Разговор продолжим завтра в онлайне и особенно ждём всех, кто приходил к нам вчера, но был вынужден уйти пораньше💔

2️⃣1️⃣ сентября, 17:00 на платформе MS Teams
Ссылка для подключения:

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZDRjZTk0ZDctZDNhZS00NjJhLWE5ODctMDViYzFlYjY5ZmU5%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22c6e90d3c-9e3c-403a-83f8-6b3e5acb68f1%22%2c%22Oid%22%3a%2297b1a010-7b31-414f-8dfb-bd10e02f31e1%22%7d

Уважаемые участники! Кто вчера не опубликовал свои фотографии в постах выше, сделайте это, пожалуйста, сегодня. Нам очень важно отношение к экспонатам каждого из вас! Публикуйте, что вам понравилось, не понравилось, показалось странным, непонятным или особенно подходящим для обсуждения с современными подростками.

📗Буквально позавчера мы вместе с участниками проекта «Культура. Думать!» встретились в самом центре Москвы для того, чтобы поговорить о феномене кукольного театра и ответить на вопрос, почему куклы могут быть интересны даже взрослому человеку.
 
Вначале мы увиделись в представительском корпусе МГПУ, где обсудили о том, какую магию создает кукольный театр. Мы подумали над тем, почему зритель может доверять кукле больше, чем «живому» актеру, и узнали, почему удивительные часы театра С.В. Образцова заставляли советских школьников приезжать в самый центр города к 12 часам дня.
 
После этого все вместе мы отправились на экспозицию музея и проанализировали ее с помощью специального опросного листа. Каждый попытался выделить кукол, которые понравились ему больше всего, а также отметил то, что не вызвало интереса или показалось лишним.

Собравшись снова в МГПУ, мы обратились к этим впечатлениям и заполнили карту музея (вы можете увидеть, как она готовилась на фото), поместив на ней отметки о собственных эмоциях и размышлениях. Вместе с каждым участником мы смогли обсудить, что же волнует современных подростков и попытались представить, как это в будущем можно будет связать с экспозицией музея кукол.
 
📍Дальше нас ждет еще несколько визитов в музей, активная совместная работа и создание собственного аудиогида! А куклы с каждым разом будут становиться нам все ближе и ближе.

Напоминаю о нашей встрече😉

Уже сегодня, в 17:00, ссылка для подключения⬇️

https://teams.microsoft.com/l/meetup-join/19%3ameeting_ZDRjZTk0ZDctZDNhZS00NjJhLWE5ODctMDViYzFlYjY5ZmU5%40thread.v2/0?context=%7b%22Tid%22%3a%22c6e90d3c-9e3c-403a-83f8-6b3e5acb68f1%22%2c%22Oid%22%3a%2297b1a010-7b31-414f-8dfb-bd10e02f31e1%22%7d

Всем привет!

Сейчас будет ещё один пост-приглашение в проект👋🏻

Если вы ещё только думаете приходить ли к нам, то это последний шанс зарегистрироваться:)

Будем рады, если вы скинете это сообщение своим друзьям и коллегам❤️

Московский городской педагогический университет и театр кукол имени С.В. Образцова приглашает старшеклассников к участию в новом сезоне образовательного проекта «Культура. Думать!» (сентябрь – ноябрь 2023 года).
Цель проекта – дать возможность профессиональной пробы старшеклассникам, которые хотят связать свою жизнь с креативными индустриями.
Самостоятельная разработка продукта, востребованного в реальной работе музея кукол театра С.В.Образцова, позволит подростам получить навыки, необходимые как на рынке труда, так и в образовательном процессе.
Задачи проекта:
• Научить участников разрабатывать интересные и функциональные маршрутные карты для музейных экспозиций;
• Создать ролевой аудиогид по музею, актуальный для подростковой аудитории;
• Дать возможность проявить свои лидерские способности и навыки проектного менеджмента в рамках стратегических сессий.
Мы узнаем много интересного о совершенно особенном мире кукольного театра, а история жизни Сергея Образцова даст подросткам пищу для размышлений о том, как и благодаря чему приходит успех в творческой профессии.
Серия стратегических сессий и проектных семинаров позволит старшеклассникам не только раскрыть творческий потенциал, но и развить эмпатию, умение работать в команде, навык правильно ставить цели и находить оптимальные пути их достижения.

