یک سوال 👈 دارنده حق اختراع با مخترع میتونه متفاوت باشه ؟

بله ، یک مخترع میتونه در طی یک قرارداد و یک رابطه استخدامی یا قبل و یا بعد از ایجاد یک اختراع حقوق اون رو به فرد ثالثی منتقل کنه ...

حقوق مادی دارنده حق اختراع 👇

دارنده حق اختراع میتونه کالاهای مورد حمایت ( فرآورده) و یا کالایی که نتیجه مستقیم فرآیند مورد حمایت هست رو بسازه ، استفاده کنه ، به فروش برسونه ، صادر یا وارد کنه .

https://telegram.me/isiinstitute

https://telegram.me/joinchat/Cmso1j11CE35Rb2gSIMuQg

اگر اختراعی به صورت گروهی ایجاد شده باشه ، سهم هر فرد از اختراع چطور مشخص میشه ؟

اگر از قبل ضمن توافق یا نظر کارشناسی میزان سهم هر فرد مشخص بشه این موضوع لحاظ میشه .

https://telegram.me/isiinstitute

https://telegram.me/joinchat/Cmso1j11CE35Rb2gSIMuQg

میلاد هشتمین اختر تابناک امامت و ولایت حضرت امام رضا (ع) را به شما همراهان کانال تبریک و تهنیت عرض می نماییم.
@thesislearning

سلام دوستان وقت همگی بخیر از آنجایی که قصد داریم تا شما را با صفر تا صد مراحل نگارش یک پایان نامه آشنا کنیم پس خواهشی که ازتون دارم اینه که مطالب رو حتما مطالعه کنید چون یقین دارم به کارتون میاد.ان شالله روال کار به این صورت است که تا استخراج مقاله از پایان نامه پیش بریم.

حجم عمده اي از پژوهش هاي دانشــگاهي در قالب پايان نامه ها انجام مي شــوند و بسیاري از مقالات علمي مستخرج از همین پايان نامه ها و رســاله ها هســتند. از ايــن رو، پايان نامه ها نقش مهمي در تولید دانــش جديد دارند. به بیان ديگر، پايان نامــه نه تنها تمرين پژوهش براي دانشجويان است، خود يکي از روش هاي تولید دانش جديد محسوب مي شود. تنها نکته اي كه ممکن است سودمندي پايان نامه ها را در اين فرايند تا حدودي كمرنگ سازد، عدم انتشار آنها در سطح وسیع است.
@thesislearning
زيرا معمولا علاوه بر نسخه اي كه به داور براي ارزيابي ارائه مي گردد فقط چند نسخه محدود از هر پايان نامه تکثیر مي شود. يک نسخه در گروه آموزشي و دانشکده، نسخه اي ديگر در كتابخانة دانشگاه محل تحصیل دانشــجو و چند نســخة ديگر نیز نزد استاد راهنما و مشــاور مي ماند. درنهايت نسخه اي از هر پايان نامه در مراكز ملي علمي كشــورها به امانت داده مي شود.

در ايران نسخه اي از تمام پايان نامه هاي دانشجويان سراسر كشور و دانشجويان ايراني خارج از كشور ًدر پژوهشگاه علوم و فناوري اطلاعات ايران (ايرانداك) نگهداري مي شود.
irandoc.ac.ir
بنابراين، درمجموع شايد حدود ده نسخه از هر پايان نامه تکثیر شــود و اين مســئله از سطح دســترس پذيري محتواي پايان نامه ها مي كاهد. با اين حال، استخراج مقاله از پايان نامه ها راهکار مؤثري براي ارتقاي ســطح دســترس پذيري اطلاعات آنهاست. در برخي از دانشگاه ها نیز امروزه متن كامل پايان نامه ها به صورت الکترونیکي نگهداري مي شود و با رعايت مقررات خاص امکان دسترسي به اين آثار به صورت الکترونیکي پیش بیني شده است.
@thesislearning

نقش استاد راهنما (Supervisor) مشاور(Advisor) و داور(Examiner)
هرکدام از این اساتید نقش های ویژه ای در فرآیند تدوین پایان نامه دارند.که ان شالله در مطالب بعدی نقش هر کدام به طور جداگانه بررسی خواهد شد.

