📌Как развить в себе креативность, ничего особо не делая?
Например, придумать любую пару предметов и поставить вопрос ребром: что между ними общего?
Между кофе и жителями Лапландии?
Между шнурками для обуви и поездами?
Между горой и шоколадом?
Между ходьбой и говорением?
✅Таких задачек можно придумать кучу и каждый день изобретать новые.
И чем контрастнее будут образы, тем интереснее.
Ответы при этом могут быть совершенно разные. Ни в чем себя не ограничивайте.
❓Что общего у ботинка и карандаша?
👍🏻 Помимо, того, что и тот и другой оставляют след?
👍🏻 Ну, они оба стираются, как вариант.
👍🏻 Ими можно рисовать (подошвой ботинка по снегу или песку)
👍🏻 Они оба красные (вполне ботинок может быть такого цвета, а карандаш и подавно).
👍🏻 Да, в конце концов, они оба оканчиваются на -а.
И вот так придумываете, пока фантазия работает.
❓Что общего между ежиком и молоком?
👍🏻 Оба сворачиваются, оба могут убежать, оба существительные и т.д
Мозг прокачивается по полной! Попробуйте!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Например, придумать любую пару предметов и поставить вопрос ребром: что между ними общего?
Между кофе и жителями Лапландии?
Между шнурками для обуви и поездами?
Между горой и шоколадом?
Между ходьбой и говорением?
✅Таких задачек можно придумать кучу и каждый день изобретать новые.
И чем контрастнее будут образы, тем интереснее.
Ответы при этом могут быть совершенно разные. Ни в чем себя не ограничивайте.
❓Что общего у ботинка и карандаша?
👍🏻 Помимо, того, что и тот и другой оставляют след?
👍🏻 Ну, они оба стираются, как вариант.
👍🏻 Ими можно рисовать (подошвой ботинка по снегу или песку)
👍🏻 Они оба красные (вполне ботинок может быть такого цвета, а карандаш и подавно).
👍🏻 Да, в конце концов, они оба оканчиваются на -а.
И вот так придумываете, пока фантазия работает.
❓Что общего между ежиком и молоком?
👍🏻 Оба сворачиваются, оба могут убежать, оба существительные и т.д
Мозг прокачивается по полной! Попробуйте!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Как прокачать свое умение логически мыслить, при этом не шаблонно и не предсказуемо. Метод Воннегута. #правилогдемалобукв
Знаменитый писатель Курт Воннегут придумал прикольное упражнение, чтобы развить эту писательскую способность.
✅ Возьмите какую-нибудь книгу их тех, что вы читаете. Да просто любую книгу. Посмотрите на предложение в конце страницы, оно не закончено, переходит на другую. А теперь - СТОП.
Не перелистывайте.
Попробуйте угадать, как именно закончится предложение.
«Вы почти всегда угадаете верно», — говорил Курт.
Но так ли?
Проверьте себя. Потренируйтесь, если с первого раза не получилось.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Знаменитый писатель Курт Воннегут придумал прикольное упражнение, чтобы развить эту писательскую способность.
✅ Возьмите какую-нибудь книгу их тех, что вы читаете. Да просто любую книгу. Посмотрите на предложение в конце страницы, оно не закончено, переходит на другую. А теперь - СТОП.
Не перелистывайте.
Попробуйте угадать, как именно закончится предложение.
«Вы почти всегда угадаете верно», — говорил Курт.
Но так ли?
Проверьте себя. Потренируйтесь, если с первого раза не получилось.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌Как проверить цепляет ли ваша первая строчка читателя? #правилогдемалобукв
Есть простой способ.
✅ Посмотрите, вызывает ли она вопрос в конце, требует ли продолжения? Напрашивается ли невидимый вопрос – почему? И? Что дальше?
Если это вопрос подразумевается – рыбка (читатель) клюет и идет за вами дальше.
Вот примеры таких строчек:
👍🏻 «В этот день нечего было и думать о прогулке» («Джейн Эйр» Шарлотты Бронте)
Хочется спросить почему? Мне да.
Или вот фееричное начало «1984» Оруэлла.
👍🏻 «Был яркий холодный апрельский день, часы били тринадцать»
Мало того, что такой заход сам по себе затягивает, так еще возникает вопрос – а почему 13? Когда на циферблате, как известно, 12 засечек всего!
Я уже молчу про Маркеса:
👍🏻«Пройдёт много лет, и полковник Аурелиано Буэндиа, стоя у стены в ожидании расстрела, вспомнит тот далёкий вечер, когда отец взял его с собой посмотреть на лёд»
Что за лед? Почему лед? В ожидании расстрела - что случилось?
❓Как написать такую строчку?
Важно насытить первое же предложение информацией, той, которая будет побуждать читателя задавать этот самый вопрос-невидимку. Мало что-то просто заявить в первой фразе (героя, экспозицию и т.д.), нужен нюанс, тогда он и вызовет этот вопрос.
Вашей дальнейшей задачей будет – ответить на него.
❗️Помните. Если ответа не случится или следом пойдет обманка (первое предложение было ярким и оригинальным только для привлечения внимания) – рыбка сорвется с крючка.
Проверьте свои первые строчки. У вас после них подразумевается вопрос?
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Есть простой способ.
✅ Посмотрите, вызывает ли она вопрос в конце, требует ли продолжения? Напрашивается ли невидимый вопрос – почему? И? Что дальше?
Если это вопрос подразумевается – рыбка (читатель) клюет и идет за вами дальше.
Вот примеры таких строчек:
👍🏻 «В этот день нечего было и думать о прогулке» («Джейн Эйр» Шарлотты Бронте)
Хочется спросить почему? Мне да.
Или вот фееричное начало «1984» Оруэлла.
👍🏻 «Был яркий холодный апрельский день, часы били тринадцать»
Мало того, что такой заход сам по себе затягивает, так еще возникает вопрос – а почему 13? Когда на циферблате, как известно, 12 засечек всего!
Я уже молчу про Маркеса:
👍🏻«Пройдёт много лет, и полковник Аурелиано Буэндиа, стоя у стены в ожидании расстрела, вспомнит тот далёкий вечер, когда отец взял его с собой посмотреть на лёд»
Что за лед? Почему лед? В ожидании расстрела - что случилось?
❓Как написать такую строчку?
Важно насытить первое же предложение информацией, той, которая будет побуждать читателя задавать этот самый вопрос-невидимку. Мало что-то просто заявить в первой фразе (героя, экспозицию и т.д.), нужен нюанс, тогда он и вызовет этот вопрос.
Вашей дальнейшей задачей будет – ответить на него.
❗️Помните. Если ответа не случится или следом пойдет обманка (первое предложение было ярким и оригинальным только для привлечения внимания) – рыбка сорвется с крючка.
Проверьте свои первые строчки. У вас после них подразумевается вопрос?
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌Правда ли, что Маяковский однажды съел свою записную книжку вместе с переплетом? Вранье ли, что поэт боялся гвоздей? А то, что он свою желтую блузу сшил из шторы - это было на самом деле или нет? #правдаложь
Поиграем?
