📌 Как прокачать свое умение логически мыслить, при этом не шаблонно и не предсказуемо. Метод Воннегута. #правилогдемалобукв
Знаменитый писатель Курт Воннегут придумал прикольное упражнение, чтобы развить эту писательскую способность.
✅ Возьмите какую-нибудь книгу их тех, что вы читаете. Да просто любую книгу. Посмотрите на предложение в конце страницы, оно не закончено, переходит на другую. А теперь - СТОП.
Не перелистывайте.
Попробуйте угадать, как именно закончится предложение.
«Вы почти всегда угадаете верно», — говорил Курт.
Но так ли?
Проверьте себя. Потренируйтесь, если с первого раза не получилось.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Знаменитый писатель Курт Воннегут придумал прикольное упражнение, чтобы развить эту писательскую способность.
✅ Возьмите какую-нибудь книгу их тех, что вы читаете. Да просто любую книгу. Посмотрите на предложение в конце страницы, оно не закончено, переходит на другую. А теперь - СТОП.
Не перелистывайте.
Попробуйте угадать, как именно закончится предложение.
«Вы почти всегда угадаете верно», — говорил Курт.
Но так ли?
Проверьте себя. Потренируйтесь, если с первого раза не получилось.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌Как проверить цепляет ли ваша первая строчка читателя? #правилогдемалобукв
Есть простой способ.
✅ Посмотрите, вызывает ли она вопрос в конце, требует ли продолжения? Напрашивается ли невидимый вопрос – почему? И? Что дальше?
Если это вопрос подразумевается – рыбка (читатель) клюет и идет за вами дальше.
Вот примеры таких строчек:
👍🏻 «В этот день нечего было и думать о прогулке» («Джейн Эйр» Шарлотты Бронте)
Хочется спросить почему? Мне да.
Или вот фееричное начало «1984» Оруэлла.
👍🏻 «Был яркий холодный апрельский день, часы били тринадцать»
Мало того, что такой заход сам по себе затягивает, так еще возникает вопрос – а почему 13? Когда на циферблате, как известно, 12 засечек всего!
Я уже молчу про Маркеса:
👍🏻«Пройдёт много лет, и полковник Аурелиано Буэндиа, стоя у стены в ожидании расстрела, вспомнит тот далёкий вечер, когда отец взял его с собой посмотреть на лёд»
Что за лед? Почему лед? В ожидании расстрела - что случилось?
❓Как написать такую строчку?
Важно насытить первое же предложение информацией, той, которая будет побуждать читателя задавать этот самый вопрос-невидимку. Мало что-то просто заявить в первой фразе (героя, экспозицию и т.д.), нужен нюанс, тогда он и вызовет этот вопрос.
Вашей дальнейшей задачей будет – ответить на него.
❗️Помните. Если ответа не случится или следом пойдет обманка (первое предложение было ярким и оригинальным только для привлечения внимания) – рыбка сорвется с крючка.
Проверьте свои первые строчки. У вас после них подразумевается вопрос?
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Есть простой способ.
✅ Посмотрите, вызывает ли она вопрос в конце, требует ли продолжения? Напрашивается ли невидимый вопрос – почему? И? Что дальше?
Если это вопрос подразумевается – рыбка (читатель) клюет и идет за вами дальше.
Вот примеры таких строчек:
👍🏻 «В этот день нечего было и думать о прогулке» («Джейн Эйр» Шарлотты Бронте)
Хочется спросить почему? Мне да.
Или вот фееричное начало «1984» Оруэлла.
👍🏻 «Был яркий холодный апрельский день, часы били тринадцать»
Мало того, что такой заход сам по себе затягивает, так еще возникает вопрос – а почему 13? Когда на циферблате, как известно, 12 засечек всего!
Я уже молчу про Маркеса:
👍🏻«Пройдёт много лет, и полковник Аурелиано Буэндиа, стоя у стены в ожидании расстрела, вспомнит тот далёкий вечер, когда отец взял его с собой посмотреть на лёд»
Что за лед? Почему лед? В ожидании расстрела - что случилось?
❓Как написать такую строчку?
