت انتقال پیامهای عصبی ، وظیفه نگهداری از سلولهای عصبی را نیز به عهده دارد.این آسیبدیدگی میتواند در توانایی بخشهایی از سیستم عصبی که مسئول ارتباط هستند اختلال ایجاد کند و باعث به وجود آمدنِ علائم و نشانههای زیادِ جسمی شود.
اماس به چند شکل ظاهر میشود و علائم جدید آن یا به صورت عودِ مرحلهای (به شکل برگشتی) یا در طولِ زمان (به شکل متناوب) اتفاق میافتد.
اگرچه علت بیماری مشخص نیست اما مکانیزمِ اصلیِ آن آسیب زدن توسط سیستم ایمنی بدن یا اختلال در سلولهای تولیدکنندهٔ غلافِ میلین است) بیماری خودایمنی هنگامی رخ میدهد که دستگاه ایمنی بدن به اشتباه حمله به خود بدن را آغاز میکند ( دلایل ارائه شده در مورد این مکانیزمها شامل عوامل ژنتیکی ( وراثت)، عوامل محیطی( عفونت ) ، نژاد و عوامل جغرافیایی و سایر بیماری ها است.
معمولاً اماس بر اساس نشانهها و علائم و نتایج آزمایشهای پزشکی تشخیص داده میشود. پیشترها درمانِ مشخصی برای اماس وجود نداشت تا اینکه محققانِ کانادایی موفق به درمانِ آن شدند.
درمانهای موجود به منظور بهبود عملکرد بدن پس از هر حمله و جلوگیری از حملات جدید صورت می گیرد این بیماری بهطور معمول در سنین ۲۰ تا ۵۰ سالگی و در زنان حدود 2 برابر مردان اتفاق میافتد .
وراثت- ریسک ام.اس در افراد دارای سابقه خانوداگی این بیماری بیشتر است.
#ام_اس
https://t.me/psycho_Coaching
Telegram
🍎 روانشناس من 🍏
مطالب علمی و کاربردی در حوزه روانشناسی
#روانشناس_بالینی
#طرحواره_درمانی
#رفتاردرمانی_دیالکتیک
#DBT
#روانکاوی
#پژوهشگر
#روانپژوهشگر
#بامن_حرف_بزن
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
https://t.me/psycho_Coaching
#روانشناس_بالینی
#طرحواره_درمانی
#رفتاردرمانی_دیالکتیک
#DBT
#روانکاوی
#پژوهشگر
#روانپژوهشگر
#بامن_حرف_بزن
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
https://t.me/psycho_Coaching
Forwarded from 🍎 روانشناس من 🍏
🍎علائم ام اس:
https://t.me/psycho_Coaching
آسیب میلین در سیستم عصبی مرکزی باعث اختلال در انتقال پیامهای عصبی بین مغز و نخاع و سایر قسمتهای بدن میشود. این اختلال در انتقال پیام باعث ایجاد علائم اولیه ام اس میشود که نوع آنها به محل وقوع آسیب، بستگی دارد.
1-خستگی یکی از شایعترین علائم ام اس است که در حدود 80% بیماران روی میدهد. خستگی بر توانایی فرد در انجام امور روزمره در منزل و محل کار تاثیر بسزایی دارد و ممکن است برجستهترین علامت بیماری در فردی باشد که محدودیت فعالیتی دیگری ندارد.
2-خواب رفتگی صورت، بدن یا اندامها (دستها و پاها) یکی از علائم شایع ام اس است و اغلب، اولین علامتی است که در بیماران دیده میشود. مشکلات راه رفتن، حفظ تعادل و هماهنگی اعضای بدن مشکلات راه رفتن، جزء شایعترین محدودیتهای حرکتی در بیماران مبتلا به ام اس هستند.
3- اختلال عملکرد مثانه که حداقل در 80% بیماران مبتلا به ام اس روی میدهد .
4- اختلال عملکرد رودهای یکی دیگر از نگرانیهای عمده در مبتلایان به ام اس است.
5- مشکلات بینایی، در بسیاری از مبتلایان نخستین علامت بیماری است. شروع ناگهانی دوبینی، درد چشم یا تاری شدید بسیار نگران کننده است
6-سرگیجه و احساس منگی یکی از مشکلات متداول در بیماران ام اس است. این بیماران احساس سبکی سر و عدم تعادل دارند و ممکن است بیماران احساس کنند که اشیاء به دور سر آنها میچرخد
7- درد نیز جزء علائم شایع ام اس است.
8- تغییرات شناختی در مبتلایان به ام اس، شایع است و حدود 50% از بیماران مبتلا تا حدی در این زمینه دچار مشکل میشوند.
9- تغییرات احساسی مبتلایان به ام اس در پاسخ به استرسهای ناشی از زندگی با یک بیماری مزمن و غیرقابل پیشبینی و به دلیل تغییرات ایمنی و عصبی حاصل از بیماری صورت می گیرد.
10. اختلال در صحبت کردن ، اختلالات در کلام و صدا در حدود 25 تا 40 درصد از مبتلایان به ام اس
11- اختلال در بلع غذا، به علت آسیب اعصابی که عضلات کوچک دهان و حلق را کنترل میکنند، ایجاد میشود
12- کاهش شنوایی یک علامت ناشایع در ام اس است و فقط حدود 6 درصد از بیماران مبتلا به ام اس دچار اختلال شنوایی میشوند.
