رسالة إلى طلاب البكالوريا والتاسع 💓
يتساءل طلَّاب البكالوريا الَّذين قصَّروا في الفصل الأوَّل:
هل ما زال الوقت كافياً لأحقِّق ما أريد؟ ألم يفتني القطار؟
أقول: الوقتُ المتبقِّي لا يكفي للنَّجاح والتَّسجيل في كلِّيَّةٍ.
وإنَّما يكفي للتَّفوُّق والتَّسجيل في الفَرع الَّذي نحلم بدراسته.
ولكن بشرطين:
1) أن نبدأ من يوم غدٍ بدراسة كلِّ درسٍ بدرسه في الفصل الثَّاني ولا أنصح بشغل أنفسنا بتعويض ما فات من الفصل الأوَّل بل أرى أنَّ الأنسبَ أن نتناساها حاليَّا لئلَّا تشكِّلَ ضغطاً نفسيَّاً إضافيَّاً، إلَّا تعويض الأساسيات المتَّصلة بالفصل الثَّاني، فالتَّعويض هذه الأيَّام مع دراسة الجديد أمرٌ صعبٌ
وسيكون الأمرُ مختلفاً في الشَّهر الرَّابع عندَ الانقطاع عن الدَّوام.
2) أن نثق بقدراتنا فالطَّالبُ هو من يقنعُ نفسه بأنَّه قادرٌ على الحفظ سريعاً وأنَّه لا ينسى كثيراً وهو من يقنعها بالعكس إن تشاءم.
لستُ مثالاً يُحتذى به، ولكن من باب الاطمئنان أقولُ لكم: بدأت الدِّراسة الفعليَّة في البكالوريَّا من الشَّهر الثَّالث لأنَّني كنت مشغولاً بالعمل بعد دوام المدرسة.
وضعتُ خُطَّةً لتقسيم الموادِّ على الأيَّام المتبقيَّة وتركتُ قسماً للمراجعة
وكنتُ أعتمدُ على نفسي وحسب، وأتبادلُ الاتِّصالات مساءً مع أصدقائي لأعرف كم قرؤوا ويعرفوا كم قرأتُ، فأحفِّزَهم ويحفِّزوني.
لم أسمحْ للتَّوقُّعات أن تشغل بالي ولم أعتمد على مدرِّس خاصٍّ في البيت
لم اتَّبعِ البرامجَ الجاهزة ( من 8 إلى 10 دراسة ثم فطور ثم ...) الَّتي انتشرتْ؛ لأنَّني عرفتُ أنَّ لكلِّ طالبٍ وضعاً وإمكانيَّاتٍ تختلف عن الآخر حتَّى إنَّ هِمَّة الطَّالبِ نفسِه تختلف بين يومٍ وآخرَ !
ثقوا بأنفسكم، وإنْ آمنتم بقدراتكم على الحفظ فستحفظون
وإن آمنتم بقدرة ذاكرتكم على استرجاع المعلومة فستعينكم ولكن إن اتَّهمتموها وشككتم فيها فطبيعيٌّ أن تعجز.
..
تذكَّروا باستمرار حلم الجامعة في العام القادم، إيَّاكم أن تخجلوا من أصدقائكم الَّذين يضيعون أوقاتكم في الفيس والواتس بمحادثات لا طائل منها
هم لصوص وقتٍ لا يحاسبهم القانون، ولم يراعوا أهمِّيَّة وقتكم فلمَ تراعون مشاعرهم؟
نصيحتي أقفلوا صفحة الفيس الرَّئيسة وإن وسوس الشَّيطان بأنكم تستفيدون من مجموعات البكالوريا وصفحات المدرِّسين فأنشئوا حساباً وهمِّيَّا تابعوا منه ما يفيدُ وحسب، وبهذا لن تنشغوا بالرَّدِّ على الرَّسائل.
ادرسوا بمكان منفصل متَّصل إن استطعتم؛ أي ليس مع الأهل في الغرفة نفسِها وأمام التِّفاز وليس في غرفة مقفلة؛ لأنَّ الشَّيطان يدخلُ عندما تعلمون ألَّا أحدَ يراكم
.....