Важно насытить первое же предложение информацией, той, которая будет побуждать читателя задавать этот самый вопрос-невидимку. Мало что-то просто заявить в первой фразе (героя, экспозицию и т.д.), нужен нюанс, тогда он и вызовет этот вопрос.
Вашей дальнейшей задачей будет – ответить на него.
❗️Помните. Если ответа не случится или следом пойдет обманка (первое предложение было ярким и оригинальным только для привлечения внимания) – рыбка сорвется с крючка.
Проверьте свои первые строчки. У вас после них подразумевается вопрос?
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 3 способа проверить - цепляет ваша история или нет? #правилогдемалобукв
Предлагаю небольшой самотест для авторов. Три ситуации, после которых вы сами решите – увлекательно ли то, что вы пишете?
1️⃣ Представьте, что ваша книга (статья, пост, любой текст) стоит на полке в магазине. Берем ее в руки, открываем, читаем первую страницу. Вы хотите ее купить? Или вернем на место?
2️⃣ Вы решаете пересказать свою историю (статью, пост, любой тест) другому человеку. Вы сможете увлечь его за 1 минуту? Или вы сами в этот момент чувствуете неловкость, что маловато перипетий, захватывающих моментов, заманчивых подробностей?
3️⃣ Перечитайте свой текст и ответьте на вопрос – а надо ли мне вообще кому-то рассказывать эту историю?
Вот и все. Если собрали три ДА - вперед!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Предлагаю небольшой самотест для авторов. Три ситуации, после которых вы сами решите – увлекательно ли то, что вы пишете?
1️⃣ Представьте, что ваша книга (статья, пост, любой текст) стоит на полке в магазине. Берем ее в руки, открываем, читаем первую страницу. Вы хотите ее купить? Или вернем на место?
2️⃣ Вы решаете пересказать свою историю (статью, пост, любой тест) другому человеку. Вы сможете увлечь его за 1 минуту? Или вы сами в этот момент чувствуете неловкость, что маловато перипетий, захватывающих моментов, заманчивых подробностей?
3️⃣ Перечитайте свой текст и ответьте на вопрос – а надо ли мне вообще кому-то рассказывать эту историю?
Вот и все. Если собрали три ДА - вперед!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Как выстроить логику внутри текста легко и просто? Чтобы не удариться в дальние дали, а удержаться в рамках намеченного курса. #правилогдемалобукв
✅ Самый действенный способ – создать цепочку вопросов. Лучше даже – написать себе предварительный вопросительный план.
Как вариант:
Что случилось самое важное?
Что помешало?
Как могли развиваться события?
Чем все закончилось?
Количество вопросов зависит от длительности истории.
Все, что останется сделать дальше – написать ответы. В результате появится и связность мыслей, и логика.
❗️Посмотрите на следующий текст:
«Городок Сэйнер в штате Висконсин - всемирный центр снегоходов. Рев их двигателей наполняет воздух, а их гусеничные, как у танков, колеи испещряют снег. Этот снег напоминает мне картофельное пюре моей мамы, покрытое бороздками, которые я начертил на нем вилкой. Мамино пюре никогда не вызывало у меня аппетита, поэтому я больше любил баловаться им, чем есть его. Я до сих пор люблю делать дырочку в самой середине порции пюре и вливать в него расплавленное масло. Эта причуда стала предметом моих продолжительных бесед с психиатром».
👎🏻 И вроде образы яркие автор нашел, детали любопытные отметил, но потерял главное – связность и последовательность изложения.
👎🏻 Как говорят в народе, начал за здравие, кончил за упокой. Сначала говорил про «центр снегоходов», ушел в «мамино пюре», а закончил «беседой с психиатром».
👎🏻 Попробуйте задать вопросы к каждому следующему предложения текста. Логики никакой. Каждая новая фраза уводит нас все дальше и дальше. И мы уже не понимаем, про что конкретно читаем. Что здесь важно? Снегоходы, пюре или все-таки психиатр?
А все потому, что автор изначально не разобрался, о чем хотел рассказать.