📍Бунтарь, скептик, рупор революции, великий поэт. Маяковский умел писать лаконично и «в точку». Его слова - словно пули, бьющие точно в цель.
📍Его знаменитые «лесенки» знают наизусть и дети, и взрослые всей страны. Кстати, свой фирменный стихотворный стиль поэт придумал, потому что в то время издатели платили авторам за количество строк, а не символов.
✅ Любопытный писательский прием от Маяковского - при написании стихов он всегда отталкивался от последнего слова. Оно было характерным, хлестким и неслучайным. Дальнейшую рифму поэт выстраивал уже от него.
📍Робкий, ранимый, но при этом абсолютно непредсказуемый – Маяковский мог, например, в приличном обществе вместо декламации стихов встать на четвереньки и залаять по-собачьи.
📍Зато никогда не опаздывал, не срывал сроки, никого зря не задерживал и выполнял обещания.
А вот еще 6 фактов о самом ритмичном авторе всех времен и народов.
Один из них ложь. Какой?
1️⃣ Однажды съел записную книжку с адресами вместе с переплётом
2️⃣ Боялся гвоздей и булавок
3️⃣ Всегда носил в кармане кусочек мыла
4️⃣ Окончил школу с золотой медалью
5️⃣ Ни разу не был женат
6️⃣ Свою знаменитую желтую рубаху сшил из шторы
Жмите на кнопку! Что из этого чистое вранье?
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Поиграем?
📍Бунтарь, скептик, рупор революции, великий поэт. Маяковский умел писать лаконично и «в точку». Его слова - словно пули, бьющие точно в цель.
📍Его знаменитые «лесенки» знают наизусть и дети, и взрослые всей страны. Кстати, свой фирменный стихотворный стиль поэт придумал, потому что в то время издатели платили авторам за количество строк, а не символов.
✅ Любопытный писательский прием от Маяковского - при написании стихов он всегда отталкивался от последнего слова. Оно было характерным, хлестким и неслучайным. Дальнейшую рифму поэт выстраивал уже от него.
📍Робкий, ранимый, но при этом абсолютно непредсказуемый – Маяковский мог, например, в приличном обществе вместо декламации стихов встать на четвереньки и залаять по-собачьи.
📍Зато никогда не опаздывал, не срывал сроки, никого зря не задерживал и выполнял обещания.
А вот еще 6 фактов о самом ритмичном авторе всех времен и народов.
Один из них ложь. Какой?
1️⃣ Однажды съел записную книжку с адресами вместе с переплётом
2️⃣ Боялся гвоздей и булавок
3️⃣ Всегда носил в кармане кусочек мыла
4️⃣ Окончил школу с золотой медалью
5️⃣ Ни разу не был женат
6️⃣ Свою знаменитую желтую рубаху сшил из шторы
Жмите на кнопку! Что из этого чистое вранье?
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Telegram
ТЕКСТим
Рассказываю, как писать крутые тексты. Выжимаю сок из русского. За слова отвечаю.
Автор: @olkatv
Инста: https://goo.su/15G7
Реклама и предложения: @olkatv
Ссылка для приглашения друзей: https://t.me/textyan
Поддержать канал: 5469 4000 2896 5767
Автор: @olkatv
Инста: https://goo.su/15G7
Реклама и предложения: @olkatv
Ссылка для приглашения друзей: https://t.me/textyan
Поддержать канал: 5469 4000 2896 5767
📌 Не мог Маяковский окончить школу с золотой медалью? Ответ в конце.
Что из 6 фактов - правда, а что ложь?
✅ Да, действительно съел записную книжку с адресами друзей. Поэт читал и распространял нелегальную литературу среди булочников, сапожников и типографских рабочих. Полиция вела за ним слежку, и, несмотря на то, что ему было всего пятнадцать-шестнадцать лет, его несколько раз арестовывали. Во время одной облавы он и съел вместе с переплетом записную книжку, где содержались адреса, которые не должны были попасть в руки полиции.
✅ Гвоздей и булавок боялся, потому что его отец умер от заражения крови, укололся булавкой. Ровно по этой причине Маяковский носил с собой мыло, полотенце, одеколон и йод, чтобы обеззараживать все, с чем соприкасается, чтобы при любом сомнительном случае вымыть руки. У него была маниакальная жажда чистоты и стерильности. Он даже двери в общественных местах открывал исключительно в перчатках.
✅ Да, рубашку сшил из шторы.
✅ И никогда не был женат, несмотря на исключительную любвеобильность.
👍🏻 И с учебой не задалось. Кое-как доучился до 5 класса. Дальше денег у родителей оплачивать школу не было.
Поэтому он физически не мог получить золотую медаль.
❗️Верный ответ – кнопка 4.
Все, кто на нее нажал, а таких большинство, правы! Ура!
Спасибо за вашу активность!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Что из 6 фактов - правда, а что ложь?
✅ Да, действительно съел записную книжку с адресами друзей. Поэт читал и распространял нелегальную литературу среди булочников, сапожников и типографских рабочих. Полиция вела за ним слежку, и, несмотря на то, что ему было всего пятнадцать-шестнадцать лет, его несколько раз арестовывали. Во время одной облавы он и съел вместе с переплетом записную книжку, где содержались адреса, которые не должны были попасть в руки полиции.
✅ Гвоздей и булавок боялся, потому что его отец умер от заражения крови, укололся булавкой. Ровно по этой причине Маяковский носил с собой мыло, полотенце, одеколон и йод, чтобы обеззараживать все, с чем соприкасается, чтобы при любом сомнительном случае вымыть руки. У него была маниакальная жажда чистоты и стерильности. Он даже двери в общественных местах открывал исключительно в перчатках.
✅ Да, рубашку сшил из шторы.
✅ И никогда не был женат, несмотря на исключительную любвеобильность.
👍🏻 И с учебой не задалось. Кое-как доучился до 5 класса. Дальше денег у родителей оплачивать школу не было.
Поэтому он физически не мог получить золотую медаль.
❗️Верный ответ – кнопка 4.
Все, кто на нее нажал, а таких большинство, правы! Ура!
Спасибо за вашу активность!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 3 способа проверить - цепляет ваша история или нет? #правилогдемалобукв
Предлагаю небольшой самотест для авторов. Три ситуации, после которых вы сами решите – увлекательно ли то, что вы пишете?
1️⃣ Представьте, что ваша книга (статья, пост, любой текст) стоит на полке в магазине. Берем ее в руки, открываем, читаем первую страницу. Вы хотите ее купить? Или вернем на место?
2️⃣ Вы решаете пересказать свою историю (статью, пост, любой тест) другому человеку. Вы сможете увлечь его за 1 минуту? Или вы сами в этот момент чувствуете неловкость, что маловато перипетий, захватывающих моментов, заманчивых подробностей?
3️⃣ Перечитайте свой текст и ответьте на вопрос – а надо ли мне вообще кому-то рассказывать эту историю?