13- بسیاری از مبتلایان به ام اس تا حدی دچار لرزش غیرقابل کنترل میشوند. این لرزش ممکن است در قسمتهای مختلف بدن روی دهد
مراجعه به متخصص مغز و اعصاب ، انجام تست های تشخیصی مثل MRI ، آزمایش خون و... به منظور تشخیص قطعی بیماری و شروع درمان
#ام_اس
https://t.me/psycho_Coaching
https://t.me/psycho_Coaching
آسیب میلین در سیستم عصبی مرکزی باعث اختلال در انتقال پیامهای عصبی بین مغز و نخاع و سایر قسمتهای بدن میشود. این اختلال در انتقال پیام باعث ایجاد علائم اولیه ام اس میشود که نوع آنها به محل وقوع آسیب، بستگی دارد.
1-خستگی یکی از شایعترین علائم ام اس است که در حدود 80% بیماران روی میدهد. خستگی بر توانایی فرد در انجام امور روزمره در منزل و محل کار تاثیر بسزایی دارد و ممکن است برجستهترین علامت بیماری در فردی باشد که محدودیت فعالیتی دیگری ندارد.
2-خواب رفتگی صورت، بدن یا اندامها (دستها و پاها) یکی از علائم شایع ام اس است و اغلب، اولین علامتی است که در بیماران دیده میشود. مشکلات راه رفتن، حفظ تعادل و هماهنگی اعضای بدن مشکلات راه رفتن، جزء شایعترین محدودیتهای حرکتی در بیماران مبتلا به ام اس هستند.
3- اختلال عملکرد مثانه که حداقل در 80% بیماران مبتلا به ام اس روی میدهد .
4- اختلال عملکرد رودهای یکی دیگر از نگرانیهای عمده در مبتلایان به ام اس است.
5- مشکلات بینایی، در بسیاری از مبتلایان نخستین علامت بیماری است. شروع ناگهانی دوبینی، درد چشم یا تاری شدید بسیار نگران کننده است
6-سرگیجه و احساس منگی یکی از مشکلات متداول در بیماران ام اس است. این بیماران احساس سبکی سر و عدم تعادل دارند و ممکن است بیماران احساس کنند که اشیاء به دور سر آنها میچرخد
7- درد نیز جزء علائم شایع ام اس است.
8- تغییرات شناختی در مبتلایان به ام اس، شایع است و حدود 50% از بیماران مبتلا تا حدی در این زمینه دچار مشکل میشوند.
9- تغییرات احساسی مبتلایان به ام اس در پاسخ به استرسهای ناشی از زندگی با یک بیماری مزمن و غیرقابل پیشبینی و به دلیل تغییرات ایمنی و عصبی حاصل از بیماری صورت می گیرد.
10. اختلال در صحبت کردن ، اختلالات در کلام و صدا در حدود 25 تا 40 درصد از مبتلایان به ام اس
11- اختلال در بلع غذا، به علت آسیب اعصابی که عضلات کوچک دهان و حلق را کنترل میکنند، ایجاد میشود
12- کاهش شنوایی یک علامت ناشایع در ام اس است و فقط حدود 6 درصد از بیماران مبتلا به ام اس دچار اختلال شنوایی میشوند.
13- بسیاری از مبتلایان به ام اس تا حدی دچار لرزش غیرقابل کنترل میشوند. این لرزش ممکن است در قسمتهای مختلف بدن روی دهد
مراجعه به متخصص مغز و اعصاب ، انجام تست های تشخیصی مثل MRI ، آزمایش خون و... به منظور تشخیص قطعی بیماری و شروع درمان
#ام_اس
https://t.me/psycho_Coaching
Telegram
🍎 روانشناس من 🍏
مطالب علمی و کاربردی در حوزه روانشناسی
#روانشناس_بالینی
#طرحواره_درمانی
#رفتاردرمانی_دیالکتیک
#DBT
#روانکاوی
#پژوهشگر
#روانپژوهشگر
#بامن_حرف_بزن
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
https://t.me/psycho_Coaching
#روانشناس_بالینی
#طرحواره_درمانی
#رفتاردرمانی_دیالکتیک
#DBT
#روانکاوی
#پژوهشگر
#روانپژوهشگر
#بامن_حرف_بزن
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
https://t.me/psycho_Coaching
Forwarded from 🍎 روانشناس من 🍏
🍎 دوستان علاقه مند به تولید محتوی و محصولات فرهنگی به شماره زیر در واتس اپ پیام بدهند
۰۹۱۹۷۸۳۳۲۳۹
حتما ساکن تهران باشید .
حوزه های مورد نیاز برای همکاری:
عکاسی
فیلمبرداری
مهارت نوشتاری
تایپ
طراحی فتوشاپ
تدوین فیلم کوتاه
بازاریابی
۰۹۱۹۷۸۳۳۲۳۹
حتما ساکن تهران باشید .
حوزه های مورد نیاز برای همکاری:
عکاسی
فیلمبرداری
مهارت نوشتاری
تایپ
طراحی فتوشاپ
تدوین فیلم کوتاه
بازاریابی
"زیباترین افرادی که ما شناختهایم کسانی هستند که شکست را شناختهاند ، رنج را میشناسند ، مبارزه را میدانند، از دست دادن را میدانند ، و راه خود را از طریق عمیق شدن پیدا کردهاند. این افراد دارای قدردانی، حساسیت و درک زندگی هستند که آنها را پر از عطوفت، نرمش و نگرانی عمیق و برخاسته از عشق میکند.افراد زیبا به سادگی اتفاق نمیافتند."
