Сегодня в Санкт-Петербурге, в Высшей школе экономики, проходит важное мероприятие, посвященное применению технологий смешанной реальности в образовательном процессе. Конференция собрала ведущих экспертов, педагогов и специалистов, чтобы обсудить будущее образования с использованием цифровых технологий.
Цель мероприятия — найти способы интеграции виртуальной реальности и искусственного интеллекта в учебные процессы, а также оценить их влияние на развитие образования с дошкольного до высшего уровня.
Мы ожидаем интересные идеи и практические рекомендации для дальнейшего внедрения новых технологий в школы и университеты.
🔥 Ставьте реакции, если хотите узнать больше о мероприятии и его результатах.
Подписаться на ТЕГРАТЕК.РФ
#новостиТегратек
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥17👏11👍10🆒5
магистра и директора ГБОУ СОШ №17 Санкт-Петербурга.
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥3😁3
Media is too big
VIEW IN TELEGRAM
Вчера на конференции прошел мастер-класс от Серафима Шабак-Спасского, технического директора направления «Образование», который стал настоящим практикумом для директоров школ и управленческих кадров.
Тема мастер-класса: «Маршрут директора: от идеи до реализации современного образовательного пространства. С картой или без — вот в чем вопрос!»
Подписаться на ТЕГРАТЕК.РФ
#новостиТегратек #цифроваясреда #образовательнаясреда #школы #оснащениешкол
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12🔥9👍8👏7🆒3
Вчера в рамках конференции состоялось выступление Серафима Шабак-Спасского, технического директора направления «Образование». В своем выступлении он рассказал о комплексном подходе к внедрению цифровой спортивной среды в образовательных учреждениях.
Серафим отметил важность не только оснащения школ и колледжей современным оборудованием, но и интеграции этого оборудования в единую систему. Он подчеркнул, что фиджитал — это не просто набор технологий, а полноценная цифровая экосистема, которая включает:
Основной акцент был сделан на том, что комплексный подход позволяет интегрировать все компоненты в единое целое, превращая технологии в неотъемлемую часть образовательного процесса. Так, фиджитал становится не просто дорогим «проектом», а мощным инструментом для развития и вовлечения учеников.
Успешные фиджитал-проекты — это всегда комплексные решения «под ключ», где каждый элемент играет важную роль в общей системе.
Подписаться на ТЕГРАТЕК.РФ
#новостиТегратек #фиджитал #цифроваясреда #образовательныепроекты
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
👍14🔥12❤11👏5
Современная школа работает в цифровой среде, где важно одновременно защищать данные и сохранять пространство для обучения, исследований и творчества. Баланс между контролем и открытостью сегодня — не опция, а обязательное требование.
С 2025 года образовательные организации обязаны подключаться к государственной информационной системе «Профилактика» в соответствии с постановлением Правительства РФ № 411. Подключение возможно только при соблюдении утверждённых технических условий — с защитой персональных данных и использованием сертифицированных средств криптографической и антивирусной защиты.
ТЕГРАТЕК предлагает готовое решение под ключ для подключения к ГИС «Профилактика», полностью соответствующее требованиям Минпросвещения РФ и ФСТЭК. Система выстраивает безопасный цифровой контур и при этом не мешает учебному процессу — контроль работает в фоновом режиме, без лишней нагрузки на педагогов.
Напишите нам: @Tegratech_chat_bot — подберём решение под задачи вашего учреждения.
Подписаться на ТЕГРАТЕК.РФ
#решенияТегратек #цифроваясреда #безопасностьвобразовании
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤14🔥9👍8👏5
Современное образовательное учреждение — это сложная инфраструктура, где важно управлять процессами системно, а не точечно. Здания, инженерные сети, безопасность и условия обучения должны работать как единое целое.
Именно поэтому IoT внедряют не ради технологий, а ради конкретных управленческих задач. Подробнее — смотрите в карточках.
Если вы планируете развитие инфраструктуры школы или колледжа — обратитесь к нам @Tegratech_chat_bot, поможем спроектировать и внедрить IoT-решение под реальные задачи.
Подписаться на ТЕГРАТЕК.РФ
#решенияТегратек #iotвобразовании #цифроваяинфраструктура #образовательныетехнологии
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥14👍9❤7🆒4
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Технологии непрерывного инженерного образования | Часть 1
📍 В Московском городском педагогическом университете (МГПУ) прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Физико-математическое образование — фундамент технологического лидерства: вызовы и перспективы».
▶️ Конференция объединила школьных учителей, преподавателей колледжей и вузов, ученых и представителей образовательных и технологических компаний. В центре внимания были вопросы развития физико-математического и инженерного образования как основы подготовки кадров для высокотехнологичных отраслей экономики.
⚡️ Участники конференции обсуждали преемственность между школой, СПО и вузами, внедрение цифровых лабораторий и современного оборудования, интеграцию математики, физики и технологий, а также готовность педагогов к работе в современной образовательной среде.
🔍 Отдельное внимание уделили практическим моделям инженерных классов и образовательных экосистем, которые помогают выстраивать инженерные траектории обучения школьников и формировать кадровый резерв для высокотехнологичных отраслей.