Вот и все. Если собрали три ДА - вперед!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Предлагаю небольшой самотест для авторов. Три ситуации, после которых вы сами решите – увлекательно ли то, что вы пишете?
1️⃣ Представьте, что ваша книга (статья, пост, любой текст) стоит на полке в магазине. Берем ее в руки, открываем, читаем первую страницу. Вы хотите ее купить? Или вернем на место?
2️⃣ Вы решаете пересказать свою историю (статью, пост, любой тест) другому человеку. Вы сможете увлечь его за 1 минуту? Или вы сами в этот момент чувствуете неловкость, что маловато перипетий, захватывающих моментов, заманчивых подробностей?
3️⃣ Перечитайте свой текст и ответьте на вопрос – а надо ли мне вообще кому-то рассказывать эту историю?
Вот и все. Если собрали три ДА - вперед!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Три фразеологизма, которыми можно пользоваться, но про них никто не помнит.
Чтобы разнообразить речь и перестать употреблять заезженные выражения.
1️⃣ Как буриданов осёл
Так говорят про человека крайне нерешительного.
Почему буриданов?
✅ Был такой французский философ XIV века Жан Буридан, который утверждал, что поступки людей зависят по большей части не от собственной воли, а от внешних обстоятельств. И приводил довольно образный пример.
Вот осёл, слева и справа от него на равном расстоянии положены две одинаковые кучи, в одной из которых - сено, в другой – солома. Буридан утверждал: осел никогда не сможет сделать выбор и умрёт с голоду.
«Ну ты и буриданов осел», —скажете вы своему крайне неуверенному в себе другу и повторите вот эту любопытную историю.
2️⃣ Лощить бульвары
«Сегодня мы идем лощить бульвары», - позвонив подруге, сообщите вы.
✅ И это будет означать, что вы собираетесь праздно проводить время, гулять, расхаживать без дела.
Раньше еще говорили: «лощить паркет», что означало: очень много танцевать.
Лощить – значит натирать до блеска, гладкости. В случае с прогулкой - шаркать по асфальту подошвой, а если долго, так может он и засверкает даже!
3️⃣ Салфет вашей милости
"Салфет Вашей милости", - произнесете вы, чтобы пожелать доброго здоровья коллеге, которая бесит вас больше всего. И ничуть не покажете своего отношения, потому что это устойчивое выражение - крайне вежливое.
✅ Раньше оно было очень в ходу и означало - будьте здоровы. При встрече или в начале письма.
Как уточняет словарь русского речевого этикета, слово «салфет» происходит от латинского salvete (в переводе «будьте здоровы»).
Чем не прекрасные выражения, чтобы отличиться? Или где-то в тему добавить в тексте.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Чтобы разнообразить речь и перестать употреблять заезженные выражения.
1️⃣ Как буриданов осёл
Так говорят про человека крайне нерешительного.
Почему буриданов?
✅ Был такой французский философ XIV века Жан Буридан, который утверждал, что поступки людей зависят по большей части не от собственной воли, а от внешних обстоятельств. И приводил довольно образный пример.
Вот осёл, слева и справа от него на равном расстоянии положены две одинаковые кучи, в одной из которых - сено, в другой – солома. Буридан утверждал: осел никогда не сможет сделать выбор и умрёт с голоду.
«Ну ты и буриданов осел», —скажете вы своему крайне неуверенному в себе другу и повторите вот эту любопытную историю.
2️⃣ Лощить бульвары
«Сегодня мы идем лощить бульвары», - позвонив подруге, сообщите вы.
✅ И это будет означать, что вы собираетесь праздно проводить время, гулять, расхаживать без дела.
Раньше еще говорили: «лощить паркет», что означало: очень много танцевать.
Лощить – значит натирать до блеска, гладкости. В случае с прогулкой - шаркать по асфальту подошвой, а если долго, так может он и засверкает даже!
3️⃣ Салфет вашей милости
"Салфет Вашей милости", - произнесете вы, чтобы пожелать доброго здоровья коллеге, которая бесит вас больше всего. И ничуть не покажете своего отношения, потому что это устойчивое выражение - крайне вежливое.
✅ Раньше оно было очень в ходу и означало - будьте здоровы. При встрече или в начале письма.
Как уточняет словарь русского речевого этикета, слово «салфет» происходит от латинского salvete (в переводе «будьте здоровы»).
Чем не прекрасные выражения, чтобы отличиться? Или где-то в тему добавить в тексте.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 5 отмазок авторов, которые написали плохой текст
☑️ у меня не было времени написать просто
☑️ мне все понятно, что написано
☑️ у меня три проекта в параллель!
☑️ это мое авторское видение
☑️мне надо было уехать, а потом пропал интернет
Их, конечно, гораздо больше, но эти пять неизменны. Из года в год.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
☑️ у меня не было времени написать просто
☑️ мне все понятно, что написано
☑️ у меня три проекта в параллель!
☑️ это мое авторское видение
☑️мне надо было уехать, а потом пропал интернет
Их, конечно, гораздо больше, но эти пять неизменны. Из года в год.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Частица БЫ – мусор и зло. Избавляйтесь от нее максимально. А уж из двух в предложении точно оставьте одну. #прописныеистины
Официально:
✅ Неуместное повторение частицы бы в придаточной части предложения, если сказуемое выражено глаголом в форме условного наклонения – стилистическая ошибка.
Типа такого:
👎🏻 Если бы эти предложения были бы приняты, многое изменилось бы к лучшему. (Тут вообще три БЫ! 🙈)
Чуть получше:
👉🏻 Если бы эти предложения были приняты, многое изменилось бы к лучшему.
А вот так совсем прекрасно:
👍🏻 Если эти предложения принять, многое изменится к лучшему.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Официально:
✅ Неуместное повторение частицы бы в придаточной части предложения, если сказуемое выражено глаголом в форме условного наклонения – стилистическая ошибка.
Типа такого:
👎🏻 Если бы эти предложения были бы приняты, многое изменилось бы к лучшему. (Тут вообще три БЫ! 🙈)
Чуть получше:
👉🏻 Если бы эти предложения были приняты, многое изменилось бы к лучшему.
А вот так совсем прекрасно:
👍🏻 Если эти предложения принять, многое изменится к лучшему.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 8 писательских привычек на каждый день. Помимо кофе, удобного места и тишины.
Составила список того, что реально работает.
1️⃣ Носите с собой книгу и читайте ее как писатель. Мысль не моя, Стивена Кинга, но привычка на самом деле отменная. Читая, обращайте внимание на инструменты, приемы, которыми пользуется автор.
2️⃣ Смотрите чаще кино. Оно рождает образы. Хороший фильм подскажет драматургические линии и ходы. Научит писать так истории, чтобы зрителю не было скучно.
3️⃣ Читайте других авторов, блогеров, журналистов. Вдохновляйтесь. Они легко могут навести на какую-то мысль, из которой родится материал.
4️⃣ Не показывайте текст никому, пока не допишете до конца. Ничьи советы на середине не помогут, только испортят. Пишите свое от начала до финала.