.
@third_generation
.
#شخصیت
#شکست
#رنج
#قدردانی
#حساسیت
#نگرانی
#عشق
https://t.me/third_generation
.
@third_generation
.
#شخصیت
#شکست
#رنج
#قدردانی
#حساسیت
#نگرانی
#عشق
https://t.me/third_generation
Forwarded from مهدوی
🔍 واکسن جدید برای همه انواع و واریانتهای ویروسهای کرونا 📈⬇️
🔹اخیر انستیتو واکسن انسانی دوک (DHVI) در آمریکا خبر داد که این مرکز پژوهشی در مرحله آزمایش حیوانی بر روی میمونها و موشها توانسته واکسنی را معرفی کند که بر روی همه انواع عفونتهای ناشی از کروناویروسها موثر است و از جمله بر SARS-CoV-2 که عامل بیماری کووید۱۹ میباشد.
🔸این واکسن که واکسن جامع کروناویروس Pan-Cotonavirus Vaccine نامیده میشود، از طریق ذرات نانو میتواند آنتیبادیهای خنثیکننده را در بدن بر علیه قسمتی از ویروسهای خانواده کرونا تحریک کند که در همه آنها مشترک بوده و جهشپذیری و تغییر ندارد.
🔸این محققین از بهار ۲۰۲۰ پژوهش خود را بر روی این واکسن آغاز کرده بودند، چون میدانستند واکسنهای رایج نهایتا دچار مشکل در مقابل واریانتهای جهش یافته ویروس کرونا میشوند.
🔸دکتر بارتون هاینِس مدیر DHVI میگوید که واکسن آنها نه تنها بر علیه ویروس بیماری کووید۱۹ بلکه در مقابل همه کروناویروسها و از جمله بیماری سارس و مرس محافظت خواهد داد.
🔸این ایده و کشف واکسن جدید بر مبنای مشاهدات دکتر هاینِس و دکتر کوین ساندرز بود که متوجه اثر آنتیبادی پلاسما یک فرد مبتلا به SARS-CoV-1 بر روی بقیه انواع کرونا ویروس شدند.
🔸پاشنه آشیل و نقطه آسیبپذیر ویروس کرونا در قسمت Receptor Binding Domain (RBD) آن قرار دارد که در تمام انواع ویروسهای کرونا و انواع واریانتهای کووید۱۹ بطور ثابت و بدون تغییر موجود است، لذا ویروس را نسبت به اثر ضربدری آنتیبادیها بشدت آسیبپذیر میسازد.
🔸بدنبال این کشف، تیم تحقیقاتی دوک ذرات نانو مشابه این قسمت ثابت در ویروس را ساخته و توانستند در بدن حیوانات نسبت به آن عکسالعمل ایمنی ایجاد نموده و آنتیبادی تولید کنند. این ذرات نانو را با مولکولهای کوچکی نیز همراه میکنند که شبیه آگونیستهای رسپتورهای ۷ و ۸ موسوم به 3M-052 بوده و قدرت ورود به سلول و تحریکزایی ایمنی را افزایش میدهند.
🔸در آزمایش حیوانی این واکسن اثربخشی ۱۰۰٪ داشته و هیچ ویروس کرونایی از آن در امان نبود.
🔸در طول ۲۰ سال گذشته سه اپیدمی توسط کرونا ویروسها در جهان اتفاق افتاده که بدترین آنها همین پاندمی کووید۱۹ است بنابرین وجود واکسنی برعلیه همه آنها نوید بخش پیشگیری از اپیدمیهای آینده میباشد.
🔺نتیجه میگیریم که بزودی دانش بشری نه تنها بر پاندمی کووید۱۹ بلکه بر هرگونه اپیدمی کروناویروسی میتواند تسلط یافته و آنها را مدیریت نماید. ممکن است پس از گذراندن فازهای بعدی کارآزمایی بالینی و دریافت مجوزات رسمی این واکسن در سال ۲۰۲۲ به تولید انبوه برسد و بتوان از آن در برنامه واکسیناسیون عمومی و یا حتی در کودکی استفاده نمود. برای حصول نتیجه قطعی فعلا باید صبر کرد.
✍ دکتر حسن رودگری
دانشگاه علوم پزسکی شهید بهشتی
✍ دکتر علیرضا پاسدار
دانشگاه علوم پزشکی مشهد
منابع:
-Nature. Saunders KO. 10.05.2021
-medical.net
-Nature/news. 05.05.2021
📝 https://t.me/psycho_corona
🔹اخیر انستیتو واکسن انسانی دوک (DHVI) در آمریکا خبر داد که این مرکز پژوهشی در مرحله آزمایش حیوانی بر روی میمونها و موشها توانسته واکسنی را معرفی کند که بر روی همه انواع عفونتهای ناشی از کروناویروسها موثر است و از جمله بر SARS-CoV-2 که عامل بیماری کووید۱۹ میباشد.
🔸این واکسن که واکسن جامع کروناویروس Pan-Cotonavirus Vaccine نامیده میشود، از طریق ذرات نانو میتواند آنتیبادیهای خنثیکننده را در بدن بر علیه قسمتی از ویروسهای خانواده کرونا تحریک کند که در همه آنها مشترک بوده و جهشپذیری و تغییر ندارد.
🔸این محققین از بهار ۲۰۲۰ پژوهش خود را بر روی این واکسن آغاز کرده بودند، چون میدانستند واکسنهای رایج نهایتا دچار مشکل در مقابل واریانتهای جهش یافته ویروس کرونا میشوند.