🔈 В рамках конференции Евгения Орликова, методист компании ТЕГРАТЕК, выступила с докладом «Непрерывное инженерное образование: технологии сопровождения в школе, СПО и высшей школе»:
«Если говорить об инженерных классах, то важно отметить, что идея их возникновения появилась далеко не на пустом месте.
Эта идея долго формировалась, вызывала сомнения, активно обсуждалась с разных сторон. При этом всем уже давно очевидно, что отрасли народного хозяйства сегодня стремительно модернизируются, цифровизуются и автоматизируются.
Технологии, которые применяются в промышленности и высокотехнологичных отраслях, также меняются очень быстро:
1️⃣ они постоянно совершенствуются
2️⃣ становятся более функциональными
3️⃣ требуют использования все более сложного и высокоточного оборудования
Образование должно этому соответствовать. При этом мы отчетливо видим серьезный дефицит профессиональных кадров на производстве — специалистов, которые готовы эффективно работать с современными технологиями.
Для удовлетворения этого спроса в стране активно внедряются новые специальности:
⏩ на уровне среднего профессионального образования
⏩ на уровне высшего образования
Однако, когда на эти направления приходят выпускники школ, зачастую они оказываются неподготовленными к такому формату обучения.
Именно в этом контексте и возникла идея создания инженерных классов. Но мы прекрасно понимаем, что для того, чтобы обучение в школе было действительно эффективным, необходима определенная дидактическая, развивающая образовательная среда. Нужны условия, в которых формируются не просто знания, умения и навыки, а полноценные компетенции и способность быстро и эффективно их осваивать.
С этой целью в школы начало поступать цифровое оборудование. Стали появляться:
⏩ компьютерные парки
⏩ специализированное программное обеспечение для визуализации
⏩ инструменты для проектно-исследовательской деятельности
⏩ решения для формирования навыков работы в цифровой среде
Как только это программное обеспечение стало внедряться, стало очевидно, что содержательной основой инженерно-технологических проектов, которые школы представляют на олимпиадах, конкурсах и других мероприятиях, является интеграция между:
⏩ физикой
⏩ математикой
⏩ химией
⏩ уроками технологии».
#НОП
«Если говорить об инженерных классах, то важно отметить, что идея их возникновения появилась далеко не на пустом месте.
Эта идея долго формировалась, вызывала сомнения, активно обсуждалась с разных сторон. При этом всем уже давно очевидно, что отрасли народного хозяйства сегодня стремительно модернизируются, цифровизуются и автоматизируются.
Технологии, которые применяются в промышленности и высокотехнологичных отраслях, также меняются очень быстро:
Образование должно этому соответствовать. При этом мы отчетливо видим серьезный дефицит профессиональных кадров на производстве — специалистов, которые готовы эффективно работать с современными технологиями.
Для удовлетворения этого спроса в стране активно внедряются новые специальности:
Однако, когда на эти направления приходят выпускники школ, зачастую они оказываются неподготовленными к такому формату обучения.
Именно в этом контексте и возникла идея создания инженерных классов. Но мы прекрасно понимаем, что для того, чтобы обучение в школе было действительно эффективным, необходима определенная дидактическая, развивающая образовательная среда. Нужны условия, в которых формируются не просто знания, умения и навыки, а полноценные компетенции и способность быстро и эффективно их осваивать.
С этой целью в школы начало поступать цифровое оборудование. Стали появляться:
Как только это программное обеспечение стало внедряться, стало очевидно, что содержательной основой инженерно-технологических проектов, которые школы представляют на олимпиадах, конкурсах и других мероприятиях, является интеграция между:
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
❤12💯10🔥9👍2👏2
Forwarded from НОП. Научно-образовательная политика
Технологии непрерывного инженерного образования | Часть 2
📍 В Московском городском педагогическом университете (МГПУ) прошла Всероссийская научно-практическая конференция «Физико-математическое образование — фундамент технологического лидерства: вызовы и перспективы».
🔈 В рамках конференции Евгения Орликова, методист компании ТЕГРАТЕК, выступила с докладом «Непрерывное инженерное образование: технологии сопровождения в школе, СПО и высшей школе»:
«Следующим шагом стало внедрение цифровых предметных лабораторий в школах. Появилось высокоточное исследовательское оборудование:
⏩ в школах с углубленным изучением естественно-научных дисциплин и математики
⏩ на базе организаций СПО
Ранее подобное оборудование в основном поставлялось только в вузы. При этом сами вузы сталкивались с тем, что абитуриенты не были готовы к работе с ним. Параллельно оборудование для моделирования, прототипирования и аддитивных технологий стало поступать в кабинеты технологии.
▶️ Сегодня уже очевидно, что модели инженерно-технологического образования, которые реализуют школа, колледж и вуз, напрямую определяют будущее кадрового резерва высокотехнологичных отраслей экономики. Именно с такими начальными условиями мы имеем дело сегодня.
Мы, как компания-интегратор, сотрудничающая с ведущими отечественными производителями и поставщиками образовательного оборудования, стараемся выстроить систему комплексной подготовки учащихся — прежде всего за счет создания развивающей дидактической образовательной среды.