من أكثر ما يُدمِّرُ يومَ طالب العلم أنَّه يقعُ في معصيةٍ أحياناً فيبقى محبطاً وضميره يؤنِّبه كلَّ اليوم؛ لذا الحلُّ الأمثل: اقرؤوا صفحة قرآن أو أي قوموا بأيِّ عبادة في المكان الَّذي وقعتِ المعصيةُ فيه وبأسرع وقت ممكن. وستجدون كيف تطمئنُّ القلوب
لأنَّ مكان حفظِ العلم ليس الذَّاكرة كما نظنُّ بل المسؤول الأوَّل هو القلبُ المطمئنُّ الرَّاضي عن نفسه.
فلا تلوموا أنفسكم إلَّا بما يتناسبُ مع درجة التَّقصير، ولا تلوموا أهلكم وإن بالغوا في تعنيفكم وأكثروا من نصحكم، حقيقيةً بعضُ الأهلِ يغدو عاملاً سلبيَّاً مُحبِطاً لا كما يظنُّ.
ولكن مع هذا لا يُخفِّفُ على الطُّلَّابِ إلَّا أن يتذكَّروا بأنَّ الأهل _وإن بالغوا وإن أخطؤوا_ يشفعُ لهم أنَّهم فعلوا ما فعلوا حبَّاً لنا ولأنَّ قلوبهم محترقة على مستقبلنا الَّذي نضيِّعهُ أمام #أعينهم_الَّتي_ترى_الحياة_بعيوننا !
منقول من صفحة أ.رامي تكريتي
يتساءل طلَّاب البكالوريا الَّذين قصَّروا في الفصل الأوَّل:
هل ما زال الوقت كافياً لأحقِّق ما أريد؟ ألم يفتني القطار؟
أقول: الوقتُ المتبقِّي لا يكفي للنَّجاح والتَّسجيل في كلِّيَّةٍ.
وإنَّما يكفي للتَّفوُّق والتَّسجيل في الفَرع الَّذي نحلم بدراسته.
ولكن بشرطين:
1) أن نبدأ من يوم غدٍ بدراسة كلِّ درسٍ بدرسه في الفصل الثَّاني ولا أنصح بشغل أنفسنا بتعويض ما فات من الفصل الأوَّل بل أرى أنَّ الأنسبَ أن نتناساها حاليَّا لئلَّا تشكِّلَ ضغطاً نفسيَّاً إضافيَّاً، إلَّا تعويض الأساسيات المتَّصلة بالفصل الثَّاني، فالتَّعويض هذه الأيَّام مع دراسة الجديد أمرٌ صعبٌ
وسيكون الأمرُ مختلفاً في الشَّهر الرَّابع عندَ الانقطاع عن الدَّوام.
2) أن نثق بقدراتنا فالطَّالبُ هو من يقنعُ نفسه بأنَّه قادرٌ على الحفظ سريعاً وأنَّه لا ينسى كثيراً وهو من يقنعها بالعكس إن تشاءم.
لستُ مثالاً يُحتذى به، ولكن من باب الاطمئنان أقولُ لكم: بدأت الدِّراسة الفعليَّة في البكالوريَّا من الشَّهر الثَّالث لأنَّني كنت مشغولاً بالعمل بعد دوام المدرسة.
وضعتُ خُطَّةً لتقسيم الموادِّ على الأيَّام المتبقيَّة وتركتُ قسماً للمراجعة
وكنتُ أعتمدُ على نفسي وحسب، وأتبادلُ الاتِّصالات مساءً مع أصدقائي لأعرف كم قرؤوا ويعرفوا كم قرأتُ، فأحفِّزَهم ويحفِّزوني.
لم أسمحْ للتَّوقُّعات أن تشغل بالي ولم أعتمد على مدرِّس خاصٍّ في البيت
لم اتَّبعِ البرامجَ الجاهزة ( من 8 إلى 10 دراسة ثم فطور ثم ...) الَّتي انتشرتْ؛ لأنَّني عرفتُ أنَّ لكلِّ طالبٍ وضعاً وإمكانيَّاتٍ تختلف عن الآخر حتَّى إنَّ هِمَّة الطَّالبِ نفسِه تختلف بين يومٍ وآخرَ !