5️⃣ Сохраняйте любые наброски, даже самые ерундовые. Из них спустя годы может вырасти история.
6️⃣ Положите рядом что-то такое, что можно покрутить, помять, повозить. Гоголь, например, во время работы над произведением любил катать шарики из хлеба. Запаситесь чем-то подобным. Мелкая моторика развивает мозг, помогает лучше концентрироваться и продумывать сюжет.
7️⃣ Много гуляйте. Хемингуэй, когда не шла какая-то история, бродил вдоль причалов. Диккенс – чтобы придумать что-то интересное для книги, выходил на улицу и менял скорость - то быстрым шагом устремлялся к какому-то конкретному месту, то просто «бродяжничал», куда глаза глядят. Хорошая энергичная прогулка -отличный стимул мозговой деятельности. Она вернет в писательское русло.
8️⃣ Держите в карманах листки бумаги, как Фрэнсис Скотт Фицджеральд. Чтобы гениальная идея не настигла врасплох.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Составила список того, что реально работает.
1️⃣ Носите с собой книгу и читайте ее как писатель. Мысль не моя, Стивена Кинга, но привычка на самом деле отменная. Читая, обращайте внимание на инструменты, приемы, которыми пользуется автор.
2️⃣ Смотрите чаще кино. Оно рождает образы. Хороший фильм подскажет драматургические линии и ходы. Научит писать так истории, чтобы зрителю не было скучно.
3️⃣ Читайте других авторов, блогеров, журналистов. Вдохновляйтесь. Они легко могут навести на какую-то мысль, из которой родится материал.
4️⃣ Не показывайте текст никому, пока не допишете до конца. Ничьи советы на середине не помогут, только испортят. Пишите свое от начала до финала.
5️⃣ Сохраняйте любые наброски, даже самые ерундовые. Из них спустя годы может вырасти история.
6️⃣ Положите рядом что-то такое, что можно покрутить, помять, повозить. Гоголь, например, во время работы над произведением любил катать шарики из хлеба. Запаситесь чем-то подобным. Мелкая моторика развивает мозг, помогает лучше концентрироваться и продумывать сюжет.
7️⃣ Много гуляйте. Хемингуэй, когда не шла какая-то история, бродил вдоль причалов. Диккенс – чтобы придумать что-то интересное для книги, выходил на улицу и менял скорость - то быстрым шагом устремлялся к какому-то конкретному месту, то просто «бродяжничал», куда глаза глядят. Хорошая энергичная прогулка -отличный стимул мозговой деятельности. Она вернет в писательское русло.
8️⃣ Держите в карманах листки бумаги, как Фрэнсис Скотт Фицджеральд. Чтобы гениальная идея не настигла врасплох.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Как впечатлить редактора, если ищете работу? Или как минимум не вывести его из себя.
Всего 5 нюансов. Из собственного опыта.
1️⃣ Выполняйте тестовое задание редактора в точности по указанным условиям. То есть не так, как вам кажется будет лучше, а так, как просили. Что может быть проще?
2️⃣ Предлагайте в качестве примера своих работ те, что сходны по формату с тем изданием, куда вы идете, а не все подряд, что есть в запасниках.
То есть, если вы хотите писать документальные фильмы, то не надо нести как образец своего творчества художественный сценарий.
3️⃣ В резюме указывайте только ту информацию, которая будет уместна данному конкретному СМИ.
К примеру, если вы хотите быть корреспондентом, то значение будет иметь насколько вы мобильны и дисциплинированы, а не то, что вы окончили художественную школу.
Если претендуете на сценариста – владение стилем и грамотность, а не хорошее знание ПК и монтажных программ.
☑️ Да, и английский язык – это уже не достижение. Предполагается, что его знают все в той или иной степени. Вес имеют другие языки.
4️⃣ И еще. Нет ничего хуже резюме с оригинальной подачей (в виде стихов или там вольных поэм). У резюме одна функция – информационная.
5️⃣ Не начинайте звонок редактору с вопроса.
Ничто так не раздражает, как:
Вам удобно говорить?
Можно спросить?
Сразу к делу.
✅ Может показаться, что все эти пункты излишне строгие, на самом деле - просто экономия времени для всех.
Применяйте сами и делитесь информацией с теми, для кого она может быть важной.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Всего 5 нюансов. Из собственного опыта.
1️⃣ Выполняйте тестовое задание редактора в точности по указанным условиям. То есть не так, как вам кажется будет лучше, а так, как просили. Что может быть проще?
2️⃣ Предлагайте в качестве примера своих работ те, что сходны по формату с тем изданием, куда вы идете, а не все подряд, что есть в запасниках.
То есть, если вы хотите писать документальные фильмы, то не надо нести как образец своего творчества художественный сценарий.
3️⃣ В резюме указывайте только ту информацию, которая будет уместна данному конкретному СМИ.
К примеру, если вы хотите быть корреспондентом, то значение будет иметь насколько вы мобильны и дисциплинированы, а не то, что вы окончили художественную школу.
Если претендуете на сценариста – владение стилем и грамотность, а не хорошее знание ПК и монтажных программ.
☑️ Да, и английский язык – это уже не достижение. Предполагается, что его знают все в той или иной степени. Вес имеют другие языки.
4️⃣ И еще. Нет ничего хуже резюме с оригинальной подачей (в виде стихов или там вольных поэм). У резюме одна функция – информационная.
5️⃣ Не начинайте звонок редактору с вопроса.
Ничто так не раздражает, как:
Вам удобно говорить?
Можно спросить?
Сразу к делу.
✅ Может показаться, что все эти пункты излишне строгие, на самом деле - просто экономия времени для всех.
Применяйте сами и делитесь информацией с теми, для кого она может быть важной.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Стилистическое заикание. Как выявить и как лечить. #правилогдемногобукв
Слова состоят из букв только на бумаге. Если текст зачитывается самим автором или диктором, то не менее важным становится как эти самые слова звучат.
❓В чем сложность?
✅ В лингвистике есть такое понятие тавтофония – звуковая тавтология. Вид неблагозвучия, состоящий в случайном или вынужденном повторе звуков и звукосочетаний с определенным интервалом.
Если совсем просто – речь про такой момент в тексте, когда рядом стоят повторные слоги. Вот такие:
На на, не не, за за, во во
Располагая их слишком близко, вы как бы создаете фонетический затык.
Примеры совсем тяжелых случаев:
Ранее не ели
Палили листья
Это даже, скорее, баттология – вид тавтофонии. От имени греческого царя-заики Баттоса.
Еще примеры:
Эта книга не неинтересная
Это не незнакомец
Он не немец
Не несет нагрузки
❓Чувствуете, что вы, читая, как будто спотыкаетесь?
Из этой же серии:
На нашем…
За забором…
Скажите вслух!
Зазззабором
Нанннашем
Этот эффект заикания надо убирать.
❗️Выход один из такой ситуации:
1️⃣Пробежаться глазами по тексту, выискивая именно такие сочетания
2️⃣ Прочитать их «голосом». Легко произносится?