В ходе проекта подростки примут участие в:
• Фокус-группе, направленной на исследование потребностей подростков в плане изменения содержания и организации экспозиции музея кукольного театра (сентябрь 2023 г);
• Двух стратегических сессия со студентами МГПУ по разработке концепции экспозиции, этикетажа, маршрутной карты и аудиогида для подростков в музее, а также по разработке концепции репрезентации наследия, представленного в музее (октябрь 2023 г).
• Разработке макета маршрутной карты для его дальнейшего распространения (ноябрь 2023 г)
• Разработке и записи аудиогида для подростков, который будет доступен широкому кругу посетителей (ноябрь 2023 г).
Бонус для участников проекта «Культура.Думать!» - проход на уникальный созданный специально для подростков променад-спектакль «Я больше не играю в куклы!», который только этим летом появился в репертуаре театра и уже пользуется большим успехом зрителей.

Также обращаем внимание, что в декабре состоится экспертный семинар для педагогов и представителей администрации школ-участниц по обсуждению подходов к формированию культурно-образовательного кластера «Самотека» с приглашением представителей Департамента образования и науки города Москвы.
Все участники получат сертификаты, а образовательные организации благодарственные письма от ГАОУ ВО МГПУ. Проект реализуется в рамках экскурсионного сопровождения материалов учебных предметов.

Регистрация для участия в проекте:
https://forms.yandex.ru/cloud/650479d650569085713e47cb/

По всем вопросам можно писать Жабиной Наталье Геннадьевне, младшему научному сотруднику Лаборатории оценки профессиональных компетенций и развития взрослых НИИ урбанистики и глобального образования МГПУ
zhabinang@mgpu.ru,
тел. 8-926-256-27-18
Тг @natashazhabina

Всем привет!

Планы на октябрь🍁
🔸 Ходить в музей
🔸Учиться разрабатывать маршрутные карты и аудиогиды
🔸Прокачивать креативность
🔸Знакомиться с основами проектного менеджмента
🔸 Заводить новые знакомства (в стратегических сессиях примут участие и старшеклассники, и студенты МГПУ)
🔸Хорошо проводить время!

А вот 3 мероприятия, на которы вы можете записаться уже сейчас🌟

📌Фокус-группа, направленная на исследование потребностей подростков в плане изменения содержания и организации экспозиции музея кукольного театра
⏰ 5 октября, 16:00-19:00, очно, улица Садовая-Самотёчная, дом 8
❗️Регистрация участников по ссылке до 3 октября включительно

Это дополнительная встреча для всех, кто не смог к нам присоединиться 19 сентября или хотел бы ещё раз обсудить эту тему❤️

📌Стратегическая сессия, направленная на разработку концепции экспозиции, этикетажа, маршрутной карты и аудиогида для подростков для музея театра имени С.В. Образцова
⏰ 17 октября, 16:00 - 19:00, очно, улица Садовая-Самотёчная, дом 8
❗️Регистрация участников по ссылке до 13 октября включительно

📌 Стратегическая сессия, направленная на разработку концепции репрезентации наследия, представленного в музее кукол, в городской среде
⏰ 24 октября, 15:30 - 18:30, очно, улица Садовая-Самотёчная, дом 8
❗️Регистрация участников по ссылке до 20 октября включительно

❓Есть вопросы? @natashazhabina будет рада ответить на них 👋🏻

Уже была фотография Григория и собаки, а здесь мы в диалоге с одной яркой танцовщицей. Мне такая кукла попала в руки первый раз. Она тростевая и управляется колесиком. Ощущение очень необычное. Головой понимаешь, что управляешь куклой ты, но одновременно не можешь не вступить с ней в какой-то разговор так, как будто она - отдельное существо. На встречах, которые у нас будут в октябре, мы обязательно попросим сотрудников театра предоставить нам с вами возможность чуть более тесного знакомства с куклами, чтобы можно было руками потрогать. Поверьте, это опыт, который почему-то становится настоящим событием. И, если честно, для меня пока загадка, как это работает ))

