Так говорил Цукерберг
Вольный пересказ нескольких выдержек из речи Марка Цукерберга в Гарварде.
1. Надо иметь цель. Цель – это чувство того, что мы часть чего-то, большего, чем мы сами. Больше того, что нам нужно для того, чтобы нормально жить. Чувство того, что впереди есть еще больше того, чего мы уже достигли.
2. Для наших родителей понимание цели было другим. Иметь нормальную работу, ходить в церковь, быть членом "своего круга". Сейчас все меняется – нельзя получить работу на всю жизнь, понятие "общество" теряется. Люди становятся одинокими и живут в условиях неопределенности. Можно впасть в отчаяние, а можно задуматься о той самой большой цели.
3. Недостаточно иметь большую цель самому. Фокус состоит в том, что нужно разделить эту большую цель с другими. Нельзя предполагать, что люди увидят и поймут эту большую цель, просто работая вместе с тобой. Надо показывать и объяснять.
4. Я понял это, только наступив на грабли. Еще в самом начале нас хотели купить за большие деньги. Все вокруг строят компании, чтобы продаться. Я отказался, потому что я строил компанию, чтобы достичь большой цели. Никто из команды меня не понял, и я остался практически в одиночестве.
5. Надо иметь большую цель. Вы можете мне ответить: "Но я не знаю, что можно сделать, что станет действительно важным для миллионов людей". Но давайте я открою вам один секрет: "В самом начале пути этого не знает никто. Вы никогда не видите полной картины результата, к которому хотите прийти. Эта картина формируется только после того, как вы начали что-то делать, и продолжаете делать. Если бы мне надо было сначала изучить все аспекты человеческой коммуникации, необходимые для построения социальной сети, _перед_ тем, как я начал, я бы никогда не начал делать Facebook."
6. Мифы и легенды о великих озарениях и переломных моментах, окружающие нас в книгах и фильмах – опасная ложь. Она вселяет в нас чувство неуверенности, потому что в нашей жизни нет озарений и мгновенных успехов. Она не дает нам начать, потому что в руках у нас нет той идеи, которая может изменить мир. Хотя у нас достаточно того, с чего можно начать.
7. Однако, есть проблема. Наше общество глубоко вдолбило нам боязнь ошибиться. Мы боимся начать что-то большое, потому что обычно непонятно, что из этого может получиться. И это легко может оказаться ошибкой. А делать ошибки – нельзя. Facebook не был моим первым проектом. Я делал до него и другие вещи, которые не закончились ничем. И это не только моя история – посмотрите на историю Джоан Роулингс или Бейонсе.
8. И эта проблема еще глубже. Общество не поддерживает тех, кто ошибся, делая что-то. Ты сделал ошибку, ты оказался без денег, тебе нужно работать, чтобы кормить себя и свою семью. Нам нужно каким-то образом сделать так, чтобы люди имели возможность продолжать пытаться. Если они, конечно же, преследуют какую-то большую цель. Может быть, это будет универсальным базовым доходом, который дает возможность начинать и ошибаться, не думая о том, что твоя семья умрет от голода?
9. За то, что другие имеют возможность продолжать пытаться – кто-то должен платить. Я готов платить. И такие, как я, должны быть готовы за это платить. Речь даже не только о деньгах. Поддерживать тех, кто может и хочет, можно разными способами.
10. Чего вы ждете? Вокруг куча больших проблем. Занимайтесь ими. Зачем заниматься чем-то меньшим?
Полный текст: https://qz.com/992048/mark-zuckerbergs-harvard-speech-a-full-transcript-of-the-facebook-ceos-commencement-address/
Вольный пересказ нескольких выдержек из речи Марка Цукерберга в Гарварде.
1. Надо иметь цель. Цель – это чувство того, что мы часть чего-то, большего, чем мы сами. Больше того, что нам нужно для того, чтобы нормально жить. Чувство того, что впереди есть еще больше того, чего мы уже достигли.
2. Для наших родителей понимание цели было другим. Иметь нормальную работу, ходить в церковь, быть членом "своего круга". Сейчас все меняется – нельзя получить работу на всю жизнь, понятие "общество" теряется. Люди становятся одинокими и живут в условиях неопределенности. Можно впасть в отчаяние, а можно задуматься о той самой большой цели.
3. Недостаточно иметь большую цель самому. Фокус состоит в том, что нужно разделить эту большую цель с другими. Нельзя предполагать, что люди увидят и поймут эту большую цель, просто работая вместе с тобой. Надо показывать и объяснять.
4. Я понял это, только наступив на грабли. Еще в самом начале нас хотели купить за большие деньги. Все вокруг строят компании, чтобы продаться. Я отказался, потому что я строил компанию, чтобы достичь большой цели. Никто из команды меня не понял, и я остался практически в одиночестве.
5. Надо иметь большую цель. Вы можете мне ответить: "Но я не знаю, что можно сделать, что станет действительно важным для миллионов людей". Но давайте я открою вам один секрет: "В самом начале пути этого не знает никто. Вы никогда не видите полной картины результата, к которому хотите прийти. Эта картина формируется только после того, как вы начали что-то делать, и продолжаете делать. Если бы мне надо было сначала изучить все аспекты человеческой коммуникации, необходимые для построения социальной сети, _перед_ тем, как я начал, я бы никогда не начал делать Facebook."
6. Мифы и легенды о великих озарениях и переломных моментах, окружающие нас в книгах и фильмах – опасная ложь. Она вселяет в нас чувство неуверенности, потому что в нашей жизни нет озарений и мгновенных успехов. Она не дает нам начать, потому что в руках у нас нет той идеи, которая может изменить мир. Хотя у нас достаточно того, с чего можно начать.
7. Однако, есть проблема. Наше общество глубоко вдолбило нам боязнь ошибиться. Мы боимся начать что-то большое, потому что обычно непонятно, что из этого может получиться. И это легко может оказаться ошибкой. А делать ошибки – нельзя. Facebook не был моим первым проектом. Я делал до него и другие вещи, которые не закончились ничем. И это не только моя история – посмотрите на историю Джоан Роулингс или Бейонсе.
8. И эта проблема еще глубже. Общество не поддерживает тех, кто ошибся, делая что-то. Ты сделал ошибку, ты оказался без денег, тебе нужно работать, чтобы кормить себя и свою семью. Нам нужно каким-то образом сделать так, чтобы люди имели возможность продолжать пытаться. Если они, конечно же, преследуют какую-то большую цель. Может быть, это будет универсальным базовым доходом, который дает возможность начинать и ошибаться, не думая о том, что твоя семья умрет от голода?
9. За то, что другие имеют возможность продолжать пытаться – кто-то должен платить. Я готов платить. И такие, как я, должны быть готовы за это платить. Речь даже не только о деньгах. Поддерживать тех, кто может и хочет, можно разными способами.
10. Чего вы ждете? Вокруг куча больших проблем. Занимайтесь ими. Зачем заниматься чем-то меньшим?
Полный текст: https://qz.com/992048/mark-zuckerbergs-harvard-speech-a-full-transcript-of-the-facebook-ceos-commencement-address/
Quartz
Mark Zuckerberg’s full commencement address at Harvard, the school he left to start Facebook
The CEO dropped out in 2005—returned to give the commencement address to the class of 2017.