ثقوا بأنفسكم، وإنْ آمنتم بقدراتكم على الحفظ فستحفظون
وإن آمنتم بقدرة ذاكرتكم على استرجاع المعلومة فستعينكم ولكن إن اتَّهمتموها وشككتم فيها فطبيعيٌّ أن تعجز.
..
تذكَّروا باستمرار حلم الجامعة في العام القادم، إيَّاكم أن تخجلوا من أصدقائكم الَّذين يضيعون أوقاتكم في الفيس والواتس بمحادثات لا طائل منها
هم لصوص وقتٍ لا يحاسبهم القانون، ولم يراعوا أهمِّيَّة وقتكم فلمَ تراعون مشاعرهم؟
نصيحتي أقفلوا صفحة الفيس الرَّئيسة وإن وسوس الشَّيطان بأنكم تستفيدون من مجموعات البكالوريا وصفحات المدرِّسين فأنشئوا حساباً وهمِّيَّا تابعوا منه ما يفيدُ وحسب، وبهذا لن تنشغوا بالرَّدِّ على الرَّسائل.
ادرسوا بمكان منفصل متَّصل إن استطعتم؛ أي ليس مع الأهل في الغرفة نفسِها وأمام التِّفاز وليس في غرفة مقفلة؛ لأنَّ الشَّيطان يدخلُ عندما تعلمون ألَّا أحدَ يراكم
.....
من أكثر ما يُدمِّرُ يومَ طالب العلم أنَّه يقعُ في معصيةٍ أحياناً فيبقى محبطاً وضميره يؤنِّبه كلَّ اليوم؛ لذا الحلُّ الأمثل: اقرؤوا صفحة قرآن أو أي قوموا بأيِّ عبادة في المكان الَّذي وقعتِ المعصيةُ فيه وبأسرع وقت ممكن. وستجدون كيف تطمئنُّ القلوب
لأنَّ مكان حفظِ العلم ليس الذَّاكرة كما نظنُّ بل المسؤول الأوَّل هو القلبُ المطمئنُّ الرَّاضي عن نفسه.
فلا تلوموا أنفسكم إلَّا بما يتناسبُ مع درجة التَّقصير، ولا تلوموا أهلكم وإن بالغوا في تعنيفكم وأكثروا من نصحكم، حقيقيةً بعضُ الأهلِ يغدو عاملاً سلبيَّاً مُحبِطاً لا كما يظنُّ.
ولكن مع هذا لا يُخفِّفُ على الطُّلَّابِ إلَّا أن يتذكَّروا بأنَّ الأهل _وإن بالغوا وإن أخطؤوا_ يشفعُ لهم أنَّهم فعلوا ما فعلوا حبَّاً لنا ولأنَّ قلوبهم محترقة على مستقبلنا الَّذي نضيِّعهُ أمام #أعينهم_الَّتي_ترى_الحياة_بعيوننا !
منقول من صفحة أ.رامي تكريتي
زاد الطالب لنيل المطالب
Photo
صباح الخير 💛
( لا يكلف الله نفساً إلا وسعها) 🌸
ثم إن الله قد كلفك على قدر ماأعطاك من ( ذكاء.. حفظ.. كتابة.. تحدث)
فكلما زاد العطاء كان التكليف أكبر وزادت المحاسبة.
ولكن هل تعلم وسعك؟
( ثم توفى كل نفس ماكسبت وهم لا يظلمون) 🌷
فإن اليوم مُلكك ومواهبك وقدراتك بيدك وغداً حسابك على قدر عملك وجهدك اليوم وغداً نتائجك على قدر تعبك وسعيك اليوم.
فهل أنت فاعل ماتريد أن تلقاه غداً في صحيفتك؟.
( لا يكلف الله نفساً إلا وسعها) 🌸
ثم إن الله قد كلفك على قدر ماأعطاك من ( ذكاء.. حفظ.. كتابة.. تحدث)
فكلما زاد العطاء كان التكليف أكبر وزادت المحاسبة.
ولكن هل تعلم وسعك؟
( ثم توفى كل نفس ماكسبت وهم لا يظلمون) 🌷
فإن اليوم مُلكك ومواهبك وقدراتك بيدك وغداً حسابك على قدر عملك وجهدك اليوم وغداً نتائجك على قدر تعبك وسعيك اليوم.