🔸دکتر بارتون هاینِس مدیر DHVI میگوید که واکسن آنها نه تنها بر علیه ویروس بیماری کووید۱۹ بلکه در مقابل همه کروناویروسها و از جمله بیماری سارس و مرس محافظت خواهد داد.
🔸این ایده و کشف واکسن جدید بر مبنای مشاهدات دکتر هاینِس و دکتر کوین ساندرز بود که متوجه اثر آنتیبادی پلاسما یک فرد مبتلا به SARS-CoV-1 بر روی بقیه انواع کرونا ویروس شدند.
🔸پاشنه آشیل و نقطه آسیبپذیر ویروس کرونا در قسمت Receptor Binding Domain (RBD) آن قرار دارد که در تمام انواع ویروسهای کرونا و انواع واریانتهای کووید۱۹ بطور ثابت و بدون تغییر موجود است، لذا ویروس را نسبت به اثر ضربدری آنتیبادیها بشدت آسیبپذیر میسازد.
🔸بدنبال این کشف، تیم تحقیقاتی دوک ذرات نانو مشابه این قسمت ثابت در ویروس را ساخته و توانستند در بدن حیوانات نسبت به آن عکسالعمل ایمنی ایجاد نموده و آنتیبادی تولید کنند. این ذرات نانو را با مولکولهای کوچکی نیز همراه میکنند که شبیه آگونیستهای رسپتورهای ۷ و ۸ موسوم به 3M-052 بوده و قدرت ورود به سلول و تحریکزایی ایمنی را افزایش میدهند.
🔸در آزمایش حیوانی این واکسن اثربخشی ۱۰۰٪ داشته و هیچ ویروس کرونایی از آن در امان نبود.
🔸در طول ۲۰ سال گذشته سه اپیدمی توسط کرونا ویروسها در جهان اتفاق افتاده که بدترین آنها همین پاندمی کووید۱۹ است بنابرین وجود واکسنی برعلیه همه آنها نوید بخش پیشگیری از اپیدمیهای آینده میباشد.
🔺نتیجه میگیریم که بزودی دانش بشری نه تنها بر پاندمی کووید۱۹ بلکه بر هرگونه اپیدمی کروناویروسی میتواند تسلط یافته و آنها را مدیریت نماید. ممکن است پس از گذراندن فازهای بعدی کارآزمایی بالینی و دریافت مجوزات رسمی این واکسن در سال ۲۰۲۲ به تولید انبوه برسد و بتوان از آن در برنامه واکسیناسیون عمومی و یا حتی در کودکی استفاده نمود. برای حصول نتیجه قطعی فعلا باید صبر کرد.
✍ دکتر حسن رودگری
دانشگاه علوم پزسکی شهید بهشتی
✍ دکتر علیرضا پاسدار
دانشگاه علوم پزشکی مشهد
منابع:
-Nature. Saunders KO. 10.05.2021
-medical.net
-Nature/news. 05.05.2021
📝 https://t.me/psycho_corona
Telegram
T.G کرونا
گروه اخبار و نکات آموزشی و درمانی در حوزه کرونا
تبلیغات و ارسال لینک و پیام خصوصی ممنوع
ویژه دانش آموخته های روانشناسی و مشاوره و گروه پزشکی
تبلیغات و ارسال لینک و پیام خصوصی ممنوع
ویژه دانش آموخته های روانشناسی و مشاوره و گروه پزشکی
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
🌴اصطلاح «#ابژه_ی_درونی» به معنی تصویر ذهنی و عاطفی از یک ابژه ی بیرونی است که به درون برده شده است.
🌴ابژه ای که به درون برده می شود، بعضی از ویژگی های فرد درونفکن را نیز به همراه دارد، زیرا که بعضی از جنبه های خویش را به ابژه فرافکنی کرده است. مهم ترین ابژه های درونی آنهایی هستند که از والدین گرفته شده اند، خصوصا از مادر یا پستان.
🌴کودک جنبه هایی از #عشق (#غریزه_زندگی) یا #نفرتِ (#غریزه_مرگ) خود را به ابژه ی درونی شده، فرافکنی می کند. این ابژه ها هنگامی که به درون برده می شوند، توسط کودک عینا به شکلی که گویا به صورت فیزیکی در بدن حضور دارند تجربه می شود.
🌴با توجه به اینکه در تصور کودک ابژه های درونی شده به صورت عینی در بدن حضور دارند، احساس لذت (پستان درونی شده خوب) و درد (پستان درونی شده بد) را به این ابژه ها نسبت می دهد و آن ها را علت احساسات دردناک و لذت بخش خود می دانند.
🌴دیدگاه کودک نسبت به ابژه های درونی شده، بخشی بر اساس ادراک درست کودک از ابژه های بیرونی و بخشی نیز بر اساس امیال و احساسات خود کودک است که او به ابژه های بیرونی فرافکنی کرده است؛ ابژه ی بد میل بدخواهانه نسبت به او دارد و خواهان درد کشیدن کودک است، و ابژه ی خوب میل خیرخواهانه نسبت به او دارد و لذت را به او ارزانی می دارد.
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
🌴اصطلاح «#ابژه_ی_درونی» به معنی تصویر ذهنی و عاطفی از یک ابژه ی بیرونی است که به درون برده شده است.