Пройдите тест Уоррена Баффета
1. Выпишите 25 своих карьерных целей – связанных с работой или своим проектом. Может показаться, что это 25 – это очень много, но вы начните писать.
2. Подумайте и выделите 5 самых главных из них. По принципу рациональности или просто потому что вы этого хотите – по любым причинам, но самые главные цели.
3. Теперь внимательно посмотрите на оставшиеся 20 целей. Это самые опасные для вас вещи, которых надо избегать любой ценой. Они попали в ваш список целей – значит, вы хотите и можете их достичь. Но они не самые главные – значит, начав их достигать, вы будете отвлекаться от самого главного.
1. Выпишите 25 своих карьерных целей – связанных с работой или своим проектом. Может показаться, что это 25 – это очень много, но вы начните писать.
2. Подумайте и выделите 5 самых главных из них. По принципу рациональности или просто потому что вы этого хотите – по любым причинам, но самые главные цели.
3. Теперь внимательно посмотрите на оставшиеся 20 целей. Это самые опасные для вас вещи, которых надо избегать любой ценой. Они попали в ваш список целей – значит, вы хотите и можете их достичь. Но они не самые главные – значит, начав их достигать, вы будете отвлекаться от самого главного.
12 отговорок, почему дети не должны заниматься предпринимательством в школе
1. Не всем же иметь свой бизнес
Конечно, не всем. Свой бизнес – это только одна из форм предпринимательства. Успешный карьерист, известный политик или популярный музыкант – тоже предприниматели. Предпринимательство – это умение ставить цели, строить планы их достижения, выполнять эти планы и умение адаптировать цели и планы в зависимости от внешних и внутренних условий.
2. Не все, кто занимался чем-то предпринимательским еще в школе, стали олигархами
Конечно, не все. Я и не утверждаю, что все, кто начал предпринимать в 12-16 лет, станет большим бизнесменом. Я утверждаю другое – все, кто добился большого успеха в жизни, начал предпринимать в 12–16 лет. Говоря математическим языком, предпринимать в 12–16 лет – необходимое, но не достаточное условие.
3. Пусть сначала закончит школу, потом поступит в универ, а потом пусть сам решает, что ему делать
Пусть, конечно, сам решает. Как бы только поздно не было. Вспомните об этом потом, когда будете подкидывать великовозрастному чаду денег на жизнь.
4. Главное – чтобы он вырос разносторонне развитым человеком, а остальное – само придет
Само ничто никуда не придет. Умение предпринимать – это одна из сторон развития человека, которой надо заниматься с детства.
5. А не рано ли в школе предпринимательством заниматься?
Всем известно, что взрослого человека изменить невозможно. А вот этот вот "взрослый" человек, по мнению психологов, формируется как раз в 12–16 лет. Не начнете в до 16 лет – потом будет поздно.
6. У ребенка совсем нет времени
Понятно, что полезных и интересных вещей очень много. Есть среди того, на что он сейчас тратит свое время, что-то важнее, чем умение добиваться своих целей и обеспечивать себя в будущем?
7. Деньги портят человека, дети не должны думать о деньгах
Ээээ, а вы бы не хотели, чтобы кто-то вот прямо сейчас вас "испортил" приличной суммой денег?
8. Это все бесполезно, успеха добьется не самый умный, а сын прокурора (мэра, министра и далее по списку)
Тогда, может быть, сразу пойти и повеситься? Чего мучиться-то?
9. Нельзя учить детей конкуренции, зарабатыванию денег и прочим ужасам – дети должны учиться прекрасному
Дети должны готовиться к реальной жизни. В противном случае, столкновение с реальной жизнью может оказаться для них роковым происшествием – как под грузовик попасть.
10. А наш ребенок учится программированию (робототехнике, 3D-моделированию и далее по списку) – вот так он и добьется успеха
95% людей, умеющих программировать, будут работать программерами в потогонках-опенспейсах. 95% людей, разбирающихся в робототехнике, будут работать слесарями по обслуживанию роботов. 5% людей, которые будут создавать роботов или публиковать наипопулярнейшие программы – это как раз предприниматели, а не ремесленники.
11. Бизнесмен – это барыга: купил дешевле – продал дороже. Чему там учиться?
Мотаться с клетчатыми баулами в Китай за шмотками и продавать их на рынке – это не бизнес. Сделать то, что будет нужно, интересно и полезно миллионам людей – это огромный талант, огромный труд и огромное удовольствие.
12. А зачем вообще добиваться какого-то там "успеха" – пусть живет как живется.
А это ваш выбор: https://youtu.be/ny6mIKX8LcI
—-
#бизнесдляшкольников: http://teenstarter.com
1. Не всем же иметь свой бизнес
Конечно, не всем. Свой бизнес – это только одна из форм предпринимательства. Успешный карьерист, известный политик или популярный музыкант – тоже предприниматели. Предпринимательство – это умение ставить цели, строить планы их достижения, выполнять эти планы и умение адаптировать цели и планы в зависимости от внешних и внутренних условий.
2. Не все, кто занимался чем-то предпринимательским еще в школе, стали олигархами
Конечно, не все. Я и не утверждаю, что все, кто начал предпринимать в 12-16 лет, станет большим бизнесменом. Я утверждаю другое – все, кто добился большого успеха в жизни, начал предпринимать в 12–16 лет. Говоря математическим языком, предпринимать в 12–16 лет – необходимое, но не достаточное условие.
3. Пусть сначала закончит школу, потом поступит в универ, а потом пусть сам решает, что ему делать
Пусть, конечно, сам решает. Как бы только поздно не было. Вспомните об этом потом, когда будете подкидывать великовозрастному чаду денег на жизнь.
4. Главное – чтобы он вырос разносторонне развитым человеком, а остальное – само придет
Само ничто никуда не придет. Умение предпринимать – это одна из сторон развития человека, которой надо заниматься с детства.
5. А не рано ли в школе предпринимательством заниматься?
Всем известно, что взрослого человека изменить невозможно. А вот этот вот "взрослый" человек, по мнению психологов, формируется как раз в 12–16 лет. Не начнете в до 16 лет – потом будет поздно.
6. У ребенка совсем нет времени
Понятно, что полезных и интересных вещей очень много. Есть среди того, на что он сейчас тратит свое время, что-то важнее, чем умение добиваться своих целей и обеспечивать себя в будущем?
7. Деньги портят человека, дети не должны думать о деньгах
Ээээ, а вы бы не хотели, чтобы кто-то вот прямо сейчас вас "испортил" приличной суммой денег?
8. Это все бесполезно, успеха добьется не самый умный, а сын прокурора (мэра, министра и далее по списку)
Тогда, может быть, сразу пойти и повеситься? Чего мучиться-то?
9. Нельзя учить детей конкуренции, зарабатыванию денег и прочим ужасам – дети должны учиться прекрасному
Дети должны готовиться к реальной жизни. В противном случае, столкновение с реальной жизнью может оказаться для них роковым происшествием – как под грузовик попасть.
10. А наш ребенок учится программированию (робототехнике, 3D-моделированию и далее по списку) – вот так он и добьется успеха
95% людей, умеющих программировать, будут работать программерами в потогонках-опенспейсах. 95% людей, разбирающихся в робототехнике, будут работать слесарями по обслуживанию роботов. 5% людей, которые будут создавать роботов или публиковать наипопулярнейшие программы – это как раз предприниматели, а не ремесленники.