✅ Вопросительный план не даст так расползтись. Он обозначит границы и сразу заложит четкую структуру.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
✅ Самый действенный способ – создать цепочку вопросов. Лучше даже – написать себе предварительный вопросительный план.
Как вариант:
Что случилось самое важное?
Что помешало?
Как могли развиваться события?
Чем все закончилось?
Количество вопросов зависит от длительности истории.
Все, что останется сделать дальше – написать ответы. В результате появится и связность мыслей, и логика.
❗️Посмотрите на следующий текст:
«Городок Сэйнер в штате Висконсин - всемирный центр снегоходов. Рев их двигателей наполняет воздух, а их гусеничные, как у танков, колеи испещряют снег. Этот снег напоминает мне картофельное пюре моей мамы, покрытое бороздками, которые я начертил на нем вилкой. Мамино пюре никогда не вызывало у меня аппетита, поэтому я больше любил баловаться им, чем есть его. Я до сих пор люблю делать дырочку в самой середине порции пюре и вливать в него расплавленное масло. Эта причуда стала предметом моих продолжительных бесед с психиатром».
👎🏻 И вроде образы яркие автор нашел, детали любопытные отметил, но потерял главное – связность и последовательность изложения.
👎🏻 Как говорят в народе, начал за здравие, кончил за упокой. Сначала говорил про «центр снегоходов», ушел в «мамино пюре», а закончил «беседой с психиатром».
👎🏻 Попробуйте задать вопросы к каждому следующему предложения текста. Логики никакой. Каждая новая фраза уводит нас все дальше и дальше. И мы уже не понимаем, про что конкретно читаем. Что здесь важно? Снегоходы, пюре или все-таки психиатр?
А все потому, что автор изначально не разобрался, о чем хотел рассказать.
✅ Вопросительный план не даст так расползтись. Он обозначит границы и сразу заложит четкую структуру.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Как победить стандартность мышления? Как расшевелить мозг, который работает рутинно и монотонно? Есть одно секретное упражнение! #правилогдемалобукв
👎🏻Мы привыкаем ко всему. Воспринимать истории последовательно, следить за хронологией, наблюдать, как движется сюжет, выстроенный автором.
👍🏻 А теперь попробуем вырваться из этого порочного круга.
Предлагаю сделать это с помощью литературы.
❓Что потребуется?
✅ Возьмите книгу.
И тут есть два варианта развития событий.
1️⃣ Вы берете уже известную вам историю - и тогда сработает один эффект.
2️⃣ Совершенно вам незнакомую – будет другой.
✅Механизм такой:
❗️Попробуйте начать чтение не сначала, а с середины или вообще с конца. Таким образом, первой по смыслу у вас будет развязка, а последним - предисловие.
Вы даже представить себе не можете, какой слом сознания вас ждет:
а) минимум - любопытно и интересно
б) максимум - полный разрыв шаблонов и стереотипов
👉🏻Если книга знакома вам – вы посмотрите на нее под другим углом и прочувствуете ход мыслей автора как будто вы - это он.
👉🏻Если книга новая – то тут просто бескрайнее поле для домысливания и личного конструирования истории.
Попробуйте! Это классный эксперимент, который принесет вам много пользы и впечатлений.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
👎🏻Мы привыкаем ко всему. Воспринимать истории последовательно, следить за хронологией, наблюдать, как движется сюжет, выстроенный автором.
👍🏻 А теперь попробуем вырваться из этого порочного круга.
Предлагаю сделать это с помощью литературы.
❓Что потребуется?
✅ Возьмите книгу.
И тут есть два варианта развития событий.
1️⃣ Вы берете уже известную вам историю - и тогда сработает один эффект.
2️⃣ Совершенно вам незнакомую – будет другой.
✅Механизм такой:
❗️Попробуйте начать чтение не сначала, а с середины или вообще с конца. Таким образом, первой по смыслу у вас будет развязка, а последним - предисловие.
Вы даже представить себе не можете, какой слом сознания вас ждет:
а) минимум - любопытно и интересно
б) максимум - полный разрыв шаблонов и стереотипов
👉🏻Если книга знакома вам – вы посмотрите на нее под другим углом и прочувствуете ход мыслей автора как будто вы - это он.