3️⃣ Заменить такие сочетания слов на синонимы или перестроить полностью фразу
Кажется мелочь, а впечатление может быть испорчено.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Слова состоят из букв только на бумаге. Если текст зачитывается самим автором или диктором, то не менее важным становится как эти самые слова звучат.
❓В чем сложность?
✅ В лингвистике есть такое понятие тавтофония – звуковая тавтология. Вид неблагозвучия, состоящий в случайном или вынужденном повторе звуков и звукосочетаний с определенным интервалом.
Если совсем просто – речь про такой момент в тексте, когда рядом стоят повторные слоги. Вот такие:
На на, не не, за за, во во
Располагая их слишком близко, вы как бы создаете фонетический затык.
Примеры совсем тяжелых случаев:
Ранее не ели
Палили листья
Это даже, скорее, баттология – вид тавтофонии. От имени греческого царя-заики Баттоса.
Еще примеры:
Эта книга не неинтересная
Это не незнакомец
Он не немец
Не несет нагрузки
❓Чувствуете, что вы, читая, как будто спотыкаетесь?
Из этой же серии:
На нашем…
За забором…
Скажите вслух!
Зазззабором
Нанннашем
Этот эффект заикания надо убирать.
❗️Выход один из такой ситуации:
1️⃣Пробежаться глазами по тексту, выискивая именно такие сочетания
2️⃣ Прочитать их «голосом». Легко произносится?
3️⃣ Заменить такие сочетания слов на синонимы или перестроить полностью фразу
Кажется мелочь, а впечатление может быть испорчено.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌Смотрите на чистую страницу как на минное поле? Понимаю. Уж сколько рассказано на этот счет, и все мало. Вот мой метод.
Чтобы ваш мозг не взорвался от мучений, напишите быстрее что-то.
Например:
👍🏻 фразу: «Слушай, что сейчас расскажу» (только удалите потом ее)
👍🏻 какую-то известную вам шутку (на заданную тему, конечно)
👍🏻смачное выражение, метафору, цитату, которая бьет точно в цель
👍🏻 любопытный факт, который вас поразил
👍🏻 вопросы, на которые предстоит ответить
👍🏻 цифры, которые удалось узнать в процессе подготовки к материалу
👍🏻 расскажите о главном герое в красках
Все то, что наверняка вам понадобится. Просто пока вы не знаете, как этим распорядиться.
А еще вы можете не писать, а рисовать. Схему. План.
Черточками, стрелочками, скобочками. Сойдут каракули, загогулины. На манер Бориса Акунина, как вариант. Об этом здесь.
И вот уже лист не так слепит глаза белизной. Как там сейчас шутят: «хмели сумели и ты сможешь!» Пробуйте!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Чтобы ваш мозг не взорвался от мучений, напишите быстрее что-то.
Например:
👍🏻 фразу: «Слушай, что сейчас расскажу» (только удалите потом ее)
👍🏻 какую-то известную вам шутку (на заданную тему, конечно)
👍🏻смачное выражение, метафору, цитату, которая бьет точно в цель
👍🏻 любопытный факт, который вас поразил
👍🏻 вопросы, на которые предстоит ответить
👍🏻 цифры, которые удалось узнать в процессе подготовки к материалу
👍🏻 расскажите о главном герое в красках
Все то, что наверняка вам понадобится. Просто пока вы не знаете, как этим распорядиться.
А еще вы можете не писать, а рисовать. Схему. План.
Черточками, стрелочками, скобочками. Сойдут каракули, загогулины. На манер Бориса Акунина, как вариант. Об этом здесь.
И вот уже лист не так слепит глаза белизной. Как там сейчас шутят: «хмели сумели и ты сможешь!» Пробуйте!
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌Дети от Путина, женщины с глубоким смыслом и мальчики синего цвета. Что за нелепица? #прописныеистины
✅ Подобные перлы рождаются в ту секунду, когда мы нарушаем базовое правило русского языка: близкие по значению слова, создающие общей смысл фразы, должны стоять как можно теснее друг к другу.
Вот эти примеры полностью:
👎🏻 На «Госуслугах» открылся раздел для оформления выплат на детей от Путина
👎🏻 Топ-5 фильмов для женщин, которые наполнены глубоким смыслом
👎🏻 Утепленные брюки для мальчиков синего цвета
❓В чем проблема?
Увеличенная дистанция между ключевыми слова создает фальшивый смысл
❓Как исправить?
1️⃣ Не нарушать порядок слов в предложении
2️⃣ Между союзным словом «который» и существительным, к которому оно относится, не должно находиться другое существительное в той же числовой форме
❗️Как надо:
👍🏻 Утепленные брюки синего цвета для мальчиков
👍🏻 Топ-5 фильмов, наполненных глубоким смыслом, для женщин
👍🏻 На «Госуслугах» открылся раздел для оформления выплат на детей (а уж от кого и так понятно)
Исправьте сами следующее:
Продается сухой корм для кошек с курицей
Отдам мешок обуви на девочку разной степени поношенности
Согласитесь, когда знаешь правило, ошибка видна невооруженным глазом.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
✅ Подобные перлы рождаются в ту секунду, когда мы нарушаем базовое правило русского языка: близкие по значению слова, создающие общей смысл фразы, должны стоять как можно теснее друг к другу.
Вот эти примеры полностью:
👎🏻 На «Госуслугах» открылся раздел для оформления выплат на детей от Путина
👎🏻 Топ-5 фильмов для женщин, которые наполнены глубоким смыслом
👎🏻 Утепленные брюки для мальчиков синего цвета
❓В чем проблема?
Увеличенная дистанция между ключевыми слова создает фальшивый смысл
❓Как исправить?
1️⃣ Не нарушать порядок слов в предложении
2️⃣ Между союзным словом «который» и существительным, к которому оно относится, не должно находиться другое существительное в той же числовой форме
❗️Как надо:
👍🏻 Утепленные брюки синего цвета для мальчиков
👍🏻 Топ-5 фильмов, наполненных глубоким смыслом, для женщин
👍🏻 На «Госуслугах» открылся раздел для оформления выплат на детей (а уж от кого и так понятно)
Исправьте сами следующее:
Продается сухой корм для кошек с курицей
Отдам мешок обуви на девочку разной степени поношенности
Согласитесь, когда знаешь правило, ошибка видна невооруженным глазом.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Как выстроить логику внутри текста легко и просто? Чтобы не удариться в дальние дали, а удержаться в рамках намеченного курса. #правилогдемалобукв
✅ Самый действенный способ – создать цепочку вопросов. Лучше даже – написать себе предварительный вопросительный план.
Как вариант:
Что случилось самое важное?
Что помешало?
Как могли развиваться события?
Чем все закончилось?
Количество вопросов зависит от длительности истории.
Все, что останется сделать дальше – написать ответы. В результате появится и связность мыслей, и логика.