11. Бизнесмен – это барыга: купил дешевле – продал дороже. Чему там учиться?
Мотаться с клетчатыми баулами в Китай за шмотками и продавать их на рынке – это не бизнес. Сделать то, что будет нужно, интересно и полезно миллионам людей – это огромный талант, огромный труд и огромное удовольствие.
12. А зачем вообще добиваться какого-то там "успеха" – пусть живет как живется.
А это ваш выбор: https://youtu.be/ny6mIKX8LcI
—-
#бизнесдляшкольников: http://teenstarter.com
YouTube
Две таблетки
Это – твой последний шанс. После этого у тебя не будет возможности вернуться назад. Ты выберешь синюю таблетку – на этом все закончится, ты проснешься в своей кровати и будешь верить в то, во что ты хотел верить и верил раньше. Ты выберешь красную таблетку…
"Время – деньги" или что?
1. Говорят, что "время – деньги". Лобовое следование этому принципу часто приводит к выбору между самозанятостью и зарплатой – в каком из случаев вы будете больше получать за час своего рабочего времени.
2. Если подумать в терминах бизнеса, то более точно можно сказать, что "ваше время – это мультипликатор чужого времени". Ваше время превращается в деньги не напрямую, а через умножение на время, потраченное людьми, работающими вместе с вами.
3. Простое следствие – чем для большего количества людей вы будете находить полезную работу, тем в большее количество денег преобразуется то же самое потраченное вами время.
4. Главное, чтобы ваш мультипликатор не оказался меньше единицы. В этом случае вы будете сводить работу остальных к меньшему количеству денег, чем каждый из них мог бы в хорошем случае заработать поодиночке.
5. Задача оценки стоимости своего времени для человека, занимающегося бизнесом, сводится таким образом к задаче определения величины своего мультипликатора. Этот метод оценки подходит для стартапов – там, где абсолютное количество денег, зарабатываемое основателями, пока еще невелико. В этот момент окружающие могли бы сказать, что "лучше иди в наем – больше заработаешь". Ан нет, потенциал основателя определяется не сегодняшним абсолютным количеством денег, а величиной мультипликатора, суммарный эффект которого проявится позже.
6. Кстати, из этого можно вывести еще один прикольный практический метод оценки мультипликатора – может ли у вас сотрудник зарабатывать больше, чем он мог бы заработать сам? Если да, то вы с правильным коэффициентом мультиплицируете его время, преобразуя его в деньги. Тогда и у вас самих есть шанс, увеличивая количество сотрудников, преобразовывать их время в свои деньги с приятным для себя результатом.
7. В общем, если вы хотите заработать деньги на своем проекте, то думайте, в первую очередь, о том, сколько денег заработают ваши сотрудники и инвесторы. Заработают они – заработаете и вы. Чем больше – тем больше. Предприниматель – это ходячий мультипликатор, а не продавец своего времени.
1. Говорят, что "время – деньги". Лобовое следование этому принципу часто приводит к выбору между самозанятостью и зарплатой – в каком из случаев вы будете больше получать за час своего рабочего времени.
2. Если подумать в терминах бизнеса, то более точно можно сказать, что "ваше время – это мультипликатор чужого времени". Ваше время превращается в деньги не напрямую, а через умножение на время, потраченное людьми, работающими вместе с вами.
3. Простое следствие – чем для большего количества людей вы будете находить полезную работу, тем в большее количество денег преобразуется то же самое потраченное вами время.
4. Главное, чтобы ваш мультипликатор не оказался меньше единицы. В этом случае вы будете сводить работу остальных к меньшему количеству денег, чем каждый из них мог бы в хорошем случае заработать поодиночке.
5. Задача оценки стоимости своего времени для человека, занимающегося бизнесом, сводится таким образом к задаче определения величины своего мультипликатора. Этот метод оценки подходит для стартапов – там, где абсолютное количество денег, зарабатываемое основателями, пока еще невелико. В этот момент окружающие могли бы сказать, что "лучше иди в наем – больше заработаешь". Ан нет, потенциал основателя определяется не сегодняшним абсолютным количеством денег, а величиной мультипликатора, суммарный эффект которого проявится позже.
6. Кстати, из этого можно вывести еще один прикольный практический метод оценки мультипликатора – может ли у вас сотрудник зарабатывать больше, чем он мог бы заработать сам? Если да, то вы с правильным коэффициентом мультиплицируете его время, преобразуя его в деньги. Тогда и у вас самих есть шанс, увеличивая количество сотрудников, преобразовывать их время в свои деньги с приятным для себя результатом.
7. В общем, если вы хотите заработать деньги на своем проекте, то думайте, в первую очередь, о том, сколько денег заработают ваши сотрудники и инвесторы. Заработают они – заработаете и вы. Чем больше – тем больше. Предприниматель – это ходячий мультипликатор, а не продавец своего времени.
Самый лучший вопрос для определения стратегии
1. "Меня часто спрашивают: "Что изменится за ближайшие 10 лет?" Хотя это и интересный вопрос, но он еще и самый частый. Меня практически никогда не спрашивали: "А что останется неизменным в ближайшие 10 лет?". Хочу сказать вам, что ответ на второй вопрос гораздо более важный – потому что строить большой бизнес можно только вокруг того, что будет стабильным достаточное количество времени. Я с трудом себе представляю покупателя, который через 10 лет придет ко мне и скажет: "Джефф, я тащусь от Амазона, но почему бы тебе не повысить цены?" или "Джефф, почему бы тебе не сделать так, чтобы твоя доставка была помедленнее?"" © Джефф Безос (Амазон)
2. Не пытайтесь предугадывать будущее – тут можно только ставить эксперименты и надеяться на то, что вы поставили на зеро.
3. Если вы строите стратегию – лучше ищите то, что останется неизменным.
1. "Меня часто спрашивают: "Что изменится за ближайшие 10 лет?" Хотя это и интересный вопрос, но он еще и самый частый. Меня практически никогда не спрашивали: "А что останется неизменным в ближайшие 10 лет?". Хочу сказать вам, что ответ на второй вопрос гораздо более важный – потому что строить большой бизнес можно только вокруг того, что будет стабильным достаточное количество времени. Я с трудом себе представляю покупателя, который через 10 лет придет ко мне и скажет: "Джефф, я тащусь от Амазона, но почему бы тебе не повысить цены?" или "Джефф, почему бы тебе не сделать так, чтобы твоя доставка была помедленнее?"" © Джефф Безос (Амазон)
2. Не пытайтесь предугадывать будущее – тут можно только ставить эксперименты и надеяться на то, что вы поставили на зеро.
3. Если вы строите стратегию – лучше ищите то, что останется неизменным.
Шпаргалка для рассказа о своем продукте
1. В какую существующую статью расходов человека или компании укладывается ваш продукт? Любой "новый", "уникальный" и "не имеющий аналогов" продукт все равно должен относиться к какой-то статье расходов. Сфокусироваться на одной статье расходов одной из возможных целевых аудиторий, чтобы не гнаться за двумя зайцами.
2. Кого из этой статьи расходов вы собираетесь вытеснять? Кто оказался вашим главным конкурентом? Весь маркетинг должен строиться на борьбе против него, а не агитации за себя.