👉🏻Если книга новая – то тут просто бескрайнее поле для домысливания и личного конструирования истории.
Попробуйте! Это классный эксперимент, который принесет вам много пользы и впечатлений.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Как люди читают тексты? Лучше знать ответ на этот вопрос заранее и иметь, так сказать, козырь в руках. #правилогдемалобукв
3 простые истины:
1️⃣ Люди читают глазами.
Кажется, какая банальность! Но это обстоятельство надо учитывать в первую очередь. Человек как бы «сканирует» текст. И, если он сразу не находит для себя что-то важное, полезное, он закрывает (книгу, сайт, блог и т. д.)
2️⃣ Люди читают по диагонали
У одних нет времени, у других – желания читать все подряд. Есть такой исследователь Якоб Нильсен, который подсчитал: люди пропускают через себя всего 28% слов на странице. Как вам? Треть! Все остальное – мимо.
3️⃣ Люди читают первые слова в строчках
Просто потому, что им так комфортно. И тут дело даже не в лингвистической формуле «тема-рема», просто сначала человек ищет знакомые слова. И отталкивается от них.
❓Как теперь жить с этой информацией?
Переработать и использовать прямо сейчас.
👍🏻 Текст должен быть четко структурирован. В нем выделено главное и неважно как. Человек, пробегая глазами по материалу, должен все понять. Чаще отбивайте абзацами, короткими предложениями мысли. Формируйте ритм. Об этом здесь.
👍🏻 Зная, что человек читает по диагонали, пишите главное по этой линии взгляда. Сверьтесь после того, как закончите текст, если не вышло сразу – перестройте по-другому фразы.
👍🏻 От того, как вы начнете строчку, зависит всё. Сто раз продумайте. По первости можно значимые первые слова выделить жирным шрифтом, но лучше обойтись без назойливости, а сразу учиться так формировать предложение, чтобы слово увлекало за собой. Ну, и правило, «4 слова до глагола» никто не отменял, если хочется, чтобы текст читали не только «по верхам».
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
3 простые истины:
1️⃣ Люди читают глазами.
Кажется, какая банальность! Но это обстоятельство надо учитывать в первую очередь. Человек как бы «сканирует» текст. И, если он сразу не находит для себя что-то важное, полезное, он закрывает (книгу, сайт, блог и т. д.)
2️⃣ Люди читают по диагонали
У одних нет времени, у других – желания читать все подряд. Есть такой исследователь Якоб Нильсен, который подсчитал: люди пропускают через себя всего 28% слов на странице. Как вам? Треть! Все остальное – мимо.
3️⃣ Люди читают первые слова в строчках
Просто потому, что им так комфортно. И тут дело даже не в лингвистической формуле «тема-рема», просто сначала человек ищет знакомые слова. И отталкивается от них.
❓Как теперь жить с этой информацией?
Переработать и использовать прямо сейчас.
👍🏻 Текст должен быть четко структурирован. В нем выделено главное и неважно как. Человек, пробегая глазами по материалу, должен все понять. Чаще отбивайте абзацами, короткими предложениями мысли. Формируйте ритм. Об этом здесь.
👍🏻 Зная, что человек читает по диагонали, пишите главное по этой линии взгляда. Сверьтесь после того, как закончите текст, если не вышло сразу – перестройте по-другому фразы.
👍🏻 От того, как вы начнете строчку, зависит всё. Сто раз продумайте. По первости можно значимые первые слова выделить жирным шрифтом, но лучше обойтись без назойливости, а сразу учиться так формировать предложение, чтобы слово увлекало за собой. Ну, и правило, «4 слова до глагола» никто не отменял, если хочется, чтобы текст читали не только «по верхам».
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Как придумать неожиданный поворот в сюжете? Как писать захватывающе? Как зафиналить историю так, чтоб читатель еще долго приходил в себя? Да просто надо тренировать свою креативность! #правилогдемалобукв
✅ Давненько не было упражнений на развитие фантазии и творческого начала, вот ловите!
