«Только не спешите, чтобы не выгореть и чтобы это не мешало вашей учебе»

моей учебе трудно помешать, потому что попытки посмотреть фильм закончиваются чтением про корреляционные исселедования

и нет, я не расстроена. может, совсем чуть чуть, потому что учеба на психолога интересная штука. всестороннее развитие в нее очень вписывается. оно даже, можно сказать, необходимо.

чтобы понимать клиентов и приводить примеры, надо знать контекст, смотреть фильмы и книжки читать. для профилактики эмоционального выгорания надо разбавлять интеллектуальную деятельность физической нагрузкой.

в общем, да, жизнь вписывается в мой образовательный мотив, но учебники как-то проще под рукой оказываются.

а, чтоб не выгореть, я теперь не только гуляю, но и вспоминаю свою предыдущую (балетную) гиперфиксацию.

Когда представляла себя как студента-волонтера на «Психологическом компасе», написала, что «могу слушать о возрастной психологии вечно»

Чтобы, видимо, подтвердить эту мысль, сегодня сначала слушала про соотношение обучения и развития на педагогической психологии, потом про психоанализ на возрастной (было приятно ничего не прогуливать ради нее)

Поразительно следующее: кажется, обе темы прослушаны уже тысячу раз, но я снова и снова открываю для себя что-то: новую мысль, новую структуру. Иногда это про меня, иногда про теорию, чаще — про все вместе.

Количество очных пар в расписании за прошедшую часть недели: 0
Количество часов, проведенных в МГППУ: 25

Как говориться - 👍

все точно не зря, но нервная система не выдерживает.