دوستان گلم جهت تامین رایگان مقالات مورد نیاز خود فقط کافی است لینک مقاله رو به آدرس ایمیل زیر بفرستین..
telegram.thesislearning@gmail.com
خدمتی دیگر از کانال تخصصی پایان نامه نویسی
@thesislearning

با سلام و عرض پوزش به دلیل تاخیر در آبدیت مطالب
با ادامه مطالب خدمت شما دوستان و سروران گرامی هستیم..
#پایان_نامه_نویسی
نقش استاد راهنما در اين میان بسیار ممتاز است، زيرا او بیشــترين تعامل را با دانشــجو در تمام مراحل كار دارد و مي تواند با رهنمودهاي خود دانشــجو را به مسیر درست پژوهش هدايت كند. البته نبايد فراموش كرد كه درنهايت مسئولیت اصلي هر پايان نامه با خود دانشجوست و استاد راهنما، همان طور كه از نامش پیداست، فقط نقش راهنمايي دانشجو را بر عهده دارد.یک نکته خیلی مهم این است که هرگز استادی رو که تو دانشگاه دارای سمت اجرائی هست انتخاب نکنید.چون اونوقت پیداکردنش واستون سخته و همیشه بهش دسترسی ندارید.

#انتخاب_استاد
استاد مشاور به عنوان ناظر بر فرايند اجراي پژوهش در مواردي كه استاد راهنما تشخیص دهد، ديدگاه هاي مشورتي خود را در اختیار اســتاد راهنما و دانشــجو قرارمي دهد اما معمولا تصمیم گیرندۀ اصلي در هدايت پايان نامه، اســتاد راهنماســت و استاد مشاور بیشتر دربارۀ ًكلیات موضوع، روش تحقیق و چگونگي مرور منابع يا موارد مشابه ديدگاه هاي خود را ارائه مي دهد.
@thesislearning
البته اين نقش مشاوره اي به هیچ وجه به معناي كم اهمیت بودن جايگاه اســتاد مشــاور در فرايند پژوهش و تدوين پايان نامه نیســت. بلکه اين نوع تقسیم بندي كار به نوعي نشان از ســهم بیشــتري است كه از استاد راهنما انتظار مي رود و دانشــجو نبايد براي تمام جزئیات كار خود به استاد مشاور مراجعه كند. البته در عمل بســیار ديده شده اســت كه استادان مشاور با حوصلة فراوان و با ســخاوت مندي قابل تقديري در تمام مراحل تحقیق، دانشجويان را از دانش و تخصص خود بهره مند ســاخته اند، و به نوعي همچون اســتاد راهنماي دوم هدايت پايان نامه را همراه با استاد راهنماي اصلي بر عهده داشته اند.

با سلام و عرض ادب خدمت شما دوستان عزیز و همراهان گرامی
در ادامه مطالب مربوط به نگارش پایان نامه خدمت شما دوستان عزیز عنوان کنیم که:
#انتخاب_استاد
داوران، كه حداقل يکي از آنان از دانشگاه ديگري انتخاب مي شود، در زمینه موضوع موردمطالعه تخصص كافي دارند و خود صاحب آثار و تحقیقات متعددي در آن زمینه هستند. از اين رو، انتظار مي رود استادان داور با توجه به تجربه و تخصصي كه دارند بتوانند پايان نامه يا رساله ارائه شده را منتقدانه و منصفانه ارزيابي كنند. متن پايان نامه يا رساله مدتي قبل از تاريخ دفاع براي داوران ارسال مي شود تا آنان وقت كافي براي مطالعة آن داشته باشند. پس از مطالعه متن، آنان در جلسه دفاع حاضر مي شوند و پس از شنیدن توضیحات دانشجو، پرسش هاي خود را مطرح مي سازند و انتظار دارند دانشجو از عهدۀ پاسخ گويي به اين پرسش ها برآيد.
@thesislearning