3. По какому параметру вы ощутимо лучше главного конкурента? Насколько важен этот параметр для потребителей? Для всех потребителей или какого-то сегмента?
4. Что вы делаете по-другому, не так как главный конкурент, чтобы добиться этой "ощутимой лучшести"? Если вы все делаете "так же, как они, но лучше", то максимум, чего вы добьетесь – это а) работать себе в убыток, продавая дешевле, чем конкурент, б) заставить его снизить свои цены, чтобы вы оба работали "в ноль", конкурируя друг с другом.
—-
Антистартап: http://antistartup.darkside.vc/
1. В какую существующую статью расходов человека или компании укладывается ваш продукт? Любой "новый", "уникальный" и "не имеющий аналогов" продукт все равно должен относиться к какой-то статье расходов. Сфокусироваться на одной статье расходов одной из возможных целевых аудиторий, чтобы не гнаться за двумя зайцами.
2. Кого из этой статьи расходов вы собираетесь вытеснять? Кто оказался вашим главным конкурентом? Весь маркетинг должен строиться на борьбе против него, а не агитации за себя.
3. По какому параметру вы ощутимо лучше главного конкурента? Насколько важен этот параметр для потребителей? Для всех потребителей или какого-то сегмента?
4. Что вы делаете по-другому, не так как главный конкурент, чтобы добиться этой "ощутимой лучшести"? Если вы все делаете "так же, как они, но лучше", то максимум, чего вы добьетесь – это а) работать себе в убыток, продавая дешевле, чем конкурент, б) заставить его снизить свои цены, чтобы вы оба работали "в ноль", конкурируя друг с другом.
—-
Антистартап: http://antistartup.darkside.vc/
Блеск и нищета минимального продукта
1. Большое дело начинается с малого. Минимально жизнеспособный продукт, первый шаг, все дела.
2. Однако, очень важно, чтобы этот минимальный продукт не похоронил вас под собой, заставив всю жизнь заниматься маленьким делом.
3. 80% времени должно тратиться не на поддержание жизнеспособности минимального продукта, а на то, чтобы его менять. В бóльшую сторону.
4. Если заранее понятно, что придуманный вами минимально жизнеспособный продукт будет отнимать 80% вашего времени и усилий на то, чтобы он держался на плаву и вас не обанкротил – придумайте другой минимальный продукт. Или сверьтесь с вашей большой целью – возможно, что вы, незаметно для себя, свернули куда-то не туда.
1. Большое дело начинается с малого. Минимально жизнеспособный продукт, первый шаг, все дела.
2. Однако, очень важно, чтобы этот минимальный продукт не похоронил вас под собой, заставив всю жизнь заниматься маленьким делом.
3. 80% времени должно тратиться не на поддержание жизнеспособности минимального продукта, а на то, чтобы его менять. В бóльшую сторону.
4. Если заранее понятно, что придуманный вами минимально жизнеспособный продукт будет отнимать 80% вашего времени и усилий на то, чтобы он держался на плаву и вас не обанкротил – придумайте другой минимальный продукт. Или сверьтесь с вашей большой целью – возможно, что вы, незаметно для себя, свернули куда-то не туда.
Вы предприниматель или изобретатель?
1. "Цель – это результат, которого вы стремитесь достичь в будущем. Система – это то, что вы делаете на регулярной основе, чтобы получить результат и продолжать его получать. Если вы делаете что-то ежедневно – это система. Если вы хотите достичь чего-то в будущем – у вас просто есть цель." © Скотт Адамс
2. 90% успеха и 90% геморроя – это построение системы.
– Если вы спортсмен и хотите выиграть в соревновании, то ваша система – это план тренировок
– Если вы хотите написать книгу, то ваша система – это расписание, по которому вы пишете ее кусочки каждый день
– Если вы предприниматель и хотите построить большой бизнес, то ваша система – это расписанный по срокам и по людям процесс сбыта
3. Многие считают, что: "Мы сделали главное – создали продукт. А теперь мы найдем деньги, чтобы нанять продажников и маркетологов, и они нам чего-то там попродают." Нет, не построив систему, регулярных и растущих продаж не получить.
4. Лучше создать "уникальную и не имеющую аналогов" систему сбыта, в которой можно продать любой продукт, чем создать "уникальный и не имеющий аналогов" продукт и надеяться на то, что он каким-то чудом будет продаваться.
5. Кстати, создание систем сбыта – это не менее захватывающая задачка для любого предпринимателя. Даже так – если задача построения сбыта не кажется вам захватывающей, то вы не предприниматель, а изобретатель. А это совсем другая история.
По мотивам: https://themission.co/setting-up-a-great-system-can-help-you-achieve-almost-anything-e18bbf781cb6
1. "Цель – это результат, которого вы стремитесь достичь в будущем. Система – это то, что вы делаете на регулярной основе, чтобы получить результат и продолжать его получать. Если вы делаете что-то ежедневно – это система. Если вы хотите достичь чего-то в будущем – у вас просто есть цель." © Скотт Адамс
2. 90% успеха и 90% геморроя – это построение системы.
– Если вы спортсмен и хотите выиграть в соревновании, то ваша система – это план тренировок
– Если вы хотите написать книгу, то ваша система – это расписание, по которому вы пишете ее кусочки каждый день
– Если вы предприниматель и хотите построить большой бизнес, то ваша система – это расписанный по срокам и по людям процесс сбыта
3. Многие считают, что: "Мы сделали главное – создали продукт. А теперь мы найдем деньги, чтобы нанять продажников и маркетологов, и они нам чего-то там попродают." Нет, не построив систему, регулярных и растущих продаж не получить.
4. Лучше создать "уникальную и не имеющую аналогов" систему сбыта, в которой можно продать любой продукт, чем создать "уникальный и не имеющий аналогов" продукт и надеяться на то, что он каким-то чудом будет продаваться.
5. Кстати, создание систем сбыта – это не менее захватывающая задачка для любого предпринимателя. Даже так – если задача построения сбыта не кажется вам захватывающей, то вы не предприниматель, а изобретатель. А это совсем другая история.
По мотивам: https://themission.co/setting-up-a-great-system-can-help-you-achieve-almost-anything-e18bbf781cb6
The Mission
Setting up a Great System Can Help You Achieve Almost Anything
Everyone has a number of goals, but it’s commitment to a system that makes the difference. Systems are the foundations of deep and great…
Вы делаете стартап или что?
1. Представьте, что у вас нет ограничений по деньгам. Чем бы тогда занимался ваш проект? Что бы он делал? Как бы он это делал? По максимуму.
2. А теперь вычтите из этого списка то, что нельзя сделать без чужих денег.
3. Оставшаяся часть – это минимально жизнеспособный продукт. Это то, что вы можете начать делать прямо сейчас.
4. Если в результате вычитания не осталось ничего – значит у вас нет никакой новой и смелой гипотезы, которую вы хотите проверить, либо компетенций для ее реализации. Нет гипотезы и компетенций – нет стартапа. Нечего проверять. А значит, не во что и инвестировать.
Навеяно сценой из сериала "Кремниевая долина".
1. Представьте, что у вас нет ограничений по деньгам. Чем бы тогда занимался ваш проект? Что бы он делал? Как бы он это делал? По максимуму.
