Все мы знаем про Всероссийскую Олимпиаду Школьников, которая проводится ежегодно в несколько этапов.

✔️Школьный- пишем в школе, в классе, в спокойной обстановке, по разным предметам, и даже по тем, которые знаем совсем чуть чуть, но все равно проходим на

✔️Муниципальный. Тут уже всё намного интереснее. Составители олимпиады требуют уже достаточно хорошие знания и навыки в решении заданий. Начиная с 9 класса у школьников открывается новый этап, после муниципального

✔️Региональный

На этом моменте опытным олимпиадникам стало не по себе, верно? 😉

Региональный этап является предпоследним. Именно тут соревнуются высокими знаниями предметов, чтобы забрать звание призера или победителя. Но только самые лучшие пройдут в последний этап

✔️Заключительный. Тут школьники соревнуются за диплом призера или победителя. Данный диплом дает его владельцу шанс поступить в ведущие вузы страны БВИ

БВИ- без вступительных испытаний

То есть, при поступлении в ВУЗ, при наличии диплома Олимпиады школьников тебе не нужно проходить конкурсный отбор, который осуществляется по баллам ЕГЭ. Обладатели диплома зачисляются в выбранный вуз страны вне конкурса.

Экономика- дисциплина, которая тоже есть во ВсОШ. Но как к ней готовиться, если в школе нет такого предмета?

🔥Не беда!
Существует множество онлайн школ, курсов, сборных и информационных источников для изучения экономики как науки, подготовки к олимпиадам и многого другого.

Так как данный пост про ВсОШ, в следующем посте вы можете найти ссылки на каналы лучших экономических школ, готовящих ребят к олимпиадам, и, перейдя по выбранной ссылке, ознакомиться с информацией данной школы ⬇️⬇️⬇️

#олимпиады

Вот первый материал

#2
Продолжаем марафон материалов по макроэкономике и монетарной политике 📈💵

#3
Материалы по макроэкономике и монетарной политике😎✨

🎯Как лучше запоминать информацию?✏️

🔍Метод интервального повторения

Суть метода заключается в том, что человек повторяет выученную информацию согласно определенным, постоянно возрастающим интервалам. У этого метода даже есть конкретная формула: Y=2,5X+1, где Y означает день, когда информация начнет забываться, а X — день последнего повторения.

Таким образом, если вы выучили информацию, например, неделю назад, то повторить ее вам нужно будет через 8 дней.

📌Пример:

День 0 — первичное заучивание. Y = 2,5 * 0 + 1 = 1
День 1 — повторение. Y = 2,5 * 1 + 1 = 3,5 (день 2 — отдых).
День 3 — повторение. Y = 2,5 * 3,5 + 1 = 9,75 (дни 4-8 — отдых).
День 9 — повторение. Y = 2,5 * 9,75 + 1 = 25,375 (дни 8-24 — отдых).

Р.S. Методика интервальных повторений часто используется вместе с карточками. Вы делаете карточки и с определенной периодичностью их повторяете.  📖📝

пост будет полезен для тех, кто начинает подготовку к олимпиадам и хочет максимально эффективно потратить время на заучивание материала😮


#лайфхаки

- Правда ли что рептилии контролируют наш мир?
Сторонники конспирологии бы ответили однозначным «да».
Сегодня разберемся с тем, почему люди склонны верить в теории заговора.

Что это вообще такое?
Теория заговора или конспирология – объяснение реальных ситуаций как последствий заговора определенных групп, которые, как правило, стремятся к захвату власти над всем миром. Это убеждение предполагает, что любые события, происходящие в мире заранее спланированы. Проблема конспирологических убеждений в том, что они расходятся с научным консенсусом и общепринятым мнением.

Почему люди верят?
Во-первых, теории заговора нефальсифицируемы, т.е их невозможно опровергнуть. Некоторые исследователи считают, что такие мифологические убеждения могут быть следствием низкого уровня интеллекта, аналитического мышления, паранойи.
Но чаще всего виноваты когнитивные тенденции.
Например, это влияние «предвзятости пропорциональности» (proportionality bias). Люди склонны думать, что важные и значимые события происходят по важным и значимым причинам.

В каких странах распространены теории заговора?
Исследование Серхана Чевика показало, что конспирология процветает неотделимо от коррупции и низкого качества бюрократии. Так, в Кении в подобные идеи верят 72% опрошенных, в США 31%, в Великобритании 18%.

Последствия.
Изначально теории заговора были распространены среди маргиналов, но впоследствии появления Интернета получили более широкое распространение. По мнению исследователей, теории заговора разрушительны для культуры. Но не все так плохо. Распространение подобных идей заставляет правительства вести боле прозрачную политику ,а людей улучшать навыки аналитического мышления.

#поведенческая_экономика