🌴ابژه ای که به درون برده می شود، بعضی از ویژگی های فرد درونفکن را نیز به همراه دارد، زیرا که بعضی از جنبه های خویش را به ابژه فرافکنی کرده است. مهم ترین ابژه های درونی آنهایی هستند که از والدین گرفته شده اند، خصوصا از مادر یا پستان.
🌴کودک جنبه هایی از #عشق (#غریزه_زندگی) یا #نفرتِ (#غریزه_مرگ) خود را به ابژه ی درونی شده، فرافکنی می کند. این ابژه ها هنگامی که به درون برده می شوند، توسط کودک عینا به شکلی که گویا به صورت فیزیکی در بدن حضور دارند تجربه می شود.
🌴با توجه به اینکه در تصور کودک ابژه های درونی شده به صورت عینی در بدن حضور دارند، احساس لذت (پستان درونی شده خوب) و درد (پستان درونی شده بد) را به این ابژه ها نسبت می دهد و آن ها را علت احساسات دردناک و لذت بخش خود می دانند.
🌴دیدگاه کودک نسبت به ابژه های درونی شده، بخشی بر اساس ادراک درست کودک از ابژه های بیرونی و بخشی نیز بر اساس امیال و احساسات خود کودک است که او به ابژه های بیرونی فرافکنی کرده است؛ ابژه ی بد میل بدخواهانه نسبت به او دارد و خواهان درد کشیدن کودک است، و ابژه ی خوب میل خیرخواهانه نسبت به او دارد و لذت را به او ارزانی می دارد.
Telegram
🔊 روانپژوهشگران
🍎☤⛨ روانپژوهشگران ⛨☤🍎
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#ذهن_ناهشیار و یا همان #ضمیر_ناخوداگاه مخزن #احساسات، #اندیشه_ها، #آرزوها و خاطراتی است که ما از آن ها #آگاهی کامل نداریم.
تقریبا تمام آنچه که در ضمیر ناخودآگاه وجود دارد مانند #احساس_درد، #اضطراب یا درگیری و… غیر قابل قبول یا ناخوشایند هستند.
ضمیر ناخودآگاه از #فرایندهای_ذهنی تشکیل شده است که به صورت خودکار رخ می دهند و آگاهی ما تأثیری در انجام این فرایندها ندارد.
این فرایندهای ذهنی زیر #سطح_آگاهی ما قرار دارند و بر رفتارهای آگاهانه ما تأثیرگذار هستند و شامل #تفکرات_درون_ذهنی، #خاطرات، آرزوها و #انگیزه_ها می باشند.
اگر ساختار ضمیر ناخودآگاه را به یک #کوه_یخی مانند شکل زیر تشبیه کنیم، ضمیر ناخودآگاه در پایین کوه قرار خواهد گرفت و ضمیر خوداگاه در قسمت بالایی کوه قرار می گیرد.
به این ترتیب اطلاعات آگاهانه ما در #ضمیر_خودآگاه در نوک کوه یخی قرار گرفته است و اطلاعات مهم و اصلی ما در ضمیر ناخودآگاه و در قسمت پایین کوه یخی قرار دارد. اطلاعات موجود در ضمیر ناخودآگاه ممکن است در دسترس نباشند اما همچنان بر رفتار فعلی ما بسیار تأثیر گذار هستند.
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
تقریبا تمام آنچه که در ضمیر ناخودآگاه وجود دارد مانند #احساس_درد، #اضطراب یا درگیری و… غیر قابل قبول یا ناخوشایند هستند.
ضمیر ناخودآگاه از #فرایندهای_ذهنی تشکیل شده است که به صورت خودکار رخ می دهند و آگاهی ما تأثیری در انجام این فرایندها ندارد.
این فرایندهای ذهنی زیر #سطح_آگاهی ما قرار دارند و بر رفتارهای آگاهانه ما تأثیرگذار هستند و شامل #تفکرات_درون_ذهنی، #خاطرات، آرزوها و #انگیزه_ها می باشند.
اگر ساختار ضمیر ناخودآگاه را به یک #کوه_یخی مانند شکل زیر تشبیه کنیم، ضمیر ناخودآگاه در پایین کوه قرار خواهد گرفت و ضمیر خوداگاه در قسمت بالایی کوه قرار می گیرد.
به این ترتیب اطلاعات آگاهانه ما در #ضمیر_خودآگاه در نوک کوه یخی قرار گرفته است و اطلاعات مهم و اصلی ما در ضمیر ناخودآگاه و در قسمت پایین کوه یخی قرار دارد. اطلاعات موجود در ضمیر ناخودآگاه ممکن است در دسترس نباشند اما همچنان بر رفتار فعلی ما بسیار تأثیر گذار هستند.
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
Telegram
🔊 روانپژوهشگران
🍎☤⛨ روانپژوهشگران ⛨☤🍎
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#نه_به_جنگ
🔹وزارت بهداشت در غزه در بیانیهای کوتاه اعلام کرد که در حملات مداوم رژیم صهیونیستی به نوار غزه، ۱۰۹ تن از جمله ۲۸ کودک و ۱۵ زن شهید شدهاند و ۶۲۱ تن جراحتهای مختلفی برداشتهاند. #خاورمیانه
✅ https://t.me/third_generation
🔹وزارت بهداشت در غزه در بیانیهای کوتاه اعلام کرد که در حملات مداوم رژیم صهیونیستی به نوار غزه، ۱۰۹ تن از جمله ۲۸ کودک و ۱۵ زن شهید شدهاند و ۶۲۱ تن جراحتهای مختلفی برداشتهاند. #خاورمیانه
✅ https://t.me/third_generation
چگونه در نوروفیدبک مراجع یاد می گیرد وضعیت امواج مغز را تغییر دهد؟
در نوروفیدبک یادگیری تغییر امواج مغز به دو روش است.
