Если вы только и слышите что о ChatGPT, но не знаете, где попробовать, то можно вот здесь: @GPT4Telegrambot

На картинке написанное нейросетью стихотворение о том, что снится Кейнсу — коту-экономисту

Чего, простите, ИИ?

Как известно, 17 февраля — день спонтанного проявления доброты. А еще у меня день рождения.

Жизнь сильно изменилась с моего предыдущего ДР — год назад казалось, что мир открывается после пандемии, с ним открываемся и мы, наконец-то связи восстанавливаются, на горизонте новые проекты и развитие старых. 20 февраля 2022 года я улетел из России (в Нью-Йорк, в отпуск), за несколько дней до того, как это стало мейнстримом. Через полторы недели вернулся и с тех пор с небольшими перерывами — в Москве. Новые проекты есть, старые тоже никуда не делись, но идея, что мир не будет прежним, уже стала банальностью.

Если вы хотите поздравить меня с днем спонтанного проявления доброты, то я традиционно прошу сделать это, пожертвовав деньги на проведение Летней экономической школы ILoveEconomics, которую мы вместе с коллегами будем в очередной раз проводить в августе.

Подробности о грантовой программе здесь: http://ilecon.ru/lesh-donate

Порядок суммы сгодится любой. Некоторые грантодатели оплачивают целую поездку участника (в прошлом году стоимость путевки была 75 тысяч рублей) или даже несколько, и это конечно здорово. Но большинство скидок и бесплатных путевок складываются из небольших пожертвований до 10 тысяч. Пожертвовать деньги оператору школы очень просто, QR-код сканируется любым банковским приложением (а через Тинькофф Банк еще и без комиссии). Это официально, законно, и даже можно получить налоговый вычет за благотворительность.

Каждый год благодаря вашим подаркам несколько талантливых ребят ездят в ЛЭШ и учатся там чему-то важному. Если вы хотите не просто пожертвовать деньги, но и поучаствовать в выборе получателя гранта или еще как-то помочь школе, пишите. ЛЭШ — огромный ежегодный проект, и у нас есть масса форматов для возможного сотрудничества.

Спасибо. Не болейте, живите в мире.

В Новосибирском государственном университете, видимо, не принято сообщать в деканат о нарушениях

В одной хорошей школе в Новосибирской области, где я сегодня утром был с рабочими делами, висят и лежат рисунки детей к 23 февраля. Должен вам сказать, что они очень разные, прямо очень разные по смыслам и посылам. Но вам я их здесь не покажу, потому что некоторые из них расстроят кого-то из вас, а другие — кого-то другого.

https://pathology.gg

Pathology — от слова path — отличная головоломка, в которой нужно двигать блоки и искать путь к выходу за определенное (необязательно кратчайшее) число шагов. Жаль, есть только в онлайне, в самолете не поиграешь.

Подрались с ректором МИФИ за лучших абитуриентов. Победила дружба 😀

А где?

На несколько вещей можно смотреть бесконечно, среди них сканирование работ участников Всероссийской олимпиады по экономике

Расскажите мне про Салехард (ЯНАО): есть ли там на что смотреть в середине апреля? Стоит ли задержаться на полдня после командировки, чтобы насладиться красотами, съесть или выпить чего-нибудь аутентичного?

Нейросеть GPT 4 написала научную статью с помощью ученого из ВШЭ.

Ученый из ВШЭ написал научную статью с помощью GPT 4.

Ученый из ВШЭ и GPT 4 вместе написали научную статью.

В последнее время мы много говорим с коллегами, составляющими олимпиады для школьников, про потенциальную проблему сотрудничества участников с большими языковыми моделями (LLM), к которым относится GPT. Почти все наши новые состязания на разных этапах разрешают пользоваться любыми материалами в интернете (мы же хотим выявить что-то имеющее отношение к реальной жизни, и поиск информации — как раз такое), но запрещают обращаться к помощникам — другим людям (мы же хотим узнать что-то про нашего будущего абитуриента, а не про его помощников). К какой категории должны быть отнесены LLM — материалов или помощников?

Если это, например, состязание по созданию текстов (как, например, Всероссийский чемпионат сочинений «Своими словами»), то было бы странно принимать на них тексты, написанные не участником, а нейросетью. С другой стороны, написать действительно интересный текст с помощью LLM нетривиально: нужно придумывать хитрые промты (запросы), не копирующие задание, а наводящие на раскрытие темы близким живому автору образом. Если просто скопировать задание, получится плохо.

А если это олимпиада по праву, где участникам нужно подготовить позицию по фабуле дела? Если ИИ может помочь с этим, то его использование быстро станет базовой компетенцией юристов — как можно игнорировать это, если мы хотим заинтересовать ребят правом и найти таланты?

Пока что мне кажется, что ИИ — это скорее материал, чем помощник, а использование его — базовая компетенция, умение работать с которой уже нужно проверять.

Этот пост был бы неполным, если бы я не дал слово самой GPT, ее ответы будут ниже. Как видно, ответы, во-первых, тривиальные (но, возможно, я плохо постарался с промтами), а во-вторых, очень сильно зависят от наводящей мысли в промте, что подтверждает мою идею.

Картинка: DALL-E, AI writes texts for the essay competition trying to impersonate humans