2. А теперь вычтите из этого списка то, что нельзя сделать без чужих денег.
3. Оставшаяся часть – это минимально жизнеспособный продукт. Это то, что вы можете начать делать прямо сейчас.
4. Если в результате вычитания не осталось ничего – значит у вас нет никакой новой и смелой гипотезы, которую вы хотите проверить, либо компетенций для ее реализации. Нет гипотезы и компетенций – нет стартапа. Нечего проверять. А значит, не во что и инвестировать.
Навеяно сценой из сериала "Кремниевая долина".
Есть только одна рабочая парадигма маркетинга. Она изложена в «Крестном отце» и выглядит так: «Сделайте предложение, от которого невозможно отказаться».
Припишите к цене нолик
1. Что нужно изменить в нашем продукте, чтобы продавать его в 10 раз дороже? Изменить не в количестве рекламы, а в самом продукте. Именно в 10 раз, не меньше.
2. Это отличное упражнение на осознание ценности, которую должен иметь наш продукт. Наши глаза слишком замылены тем, что мы продаем то, "что у нас есть", за ту цену, "за которую купят".
3. На этом пост можно было бы и закончить. Потому что он о том, как задуматься о ценности своего продукта. Если умудриться часть этих изменений реализовать без увеличения себестоимости – то ценность нашего продукта повысится. Но можно еще поговорить и о цене.
4. Чем ценность выше цены, тем лучше продажи. Если мы реализуем основные изменения, повышающую ценность в 10 раз, повысив при этом цену "всего" в 3 раза – начнем продавать продукт, ценность которого в несколько раз выше, чем цена. А зарабатывать будем больше.
5. Или просто начнем продавать в 10 раз дороже. Если будут меньше покупать, то и геморроя меньше – а заработаем нормально :)
6. А если ни в одном из этих вариантов не будем больше зарабатывать – значит наши представления о ценностях сильно расходятся со взглядами нормальных людей. И самая главная проблема нашего продукта именно в этом.
1. Что нужно изменить в нашем продукте, чтобы продавать его в 10 раз дороже? Изменить не в количестве рекламы, а в самом продукте. Именно в 10 раз, не меньше.
2. Это отличное упражнение на осознание ценности, которую должен иметь наш продукт. Наши глаза слишком замылены тем, что мы продаем то, "что у нас есть", за ту цену, "за которую купят".
3. На этом пост можно было бы и закончить. Потому что он о том, как задуматься о ценности своего продукта. Если умудриться часть этих изменений реализовать без увеличения себестоимости – то ценность нашего продукта повысится. Но можно еще поговорить и о цене.
4. Чем ценность выше цены, тем лучше продажи. Если мы реализуем основные изменения, повышающую ценность в 10 раз, повысив при этом цену "всего" в 3 раза – начнем продавать продукт, ценность которого в несколько раз выше, чем цена. А зарабатывать будем больше.
5. Или просто начнем продавать в 10 раз дороже. Если будут меньше покупать, то и геморроя меньше – а заработаем нормально :)
6. А если ни в одном из этих вариантов не будем больше зарабатывать – значит наши представления о ценностях сильно расходятся со взглядами нормальных людей. И самая главная проблема нашего продукта именно в этом.
"Узнаваемость" или "продаваемость"?
1. "Узнаваемость бренда" – это метрика.
2. Однако, глупо делать маркетинговую кампанию, направленную на "повышение узнаваемости бренда". Это так же глупо, как делать стартап, целью которого является привлечение инвестиций. "Глупо" – не означает, что так никто не делает.
3. Маркетингу надо чаще вспоминать, что маркетинг – это часть статьи расходов, которая в финансовой отчетности называется Sales & Marketing (Продажи и маркетинг), причем слово "Продажи" стоит на первом месте.
4. Кроме того, Sales & Marketing – это единственный рычаг, который компания имеет для получения доходов. А если мы хотим добиться максимального результата, то инструменты надо использовать по назначению
5. Маркетинговая кампания, ориентированная на продажи, принесет узнаваемость в качестве побочного эффекта. Кампания, ориентированная на узнаваемость, продаж не принесет.
1. "Узнаваемость бренда" – это метрика.
2. Однако, глупо делать маркетинговую кампанию, направленную на "повышение узнаваемости бренда". Это так же глупо, как делать стартап, целью которого является привлечение инвестиций. "Глупо" – не означает, что так никто не делает.
3. Маркетингу надо чаще вспоминать, что маркетинг – это часть статьи расходов, которая в финансовой отчетности называется Sales & Marketing (Продажи и маркетинг), причем слово "Продажи" стоит на первом месте.
4. Кроме того, Sales & Marketing – это единственный рычаг, который компания имеет для получения доходов. А если мы хотим добиться максимального результата, то инструменты надо использовать по назначению
5. Маркетинговая кампания, ориентированная на продажи, принесет узнаваемость в качестве побочного эффекта. Кампания, ориентированная на узнаваемость, продаж не принесет.
"Как не протерять миллион на запуск стартапа"
Как это обычно происходит? Как можно постараться этого избежать?
Открытый бесплатный вебинар в это воскресенье в 21:00 по Москве. Регистрация на http://antistartup.darkside.vc/. Ссылку пришлют зарегистрировавшимся.
Как это обычно происходит? Как можно постараться этого избежать?
Открытый бесплатный вебинар в это воскресенье в 21:00 по Москве. Регистрация на http://antistartup.darkside.vc/. Ссылку пришлют зарегистрировавшимся.
antistartup.darkside.vc
Антистартап. Взгляд инвестора
Практический курс. 2 месяца. 8 модулей. 6 месяцев индивидуальной поддержки
Хватит быть креативными?
1. Часто можно слышать, как от стартапов требуют "креативности". Проблема состоит в том, что для большинства людей требование "креативности" расшифровывается как "придумайте что-то новое". Вот так и появляются бесконечные "новые", "уникальные", "не имеющие аналогов" сферические кони в вакууме.
2. Все-таки, для стартапов больше подходит слово "изобретательность" – умение найти нестандартное решение известной задачи, умение соединить привычные вещи в непривычной конфигурации или пропихнуть верблюда в иголочное ушко. Да и вообще – умение находить задачки вокруг себя, а не выдумывать их из головы.
1. Часто можно слышать, как от стартапов требуют "креативности". Проблема состоит в том, что для большинства людей требование "креативности" расшифровывается как "придумайте что-то новое". Вот так и появляются бесконечные "новые", "уникальные", "не имеющие аналогов" сферические кони в вакууме.
2. Все-таки, для стартапов больше подходит слово "изобретательность" – умение найти нестандартное решение известной задачи, умение соединить привычные вещи в непривычной конфигурации или пропихнуть верблюда в иголочное ушко. Да и вообще – умение находить задачки вокруг себя, а не выдумывать их из головы.
Подсознательное о маркетинге
1. Я не люблю слово "продвигать" в смысле "Теперь нам нужно продвинуть свой сервис". Так и возникает в голове образ тяжеленного дубового комода, на который ты наваливаешься плечом и, напрягая все силы, продвигаешь его через огромную залу, пытаясь задавить по дороге побольше целевой аудитории. Целевая аудитория верещит и пытается увернуться.