الف: یادگیری نیمه هشیار
در این حالت از یادگیری، مغز به شکلی غیر ارادی و خودکار، شناخت بیشتری از خود بدست می آورد و بتدریج به ایجاد تغییرات مطلوب به منظور حفظ میزان مناسبی از امواج مد نظر درمانگر می پردازد ولی فرد احساس می کند که فقط مشغول تماشای صفحه کامپیوتر و یا گوش دادن به اصوات است، بدون اینکه آگاهانه تغییری را حس کند.
ب: یادگیری هشیار
روش دوم یادگیری وقتی است که ارتباطی هشیار بین تغییرات به وجود آمده در نشانه های هدف (برای مثال تغییر صداها و تصاویر راهنما بر روی صفحه نمایش) و احساس درونی فرد پیدا می شود. مثلاً بیشتر مردم نمی توانند بیان کنند افزایش موج آلفا چه احساسی دارد اما می توانند بگویند که چه زمانی این اتفاق می افتد. این فرایند یادگیری هشیارانه است و شامل آگاه شدن از بروز تغییرات و احساس هایی است که پیش از آن نبوده است. در این روش، افراد قادر خواهند بود تا بصورت ارادی آنچه را لازم است انجام دهند تا آن حس دوباره ایجاد شود. در این وضعیت به طور معمول مراجعه کنندگان می گویند که «این مانند همان حسی است که وقتی آلفای بیشتری تولید می کنم دارم».
کاربردهای درمانی نوروفیدبک چیست؟
بیش فعالی/ کمبود توجه (ADHD): یکی از اختلالات در دوران رشد و کودکی است که نشانه های رایج آن، فعالیت بیش از حد، رفتارهای ناگهانی و بدون مقدمه و اختلال در تمرکز و توجه است. این اختلال به شدت سبب کاهش میزان یادگیری در کودکان می شود. هم اکنون از روش نوروفیدبک به عنوان یکی از روش های موثر در درمان ADHD، یاد می شود. برخی تحقیقات نشان داده اند که ۸۰ تا ۸۵ درصد کودکان مبتلا به ADHD به وسیله نوروفیدبک بهبودی قابل توجهی پیدا می کنند.
https://t.me/third_generation
در نوروفیدبک یادگیری تغییر امواج مغز به دو روش است.
الف: یادگیری نیمه هشیار
در این حالت از یادگیری، مغز به شکلی غیر ارادی و خودکار، شناخت بیشتری از خود بدست می آورد و بتدریج به ایجاد تغییرات مطلوب به منظور حفظ میزان مناسبی از امواج مد نظر درمانگر می پردازد ولی فرد احساس می کند که فقط مشغول تماشای صفحه کامپیوتر و یا گوش دادن به اصوات است، بدون اینکه آگاهانه تغییری را حس کند.
ب: یادگیری هشیار
روش دوم یادگیری وقتی است که ارتباطی هشیار بین تغییرات به وجود آمده در نشانه های هدف (برای مثال تغییر صداها و تصاویر راهنما بر روی صفحه نمایش) و احساس درونی فرد پیدا می شود. مثلاً بیشتر مردم نمی توانند بیان کنند افزایش موج آلفا چه احساسی دارد اما می توانند بگویند که چه زمانی این اتفاق می افتد. این فرایند یادگیری هشیارانه است و شامل آگاه شدن از بروز تغییرات و احساس هایی است که پیش از آن نبوده است. در این روش، افراد قادر خواهند بود تا بصورت ارادی آنچه را لازم است انجام دهند تا آن حس دوباره ایجاد شود. در این وضعیت به طور معمول مراجعه کنندگان می گویند که «این مانند همان حسی است که وقتی آلفای بیشتری تولید می کنم دارم».
کاربردهای درمانی نوروفیدبک چیست؟
بیش فعالی/ کمبود توجه (ADHD): یکی از اختلالات در دوران رشد و کودکی است که نشانه های رایج آن، فعالیت بیش از حد، رفتارهای ناگهانی و بدون مقدمه و اختلال در تمرکز و توجه است. این اختلال به شدت سبب کاهش میزان یادگیری در کودکان می شود. هم اکنون از روش نوروفیدبک به عنوان یکی از روش های موثر در درمان ADHD، یاد می شود. برخی تحقیقات نشان داده اند که ۸۰ تا ۸۵ درصد کودکان مبتلا به ADHD به وسیله نوروفیدبک بهبودی قابل توجهی پیدا می کنند.
https://t.me/third_generation
Telegram
🔊 روانپژوهشگران
🍎☤⛨ روانپژوهشگران ⛨☤🍎
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
✳✳علائم اختلال آگورافوبیا✳✳
در اختلال آگورافوبیا فرد ترس یا اضطراب شدیدی رو هنگام مواجهه با شلوغی، فضاهای باز و فضاهای بسته احساس میکند.
