💡 Будущее образования рождается в партнерстве

Сегодня в рамках Саммита 2025 прошёл круглый стол «Партнёрство университетов с бизнесом индустрии учебного оборудования. Есть ли шансы?».

На дискуссии выступил Борис Тишечков, генеральный директор Тегратек, и отметил ключевые вызовы, с которыми сталкивается система высшего образования при внедрении технологий.

🏷 Главная мысль дискуссии — образовательным организациям нужны не разрозненные решения, а единые цифровые экосистемы. Только так можно синхронизировать процессы, повысить качество учебной среды и сократить расходы на модернизацию.
🏷 Особое внимание уделили разрыву между теорией и практикой: чтобы выпускники были готовы к рынку, нужны инженерные классы, VR-симуляторы и современные интерактивные инструменты.
🏷 Устойчивое развитие невозможно без партнёрства вузов и бизнеса: интеграторы и производители должны работать вместе, создавая стандартизированные решения, которые будут актуальны долгие годы.

Только объединяя усилия, можно создать пространство, где технологии работают на качество образования и готовят студентов к реальным вызовам рынка.

А завтра нас ждет второй день Саммита. Будем делиться подробностями. Ставьте реакции, если ждете. 😉

Подписаться на ТЕГРАТЕК.РФ

#новостиТегратек

Будущее образовательного оборудования: путь к партнёрству | Часть 1

⚡️Во Дворце пионеров в рамках II Саммита российских производителей, дистрибьюторов и интеграторов, специализирующихся на оснащении образовательных организаций, прошёл круглый стол «Партнёрство университетов с бизнесом индустрии учебного оборудования. Есть ли шансы?».

💬 Эксперты обсудили, как совместная работа университетов и технологических компаний может создать современную инфраструктуру и повысить качество подготовки специалистов. По прогнозам, к 2029 году рынок оснащения университетов останется ведущим сектором на мировом рынке учебного оборудования и программного обеспечения.

Модератор

🔴 Евгений Сжёнов, научный руководитель НОП, член Общественного совета при Минобрнауки России

Участники дискуссии

🔴 Марина Боровская, президент Южного федерального университета, председатель Совета ректоров Юга России
🔴 Наталья Наумова, ректор Государственного университета просвещения
🔴 Владимир Строев, ректор Государственного университета управления
🔴 Игорь Германов, ректор Пермского государственного национального исследовательского университета
🔴 Роман Султанов, заместитель Председателя Ассоциации негосударственного образования, проректор по молодёжной политике университета «Синергия»
🔴 Борис Тишечков, генеральный директор компании «ТЕГРАТЕК»

➡️Главная тема дискуссии

Все участники сошлись во мнении, что главная проблема сегодня — отсутствие системного подхода к оснащению образовательных организаций.

Часто оборудование закупается фрагментарно, без учёта методики преподавания, кадровой готовности и долгосрочной стратегии.
Это снижает эффективность инвестиций и мешает вузам и школам достигать реальных образовательных результатов.

💬 Наталья Наумова, ректор Государственного университета просвещения: развитие педагогических вузов и технологий в регионах

• Проблема: в регионах остро не хватает современных технологий и квалифицированных специалистов, особенно в сфере коррекционного и специального образования.
• Решение: Минпросвещения России при поддержке правительства работает над обновлением инфраструктуры педагогических вузов и развитием их материальной базы. Важная задача — подготовка преподавателей, которые смогут эффективно использовать современные технологии в образовательном процессе.

«Минпросвещения РФ при поддержке правительства выполняет поручения президента по развитию инфраструктуры педагогических университетов. Но самое главное — научить педагогов работать с современными технологиями, чтобы они реально влияли на качество образования».

💬 Марина Боровская, президент Южного федерального университета, председатель Совета ректоров Юга России: оборудование должно быть частью образовательной стратегии

• Проблема: техника закупается ради освоения бюджета, а не как инструмент развития образования.
• Решение: выстраивание долгосрочного партнёрства между поставщиками, вузами и педагогами, включение оборудования в методическую основу обучения.

«Ценность оборудования раскрывается только через педагога, который понимает, как встроить его в учебный процесс. Важно не просто поставить технику, а создать систему её использования и сопровождения».

💬Борис Тишечков, генеральный директор TEGRATECH: Взгляд компании TEGRATECH

TEGRATECH обозначила ключевые вызовы, с которыми сталкивается рынок образовательного оборудования: фрагментарность закупок, быстрое моральное устаревание техники и разрыв между запросами вузов и реальными решениями бизнеса.