2. Слово "раскрутить" из фразы "теперь нам надо раскрутить наш сервис" вызывает в голове одну из историй Хармса: "Пушкин любил кидаться камнями. Как увидит камни, так и начнет ими кидаться. Иногда так разойдется, что стоит весь красный, руками машет, камнями кидается, просто ужас!"
3. Фраза "привлекать аудиторию" уже ближе к жизни. Похоже на то, как мы приманиваем кошечку, собачку или какую-нибудь беззаботно скачущую по дереву белочку. Говорим "кис-кис" (или что там говорят собачкам и белочкам), кладем на ладонь угощение, водим им под носом у животинки, всем своим видом выказываем дружелюбие, открытость и отсутствие злобного намерения [что-то впарить]. В реальном маркетинге мы вообще приманиваем "неведомую зверюшку" – мы знаем базовые потребности, но не знаем конкретно, что ей может понравиться, поэтому мы пытаемся это угадать – меняя призывы и пробуя разные угощения.
В общем, доктор Фрейд отдыхает.
1. Я не люблю слово "продвигать" в смысле "Теперь нам нужно продвинуть свой сервис". Так и возникает в голове образ тяжеленного дубового комода, на который ты наваливаешься плечом и, напрягая все силы, продвигаешь его через огромную залу, пытаясь задавить по дороге побольше целевой аудитории. Целевая аудитория верещит и пытается увернуться.
2. Слово "раскрутить" из фразы "теперь нам надо раскрутить наш сервис" вызывает в голове одну из историй Хармса: "Пушкин любил кидаться камнями. Как увидит камни, так и начнет ими кидаться. Иногда так разойдется, что стоит весь красный, руками машет, камнями кидается, просто ужас!"
3. Фраза "привлекать аудиторию" уже ближе к жизни. Похоже на то, как мы приманиваем кошечку, собачку или какую-нибудь беззаботно скачущую по дереву белочку. Говорим "кис-кис" (или что там говорят собачкам и белочкам), кладем на ладонь угощение, водим им под носом у животинки, всем своим видом выказываем дружелюбие, открытость и отсутствие злобного намерения [что-то впарить]. В реальном маркетинге мы вообще приманиваем "неведомую зверюшку" – мы знаем базовые потребности, но не знаем конкретно, что ей может понравиться, поэтому мы пытаемся это угадать – меняя призывы и пробуя разные угощения.
В общем, доктор Фрейд отдыхает.
Только для родителей подростков
1. Умению разумно обращаться с деньгами надо учить каждого подростка. Это такое же базовое и необходимое умение как математика (на самом деле, логика), русский язык, английский язык и цифровая грамотность (программирование, робототехника и прочее). Да/Нет?
2. Я считаю, что умение разумно обращаться с деньгами в первую очередь означает – "умение зарабатывать" и, во вторую очередь – "умение тратить". Если ничего не зарабатывать, то и тратить нечего – хоть разумно, хоть неразумно. Если деньги не зарабатываются, то учить грамотно тратить [карманные деньги] почти бессмысленно, потому что нет понимания цены денег. Да/Нет?
3. Умение зарабатывать деньги вырабатывается только на практике. Встать на броневичок (табуретку, трибуну, нужное подчеркнуть) и читать лекции о том, как важно уметь зарабатывать деньги или пытаться учить делать это только тетрадке, в экселе или в "игровой форме" – умения не даст. Знания, конечно же, давать нужно, но только в виде помощи в реальном деле. Да/Нет?
4. Мы с Алексеем Черняком делаем обоснованное предположение о том, что для каждого подростка, начиная, как минимум, с 12 лет, можно найти первый реальный предпринимательский проект, основанный на его интересах, позволяющий получить первые практические навыки, необходимые для зарабатывания денег. А самое главное – который он может начать делать прямо сейчас.
5. Это предположение мы готовы проверить опытным путем. Оставьте в комментариях на странице http://teenstarter.com/open-180617 информацию о возрасте, интересах и мечтах вашего ребенка-подростка (или попросите его самого сделать это) – а мы с Алексеем попробуем в диалоге с вами подобрать проект, который он может начать делать сам уже завтра.
1. Умению разумно обращаться с деньгами надо учить каждого подростка. Это такое же базовое и необходимое умение как математика (на самом деле, логика), русский язык, английский язык и цифровая грамотность (программирование, робототехника и прочее). Да/Нет?
2. Я считаю, что умение разумно обращаться с деньгами в первую очередь означает – "умение зарабатывать" и, во вторую очередь – "умение тратить". Если ничего не зарабатывать, то и тратить нечего – хоть разумно, хоть неразумно. Если деньги не зарабатываются, то учить грамотно тратить [карманные деньги] почти бессмысленно, потому что нет понимания цены денег. Да/Нет?
3. Умение зарабатывать деньги вырабатывается только на практике. Встать на броневичок (табуретку, трибуну, нужное подчеркнуть) и читать лекции о том, как важно уметь зарабатывать деньги или пытаться учить делать это только тетрадке, в экселе или в "игровой форме" – умения не даст. Знания, конечно же, давать нужно, но только в виде помощи в реальном деле. Да/Нет?
4. Мы с Алексеем Черняком делаем обоснованное предположение о том, что для каждого подростка, начиная, как минимум, с 12 лет, можно найти первый реальный предпринимательский проект, основанный на его интересах, позволяющий получить первые практические навыки, необходимые для зарабатывания денег. А самое главное – который он может начать делать прямо сейчас.
5. Это предположение мы готовы проверить опытным путем. Оставьте в комментариях на странице http://teenstarter.com/open-180617 информацию о возрасте, интересах и мечтах вашего ребенка-подростка (или попросите его самого сделать это) – а мы с Алексеем попробуем в диалоге с вами подобрать проект, который он может начать делать сам уже завтра.
Бизнес – это конкуренция
1. Нет конкурентов, прямых или косвенных – нет потребности.
2. Конкуренция с другими игроками – это постоянная игра на выбывание с понижающейся маржинальностью.
3. Бороться надо только с самым сильным конкурентом. Для это есть только три пути:
– Отобрать ту часть, где он слаб
– Иметь в 3 раза больше денег, чем он
– Сделать то, что он не может сделать в рамках своей бизнес-модели
4. Совершить революцию можно, если мы конкурируем не с другими, а с привычным способом делать "это". "Привычный способ" – это самый сильный конкурент.
1. Нет конкурентов, прямых или косвенных – нет потребности.
2. Конкуренция с другими игроками – это постоянная игра на выбывание с понижающейся маржинальностью.
3. Бороться надо только с самым сильным конкурентом. Для это есть только три пути:
– Отобрать ту часть, где он слаб
– Иметь в 3 раза больше денег, чем он
– Сделать то, что он не может сделать в рамках своей бизнес-модели
4. Совершить революцию можно, если мы конкурируем не с другими, а с привычным способом делать "это". "Привычный способ" – это самый сильный конкурент.
Шанс!
Часто говорят о том, что стартапы должны "устранять боль потребителя", "решать проблему рынка", "удовлетворять потребность". Компании приобрели "миссии", основатели обзавелись "вúдением". Все эти фразы стали настолько расхожими, что практически утратили смысл.
Давайте попробуем переформулировать наши цели и задачи в терминах "шансов". Это может освежить наш взгляд на то, что мы собрались делать.