❗️Посмотрите на следующий текст:
«Городок Сэйнер в штате Висконсин - всемирный центр снегоходов. Рев их двигателей наполняет воздух, а их гусеничные, как у танков, колеи испещряют снег. Этот снег напоминает мне картофельное пюре моей мамы, покрытое бороздками, которые я начертил на нем вилкой. Мамино пюре никогда не вызывало у меня аппетита, поэтому я больше любил баловаться им, чем есть его. Я до сих пор люблю делать дырочку в самой середине порции пюре и вливать в него расплавленное масло. Эта причуда стала предметом моих продолжительных бесед с психиатром».
👎🏻 И вроде образы яркие автор нашел, детали любопытные отметил, но потерял главное – связность и последовательность изложения.
👎🏻 Как говорят в народе, начал за здравие, кончил за упокой. Сначала говорил про «центр снегоходов», ушел в «мамино пюре», а закончил «беседой с психиатром».
👎🏻 Попробуйте задать вопросы к каждому следующему предложения текста. Логики никакой. Каждая новая фраза уводит нас все дальше и дальше. И мы уже не понимаем, про что конкретно читаем. Что здесь важно? Снегоходы, пюре или все-таки психиатр?
А все потому, что автор изначально не разобрался, о чем хотел рассказать.
✅ Вопросительный план не даст так расползтись. Он обозначит границы и сразу заложит четкую структуру.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
✅ Самый действенный способ – создать цепочку вопросов. Лучше даже – написать себе предварительный вопросительный план.
Как вариант:
Что случилось самое важное?
Что помешало?
Как могли развиваться события?
Чем все закончилось?
Количество вопросов зависит от длительности истории.
Все, что останется сделать дальше – написать ответы. В результате появится и связность мыслей, и логика.
❗️Посмотрите на следующий текст:
«Городок Сэйнер в штате Висконсин - всемирный центр снегоходов. Рев их двигателей наполняет воздух, а их гусеничные, как у танков, колеи испещряют снег. Этот снег напоминает мне картофельное пюре моей мамы, покрытое бороздками, которые я начертил на нем вилкой. Мамино пюре никогда не вызывало у меня аппетита, поэтому я больше любил баловаться им, чем есть его. Я до сих пор люблю делать дырочку в самой середине порции пюре и вливать в него расплавленное масло. Эта причуда стала предметом моих продолжительных бесед с психиатром».
👎🏻 И вроде образы яркие автор нашел, детали любопытные отметил, но потерял главное – связность и последовательность изложения.
👎🏻 Как говорят в народе, начал за здравие, кончил за упокой. Сначала говорил про «центр снегоходов», ушел в «мамино пюре», а закончил «беседой с психиатром».
👎🏻 Попробуйте задать вопросы к каждому следующему предложения текста. Логики никакой. Каждая новая фраза уводит нас все дальше и дальше. И мы уже не понимаем, про что конкретно читаем. Что здесь важно? Снегоходы, пюре или все-таки психиатр?
А все потому, что автор изначально не разобрался, о чем хотел рассказать.
✅ Вопросительный план не даст так расползтись. Он обозначит границы и сразу заложит четкую структуру.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 У любого предложения есть право и лево. Это его акценты, ударения. Почему так? И что дает?
Разберемся.
👉🏻Право – конец предложения
👈🏻 Лево - начало
✅ Человек, читая текст, следит за двумя ударными местами:
📍началом, где находится так называемое психологическое подлежащее – о ком речь вообще идет?
📍И финалом.
Вот он-то крайне важен. Не всего текста, а именно предложения.
Самое важное, ударное должно быть в конце фразы. Ровно как и все самое сложное для понимания, термины, например.
Администрация оставила без внимания главный вопрос – вопрос контроля.
Основной элемент, отвечающий за сокращение мышц – саркомер.
✅ Все, что звучит или написано последним, запоминается лучше всего.
Поэтому стройте предложения с учетом психологизма восприятия текста.
☑️ Укорачивайте предложения, чтоб финал строчки прозвучал ярко
☑️ Менее важное перемещайте влево, то, на что стоит обратить внимание - вправо
☑️ Отделяйте важное тире, такая структура более внятная
☑️ Играйте с двойными союзами – не только, но и… Они хорошо разделяют части предложения и делают акцент
❗️Простой синтаксический прием, а придаст тексту ясность и выразительность.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
Разберемся.
👉🏻Право – конец предложения
👈🏻 Лево - начало
✅ Человек, читая текст, следит за двумя ударными местами:
📍началом, где находится так называемое психологическое подлежащее – о ком речь вообще идет?
📍И финалом.
Вот он-то крайне важен. Не всего текста, а именно предложения.
Самое важное, ударное должно быть в конце фразы. Ровно как и все самое сложное для понимания, термины, например.
Администрация оставила без внимания главный вопрос – вопрос контроля.
Основной элемент, отвечающий за сокращение мышц – саркомер.
✅ Все, что звучит или написано последним, запоминается лучше всего.
Поэтому стройте предложения с учетом психологизма восприятия текста.
☑️ Укорачивайте предложения, чтоб финал строчки прозвучал ярко
☑️ Менее важное перемещайте влево, то, на что стоит обратить внимание - вправо
☑️ Отделяйте важное тире, такая структура более внятная
☑️ Играйте с двойными союзами – не только, но и… Они хорошо разделяют части предложения и делают акцент
❗️Простой синтаксический прием, а придаст тексту ясность и выразительность.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Перескок с темы на тему – распространенная ошибка авторов. Начали с одного, закончили совсем другим. #правилогдемногобукв
В огороде – бузина, в Киеве-дядька.
👎🏻 А ведь это своего рода обман. Я начинаю читать то, что мне интересно, а автор уводит, куда мне совсем не надо.
Пример:
На работе карантин. Болеет половина коллектива. У кого грипп, у кого обычная простуда. Ну и как же быть с ежегодным корпоративом летом? Я так люблю отдыхать с коллегами. Пикник, песни, танцы.
Что??
А то. Произошла типичная смысловая ошибка. Автор не разобрался, о чем именно он хотел написать.
❓Как этого избежать?
1️⃣ Помнить, что обо всем рассказать невозможно и надо определиться. Охота обсудить карантин или все-таки летний выезд на природу? Решить надо прямо сейчас!
2️⃣ Соотнести начало и финал текста. Он всегда должен быть об одном. Первый закон логики текста. Про структуру больше писала здесь.
3️⃣ Читать хорошие тексты, особенно очерки и новеллы, и наблюдать за писательской логикой. Это «сжатый» мир. Малый жанр. Максимум смысла за короткое время.
❓Что могу посоветовать из литературных короткометражек?
✅ Юрий Рост. Журналист, фотограф, блестящий мастер слова. Его преимущество – он пишет истории своих героев «кадрами», «картинкой».
Начало одного из очерков: «У Даниила Гранина я забыл кепку».
👍🏻 Многообещающее действо заложено всего одной строчкой.
Далее следует эмоциональная, душевная история. И финал: «А кепку я опять забуду, чтобы вернуться»
Почитайте, как четко и логично ведет свою мысль Рост. Всего на одной странице.
✅ Константин Паустовский. Как бы ни показалось вам банальным и школьным это имя.
