⚛️Разбираемся что такое CI/CD
На ближайшем занятии по тестированию ребята задали вопрос про CI/CD.
Предлагаю вам подборку, чтобы окончательно разобраться в вопросе "что это такое?"
🔹Разбираемся в CI/CD
https://clck.ru/32LFFK
🔹Что такое CI/CD? Разбираемся с непрерывной интеграцией и непрерывной поставкой
https://clck.ru/aNSev
🔹Просто о CI/CD (Непрерывная интеграция и доставка)
https://clck.ru/32LFFd (видео)
🔹Руководство для начинающих: создаем DevOps-пайплайн
https://clck.ru/32LFGp
#ci_cd #для_информации
На ближайшем занятии по тестированию ребята задали вопрос про CI/CD.
Предлагаю вам подборку, чтобы окончательно разобраться в вопросе "что это такое?"
🔹Разбираемся в CI/CD
https://clck.ru/32LFFK
🔹Что такое CI/CD? Разбираемся с непрерывной интеграцией и непрерывной поставкой
https://clck.ru/aNSev
🔹Просто о CI/CD (Непрерывная интеграция и доставка)
https://clck.ru/32LFFd (видео)
🔹Руководство для начинающих: создаем DevOps-пайплайн
https://clck.ru/32LFGp
#ci_cd #для_информации
👍5
TESTOREST
It-шники бегут на кухню за печеньками... @testorest
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
А потом убегают группами на митинги…
😁13🐳1
⚛️ Метод восполнения пробелов при обучении
Для тех, кто сейчас занимается на курсах/вебинарах, семинарах:
От вас самих зависит насколько путь обучения будет ровный и приведет ли он к намеченной вами цели.
Поэтому пару слов о том, как можно более полно освоить=понять материал(возможно кому-то зайдет такой способ).
1. Садишься с карандашом и начинаешь читать презентацию/лекцию.
2. Все непонятные термины выписываешь и тут же ищешь в лекции/интернете пояснение.
3. Вопросы по теме занятия тоже фиксируешь и задаешь на следующем занятии или в чате с преподавателем.
У меня на курсах по тестированию обычно все термины по теме занятия расписаны/объяснены в материалах(презентация/видео).
Но бывает, что у учащегося есть пробелы в более ранних темах или базовых моментах по использованию тех или иных технологий.
Такие пробелы старайтесь восполнить самостоятельно. Это нормальная ситуация. Потому что изучение требует от вас самостоятельно познавать часть вещей.
Если этот навык еще не развит, стоит его развивать уже сейчас(тут никогда не поздно) ибо в рамках работы на реальных проектах вы постоянно будете вынуждены сталкиваться с ситуациями самостоятельного поиска информации и изучения некоторых деталей.
#обучение
@testorest
Для тех, кто сейчас занимается на курсах/вебинарах, семинарах:
От вас самих зависит насколько путь обучения будет ровный и приведет ли он к намеченной вами цели.
Поэтому пару слов о том, как можно более полно освоить=понять материал(возможно кому-то зайдет такой способ).
1. Садишься с карандашом и начинаешь читать презентацию/лекцию.
2. Все непонятные термины выписываешь и тут же ищешь в лекции/интернете пояснение.
3. Вопросы по теме занятия тоже фиксируешь и задаешь на следующем занятии или в чате с преподавателем.
У меня на курсах по тестированию обычно все термины по теме занятия расписаны/объяснены в материалах(презентация/видео).
Но бывает, что у учащегося есть пробелы в более ранних темах или базовых моментах по использованию тех или иных технологий.
Такие пробелы старайтесь восполнить самостоятельно. Это нормальная ситуация. Потому что изучение требует от вас самостоятельно познавать часть вещей.
Если этот навык еще не развит, стоит его развивать уже сейчас(тут никогда не поздно) ибо в рамках работы на реальных проектах вы постоянно будете вынуждены сталкиваться с ситуациями самостоятельного поиска информации и изучения некоторых деталей.
#обучение
@testorest
🔥1
⚛️У всех разные каналы лучшего восприятия информации.
Обычно людей делят на следущие типы: визуал, аудиал, кинестет, дигитал.
