Оказывается, не обязательно любую цель ставить в отношении к мотиву и преисполняться каждую секунду.

Можно просто злиться, просто жалеть и просто расстраиваться.

Просто выложить смешные пары слов и кота.

Выбирайте себе пару.

В 13 я написала, что у реальности есть единственный минус:

«всегда можно выдумать лучше»

Когда мне было 16, оказалось, что действительное умеет превосходить воображаемые ожидания

Сейчас больше перепроживаю, чем выдумываю. Выдумываю «идеальное», но реальное все равно оказывается важнее

«я все еще пишу и думаю, что немного сумасшествия никому не повредит»

написала текст-предисловие для квеста про психиатрическую больницу, а потом полтора часа почти играла патологическое счастье с блестящими глазами

давно не воплощала этот шесть лет назад записанный смысл так полноценно

Я ужасно боялась работать вожатой в прямом смысле слова.

Но в той же степени хотела куда-нибудь применить свои любимые психологические теории.

Летняя школа лучшего в мире Дубненского университета разрешила это противоречие

Она началась и закончилась возрастными особенностями подростков с той только разницей, что сначала о них говорили клинические психологи (выражаю коллегам уважение и восхищение), а конце - сами подростки. Они просто говорили о себе и говорили потрясающе (привет личной рефлексии, самоопределению и я-концепции как новообразованиям подросткового возраста). Подростками тоже восхищаюсь и горжусь. Они со слишком многим справляются.

Вожатый из меня вышел не 10 из 10, но

«Вам просто нужно делать то, что Вам нравится и хочется, Вы и так классная»

На третьей с конца картинке я плачу в пустой аудитории, плачу от счастья, потому что прочитала эти слова в сообщении от человека, которого бесконечно уважаю и которому бесконечно верю. Значит все правильно.

Практика точно страшнее теории. Возможно, быть школьным психологом мне даже более страшно, чем психологом во взрослой психиатрической больнице. Но я от этого не менее хочу.