Его рассказ «Соранг» разорвет шаблон об этом писателе.
👍🏻И научит, как можно просто рассказать сложную историю, не потеряться в хитросплетениях и не уйти от главной мысли. Спойлер: не про природу вообще.
✅ И «Игры в сумерках» Юрия Трифонова. Шедевр короткого рассказа. Тот случай, когда за легкой ситуацией стоит большая история.
👍🏻Тоже обратите внимание на начало, оно сразу затягивает и не отпускает:
«Мы знали их всех по именам, нас же не знал никто. Мы были просто: «Эй, мальчик! Принеси мячик!»
И последняя фраза:
«В те времена, когда мне было одиннадцать лет, сумерки были гораздо теплее»
Кажется, она может следовать прямо за первой. Но между ними целая жизнь.
❗️Учится избегать смысловых ошибок приятнее у великих мастеров.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
В огороде – бузина, в Киеве-дядька.
👎🏻 А ведь это своего рода обман. Я начинаю читать то, что мне интересно, а автор уводит, куда мне совсем не надо.
Пример:
На работе карантин. Болеет половина коллектива. У кого грипп, у кого обычная простуда. Ну и как же быть с ежегодным корпоративом летом? Я так люблю отдыхать с коллегами. Пикник, песни, танцы.
Что??
А то. Произошла типичная смысловая ошибка. Автор не разобрался, о чем именно он хотел написать.
❓Как этого избежать?
1️⃣ Помнить, что обо всем рассказать невозможно и надо определиться. Охота обсудить карантин или все-таки летний выезд на природу? Решить надо прямо сейчас!
2️⃣ Соотнести начало и финал текста. Он всегда должен быть об одном. Первый закон логики текста. Про структуру больше писала здесь.
3️⃣ Читать хорошие тексты, особенно очерки и новеллы, и наблюдать за писательской логикой. Это «сжатый» мир. Малый жанр. Максимум смысла за короткое время.
❓Что могу посоветовать из литературных короткометражек?
✅ Юрий Рост. Журналист, фотограф, блестящий мастер слова. Его преимущество – он пишет истории своих героев «кадрами», «картинкой».
Начало одного из очерков: «У Даниила Гранина я забыл кепку».
👍🏻 Многообещающее действо заложено всего одной строчкой.
Далее следует эмоциональная, душевная история. И финал: «А кепку я опять забуду, чтобы вернуться»
Почитайте, как четко и логично ведет свою мысль Рост. Всего на одной странице.
✅ Константин Паустовский. Как бы ни показалось вам банальным и школьным это имя.
Его рассказ «Соранг» разорвет шаблон об этом писателе.
👍🏻И научит, как можно просто рассказать сложную историю, не потеряться в хитросплетениях и не уйти от главной мысли. Спойлер: не про природу вообще.
✅ И «Игры в сумерках» Юрия Трифонова. Шедевр короткого рассказа. Тот случай, когда за легкой ситуацией стоит большая история.
👍🏻Тоже обратите внимание на начало, оно сразу затягивает и не отпускает:
«Мы знали их всех по именам, нас же не знал никто. Мы были просто: «Эй, мальчик! Принеси мячик!»
И последняя фраза:
«В те времена, когда мне было одиннадцать лет, сумерки были гораздо теплее»
Кажется, она может следовать прямо за первой. Но между ними целая жизнь.
❗️Учится избегать смысловых ошибок приятнее у великих мастеров.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Как победить стандартность мышления? Как расшевелить мозг, который работает рутинно и монотонно? Есть одно секретное упражнение! #правилогдемалобукв
👎🏻Мы привыкаем ко всему. Воспринимать истории последовательно, следить за хронологией, наблюдать, как движется сюжет, выстроенный автором.
👍🏻 А теперь попробуем вырваться из этого порочного круга.
Предлагаю сделать это с помощью литературы.
❓Что потребуется?
✅ Возьмите книгу.
И тут есть два варианта развития событий.
1️⃣ Вы берете уже известную вам историю - и тогда сработает один эффект.
2️⃣ Совершенно вам незнакомую – будет другой.
✅Механизм такой:
❗️Попробуйте начать чтение не сначала, а с середины или вообще с конца. Таким образом, первой по смыслу у вас будет развязка, а последним - предисловие.
Вы даже представить себе не можете, какой слом сознания вас ждет:
а) минимум - любопытно и интересно
б) максимум - полный разрыв шаблонов и стереотипов
👉🏻Если книга знакома вам – вы посмотрите на нее под другим углом и прочувствуете ход мыслей автора как будто вы - это он.
👉🏻Если книга новая – то тут просто бескрайнее поле для домысливания и личного конструирования истории.
Попробуйте! Это классный эксперимент, который принесет вам много пользы и впечатлений.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
👎🏻Мы привыкаем ко всему. Воспринимать истории последовательно, следить за хронологией, наблюдать, как движется сюжет, выстроенный автором.
👍🏻 А теперь попробуем вырваться из этого порочного круга.
Предлагаю сделать это с помощью литературы.
❓Что потребуется?
✅ Возьмите книгу.
И тут есть два варианта развития событий.
1️⃣ Вы берете уже известную вам историю - и тогда сработает один эффект.
2️⃣ Совершенно вам незнакомую – будет другой.
✅Механизм такой:
❗️Попробуйте начать чтение не сначала, а с середины или вообще с конца. Таким образом, первой по смыслу у вас будет развязка, а последним - предисловие.
Вы даже представить себе не можете, какой слом сознания вас ждет:
а) минимум - любопытно и интересно
б) максимум - полный разрыв шаблонов и стереотипов
👉🏻Если книга знакома вам – вы посмотрите на нее под другим углом и прочувствуете ход мыслей автора как будто вы - это он.
👉🏻Если книга новая – то тут просто бескрайнее поле для домысливания и личного конструирования истории.
Попробуйте! Это классный эксперимент, который принесет вам много пользы и впечатлений.
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Слова-убийцы любого текста. Я делю их на 3 категории. #прописныеистины
1️⃣ Те, в которых отсутствует какой-либо смысл.
Из таких слово «все». Все знают, что...
Кто «все»? Нужна конкретика, иначе не складывается образ у читателя, нет «картинки» в голове от такого слова. Все — значит никто.
2️⃣ Слова, затертые до дыр. Те, которые употребляются повсеместно. Они просто обесценены, насколько часто в ходу. Такие слова превратились в словесный шум.
Из этой корзины слово «уникальный». Вы хоть сто раз его напишите, от этого предмет, о котором речь, выигрышнее не станет. Уникальный проект, уникальный концерт, уникальный рецепт...
Нужны детали, подробности, сопоставления.
Это даже не штампы, это просто пустое место на бумаге.
3️⃣ Слова, употребленные не «в кассу». Это полнейшая безвкусица.
Из таких: «ибо», «издревле» С чего это вдруг переход на устаревшую лексику?
Ладно. Еще.
👎🏻 Слова с дурацкими ошибками. Убивают лучшие тексты.