Соответственно способ восприятия информации можно описать так:
Визуалы
Основа их обучения — это визуальная информация. Для визуалов слух и зрение составляют единое целое, поэтому, если такой человек только услышал материал (но не увидел), то с большой долей вероятности информация быстро забудется. Визуалы моментально усваивают всю наглядную информацию, поэтому наиболее выгодно использовать все методы и приемы наглядного представления материала:
Визуалы лучше всего учатся на наглядном примере, когда они видят изучаемый материал в режиме реального времени. Основная память — визуальная. Хорошо помнят расположение предметов, путь, дороги, неплохо ориентируются в пространстве. Некоторый шум для визуала не критичен, он может сосредоточиться в обстановке некоторого шума и успешно изучать материал.
Визуалы хорошо воспринимают текстовую информацию, способны быстро научиться скорочтению.
Аудиал
Использует слуховой канал восприятия как пусковой. Умеренно развита внутренняя речь. Хорошо воспринимают лекции, музыку, беседы, диалоги. Четко и эффективно удерживают линию разговора, беседы, часто именно в ходе беседы улавливают смыслы изучаемого материала. При сосредоточении необходима тишина. Если Вы аудиал, то старайтесь обязательно прослушивать лекционный материал, аудиокурсы. Учиться совместно с другими, обсуждая изучаемую тему, рассуждая вслух над проблемой.
Кинестет
Получает информацию через действия, движения. Хорошо запоминает любые действия, практические упражнения. Лучше всего всю информацию воспринимает через практические упражнения, эксперименты, где своими руками проверяет полученную информацию на практике. Особенно хорошо воспринимается информация практического характера: что и как двигается, где необходимо нажать.
Кинестетам важно все пощупать, потрогать, понюхать, попробовать на вкус и полноценно ощутить изучаемый предмет. Люди этого типа очень деятельностны, любят и с удовольствием трудятся. И не любят бездействие. Именно для кинестетов поговорка «Движение — это жизнь» имеет особый смысл. Кинестету очень сложно удерживать фокус внимания, они легко отвлекаются, им сложно усидеть на месте продолжительное время, заниматься рутинной работой.
Дигитал
Прекрасно обучаются всем наукам, имеющим строгую логику и последовательность: математике, физике, механике, технологии. Такие люди часто работают в области, где множество исследований, математической и статической обработки, программирования. Главное для дигитала — понять логику и связи в материале, упорядочить изучаемое в систему с понятными причинно-следственными связями. Поэтому старайтесь в ходе обучения выстраивать логику всей изучаемой темы. Для этого можно использовать:
Источник: https://clck.ru/hZ35n
#обучение
@testorest
Обычно людей делят на следущие типы: визуал, аудиал, кинестет, дигитал.
Соответственно способ восприятия информации можно описать так:
• Визуальная. Когда доминирующим является зрительная система обработки информации: формы, расположения, цвета. • Слуховая. Доминирующей является слуховая система обработки информации: звуки, мелодии, их тон, громкость, тембр, чистота • Кинестетическая. Доминирующей является чувственная информация: прикосновения, вкус, запах, ощущение текстур, температуры • Дигитальная. Связанная с логическим построением внутреннего диалога.Визуалы
Основа их обучения — это визуальная информация. Для визуалов слух и зрение составляют единое целое, поэтому, если такой человек только услышал материал (но не увидел), то с большой долей вероятности информация быстро забудется. Визуалы моментально усваивают всю наглядную информацию, поэтому наиболее выгодно использовать все методы и приемы наглядного представления материала:
• интеллект-карты • схемы • графики • иллюстрации • фотографии • демонстрационные модели • опыты, экспериментыВизуалы лучше всего учатся на наглядном примере, когда они видят изучаемый материал в режиме реального времени. Основная память — визуальная. Хорошо помнят расположение предметов, путь, дороги, неплохо ориентируются в пространстве. Некоторый шум для визуала не критичен, он может сосредоточиться в обстановке некоторого шума и успешно изучать материал.
Визуалы хорошо воспринимают текстовую информацию, способны быстро научиться скорочтению.