این نکته قابل ذکر است که انتخاب استاد راهنما و مشاور برای پایان نامه قبل از شروع انتخاب موضوع و انتخاب استاد داور بر عهده مدیرگروه مربوطه می باشد و شما هیچ نقشی در انتخاب اساتید داور ندارید.
@thesislearning

#انتخاب_موضوع_پژوهش
نخستین مشکلي كه دانشجويان درخصوص اجراي پايان نامه با آن مواجه مي شوند، انتخاب موضوع پژوهش است. در هر رشته علمي معمولا دربارۀ تمام موضوع هاي معروف قبلا پژوهش هاي فراواني انجام شده است و يافتن موضوعي تازه كه ارزش اجراي پژوهش مستقلي درحد يک پايان نامه تحصیلي را داشته باشد، تقريبا كار ساده اي نیست.
@thesislearning
این مبحث به طور کامل بحث خواهد شد...

سلام و وقت بخیر و معذرت به خاطر تاخیر در آبدیت مطالب ..
#انتخاب_موضوع
خدمت شما عرض کنیم که سرنوشت ساز ترین مرحله پایان نامه #انتخاب_موضوع است زیرا می تواند تمام مسیر شما را چه در تهیه پایان نامه و و چه در اینده کاری و تحصیلی تحت شعاع قرار دهد. معمولا دانشجویان برای #انتخاب_موضوع پایان نامه از ترم 3 و یا 4 شروع می کنند.
@thesislearning
قبل از شروع راهنمایی در مورد انتخاب موضوع پایان نامه بهتر است دو داستان زیر را خدمت شما عنوان کنم...

داستان انتخاب موضوع

داستان انتخاب موضوع پایان نامه در دانشگاههای فنی ایران..
یکی از دانشجویان دکتری مدیریت ساخت دانشگاه امیر کبیر که دوره ارشد خود را در دانشگاه صنعتی شریف در گرایش مهندسی زلزله گذارنده است در خصوص #انتخاب_موضوع خود اینگونه عنوان کرده است که:
@thesislearning
من قرار بود بر روی موضوعی کار کنم که هم دغدغه ام بود و هم می دانستم جایی به کار می آید اما چون مربوط به موسسه ای خارج از دانشگاه بود دانشگاه می بایست با موسسه قرار داد می بست و عملا من نتوانستم آن موضوع را برای پایان نامه ام انتخاب کنم. یک نکته دیگه هم اینکه قبل انتخاب دانشگاه محل تحصیل ارشد حتما به رزومه اساتید یک نگاهی بندازید. دانشگاههای که برای اولین بار در یک مقطع بخصوص ارشد و دکتری پذیرش می کنند معمولا هیئت علمی قوی ندارند. و این یعنی اینکه هر چی تو ذهنته بریز کنار و برو کارهای تکراری انجام بده..

اساتید دانشگاههای فنی و مهندسی عموما بر این باورند که دانشجوی مقطع ارشد بهتر است با مراجعه به اساتید موضوع خودشون رو انتخاب کنند.به نظر برخی از این اساتید آموز شهایی که یک دانشجو در مقطع کارشناسی می بیند بیشتر بر بعد اموزش تاکید دارند و بربعد پژوهشی تاکید چندانی نمی شود. یادمه یکی از اعضا هیئت علمی دانشگاه محل تحصیل خودم میگفت: تو ایران رابطه بین صنعت و دانشگاه خیلی کم رنگه در حالی که تو خارج اصلا اینجور نیست. اونجا اساتید قبل اینکه بخوان دانشجو بگیرند اول میان نیاز های صنعت رو میسنجن و بعد دانشجو می گیرند. ولی تو ایران ما چی؟؟؟؟؟
@thesislearning
بلا نسبت بعضی اساتید عزیز و گرامی یک عده کاری جز پیچوندن دانشجو بلد نیستن.طرف میاد یک موضوعی که مسلطه رو شروع میکنه و بعدش هر دانشجویی که میاد همون موضوع رو یکم تغییرش میده و میگه برو انجام بده. موضوعی که اصلا شاید لازم نباشه تکرار بشه بعد دانشجو هم میاد (بلا نسبت شماها) شروع به کار میکنه و چون میدونه چه خبره از خودش داده تولید و نتیجه گیری می کند. لازم به ذکر است که من خودم نتایج چند تا از همین پایان نامه ها رو مجددا تست کردم تا راهکارشون رو امتحان کنم ولی اصلا جواب نداد.