👈مثال: فریدا پستچی سابق ۲۸ ساله است که به علت حملات وحشتزدگی عودکننده که باعث شدهاند از رانندگی بترسد، جویای درمان است. او از فکر اینکه در محل کار دچار حمله شود به قدری میترسد که درخواست مرخصی استلاجی کرده است. گرچه او در آغاز هنگامی که مادرش او را همراهی مینمود خانه را ترک میکرد، اما اکنون تحت هیچ شرایطی قادر نیست بیرون برود و خانوادهی او نگران است که کاملا آدم منزوی شود
👈احتمالا با دیدن یا خوندن این علائم یاد برخی از دور و بریاتون بیفتین و بهشون برچسب بزنین. یادتون باشه برای تشخیص یه اختلال نیازمند تشخیص رواندرمانگر هست که از طریق مصاحبهی بالینی و آزمونهای روانی این کار رو انجام میده.
@third_generation
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
✳✳علائم اختلال آگورافوبیا✳✳
در اختلال آگورافوبیا فرد ترس یا اضطراب شدیدی رو هنگام مواجهه با شلوغی، فضاهای باز و فضاهای بسته احساس میکند.
👈مثال: فریدا پستچی سابق ۲۸ ساله است که به علت حملات وحشتزدگی عودکننده که باعث شدهاند از رانندگی بترسد، جویای درمان است. او از فکر اینکه در محل کار دچار حمله شود به قدری میترسد که درخواست مرخصی استلاجی کرده است. گرچه او در آغاز هنگامی که مادرش او را همراهی مینمود خانه را ترک میکرد، اما اکنون تحت هیچ شرایطی قادر نیست بیرون برود و خانوادهی او نگران است که کاملا آدم منزوی شود
👈احتمالا با دیدن یا خوندن این علائم یاد برخی از دور و بریاتون بیفتین و بهشون برچسب بزنین. یادتون باشه برای تشخیص یه اختلال نیازمند تشخیص رواندرمانگر هست که از طریق مصاحبهی بالینی و آزمونهای روانی این کار رو انجام میده.
@third_generation
هدف از روانکاوی شدن، پایان بخشیدن به دردهای روانی نیست. بلکه به نوعی می توان گفت که هدفش افزایش قابلیت تحمل حقیقت های دردناکی هست که پذیرششان اجتناب ناپذیر است، البته پذیرششان بدون تخریب خود، آسیب به خود و تخریب دیگری یا آسیب رساندن به دیگری. سوالی که مطرح می شود این است: هزینه ی #روانکاوی شدن چقدر است؟ جوابش مشخص است، هزینه ای هست که در صورت روانکاوی نشدن باید بپردازید تا تخریب خودتان و دیگران را جبران کنید!
#بیون
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
#بیون
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
Telegram
🔊 روانپژوهشگران
🍎☤⛨ روانپژوهشگران ⛨☤🍎
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
#واکسن_کرونا
#سازمان_نظام_روانشناسی
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
#واکسن_کرونا
#سازمان_نظام_روانشناسی
#مغز ما چگونه #رنگ ها را به خاطر می آورد؟
پژوهش جدید محققان دانشگاه #جان_هاپکینز نشان داد، افراد نمیتوانند سایهرنگهای خاص را بیاد بیاورند زیرا مغزشان آنها را به رنگهای مشابه عمومیتر تبدیل میکند.
بسیاری از مردم به سادگی میتوانند تفاوت میان رنگهای لاجوردی، نیلی و آبی سیر را بگویند، اما وقتی نوبت به یادآوری این سایه رنگها میرسد، بیشتر مردم همه آنها را در ذهنشان به عنوان آبی دستهبندی میکنند. این تمایل به یکی کردن رنگها با هم میتواند توضیح دهد که چرا هماهنگ کردن رنگهای خانه با هم تنها با تکیه بر #حافظه دشوار است.
بسیاری از فرهنگها واژگان مشابهی برای رنگها دارند و آنها را به طور مشابهی دستهبندی میکنند. محققان دانشگاه جان هاپکینز در بالتیمور اظهار کردند: با این وجود، در خصوص نقشی که این دستهبندیها در درک افراد از رنگها بازی میکنند، بحث زیادی وجود دارد.
در این پژوهش، محققان چهار آزمایش را بر روی چهار گروه مختلف انجام دادند. در اولین آزمایش، افراد به یک چرخ رنگی با ۱۸۰ رنگ مختلف نگاه میکردند و بعد از آنها خواسته میشد که بهترین نام را برای هر رنگ پیدا کنند. این آزمایش طراحی شد تا داوطلبان مرزهای دقیق میان رنگها را پیدا کنند. در آزمایش دوم، محققان همان رنگها را به افراد دیگری نشان میدادند، اما اینبار از آنها خواسته میشد که برای یک رنگ ویژه، بهترین نمونه را از داخل چرخ رنگی پیدا کنند.
در سومین آزمایش، محققان مربعهای رنگی را به شرکتکنندگان نشان دادند و از آنها خواستند رنگی که بهترین همخوانی را با این مربع دارد، از روی چرخ رنگی پیدا کنند. در آزمایش چهارم، گروه دیگری از شرکت کنندگان این کار را تکمیل کردند، اما یک تاخیر ۹۰ میلیثانیهای بین نشان دادن هر مربع رنگی و انتخاب بهترین رنگ متناسب با آن از روی چرخ رنگی وجود داشت.
نتایج نشان داد، #دسته_بندیها در نحوه #شناسایی و به یاد آوردن رنگها اهمیت زیادی دارد. شرکتکنندگانی که از آنها خواسته شده بود رنگها را نامگذاری کنند، پنج رنگ را طبقهبندی کرده بودند: آبی، زرد، صورتی، ارغوانی و سبز. بیشتر رنگها یک نام گرفتند، اما رنگهای مبهم مثل سبز و آبی دو نام گرفتهبودند که این نامگذاری دوگانه، نشاندهنده مرز بین رنگهاست. علاوه بر این مردم اغلب تمایل داشتند که سایههای یکسان و مشابهی را به عنوان بهترین نمونههای هر رنگ انتخاب کنند.