Аудиал
Использует слуховой канал восприятия как пусковой. Умеренно развита внутренняя речь. Хорошо воспринимают лекции, музыку, беседы, диалоги. Четко и эффективно удерживают линию разговора, беседы, часто именно в ходе беседы улавливают смыслы изучаемого материала. При сосредоточении необходима тишина. Если Вы аудиал, то старайтесь обязательно прослушивать лекционный материал, аудиокурсы. Учиться совместно с другими, обсуждая изучаемую тему, рассуждая вслух над проблемой.
Кинестет
Получает информацию через действия, движения. Хорошо запоминает любые действия, практические упражнения. Лучше всего всю информацию воспринимает через практические упражнения, эксперименты, где своими руками проверяет полученную информацию на практике. Особенно хорошо воспринимается информация практического характера: что и как двигается, где необходимо нажать.
Кинестетам важно все пощупать, потрогать, понюхать, попробовать на вкус и полноценно ощутить изучаемый предмет. Люди этого типа очень деятельностны, любят и с удовольствием трудятся. И не любят бездействие. Именно для кинестетов поговорка «Движение — это жизнь» имеет особый смысл. Кинестету очень сложно удерживать фокус внимания, они легко отвлекаются, им сложно усидеть на месте продолжительное время, заниматься рутинной работой.
Дигитал
Прекрасно обучаются всем наукам, имеющим строгую логику и последовательность: математике, физике, механике, технологии. Такие люди часто работают в области, где множество исследований, математической и статической обработки, программирования. Главное для дигитала — понять логику и связи в материале, упорядочить изучаемое в систему с понятными причинно-следственными связями. Поэтому старайтесь в ходе обучения выстраивать логику всей изучаемой темы. Для этого можно использовать:
• схемы • интеллект-карты • сжатые планы • Собственноручно составленные тезаурусыИсточник: https://clck.ru/hZ35n
#обучение
@testorest
К какому типу восприятия информации отнесете себя?
Anonymous Poll
10%
Аудиал
22%
Кинестет
75%
Визуал
22%
Дигитал
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
Как обещали бизнесу VS Как работает в реальности
Помоему это видео - ода тестировщикам))😁
Через что только не приходится проходить... 😄
@testorest
Помоему это видео - ода тестировщикам))😁
Через что только не приходится проходить... 😄
@testorest
😁14
⚛️Как подступиться к нагрузочному тестированию на проекте(один из вариантов)
Фиксирую тут краткий конспект, чтобы не потерять.
1️⃣Определить Цель нагрузочного тестирования
На этом этапе стоит получить требования по нагрузке, которые есть у заказчиков данной активности.
Например:
-Сколько пользователей планируют эксплуатировать систему, планируется ли рост числа пользователей в будущем?
-Какое количество операций приемлемо в единицу времени?
-Какой процент ошибок в нагрузочных тестах возможен?
2️⃣Определить профиль нагрузки
-Какие совершаются действия в системе и какие роли пользователей при этом задействованы?
Тут начинает намечаться последовательность действий, которую нужно воспроизвести при тестировании нагрузки.
Например:
-Сколько пользователей за час/минуту выполняют операцию создания отчета?
-Что в это время делают другие пользователи?
3️⃣Провести анализ системы
-Из каких компонентов она состоит?
-Как части системы общаются между собой?
-При каких действиях идут запросы в БД?
-Что происходит на UI?
4️⃣Написать тест-кейсы для нагрузки
Кроме того,в рамках кейсов нужно обычно вызывать определенные запросы.
Поэтому стоит получить их у команды разработки или других коллег на проекте.
5️⃣Спроектировать стенд, нужный для нагрузочного тестирования
-Какие ресурсы понадобятся стенду?
-Подумать о настройке мониторинга оперативной памяти, cpu, свободных объемов жесткого диска.
6️⃣Определить в каком виде нужно показывать нагрузку
Сколько подключений в данный момент к БД?
Что происходит в данный момент с памятью?
И т.д.
#нагрузочное_тестирование #performance
@testorest
Фиксирую тут краткий конспект, чтобы не потерять.
1️⃣Определить Цель нагрузочного тестирования
На этом этапе стоит получить требования по нагрузке, которые есть у заказчиков данной активности.
Например:
-Сколько пользователей планируют эксплуатировать систему, планируется ли рост числа пользователей в будущем?
-Какое количество операций приемлемо в единицу времени?
-Какой процент ошибок в нагрузочных тестах возможен?