1. Какой шанс хотите получить вы как основатель проекта?
2. Чтобы получить свой шанс добиться чего-то – сначала надо понять, какой шанс мы можем дать другим.
– Потребителям. Шанс на что? Это действительно шанс? Что они в результате смогут в своей жизни получить? Или это просто шанс прикоснуться к прекрасному [вашему продукту]?
– Сотрудникам. Какой шанс они получат, работая именно с вами? Чего добьются? Почему они не могут получить этот шанс в другом месте? Для кого именно это может оказаться шансом?
– Партнерам. Это для них шанс перепрыгнуть на следующий уровень? За счет чего? Почему именно вы можете это обеспечить?
3. Или вы скажете, что это все фигня? А главное – "посчитать, сколько мы можем заработать". Ни на секунду не споря с этим, могу лишь заметить – если вы даете четко понятные шансы, то стоимость привлечения потребителей и партнеров в денежном измерении окажется существенно ниже. А производительность труда сотрудников – существенно выше.
Часто говорят о том, что стартапы должны "устранять боль потребителя", "решать проблему рынка", "удовлетворять потребность". Компании приобрели "миссии", основатели обзавелись "вúдением". Все эти фразы стали настолько расхожими, что практически утратили смысл.
Давайте попробуем переформулировать наши цели и задачи в терминах "шансов". Это может освежить наш взгляд на то, что мы собрались делать.
1. Какой шанс хотите получить вы как основатель проекта?
2. Чтобы получить свой шанс добиться чего-то – сначала надо понять, какой шанс мы можем дать другим.
– Потребителям. Шанс на что? Это действительно шанс? Что они в результате смогут в своей жизни получить? Или это просто шанс прикоснуться к прекрасному [вашему продукту]?
– Сотрудникам. Какой шанс они получат, работая именно с вами? Чего добьются? Почему они не могут получить этот шанс в другом месте? Для кого именно это может оказаться шансом?
– Партнерам. Это для них шанс перепрыгнуть на следующий уровень? За счет чего? Почему именно вы можете это обеспечить?
3. Или вы скажете, что это все фигня? А главное – "посчитать, сколько мы можем заработать". Ни на секунду не споря с этим, могу лишь заметить – если вы даете четко понятные шансы, то стоимость привлечения потребителей и партнеров в денежном измерении окажется существенно ниже. А производительность труда сотрудников – существенно выше.
"Никакие тактические успехи не могут компенсировать стратегические просчеты" © Клаузевиц
1. Успех стартапа – это хорошая гипотеза плюс качественная реализация.
2. Хорошая гипотеза должна описывать а) востребованность, б) экономический смысл и в) конкурентоспособность предлагаемого продукта.
3. Как сформулировать хорошую гипотезу? Вот тут начинается разброд и шатание. Часто используют шаблон "Наш стартап – это [известный продукт] для [другого рынка]", типа "Uber для [чего-то другого]". Он дает быстрое понимание бизнес-модели. Но он мне не нравится, потому что не дает представления о востребованности, конкурентоспособности и деньгах.
4. Есть гипотеза :), что любую хорошую гипотезу можно описать в терминах статей расходов целевой аудитории и вытеснения конкурентов.
– [Такие-то люди или такие-то компании] сейчас тратят деньги на [такую-то статью расходов], в которой [с такой-то регулярностью] тратят деньги на [такие-то товары или услуги]
– Наш главный конкурент – [компания, продукты которой используют чаще всего, или привычный способ тратить на это деньги]
– Мы заменим главного конкурента за счет того, что мы будем лучше по [важному для потребителя параметру в этой статье расходов, если не для всех, то описать для какого сегмента аудитории].
– Мы добьемся этой лучшести за счет того, что [мы делаем вот это по-другому, не как они]
5. Пример описания в таком виде BlaBlaCar:
– Люди тратят деньги на поезд или самолет, когда хотят добраться до другого города
– Наш главный конкурент – это междугородние поезда на расстоянии до 1000 км
– Мы заменим поезда для тех, кто хочет добраться до другого города дешевле, чем на поезде, но с определенным комфортом (не автостоп)
– Мы сможем обеспечить дешевизну, потому что люди будут подсаживаться в автомобили к людям, которые и так едут на своей машине в нужный город. Они будут рады взять попутчика, который покроет их расходы на бензин на эту поездку.
6. Если вы берете деньги не напрямую с потребителей, как в случае с маркетплейсами, социальными сетями, то в вышеприведенном "шаблоне Морейниса" вы заменяете "деньги" на "время". И дополнительно вставляете пункт о том, "за чей счет банкет" :)
7. Да-да, все "новые", "уникальные", "не имеющие аналогов" продукты на "новых рынках" тоже укладываются в этот шаблон.
8. Давайте проверим гипотезу, что хорошую гипотезу можно сформулировать по такому шаблона. Уверен, что попытка свежим взглядом взглянуть на основную гипотезу своего проекта вам сильно поможет.
Оставьте в комментах на http://antistartup.darkside.vc/open-180617
– Один абзац произвольного описания того, что вы делаете
– Описание основной гипотезы по предложенному шаблону. Или напишите, почему вы не можете сформулировать свою гипотезу в этом виде.
9. Мы с Алексеем Черняком либо поможем доформулировать гипотезу, либо поможем найти болевую точку, где гипотеза не формулируется.
PS. Огромная просьба – не надо подкидывать задачек на формулировку гипотез известных проектов. Они сами за себя способны все сформулировать. Давайте говорить о себе и о своих проектах – это будет полезнее и для вас, и для нас
1. Успех стартапа – это хорошая гипотеза плюс качественная реализация.
2. Хорошая гипотеза должна описывать а) востребованность, б) экономический смысл и в) конкурентоспособность предлагаемого продукта.
3. Как сформулировать хорошую гипотезу? Вот тут начинается разброд и шатание. Часто используют шаблон "Наш стартап – это [известный продукт] для [другого рынка]", типа "Uber для [чего-то другого]". Он дает быстрое понимание бизнес-модели. Но он мне не нравится, потому что не дает представления о востребованности, конкурентоспособности и деньгах.
4. Есть гипотеза :), что любую хорошую гипотезу можно описать в терминах статей расходов целевой аудитории и вытеснения конкурентов.
– [Такие-то люди или такие-то компании] сейчас тратят деньги на [такую-то статью расходов], в которой [с такой-то регулярностью] тратят деньги на [такие-то товары или услуги]
– Наш главный конкурент – [компания, продукты которой используют чаще всего, или привычный способ тратить на это деньги]
– Мы заменим главного конкурента за счет того, что мы будем лучше по [важному для потребителя параметру в этой статье расходов, если не для всех, то описать для какого сегмента аудитории].
– Мы добьемся этой лучшести за счет того, что [мы делаем вот это по-другому, не как они]
5. Пример описания в таком виде BlaBlaCar:
– Люди тратят деньги на поезд или самолет, когда хотят добраться до другого города
– Наш главный конкурент – это междугородние поезда на расстоянии до 1000 км
– Мы заменим поезда для тех, кто хочет добраться до другого города дешевле, чем на поезде, но с определенным комфортом (не автостоп)
– Мы сможем обеспечить дешевизну, потому что люди будут подсаживаться в автомобили к людям, которые и так едут на своей машине в нужный город. Они будут рады взять попутчика, который покроет их расходы на бензин на эту поездку.