یافتهها نشان میدهد که مغز، رنگها را به صورت دستههای مجزا و همچنین به صورت سایههای پیوستهای از رنگها به خاطر میآورد و این دو نحوه تقسیمبندی را با هم ترکیب میکند تا حافظه رنگی را شکل دهد. دلایل زیادی برای این امر وجود دارد، اما به نظر میرسد که این روند، کارایی مغز را در به خاطر آوردن رنگها کاهش میدهد.
گزارش این تحقیق در #ژورنال Journal of Experimental Psychology
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
پژوهش جدید محققان دانشگاه #جان_هاپکینز نشان داد، افراد نمیتوانند سایهرنگهای خاص را بیاد بیاورند زیرا مغزشان آنها را به رنگهای مشابه عمومیتر تبدیل میکند.
بسیاری از مردم به سادگی میتوانند تفاوت میان رنگهای لاجوردی، نیلی و آبی سیر را بگویند، اما وقتی نوبت به یادآوری این سایه رنگها میرسد، بیشتر مردم همه آنها را در ذهنشان به عنوان آبی دستهبندی میکنند. این تمایل به یکی کردن رنگها با هم میتواند توضیح دهد که چرا هماهنگ کردن رنگهای خانه با هم تنها با تکیه بر #حافظه دشوار است.
بسیاری از فرهنگها واژگان مشابهی برای رنگها دارند و آنها را به طور مشابهی دستهبندی میکنند. محققان دانشگاه جان هاپکینز در بالتیمور اظهار کردند: با این وجود، در خصوص نقشی که این دستهبندیها در درک افراد از رنگها بازی میکنند، بحث زیادی وجود دارد.
در این پژوهش، محققان چهار آزمایش را بر روی چهار گروه مختلف انجام دادند. در اولین آزمایش، افراد به یک چرخ رنگی با ۱۸۰ رنگ مختلف نگاه میکردند و بعد از آنها خواسته میشد که بهترین نام را برای هر رنگ پیدا کنند. این آزمایش طراحی شد تا داوطلبان مرزهای دقیق میان رنگها را پیدا کنند. در آزمایش دوم، محققان همان رنگها را به افراد دیگری نشان میدادند، اما اینبار از آنها خواسته میشد که برای یک رنگ ویژه، بهترین نمونه را از داخل چرخ رنگی پیدا کنند.
در سومین آزمایش، محققان مربعهای رنگی را به شرکتکنندگان نشان دادند و از آنها خواستند رنگی که بهترین همخوانی را با این مربع دارد، از روی چرخ رنگی پیدا کنند. در آزمایش چهارم، گروه دیگری از شرکت کنندگان این کار را تکمیل کردند، اما یک تاخیر ۹۰ میلیثانیهای بین نشان دادن هر مربع رنگی و انتخاب بهترین رنگ متناسب با آن از روی چرخ رنگی وجود داشت.
نتایج نشان داد، #دسته_بندیها در نحوه #شناسایی و به یاد آوردن رنگها اهمیت زیادی دارد. شرکتکنندگانی که از آنها خواسته شده بود رنگها را نامگذاری کنند، پنج رنگ را طبقهبندی کرده بودند: آبی، زرد، صورتی، ارغوانی و سبز. بیشتر رنگها یک نام گرفتند، اما رنگهای مبهم مثل سبز و آبی دو نام گرفتهبودند که این نامگذاری دوگانه، نشاندهنده مرز بین رنگهاست. علاوه بر این مردم اغلب تمایل داشتند که سایههای یکسان و مشابهی را به عنوان بهترین نمونههای هر رنگ انتخاب کنند.
یافتهها نشان میدهد که مغز، رنگها را به صورت دستههای مجزا و همچنین به صورت سایههای پیوستهای از رنگها به خاطر میآورد و این دو نحوه تقسیمبندی را با هم ترکیب میکند تا حافظه رنگی را شکل دهد. دلایل زیادی برای این امر وجود دارد، اما به نظر میرسد که این روند، کارایی مغز را در به خاطر آوردن رنگها کاهش میدهد.
گزارش این تحقیق در #ژورنال Journal of Experimental Psychology
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
Telegram
🔊 روانپژوهشگران
🍎☤⛨ روانپژوهشگران ⛨☤🍎
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
از آنجا که رد #بیماری(مشکل در تظیم هیجان) در #بدن ثبت و تجربه می شود، #درمان(بهبود تنظیم هیجان) نیز باید در بدن #تجربه و ثبت شود.
"دفتر ثبت جلسات درمان ، بدن است."
.
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
"دفتر ثبت جلسات درمان ، بدن است."
.
☫☤⛨ نسل سوم ⛨☤☫
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
حامی موسسان و مروجین #نسل_سوم روانشناسی و مشاوره در ایران
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
#محمدرضا_مهدوی
Telegram
🔊 روانپژوهشگران
🍎☤⛨ روانپژوهشگران ⛨☤🍎
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم
مطالب علمی و کاربردی #روانشناسی
نسل سوم روانشناسان و مشاوران ایران
#محمدرضا_مهدوی_روانشناس_بالینی
09019095990
https://t.me/third_generation
#روانپژوهشگران
#روان_حامی
#نسل_سوم