❓Что надо сделать?
1️⃣ Представить любой предмет из окружения. Например, обычный шнурок для ботинок или скрепку для бумаги, что угодно.
2️⃣ Найти для него максимально возможные варианты применения.
3️⃣ Ограничить себя во времени. 2 минуты, не больше!
Например, шнурок может быть:
☑️ украшением (браслет, ожерелье)
☑️ им можно выложить букву или цифру, если длинный – целый рисунок
☑️ им можно нарисовать что-то, обмакнув в краску
☑️ его можно закопать в землю, будет клад (а что? фантазию ведь никто не ограничивал)
☑️ если шнурок разрезать на кусочки, им можно помечать маршрут
☑️ из множества шнурков можно сплети канат
☑️ шнурком можно играть с котенком
☑️ его можно сварить, будет вареный шнурок)))
Короче, масса всего!
📍Подсказка:
Легче придумывать, если подставить к предмету глаголы, которые могут быть с ним связаны.
❓Что можно делать со шнурком?
Бросать, тянуть, кидать, скручивать, крутить… В сознании сразу будут рождаться образы.
И вот по такой схеме с любым другим предметом. Например, столовая ложка.
Пробуйте! Можете в одного играть, а с компанией так просто прекрасно!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
✅ Давненько не было упражнений на развитие фантазии и творческого начала, вот ловите!
❓Что надо сделать?
1️⃣ Представить любой предмет из окружения. Например, обычный шнурок для ботинок или скрепку для бумаги, что угодно.
2️⃣ Найти для него максимально возможные варианты применения.
3️⃣ Ограничить себя во времени. 2 минуты, не больше!
Например, шнурок может быть:
☑️ украшением (браслет, ожерелье)
☑️ им можно выложить букву или цифру, если длинный – целый рисунок
☑️ им можно нарисовать что-то, обмакнув в краску
☑️ его можно закопать в землю, будет клад (а что? фантазию ведь никто не ограничивал)
☑️ если шнурок разрезать на кусочки, им можно помечать маршрут
☑️ из множества шнурков можно сплети канат
☑️ шнурком можно играть с котенком
☑️ его можно сварить, будет вареный шнурок)))
Короче, масса всего!
📍Подсказка:
Легче придумывать, если подставить к предмету глаголы, которые могут быть с ним связаны.
❓Что можно делать со шнурком?
Бросать, тянуть, кидать, скручивать, крутить… В сознании сразу будут рождаться образы.
И вот по такой схеме с любым другим предметом. Например, столовая ложка.
Пробуйте! Можете в одного играть, а с компанией так просто прекрасно!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Вы придумали историю. Или у вас пока есть только идея. Как проверить ее состоятельность? Рабочая ли она? Интересна ли? Имеет ли развитие? Насколько обоснована и убедительна она? #правилогдемалобукв
❗️Есть решение!
✅ Прежде, чем писать большое полотно, прогоните идею через формулу Уолта Диснея.
Известный мультипликатор использовал ее в работе с любыми творческими задачами. Смотрел на них с трех разных точек зрения:
☑️ Как мечтатель
☑️ Как реалист
☑️ Как критик
И таким образом подмечал моменты, которые требуют доработки и переосмысления.
❗️Предлагаю применить эту схему в нашем случае.
👍🏻 Как мечтатель, взгляните на свою задумку. Включите воображение до предела. Можно даже особо не задумываться, как потом все это придется воплощать.
👍🏻 Как реалист, приземлитесь. Как реализовать на практике вашу идею? Кому она нужна? Есть ли в ней какой-то толк? Зачем все это?
👍🏻 Как критик, ищите слабые места. Ковыряйте, задавайте вопросы, выискивайте огрехи. Подвергните вашу идею жесткому разбору!
✅ Получатся отличные американские гонки: сначала вы доведете свой концепт до максимума, до пика, с точки зрения его обогащения, а затем спуститесь на самое дно, разобрав по косточкам. Без чьей-либо посторонней помощи.
Просто, примерив на себя, три маски, три роли.
Работает формула «на ура». Попробуйте!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
❗️Есть решение!