На базе нашего учебного центра и с опорой на практический опыт работы с образовательными организациями была разработана и активно внедряется модель инженерного класса ТЕГРАТЕК.
Целью стало создание оснащенной инженерно-технологической образовательной экосистемы, которая:
▶️ отвечает задачам современного инженерного образования
▶️ реализует принцип преемственности
▶️ ориентирована на перспективное развитие
🔍 Данная модель включает в себя ряд ключевых характеристик:
⏩ оптимальную интеграцию цифровых компонентов в предметные пространства, лаборатории и рекреации
⏩ вариативность оснащения в зависимости от профиля инженерно-технологической подготовки и возрастной ступени
⏩ мобильность и трансформируемость образовательных пространств
⏩ обязательное взаимодействие с педагогическими кадрами
Мы хорошо понимаем, что школы, реализующие инженерно-технологический профиль, как правило, делают это при поддержке социальных партнеров — предприятий или вузов. При этом готовность педагогических кадров к работе с таким оборудованием является определяющим фактором эффективности.
Московские образовательные организации сегодня являются безусловными лидерами в реализации программ инженерных классов, и компания ТЕГРАТЕК принимает активное участие в оснащении школ, колледжей и вузов Москвы.
❗️ Важное значение имеют не только сами технологии, но и:
1️⃣ инженерные коммуникации
2️⃣ корректный монтаж и подключение оборудования
3️⃣ внешний облик и дизайн учебных пространств
Инженерное образование в Москве реализуется не только в школах. Инженерные классы и пространства появляются:
⏩ в системе дополнительного образования
⏩ в технопарках
⏩ в инженерно-технологических зонах школ и колледжей
⏩ в многофункциональных лабораториях вузов.
На сегодняшний день у компании ТЕГРАТЕК сформировалось несколько моделей инженерных классов — от классов общей инженерной подготовки до специализированных направлений, включая робототехнику, интернет вещей, искусственный интеллект и агроинженерию. Все эти решения сопровождаются методическими материалами, сервисной поддержкой, обучением педагогов и комплексным сопровождением образовательных организаций.
Мы убеждены, что системный подход к инженерному образованию является ключевым условием формирования кадрового потенциала будущего и будет востребован профессиональным сообществом».
#НОП
«Следующим шагом стало внедрение цифровых предметных лабораторий в школах. Появилось высокоточное исследовательское оборудование:
Ранее подобное оборудование в основном поставлялось только в вузы. При этом сами вузы сталкивались с тем, что абитуриенты не были готовы к работе с ним. Параллельно оборудование для моделирования, прототипирования и аддитивных технологий стало поступать в кабинеты технологии.
Мы, как компания-интегратор, сотрудничающая с ведущими отечественными производителями и поставщиками образовательного оборудования, стараемся выстроить систему комплексной подготовки учащихся — прежде всего за счет создания развивающей дидактической образовательной среды.
На базе нашего учебного центра и с опорой на практический опыт работы с образовательными организациями была разработана и активно внедряется модель инженерного класса ТЕГРАТЕК.
Целью стало создание оснащенной инженерно-технологической образовательной экосистемы, которая:
Мы хорошо понимаем, что школы, реализующие инженерно-технологический профиль, как правило, делают это при поддержке социальных партнеров — предприятий или вузов. При этом готовность педагогических кадров к работе с таким оборудованием является определяющим фактором эффективности.
Московские образовательные организации сегодня являются безусловными лидерами в реализации программ инженерных классов, и компания ТЕГРАТЕК принимает активное участие в оснащении школ, колледжей и вузов Москвы.
Инженерное образование в Москве реализуется не только в школах. Инженерные классы и пространства появляются:
На сегодняшний день у компании ТЕГРАТЕК сформировалось несколько моделей инженерных классов — от классов общей инженерной подготовки до специализированных направлений, включая робототехнику, интернет вещей, искусственный интеллект и агроинженерию. Все эти решения сопровождаются методическими материалами, сервисной поддержкой, обучением педагогов и комплексным сопровождением образовательных организаций.
Мы убеждены, что системный подход к инженерному образованию является ключевым условием формирования кадрового потенциала будущего и будет востребован профессиональным сообществом».
#НОП
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥13❤9🆒7👏3💯3
Это признание на Всероссийском уровне подтверждает, что колледж движется в правильном направлении, внедряя современные технологии и развивая цифровую инфраструктуру.
В рамках этого проекта мы помогли оснастить колледж 17 новыми мастерскими, которые теперь обеспечивают студентов всем необходимым для обучения и профессиональной подготовки. Эти мастерские оснащены современным оборудованием, которое позволяет учащимся работать с актуальными технологиями.
Подробнее по ссылке.
☺️ Мы гордимся тем, что участвовали в этом важном проекте и поздравляем Ноябрьский колледж с заслуженной наградой! Желаем дальнейших успехов в развитии и достижении новых высот!
Подписаться на ТЕГРАТЕК.РФ
#кейсыТегратек #ММСО_ПремияГода
Please open Telegram to view this post
VIEW IN TELEGRAM
🔥14👍10🎉7❤5