Если очень коротко резюмировать содержание встречи, которая состоялась неделю назад, то получается, что работа с музеем кукол может вестись по трем содержательным линиям:
1. Историческая.
Многие участники сделали открытие, что кукла это не только какая-то там малополезная тряпочка или деревяшка для детей. Кукла отражает культуру, обычаи, религиозные практики, уклад, привычки людей определенной страны и эпохи. Если есть Петрушка, значит должны быть и площадные представления. Если есть площадные представления, значит есть площади. А если площади, значит города. А средневековые города это целый пласт для изучения. Оооочень многим в нашей современности мы обязаны тому факту, что когда-то в средневековой Европе появились города и люди начали менять свой образ жизни. Получается, что Петрушка не мог появиться в деревне? Или мог? А какие аналоги Петрушки в других культурах вы можете назвать? И какие у этих персонажей есть общие черты? Зачем он такой хулиганистый, вообще, людям нужен?

2. Психологическая.
Очень интересное размышления звучали в группе о том, зачем, вообще, нужен кукольный театр. Ведь, казалось бы, есть театр, где играют люди. Люди ж играют лучше, чем куклы? Почему при том, что есть огромное количество театров с живыми актерами на любой вкус, кукольный театр все равно не только сохраняется, но и набирает популярность? Репертуары кукольных театров мира действительно рассчитаны на все возраста. Куклы как-то умудряются сразу включать в человеке механизм сопереживания, тогда как живому актеру это зрительское доверие еще надо заслужить. Вот, почему так? Наши участники во вторник сказали, что кукле веришь, потому что у нее нет другой жизни, кроме спектакля. Ее внешность полностью отражает характер. Ни единого шанса соврать зрителю, слукавить, утаить, ей мастер не оставил. Танцовщица, которая у меня в руках, не будет играть университетского профессора, а кукла-профессор - плясать в кордебалете.
А еще говорили о том, что кукла отличается от человека тем, что у нее есть предназначение от момента создания, а у человека предназначение всегда складывается в череде выборов, которые он сам, по своей воле, совершает. Мне кажется, это очень красивая мысль. У меня даже возникла идея одного психологического упражнения. Думаю, сыграем с теми, кто придет на страт.сессию 17 октября. Чтобы сыграть нужно заготовить фото двух разных, но интересных лично Вам, кукол из музея. Заинтересовала? Есть версии, что делать будем?

3. PR и медиа
Во вторник много говорили о том, что в музее очень странно устроен самый первый зал, который посвящен биографии Образцова. Он как будто не выполняет свою функцию: рассказать о Сергее Владимировиче, с одной стороны, как о супер звезде своего времени, а с другой стороны, преподнести современным молодым людям его биографию как кейс успешной карьеры в креативных индустриях. Образцов хотел быть художником и актером, не получилось. Вспомнил, что есть давнее хобби - мастерить куклы. Превратил хобби в профессию, выстроил отношения на всех уровнях современного ему государства. Театр создавался как базовое учреждение для сети (!) театров кукол, которые были в то время в СССР. Это для того времени очень прогрессивная мысль. Удалось получить здание в центре Москвы, объединить лучших профессионалов, не только пережить войну, но и сформировать два десятка концертных бригад для фронта, после войны начать выезжать на зарубежные гастроли по всему (!) миру.
Образцов - герой Социалистического Труда, народный артист СССР, лауреат Ленинской и Сталинской премий, а также Государственной премии РСФСР им. К. С. Станиславского. Кавалер трёх орденов Ленина.
Неплохо для болезненного мальчика из семьи железнодорожника и учительницы?
Ребята много говорили о том, что в музее биография Сергея Владимировича смотрится, скорее как проходной сюжет. Как Вам кажется, можно ли перипетии судьбы Образцова в музее как-то органично и тонко подсветить? И нужно ли это? Как думаете?

Будет здорово, если вы напишете, какая из трех линий обсуждения у Вас вызывает наибольший интерес. Ждем вас в комментариях!