دوستان عزیزم نظرات خودتون رو راجع به انتخاب موضوع به ایدی ادمین بفرستین تا در ادامه همین مطالب درج بشه...
ادامه دارد:
@thesislearner

سلام دوستان وقت بخیر
توقع اساتید علوم انسانی از دانشجویان در مقطع ارشد با اساتید دانشگاه فنی به شدت متفاوت است، تا آنجا که ممکن است رجوع یک دانشجو به استاد و پرسیدن این سوال که " من چه موضوعی را برای پایان نامه انتخاب کنم " میتواند استاد را ناراحت و ناامید کند چرا که استاد انتظار دارد دانشجو پس از طی 4 سال آموزش در دوره کارشناسی خودش دغدغه هایش را انتخاب کند و بداند که بدنبال چه چیزی می گردد.
@thesislearning

یکی از اعضای هئیت علمی دانشگاه تهران می گوید: مدام دانشجو به سراغ من می آید و از من می پرسد برای پایان نامه ام چه کنم؟
و من پاسخ می دهم من چه می دانم؟
تو باید بدانی دغدغه ات چیست؟
علاقه ات چیست؟
اصلا دنبال چه میگردی؟
@thesislearning
نمی شود که من موضوعی را به تو سفارش بدهم.گاهی در گروه با پروپوزال های عجیب و غریب روبرو می شویم که نشان می دهد دانشجویان واقعا در انتخاب موضوع مشکل دارند.دانشجو موضوعی را انتخاب کرده که اصلا قابلیت بررسی ندارد، یعنی 10 سال هم بگذرد نمی تواند آن پایان نامه را جمع کند و یا اهمیت بررسی و صرف وقت را ندارد. بالاخره وقتی قرار است دانشگاه دو نفر از اساتید خود را در اختیار دانشجو قرار دهد موضوع باید از حداقلی اهمیت برخوردار باشد.

#انتخاب_موضوع
در راستای ادامه مطالب انتخاب موضوع خدمت دوستان هستیم..
خوب همان طور که میدونید علوم انسانی شامل طیف گسترده ای از دانشجویان علوم سیاسی، حقوق، علوم اجتماعی، تاریخ ، الهیات و .... می باشد که لازم است قبل از اظهار نظر این تنوع مد نظر قرار گیرد.
به قول یکی از دوستان مقطع ارشد رشته الهیات دانشجویان علوم انسانی نیز اغلب استاد محور هستند. یکم بیشتر توضیح میدم خوب بدونید که قضیه از چه قراره..
دانشجو پس از گذارندن دوره لیسانس و قبولی در مقطع ارشد به ویژه اگر در همان دانشگاه محل تحصیل دوره لیسانس قبول شود سعی می کند اساتیدی را انتخاب کند که بتواند با انها کار کند.
@thesislearning
مثلا فلان استاد خوب است چون که در جلسه دفاع پشت سر دانشجو می ایستد و از دانشجو حمایت می کند و در حوزه ای خاص با توجه به تخصصی که دارد پایان نامه می گیرد.پس دانشجو با خود می گوید من می روم در آن حوزه یک موضوع کلی میدهم و بعد خود استاد چون در ان حوزه کار کرده موضوع را دقیق تر می کند.