2️⃣Определить профиль нагрузки
-Какие совершаются действия в системе и какие роли пользователей при этом задействованы?
Тут начинает намечаться последовательность действий, которую нужно воспроизвести при тестировании нагрузки.
Например:
-Сколько пользователей за час/минуту выполняют операцию создания отчета?
-Что в это время делают другие пользователи?
3️⃣Провести анализ системы
-Из каких компонентов она состоит?
-Как части системы общаются между собой?
-При каких действиях идут запросы в БД?
-Что происходит на UI?
4️⃣Написать тест-кейсы для нагрузки
Кроме того,в рамках кейсов нужно обычно вызывать определенные запросы.
Поэтому стоит получить их у команды разработки или других коллег на проекте.
5️⃣Спроектировать стенд, нужный для нагрузочного тестирования
-Какие ресурсы понадобятся стенду?
-Подумать о настройке мониторинга оперативной памяти, cpu, свободных объемов жесткого диска.
6️⃣Определить в каком виде нужно показывать нагрузку
Сколько подключений в данный момент к БД?
Что происходит в данный момент с памятью?
И т.д.
#нагрузочное_тестирование #performance
@testorest
🔥2
⚛ А еще, я словила баг в продлении оплаты за свой сайт😅
И теперь он на грани отключения.
Надеюсь ситуация разрешится в ближайшие дни..
#qaизжизни
И теперь он на грани отключения.
Надеюсь ситуация разрешится в ближайшие дни..
#qaизжизни
😁2🔥1
This media is not supported in your browser
VIEW IN TELEGRAM
⚛ Технологии могут быть очень красивыми.
В Японии установили фонари в виде раскрывающихся бутонов цветов.
Бутон раскрывается, если человек подходит к фонарному столбу.
Побольше бы такой красоты. И технологично и глаз радует😊
#новости_технологий
@testorest
В Японии установили фонари в виде раскрывающихся бутонов цветов.
Бутон раскрывается, если человек подходит к фонарному столбу.
Побольше бы такой красоты. И технологично и глаз радует😊
#новости_технологий
@testorest
❤3👍3
⚛️ IT словарь.
Чтобы понять, о чем говорят коллеги из IT 😁
🔹Про словарь тестировщика читайте материал в посте: https://t.me/testorest/147
🔹Про английский сленг в IT:
https://clck.ru/32VzbL
Для IT почти все общение строится на особом техническом сленге, который содержит очень много изначально английских слов. Причем, данные слова обозначают обычно довольно емкие понятия, процессы.
Смысл их, часто, обширнее, чем изначальное слово на английском.
P.S. То, что хотят минимизировать иностранные слова при общении, думаю, не должно затрагивать IT.
В IT разработка изначально пишет код на английском, сообщества по темам тоже обычно англоговорящее (stackoverflow).
#словарь_it
@testorest
Чтобы понять, о чем говорят коллеги из IT 😁
🔹Про словарь тестировщика читайте материал в посте: https://t.me/testorest/147
🔹Про английский сленг в IT:
https://clck.ru/32VzbL
Для IT почти все общение строится на особом техническом сленге, который содержит очень много изначально английских слов. Причем, данные слова обозначают обычно довольно емкие понятия, процессы.
Смысл их, часто, обширнее, чем изначальное слово на английском.
P.S. То, что хотят минимизировать иностранные слова при общении, думаю, не должно затрагивать IT.
В IT разработка изначально пишет код на английском, сообщества по темам тоже обычно англоговорящее (stackoverflow).
#словарь_it
@testorest
⚛️Конференция AI Journey
23–24 ноября 2022 года
Конференция по использованию ИИ и ML в различных отраслях.
В докладах будет обсуждение вопросов развития технологий искусственного интеллекта и машинного обучения.
Регистрация не требуется.
В ОНЛАЙН формате можно будет посмотреть конференцию на сайте https://clck.ru/32W2Tc
#event
@testorest
23–24 ноября 2022 года
Конференция по использованию ИИ и ML в различных отраслях.
В докладах будет обсуждение вопросов развития технологий искусственного интеллекта и машинного обучения.
Регистрация не требуется.
В ОНЛАЙН формате можно будет посмотреть конференцию на сайте https://clck.ru/32W2Tc
#event
@testorest