6. Если вы берете деньги не напрямую с потребителей, как в случае с маркетплейсами, социальными сетями, то в вышеприведенном "шаблоне Морейниса" вы заменяете "деньги" на "время". И дополнительно вставляете пункт о том, "за чей счет банкет" :)
7. Да-да, все "новые", "уникальные", "не имеющие аналогов" продукты на "новых рынках" тоже укладываются в этот шаблон.
8. Давайте проверим гипотезу, что хорошую гипотезу можно сформулировать по такому шаблона. Уверен, что попытка свежим взглядом взглянуть на основную гипотезу своего проекта вам сильно поможет.
Оставьте в комментах на http://antistartup.darkside.vc/open-180617
– Один абзац произвольного описания того, что вы делаете
– Описание основной гипотезы по предложенному шаблону. Или напишите, почему вы не можете сформулировать свою гипотезу в этом виде.
9. Мы с Алексеем Черняком либо поможем доформулировать гипотезу, либо поможем найти болевую точку, где гипотеза не формулируется.
PS. Огромная просьба – не надо подкидывать задачек на формулировку гипотез известных проектов. Они сами за себя способны все сформулировать. Давайте говорить о себе и о своих проектах – это будет полезнее и для вас, и для нас
Нужно ли искать голубой океан?
1. Если посмотреть на список единорогов, то можно заметить, что большинство из них начинали работать на высококонкурентных рынках. Взять, хотя бы, тот же Uber, который вклинился на переполненный рынок такси. Или AirBnB, который ворвался на рынок гостеприимства.
2. Начавших "в голубом океане" либо нет, либо их можно пересчитать по пальцам – зависит от того, что мы называем рынком: рынок инструментов или потребностей. Фейсбук, с моей точки зрения, вошел на рынок общения, на котором были личные встречи, телефонные разговоры и электронные письма.
3. Вот вам для справки и личного анализа список единорогов на сегодняшний день: https://www.cbinsights.com/research-unicorn-companies
Выводы
1. Лучше рассматривать рынки с точки зрения потребностей, а не инструментов. Почта вошла на рынок курьеров. Телефон вошел на рынок, на котором до этого были письма. Сотовый телефон вошел на рынок стационарных телефонов. iPhone вошел на рынок сотовых телефонов. Каждый новый игрок вытеснял старый привычный способ делать "это". Поэтому слова о выходах на "новые, еще не сформировавшиеся рынки" лично мне кажется очень обманчивой – в этом случае вы просто боретесь со старым привычным инструментом на том же рынке потребности.
2. Если вы хотите заработать большие деньги – надо идти не в "голубой океан", а на самый конкурентный рынок. Там уже крутятся большие деньги, часть которых вы можете забрать, если вы найдете способ сделать что-то "по-другому". Еще большие деньги вы сможете забрать, если сможете побороться не с кем-то конкретным, а с привычным способом делать "это".
3. Вам придется искать способы "делать по-другому", повышая свою маржинальность, при борьбе с любыми крупными конкурентами, ибо ценовая конкуренция приводит только к тому, что все перестают зарабатывать. Просто "работать лучше" помогает только в борьбе с мелкими конкурентами, которые могут себе позволить работать плохо.
4. Если вам все равно придется придумывать "что-то другое", то в чем смысл делать это там, где нет денег?
5. Прощай, голубой океан.
1. Если посмотреть на список единорогов, то можно заметить, что большинство из них начинали работать на высококонкурентных рынках. Взять, хотя бы, тот же Uber, который вклинился на переполненный рынок такси. Или AirBnB, который ворвался на рынок гостеприимства.
2. Начавших "в голубом океане" либо нет, либо их можно пересчитать по пальцам – зависит от того, что мы называем рынком: рынок инструментов или потребностей. Фейсбук, с моей точки зрения, вошел на рынок общения, на котором были личные встречи, телефонные разговоры и электронные письма.
3. Вот вам для справки и личного анализа список единорогов на сегодняшний день: https://www.cbinsights.com/research-unicorn-companies
Выводы
1. Лучше рассматривать рынки с точки зрения потребностей, а не инструментов. Почта вошла на рынок курьеров. Телефон вошел на рынок, на котором до этого были письма. Сотовый телефон вошел на рынок стационарных телефонов. iPhone вошел на рынок сотовых телефонов. Каждый новый игрок вытеснял старый привычный способ делать "это". Поэтому слова о выходах на "новые, еще не сформировавшиеся рынки" лично мне кажется очень обманчивой – в этом случае вы просто боретесь со старым привычным инструментом на том же рынке потребности.
2. Если вы хотите заработать большие деньги – надо идти не в "голубой океан", а на самый конкурентный рынок. Там уже крутятся большие деньги, часть которых вы можете забрать, если вы найдете способ сделать что-то "по-другому". Еще большие деньги вы сможете забрать, если сможете побороться не с кем-то конкретным, а с привычным способом делать "это".
3. Вам придется искать способы "делать по-другому", повышая свою маржинальность, при борьбе с любыми крупными конкурентами, ибо ценовая конкуренция приводит только к тому, что все перестают зарабатывать. Просто "работать лучше" помогает только в борьбе с мелкими конкурентами, которые могут себе позволить работать плохо.
4. Если вам все равно придется придумывать "что-то другое", то в чем смысл делать это там, где нет денег?
5. Прощай, голубой океан.
Сегодня начались программы #бизнесдляшкольников и Антистартап
1. #бизнесдляшкольников, http://Teenstarter.com
7 способов научить подростка деньгам. Аркадий Морейнис
– видео https://youtu.be/cQemq8pp7y4
– презентация (pdf) https://goo.gl/7aNVGs
11 навыков за 11 недель. Алексей Черняк
– видео https://youtu.be/jV14VeU_zHg
– презентация (pdf) https://goo.gl/L7JL2p
2. Антистартап, http://Antistartup.Darkside.vc
Как не протерять миллион. Аркадий Морейнис
– видео https://youtu.be/HB2aEojWUZ8
– презентация (pdf) https://goo.gl/YLBLei
Чек-лист основных потерь стартапа. Алексей Черняк
– видео https://youtu.be/eRPo0QySt3c
– презентация (pdf) https://goo.gl/EVmLWv
Запись на программы открыта до 23 часов вторника
1. #бизнесдляшкольников, http://Teenstarter.com
7 способов научить подростка деньгам. Аркадий Морейнис
– видео https://youtu.be/cQemq8pp7y4
– презентация (pdf) https://goo.gl/7aNVGs
11 навыков за 11 недель. Алексей Черняк
– видео https://youtu.be/jV14VeU_zHg
– презентация (pdf) https://goo.gl/L7JL2p
2. Антистартап, http://Antistartup.Darkside.vc
Как не протерять миллион. Аркадий Морейнис
– видео https://youtu.be/HB2aEojWUZ8
– презентация (pdf) https://goo.gl/YLBLei
Чек-лист основных потерь стартапа. Алексей Черняк
– видео https://youtu.be/eRPo0QySt3c
– презентация (pdf) https://goo.gl/EVmLWv
Запись на программы открыта до 23 часов вторника