✅ Прежде, чем писать большое полотно, прогоните идею через формулу Уолта Диснея.
Известный мультипликатор использовал ее в работе с любыми творческими задачами. Смотрел на них с трех разных точек зрения:
☑️ Как мечтатель
☑️ Как реалист
☑️ Как критик
И таким образом подмечал моменты, которые требуют доработки и переосмысления.
❗️Предлагаю применить эту схему в нашем случае.
👍🏻 Как мечтатель, взгляните на свою задумку. Включите воображение до предела. Можно даже особо не задумываться, как потом все это придется воплощать.
👍🏻 Как реалист, приземлитесь. Как реализовать на практике вашу идею? Кому она нужна? Есть ли в ней какой-то толк? Зачем все это?
👍🏻 Как критик, ищите слабые места. Ковыряйте, задавайте вопросы, выискивайте огрехи. Подвергните вашу идею жесткому разбору!
✅ Получатся отличные американские гонки: сначала вы доведете свой концепт до максимума, до пика, с точки зрения его обогащения, а затем спуститесь на самое дно, разобрав по косточкам. Без чьей-либо посторонней помощи.
Просто, примерив на себя, три маски, три роли.
Работает формула «на ура». Попробуйте!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Кто писал этот текст? А ведь ответить на вопрос можно, даже не вчитываясь особо в материал. #правилогдемалобукв
✅ Авторская стилистика очень характерная штука. И выдают ее… служебные части речи. Вот несколько пар слов, которые отвечают за манеру и сдают писателя с потрохами. Вы в любом случае используете то или иное, но какое именно?
1️⃣ Тот – этот (вы всегда выберете что-то одно, и это слово станет «вашим»)
2️⃣ Между – среди (как чаще пишете вы?)
3️⃣ Который - причастная форма (любите обороты каких видов?)
4️⃣ Иной - другой (что ближе лично вам?)
5️⃣ Так как – потому что (все равно придется определиться)
👍🏻 Так же как склад речи Гоголя отличается от стиля изложения Пушкина, Тургенева или Чехова, так и манера Иванова не схожа с манерой Петрова.
👍🏻 Мы употребляем служебные части речи машинально, мало задумываясь: сказать сейчас «так как» или «потому что»? Эти слова легко заменяемы, но привычка – вторая натура, поэтому вы выбираете то, что вам сподручнее.
👍🏻 По этой причине в том числе служебные части речи (частицы, предлоги, союзы) у лингвистов называются еще и распорядительными. Потому что, действительно, не только служат, но и распоряжаются тем, как именно мы говорим. А значит узнать, чьей руке принадлежит текст, будет очень просто. Достаточно приглядеться к этим с виду ничего не значащим «малышам».
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
✅ Авторская стилистика очень характерная штука. И выдают ее… служебные части речи. Вот несколько пар слов, которые отвечают за манеру и сдают писателя с потрохами. Вы в любом случае используете то или иное, но какое именно?
1️⃣ Тот – этот (вы всегда выберете что-то одно, и это слово станет «вашим»)
2️⃣ Между – среди (как чаще пишете вы?)
3️⃣ Который - причастная форма (любите обороты каких видов?)
4️⃣ Иной - другой (что ближе лично вам?)
5️⃣ Так как – потому что (все равно придется определиться)
👍🏻 Так же как склад речи Гоголя отличается от стиля изложения Пушкина, Тургенева или Чехова, так и манера Иванова не схожа с манерой Петрова.
👍🏻 Мы употребляем служебные части речи машинально, мало задумываясь: сказать сейчас «так как» или «потому что»? Эти слова легко заменяемы, но привычка – вторая натура, поэтому вы выбираете то, что вам сподручнее.
👍🏻 По этой причине в том числе служебные части речи (частицы, предлоги, союзы) у лингвистов называются еще и распорядительными. Потому что, действительно, не только служат, но и распоряжаются тем, как именно мы говорим. А значит узнать, чьей руке принадлежит текст, будет очень просто. Достаточно приглядеться к этим с виду ничего не значащим «малышам».
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.