فهل أنت فاعل ماتريد أن تلقاه غداً في صحيفتك؟.
زاد الطالب لنيل المطالب
Photo
- إن قامت الساعة وبيد أحدكم فسيلة فإن استطاع ألا يقوم حتى يغرسها فليفعل!! 👌
الله لن يحاسبنا لماذا خسرنا او لماذا لم نكسب ولكن الحساب على قدر العمل والجهد به وإتقانه وقد ترك سبحانه النتيجة بأمره وعليه..
- المجتهد إذا أصاب فله أجران وإذا أخطأ فله أجر واحد.🌸
بمعنى الحديث أن الله يريد عملك وأدواتك وسعيك في سبيل بلوغ العلم أما ماسيحدث بعد طلبك للعلم وإلى أين سيؤول مستقبلك فهذا بقضاء الله وعلمه وقدره سابق بالخير سواء رأينا ذلك الخير أم لم نراه.
- أصدقائي لا تتركوا ثغوركم فكل منّا واقف على ثغر من ثغور الأمة وثغرنا هُنا طلبنا للعلم..
وإن الله سيحاسبنا فُرادى فانظروا ماأنتم فاعلون
كل نفسٍ بما كسبت رهينة.. 💛
الله لن يحاسبنا لماذا خسرنا او لماذا لم نكسب ولكن الحساب على قدر العمل والجهد به وإتقانه وقد ترك سبحانه النتيجة بأمره وعليه..
- المجتهد إذا أصاب فله أجران وإذا أخطأ فله أجر واحد.🌸
بمعنى الحديث أن الله يريد عملك وأدواتك وسعيك في سبيل بلوغ العلم أما ماسيحدث بعد طلبك للعلم وإلى أين سيؤول مستقبلك فهذا بقضاء الله وعلمه وقدره سابق بالخير سواء رأينا ذلك الخير أم لم نراه.
- أصدقائي لا تتركوا ثغوركم فكل منّا واقف على ثغر من ثغور الأمة وثغرنا هُنا طلبنا للعلم..
وإن الله سيحاسبنا فُرادى فانظروا ماأنتم فاعلون
كل نفسٍ بما كسبت رهينة.. 💛
أسئلة_وسلم_فرنسي_تاسع_تكميلية_٢٠١٩.pdf
2.6 MB
#أسئلة_دورات
#سلم_تصحيح
أسئلة اللغة الفرنسية + سلم التصحيح
للدورة التكميلية 2019
الصف التاسع
زاد_الطلبة_الأحرار
#سلم_تصحيح
أسئلة اللغة الفرنسية + سلم التصحيح
للدورة التكميلية 2019
الصف التاسع
زاد_الطلبة_الأحرار
🌸 كيفية البحث في قناة زاد الطلبة الأحرار عن أسئلة الدورات أو سلالم التصحيح:
1) اضغط على الرسالة المثبتة
2) اضغط على هاشتاغ #أسئلة_دورات أو #سلم_تصحيح أو #شرعي أو #تقنيات_الحاسوب "حسب طلبك"
3) تنقل بين الملفات باستخدام الأسهم في الزاوية السفلية اليمنى حتى تجد ملف أسئلة الدورات أو سلم التصحيح المراد.
🔹 إذا لم تظهر عندك الرسالة المثبتة استخدم هذا الرابط:
https://t.me/things_important/205
🔹 رابط قناة زاد الطالب لنيل المطالب
https://t.me/things_important
🔹 رابط المشاركة في الصراحة
http://zadaltaleb.sarhne.com
1) اضغط على الرسالة المثبتة
2) اضغط على هاشتاغ #أسئلة_دورات أو #سلم_تصحيح أو #شرعي أو #تقنيات_الحاسوب "حسب طلبك"
3) تنقل بين الملفات باستخدام الأسهم في الزاوية السفلية اليمنى حتى تجد ملف أسئلة الدورات أو سلم التصحيح المراد.
🔹 إذا لم تظهر عندك الرسالة المثبتة استخدم هذا الرابط:
https://t.me/things_important/205
🔹 رابط قناة زاد الطالب لنيل المطالب
https://t.me/things_important
🔹 رابط المشاركة في الصراحة
http://zadaltaleb.sarhne.com
❤1👍1😱1