Путь вперёд — переход от точечных поставок к созданию комплексных образовательных экосистем, где интеграторы играют роль связующего звена между производителями и педагогами, а университеты получают не набор устройств, а готовую инфраструктуру для обучения.

«Сегодня ключевой вызов для системы образования — уйти от фрагментарных закупок и перейти к созданию целостных образовательных экосистем. Успех будет зависеть от того, насколько бизнес, вузы и государство смогут выстроить новые форматы партнёрства, в которых интеграторы играют системообразующую роль».

📌 НОП — официальный партнёр и соорганизатор Саммита.

#НОП

Будущее образовательного оборудования: путь к партнёрству | Часть 2

⚡️Во Дворце пионеров в рамках II Саммита российских производителей, дистрибьюторов и интеграторов, специализирующихся на оснащении образовательных организаций, прошёл круглый стол «Партнёрство университетов с бизнесом индустрии учебного оборудования. Есть ли шансы?».

💬 Эксперты обсудили, как совместная работа университетов и технологических компаний может создать современную инфраструктуру и повысить качество подготовки специалистов.

💬 Владимир Строев, ректор Государственного университета управления: цифровизация и интеграция университетских систем

• Проблема: цифровые решения во многих вузах разрознены и внедряются фрагментарно, что приводит к удвоению затрат и хаосу в управлении.
• Решение: создание цельных комплексных платформ и развитие студенческих конструкторских бюро для работы с индустриальными заказами.

«Сегодня вузы вынуждены работать с разными командами и системами по кусочкам, что удваивает затраты и мешает получить результат. Студенческие конструкторские бюро становятся полноценными центрами взаимодействия с промышленными партнёрами».

💬 Роман Султанов, заместитель Председателя Ассоциации негосударственного образования, проректор по молодёжной политике университета «Синергия»: индивидуальный подход к частным образовательным организациям

• Проблема: стандартные пакеты предложений от поставщиков не подходят частным школам, а непрозрачная ценовая политика разрушает доверие.
• Решение: гибкие решения под конкретную школу, честная ценовая политика и долгосрочные партнёрские отношения.

«Частные школы всегда уникальны. Партнёрство с ними должно начинаться задолго до закупки и продолжаться после, чтобы оборудование стало частью их образовательной стратегии».

➡️Общий вывод

По мнению компании TEGRATECH, технологичность вуза напрямую влияет на его конкурентоспособность. Современная цифровая среда делает университеты привлекательнее для сильных студентов и мотивированных преподавателей, а стандартизация и модульный подход позволяют продлить срок службы оборудования и сократить расходы на модернизацию.
Именно устойчивое партнёрство бизнеса, вузов и интеграторов даёт шанс сформировать эффективный рынок, где выигрывают все участники процесса.

Круглый стол показал, что университеты и бизнес осознают необходимость объединения усилий.

Только системный подход, который учитывает специфику образовательных организаций, прозрачные правила взаимодействия и подготовку педагогов, позволит создать современную образовательную среду и сделать вложения в оборудование максимально эффективными.

🔴Круглый стол стал важной площадкой для диалога между вузами, государством и бизнесом, заложив основу для системных изменений в подходах к оснащению образовательных учреждений.

📌 НОП — официальный партнёр и соорганизатор Саммита.

#НОП

🏫 Какими должны быть современные школы?

Вчера на круглом столе РБК Санкт-Петербург «Современные школы. Что снаружи и внутри» собрались девелоперы, эксперты и представители профильных комитетов Смольного, чтобы обсудить самые актуальные вопросы создания образовательных пространств будущего.

💬 Генеральный директор Тегратек Борис Тишечков принял участие в обсуждении и поделился взглядом на роль технологий в развитии школьной инфраструктуры. Мы говорили о том, какие требования сегодня предъявляются к образовательным учреждениям, как технологии меняют школьное пространство и какие решения девелоперы внедряют в новых и исторических районах Петербурга.

Среди тем обсуждения:

🔵Стандарты для современных школ;
🔵Технологические и архитектурные особенности новых проектов;
🔵Программа «Все возможности — детям» и обновление школ прошлых десятилетий;
🔵Опыт девелоперов в реконструкции учебных заведений в центре города;
🔵Динамика себестоимости строительства и востребованные элементы инфраструктуры.

Мы уверены: будущее образования невозможно без современных мультимедийных технологий, которые делают школы не просто зданиями, а пространством для развития и вдохновения.

Еще больше подробностей встречи в stories.

Подписаться на ТЕГРАТЕК.РФ

#новостиТегратек #современныешколы #образованиебудущего #технологиившколе