Из таких: «будуЮщий», «день рождениЕ». Любые стилистические, грамматические ошибки – зло, но такие - просто «днище».
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
1️⃣ Те, в которых отсутствует какой-либо смысл.
Из таких слово «все». Все знают, что...
Кто «все»? Нужна конкретика, иначе не складывается образ у читателя, нет «картинки» в голове от такого слова. Все — значит никто.
2️⃣ Слова, затертые до дыр. Те, которые употребляются повсеместно. Они просто обесценены, насколько часто в ходу. Такие слова превратились в словесный шум.
Из этой корзины слово «уникальный». Вы хоть сто раз его напишите, от этого предмет, о котором речь, выигрышнее не станет. Уникальный проект, уникальный концерт, уникальный рецепт...
Нужны детали, подробности, сопоставления.
Это даже не штампы, это просто пустое место на бумаге.
3️⃣ Слова, употребленные не «в кассу». Это полнейшая безвкусица.
Из таких: «ибо», «издревле» С чего это вдруг переход на устаревшую лексику?
Ладно. Еще.
👎🏻 Слова с дурацкими ошибками. Убивают лучшие тексты.
Из таких: «будуЮщий», «день рождениЕ». Любые стилистические, грамматические ошибки – зло, но такие - просто «днище».
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Как люди читают тексты? Лучше знать ответ на этот вопрос заранее и иметь, так сказать, козырь в руках. #правилогдемалобукв
3 простые истины:
1️⃣ Люди читают глазами.
Кажется, какая банальность! Но это обстоятельство надо учитывать в первую очередь. Человек как бы «сканирует» текст. И, если он сразу не находит для себя что-то важное, полезное, он закрывает (книгу, сайт, блог и т. д.)
2️⃣ Люди читают по диагонали
У одних нет времени, у других – желания читать все подряд. Есть такой исследователь Якоб Нильсен, который подсчитал: люди пропускают через себя всего 28% слов на странице. Как вам? Треть! Все остальное – мимо.
3️⃣ Люди читают первые слова в строчках
Просто потому, что им так комфортно. И тут дело даже не в лингвистической формуле «тема-рема», просто сначала человек ищет знакомые слова. И отталкивается от них.
❓Как теперь жить с этой информацией?
Переработать и использовать прямо сейчас.
👍🏻 Текст должен быть четко структурирован. В нем выделено главное и неважно как. Человек, пробегая глазами по материалу, должен все понять. Чаще отбивайте абзацами, короткими предложениями мысли. Формируйте ритм. Об этом здесь.
👍🏻 Зная, что человек читает по диагонали, пишите главное по этой линии взгляда. Сверьтесь после того, как закончите текст, если не вышло сразу – перестройте по-другому фразы.
👍🏻 От того, как вы начнете строчку, зависит всё. Сто раз продумайте. По первости можно значимые первые слова выделить жирным шрифтом, но лучше обойтись без назойливости, а сразу учиться так формировать предложение, чтобы слово увлекало за собой. Ну, и правило, «4 слова до глагола» никто не отменял, если хочется, чтобы текст читали не только «по верхам».
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
3 простые истины:
1️⃣ Люди читают глазами.
Кажется, какая банальность! Но это обстоятельство надо учитывать в первую очередь. Человек как бы «сканирует» текст. И, если он сразу не находит для себя что-то важное, полезное, он закрывает (книгу, сайт, блог и т. д.)
2️⃣ Люди читают по диагонали
У одних нет времени, у других – желания читать все подряд. Есть такой исследователь Якоб Нильсен, который подсчитал: люди пропускают через себя всего 28% слов на странице. Как вам? Треть! Все остальное – мимо.
3️⃣ Люди читают первые слова в строчках
Просто потому, что им так комфортно. И тут дело даже не в лингвистической формуле «тема-рема», просто сначала человек ищет знакомые слова. И отталкивается от них.
❓Как теперь жить с этой информацией?
Переработать и использовать прямо сейчас.
👍🏻 Текст должен быть четко структурирован. В нем выделено главное и неважно как. Человек, пробегая глазами по материалу, должен все понять. Чаще отбивайте абзацами, короткими предложениями мысли. Формируйте ритм. Об этом здесь.
👍🏻 Зная, что человек читает по диагонали, пишите главное по этой линии взгляда. Сверьтесь после того, как закончите текст, если не вышло сразу – перестройте по-другому фразы.
👍🏻 От того, как вы начнете строчку, зависит всё. Сто раз продумайте. По первости можно значимые первые слова выделить жирным шрифтом, но лучше обойтись без назойливости, а сразу учиться так формировать предложение, чтобы слово увлекало за собой. Ну, и правило, «4 слова до глагола» никто не отменял, если хочется, чтобы текст читали не только «по верхам».
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
📌 Почему нам хочется говорить «октябЫрь», «оркестОр», в то время как пишем мы «октябрь» и «оркестр» без всяких дополнительных гласных? #прописныеистины
✅ А просто русский язык не выносит скопление согласных в одном месте (так называемое консонантное скопление), и когда они собираются подряд (два или три рядом), то пытается «разрыхлить».
Удобнее всего это делать гласными. Или, как вариант, «глотать». Так происходит со словом «агенТство», например.
👍🏻 Существует даже правило благозвучия – определяющее, в каких комбинациях нам легче воспринимать слова в предложении. Кто-то это делает интуитивно, а кто-то по схеме:
❗️Если слово заканчивается кратким согласным (Д, Т, К, Г, Б, П), то следующее за ним должно начинаться либо гласным (А, О, У, Ы, И, Э, Я, Ё, Ю, Е), либо протяжным согласным (Р, Л, З, М, Н, С, Х, В, Ш, Щ, Ф, Ж, Ч).
❗️И наоборот, если второе слово начинается с краткого согласного, то первое должно заканчиваться гласным или согласным протяжным».
Мудрено, конечно, но лучше знать. Особенно, если кажется, что с текстом какая-то «нескладуха»?
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.
✅ А просто русский язык не выносит скопление согласных в одном месте (так называемое консонантное скопление), и когда они собираются подряд (два или три рядом), то пытается «разрыхлить».
Удобнее всего это делать гласными. Или, как вариант, «глотать». Так происходит со словом «агенТство», например.
👍🏻 Существует даже правило благозвучия – определяющее, в каких комбинациях нам легче воспринимать слова в предложении. Кто-то это делает интуитивно, а кто-то по схеме:
❗️Если слово заканчивается кратким согласным (Д, Т, К, Г, Б, П), то следующее за ним должно начинаться либо гласным (А, О, У, Ы, И, Э, Я, Ё, Ю, Е), либо протяжным согласным (Р, Л, З, М, Н, С, Х, В, Ш, Щ, Ф, Ж, Ч).
❗️И наоборот, если второе слово начинается с краткого согласного, то первое должно заканчиваться гласным или согласным протяжным».
Мудрено, конечно, но лучше знать. Особенно, если кажется, что с текстом какая-то «нескладуха»?
ТЕКСТим – все о текстах в одном месте. Подписывайтесь, так мы не потеряемся.